Prezenta lucrare conține ______ pagini

Numele:___________________________________
___________________________________________
_ Inițiala prenumelui tatălui:
SIMULARE JUDEȚEANĂ ___________________
EVALUAREA NAȚIONALĂ Prenumele:_________________________________
___________________________________________
PENTRU ABSOLVENȚII Școala de proveniență:
___________________________________________
CLASEI a VIII-a ___________________________________________
Centrul de examen:
___________________________________________
Februarie 2023
___________________________________________
Localitatea:
Limba și literatura română ________________________________
Județul: ___________________________________

Nume și prenume asistent Semnătura

NUMELE ŞI
COMISIA DE
A NOTA (CIFRE ŞI LITERE) PRENUMELE SEMNĂTURA
EVALUARE
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ

NUMELE ŞI
COMISIA DE
B NOTA (CIFRE ŞI LITERE) PRENUMELE SEMNĂTURA
EVALUARE
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ

NUMELE ŞI
COMISIA DE
C NOTA (CIFRE ŞI LITERE) PRENUMELE SEMNĂTURA
EVALUARE
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ

Pagina 1 din 10
 o Toate subiectele sunt obligatorii.

o Se acordă 10 puncte din oficiu.

o Timpul de lucru efectiv este de două ore.

SUBIECTUL I 70 de puncte

Citește fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea răspunde la cerințele formulate.

Textul 1
Venisem la școală încălțat cu ghetele mamei, cu un paltonaș prefăcut dintr-o scurtă a bunicii, cu o
rubașcă galbenă și cu niște pantaloni lungi cu manșete. Toate acestea au dezlănțuit numaidecât batjocura
tuturor copiilor, iar din pricina rubașcăi galbene m-au poreclit ”as de tobă”. Cu băieții m-am înțeles eu
repede, însă cu învățătorul și cu popa am avut de furcă.
Învățătorul era un om chel, galben la față, căruia îi curgea tot timpul sânge din nas, din care
pricină venea la școală cu nările înfundate cu vată. Se așeza la masa lui, ne întreba fonfăind lecția și,
deodată, se oprea în mijlocul vreunui cuvânt, își scotea șomoioagele de vată din nas, se uita la ele și
clătina din cap. Avea fața turtită ca o farfurie de aramă coclită , verzuie printre cutele ce o brăzdau și
urâțită și mai tare de niște ochi plumburii, cu totul de prisos; simțindu-i cum se lipesc parcă de obrazul
meu, mi se făcea scârbă și-mi tot venea să mă șterg cu palma.
Câteva zile am stat în clasa întâi și în banca întâi, care era aproape lipită de masa lui. Faptul
acesta era de nesuferit pentru mine, fiindcă tot timpul mi se părea că șade cu ochii numai pe mine.
Întruna îl auzeai fonfăind:
- Peșkov, schimbă rubașca-a! Peșkov, nu hârșcâi cu picioarele! Peșkov, iar ai făcut cu cizmele tale
o băltoacă!
La rândul meu îi plăteam toate acestea cu niște obrăznicii nemaipomenite: o dată am făcut rost de
undeva de o jumătate de harbuz înghețat, l-am scobit și l-am legat cu o ață de scripetele ușii. În tindă era
aproape întuneric. Când învățătorul a deschis ușa, harbuzul a fost tras în sus, iar când a închis-o după el,
harbuzul i s-a așezat , ca o căciulă , drept pe chelie. Am fost trimis acasă cu paznicul școlii, cu un bilet
din partea învățătorului și am plătit năzbâtia asta pe pielea mea.
Altă dată i-am turnat în sertarul mesei tabac de tras pe nas. Învățătorul a început să strănute așa
de tare, încât a fost nevoit să plece din clasă. În locul lui ne-a trimis pe gineri-său, un ofițer care ne-a pus

cântăm în cor ”Doamne, ocrotește-l pe țar” și ”Ah, libertate, scumpă libertate”. Pe cei care cântau fals îi
trăsnea în cap cu o riglă; se auzea un pocnetPagina
puternic și caraghios, dar nu durea defel.
2 din 10
La religie, aveam un popă tânăr și frumos, cu o chică bogată; acesta a prins pică pe mine din
pricină că n-aveam ”Sfânta Scriptură a vechiului și noului testament” și că îl maimuțăream cum vorbea.
 Textul 2
Dascălii sunt niște visători și niște realizatori. Toată viața lor luptă pentru a pune în practică, cu
o energie neasemuită, proiectele lor, și reușesc de cele mai multe ori, pentru că au putere de convingere
și o hotărîre care nu se dau bătute niciodată. În clasă sunt blânzi și înțelegători, dar și severi când vine
vorba de învățătură și disciplină. Sunt plini de inițiativă. Ideea educației permanente nu este nouă.
Necesitate fundamentală, ea este o consecință a creșterii informațiilor și a uzurii accelerate a acestora, a
creșterii nivelului de aspirație spre cultură și educație. Tudor Vianu afirma că nu există nicio opoziție
între ipostaza de profesor și cea de cercetător, chiar dacă considera că profesorul transmite cunoștințe și
cercetătorul le îmbogățește.
Un bun dascăl este acela care se implică emoțional atunci când vorbește în fața
clasei, astfel încât copiilor să li se taie răsuflarea. Un bun dascăl este acela care îi face pe elevi, în toiul
povestirii, să-i vadă pe Ștefan cel Mare și pe Mihai Viteazul, în mijlocul luptei pentru libertatea
poporului român. Elevii îl îndrăgesc atât de mult pe acel profesor care ştie a comunica cu ei la şcoală,
dar şi în afara ei, este înțelegător, găsește metode de predare atractive, este exigent, dar în limite
rezonabile, notează corect, ştie să glumească, să manifeste preocupare pentru înțelegerea materiei,
pentru problemele personale ale elevilor, încearcă să organizeze ieşiri pentru a le putea descoperi
acestora şi alte laturi, care respectă el însuși regulile pe care le stabileşte pentru copii.

http://societatesicultura.ro/2013/12/profesorul-model/

Pagina 3 din 10
A.

1.Notează două trăsături fizice ale învățătorului Peșkov.

2
puncte
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1.
2
puncte
Băiatul i-a plătit cu niște obrăznicii nemaipomenite:
a) preotului.
b) învățătorului.
c) ginerelui învățătorului.
d) paznicului școlii.

Răspunsul corect: .
3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 2.
2 puncte
Dascălii sunt:
a) niște visători și niște realizatori.
b) puțini la număr.
c) figuri luminoase ale unor dascăli din trecut.
d) deschizători de drumuri.

Răspunsul corect: .

4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 2.
2
puncte
Elevii îl îndrăgesc pe profesorul care:
a) este oglinda elevului.
b) găsește metode de predare atractive.
c) este bun la suflet și înțelegător.
d) le contestă fiecare răspuns.

Răspunsul corect: .

5. Notează ,,X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili dacă este adevărat sau fals, bazându-te pe
informațiile din cele două texte. 6 puncte
Textul 1
Enunțul Adevărat Fals
Băiatul nu s-a înțeles cu băieții din clasă pentru că aceștia își băteau joc de
el.
Învățătorul îl aprecia și lăuda mereu pe Peșkov.
Băiatul urma să fie dat afară din școală pentu că nu învăța deloc.

Pagina 4 din 10
Textul 2
Enunțul Adevărat Fals
Dascălii luptă pentru a pune în practică proiectele lor.
Un bun dascăl este acela care se implică emoțional atunci când vorbește în
fața clasei.
Elevii îl indrăgesc pe profesorul care știe să glumească.

6. Precizează, în două – trei enunțuri, o trăsătură a învățătorului, identificată în fragmentul de mai jos, și
mijlocul de caracterizare, ilustrându-l cu o secvență:
„.Învățătorul era un om chel, galben la față, căruia îi curgea tot timpul sânge din nas, din care
pricină venea la școală cu nările înfundate cu vată. Se așeza la masa lui, ne întreba fonfăind lecția și,
deodată, se oprea în mijlocul vreunui cuvânt, își scotea șomoioagele de vată din nas, se uita la ele și
clătina din cap. Avea fața turtită ca o farfurie de aramă coclită , verzuie printre cutele ce o brăzdau și
urâțită și mai tare de niște ochi plumburii, cu totul de prisos; simțindu-i cum se lipesc parcă de obrazul
meu, mi se făcea scârbă și-mi tot venea să mă șterg cu palma.”
6 puncte

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
7. Prezintă, în minimum 30 de cuvinte, un element de conținut comun celor două texte date, valorificând
câte o secvență din fiecare text.
6 puncte
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_

Pagina 5 din 10
8. Crezi că prima impresie pe care o face învățătorul/învățătoarea are o influență în viitorul școlar al unui
copil? Motivează-ți răspunsul, în 50 – 100 de cuvinte, valorificând textul 1.
6 puncte
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

9. Asociază fragmentul din Copilăria de Maxim Gorki cu un alt text literar studiat sau citit ca lectură
suplimentară, prezentând, în 50 – 100 de cuvinte, o valoare morală/culturală comună, prin referire la câte
o secvență relevantă din fiecare text.
6
puncte
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
B.

Pagina 6 din 10
B.

1. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect.

Seria care conține doar cuvinte cu diftong este:
a) iubește, liceul.
b) voia, mi-a.
c) ei, poate.
d) unora, numai. 2
puncte

Răspunsul corect: .

2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect.

Seria care conține doar cuvinte derivate este:
a) ardeam, nerăbdare.
b) răpitoare, frumusețea.
c) vaporoasă, porțile.
d) fotografia, realitate. 2
puncte

Răspunsul corect: .

3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect.

Enunțul în care cuvântul „cuvinte”este folosit cu sens figurat este:
a) De emoție nu își găsea cuvintele.
b) A rostit cuvinte potrivite .
c) Cuvintele șușotite de frunzele uscate anunță sosirea toamnei.
d) Cuvintele vechi sunt greu de înțeles. 2
puncte

Răspunsul corect: .

4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect.

Cuvintele subliniate în enunțurile Era noastră este dominată de tehnologie.și Copilul era sigur
de reușită.sunt:
a) sinonime.
b) paronime.
c) omografe.
d) omofone. 2
puncte

Răspunsul corect: .
5. Rescrie fragmentul următor, trecând verbele de la imperfect la mai-mult-ca-perfectul : „Popa avea o față ca a
lui Hristos, ochi blajini ca de femeie și mâini mici cu care mângâia cu blândețe tot ce apuca.”
6
puncte
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Pagina 7 din 10
6.Alcătuiește o propoziție exclamativă, în care substantivul „toamna” să fie complement indirect și o
propoziție afirmativă, în care adjectivul „ generos” să fie în cazul genitiv. 6
puncte

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
7. Transformă construcția pasivă din enunțul „ Am fost trimis acasă cu paznicul școlii.” într-o construcție
activă. 6 puncte
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

8. Rescrie textul de mai jos, corectând greșelile de orice natură. 6

puncte

Prefer mai bine să vizionez emisiuni despre animale, deoare ce am o pasiune pentru aceștia. Tu ști că
am colaborat împreună pentru a scrie articolul despre câine, din revista școlii iar doamna profesoară
ne-a felicitat.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

SUBIECTUL I I 20 de puncte
Imaginează-ți că te-ai mutat la o școală nouă. Redactează o pagină de jurnal, de minimum 150 de
cuvinte,
SUBIECTULcare să
ALcuprindă
II-LEA prezentarea unei emoții/a unui sentiment din timpul primei zile20dedeșcoală,
puncteo
secvență narativă, una descriptivă și una explicativă. Data redactării jurnalului este 15 martie 2022.
Punctajul pentru compunere se acordă astfel:
• conținutul compunerii – 12 puncte

• redactarea compunerii – 8 puncte (marcarea corectă a paragrafelor – 1 punct; coerența textului –1

punct; proprietatea termenilor folosiți – 1 punct; corectitudine gramaticală – 1 punct; claritatea
exprimării ideilor – 1 punct; respectarea normelor de ortografie – 1 punct; respectarea normelor de
punctuație –1 punct; lizibilitate – 1 punct).

Notă! Punctajul pentru redactare se acordă doar în cazul în care compunerea are
minimum 150 de cuvinte și dezvoltă subiectul propus.

Pagina 8 din 10
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

Pagina 9 din 10
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

Pagina 10 din 10