Numele:…………………………………………...

Prezenta lucrare conține pagini

...........................................................................

EVALUAREA NAȚIONALĂ PENTRU
ABSOLVENȚII CLASEI a VIII-a
Anul școlar 2022 – 2023
Limba și literatura română
Prenumele:……………………………...............
........................…………………....………………
Școala de proveniență: ………........................
...........................................................................
Centrul de examen: .........................................
Localitatea: ………………………………...........
Județul: …………………………………….........
Nume şi prenume asistent Semnătura

NUMELE ŞI PRENUMELE
A COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) PROFESORULUI SEMNĂTURA

EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ

NUMELE ŞI PRENUMELE
B COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) PROFESORULUI SEMNĂTURA

EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ

NUMELE ŞI PRENUMELE
C COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) PROFESORULUI SEMNĂTURA

EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ

1
  Toate subiectele sunt obligatorii.

 Se acordă zece puncte din oficiu.

 Timpul de lucru efectiv este de două ore.

SUBIECTUL I (70 de puncte)

Citeşte fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea răspunde cerințelor formulate.

Textul 1
Trecu o lună, trecură două, trecură nouă, și împărăteasa făcu un fecior alb ca spuma laptelui, cu
părul bălai ca razele lunii. Împăratul surâse, soarele surâse și el în înfocata lui împărăție, chiar stătu pe
loc, încât trei zile n-a fost noapte, ci numai senin și veselie, — vinul curgea din butii sparte și chiotele
despicau bolta cerului. Și-i puse mama numele: Făt-Frumos din lacrimă. Și crescu și se făcu mare ca
brazii codrilor. Creștea într-o lună cât alții într-un an. Când era destul de mare, puse să-i facă un
buzdugan de fier, îl aruncă în sus de despică bolta cerului, îl prinse pe degetul cel mic și buzduganul se
rupse-n două. Atunci puse să-i facă altul mai greu - îl aruncă în sus aproape de palatul de nori al lunii;
căzând din nori, nu se rupse de degetul voinicului. Atunci Făt-Frumos își luă ziua bună de la părinți, ca
să se ducă, să se bată el singur cu oștile împăratului ce-l dușmănea pe tată-său. […]. Pe drum horea și
doinea, iar buzduganul și-l arunca să spintece nourii, de cădea departe tot cale de-o zi. (…) Toate stăteau
în loc, numai Făt-Frumos mergea mereu, urmărind cu cântecul dorul inimii lui, și cu ochii buzduganul,
ce sclipea prin nori și prin aer ca un vultur de oțel, ca o stea năzdrăvană. Când era-nspre sara zilei a treia,
buzduganul, căzând, se izbi de o poartă de aramă, și făcu un vuiet puternic și lung. Poarta era sfărâmată
și voinicul intră. (…) Pătrunse în sală. Sala era înaltă […], iar în mijlocul ei stătea o mândră masă,
acoperită cu alb […]; iar boierii ce ședeau la masă în haine aurite, pe scaune de catifea roșie, erau
frumoși ca zilele tinereții și voioși ca horele. Dar mai ales unul din ei, cu fruntea-ntr-un cerc de aur, bătut
cu diamante, și cu hainele strălucite, era frumos ca luna unei nopți de vară. Dar mai mândru era Făt-
Frumos.
— Bine-ai venit, Făt-Frumos! zise împăratul; am auzit de tine, da' de văzut nu te-am văzut.
— Bine te-am găsit, împărate, deși mă tem că nu te-oi lăsa cu bine, pentru că am venit să ne luptăm
greu, că destul ai viclenit asupra tatălui meu.
(Mihai Eminescu, Făt-Frumos din lacrimă)
Textul 2
Basmele sunt precum niște cufere fermecate. În interiorul fiecărei povești se ascund daruri prețioase
despre viața însăși. Fiecare basm conține în el adevăruri universale despre oameni, învăluite în puterea
magică a povestirii.
Basmele le oferă copiilor ocazia de a se întâlni, la nivelul imaginarului, cu diverse personaje, atât cu
feciori și fecioare bune, prinți, cai fermecați, cât și cu zmei și vrăjitoare, acestea fiind personajele
negative din poveste. Fiecare basm are un parcurs, personajul principal este nevoit să plece într-o
2
 călătorie, pentru a salva pe cineva sau pentru a afla adevărul adevărat, adică să plece în descoperirea
propriul său destin. În călătoria sa, eroul întâlnește tot felul de piedici și are multe lupte, lupte care îl
provoacă și cu ajutorul cărora acesta își dezvoltă curajul, bunătatea, perseverența, creativitatea. După ce
își îndeplinește scopul, eroul sau eroina se întoarce acasă, dar este profund schimbat/ă de experiența
trăită. […]
Copiii au nevoie să audă și să trăiască, inițial la nivelul imaginarului, apoi al punerii în practică la
nivelul realității, aceste povești, despre acești eroi, oameni obișnuiți, dar plini de curaj și de neoprit în
drumul spre maturizare, spre împlinirea propriului destin.
În viață, ca și în povești, întâlnim tot felul de oameni și de situații. Binele și răul există atât în
afara noastră, cât și în interiorul nostru. De asemenea, există și bunătatea, moralitatea, integritatea,
empatia, forța de a începe, de a fi perseverent și de a ne dezvolta. Identificându-se cu eroii poveștilor,
copiii se conectează cu puterea acestora, adică cu puterea care există în fiecare dintre ei.
(https://inocenti.ro/rolul-basmelor-de-ce-sa-cititi-povesti-impreuna-cu-copiii)
A.
1. Notează două structuri ce reprezintă repere de spaţiu identificate în textul 1. 2 puncte
__________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1.
Făt - Frumos a plecat de-acasă :
a. pentru a-și afla jumătatea.
b. pentru a-și împlini destinul.
c. pentru a-l înfrunta pe împăratul ce-l dușmănea pe tatăl său.
d. pentru a respecta o promisiune.
Răspunsul corect. 2 puncte

3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 2.
Orice basm conţine adevăruri universale despre:
a. cufere.
b. oameni.
c. magie.
d. povestiri.
Răspunsul corect: 2 puncte

4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 2.
După ce îşi îndeplineşte scopul, eroul din basme:
a. pleacă în călătorie.
b. luptă cu personajele negative.
c. se întoarce acasă.
d. caută un cal fermecat.
Răspunsul corect: 2 puncte

5. Notează cu ,,X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili dacă este adevărat sau fals, bazându-te pe
informațiile din cele două texte. 6 puncte
Enunțul Adevărat Fals
Textul 1
Împăratul și împărăteasa se bucură de nașterea copilului.
Tatăl i-a pus copilului numele Făt-Frumos din lacrimă.
Copilul creștea într-o zi cât alții într-un an.
Textul 2
Personajele negative din poveste sunt zmeii şi vrăjitoarele.
Poveştile nu ilustrează drumul spre maturizare al eroului.
Eroii basmelor sunt plini de curaj şi de neoprit.

3
 6. Precizează o trăsătură specifică textului narativ, identificată în textul 1, ilustrând-o cu o secvență
semnificativă. 6 puncte
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

7. Prezintă, în cel puțin 30 de cuvinte, un element de conţinut comun celor două texte date, valorificând
câte o secvenţă relevantă din fiecare text. 6 puncte
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

8. Crezi că un copil se poate identifica cu un personaj de basm? Motivează-ți răspunsul, în 50-100 de

cuvinte, valorificând unul dintre textele date. 6 puncte
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4
 9. Asociază fragmentul din Făt - Frumos din lacrimă, de Mihai Eminescu, cu un alt text literar studiat la
clasă sau citit ca lectură suplimentară, prezentând, în 50-100 de cuvinte, o valoare morală/ culturală
comună, prin referire la câte o secvenţă relevantă din fiecare text. 6 puncte
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

B.
1. În secvenţa „Împăratul surâse, soarele surâse şi el în înfocata lui împărăţie” există:
a. un diftong şi un hiat.
b. doi diftongi şi un hiat.
c. trei diftongi şi un hiat.
d. trei diftongi.
Scrie litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte

2. Seria care cuprinde doar cuvinte derivate este:

a. laptelui, descoperirea, neoprit.
b. fiecare, vrăjitoare, fermecaţi.
c. duşmănea, înaltă, brazii.
d. împărăţie, aurite, bunătate.
Scrie litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte

3. Rescrie enunțul de mai jos, înlocuind cuvântul pătrunse cu un sinonim și cuvântul mândră cu un antonim.
2 puncte
Pătrunse în sală. Sala era înaltă […], iar în mijlocul ei stătea o mândră masă, acoperită cu alb.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
5
 4. Transcrie din fragmentul de mai jos un substantiv în cazul vocativ şi un pronume personal în cazul
acuzativ. 2 puncte
— Bine-ai venit, Făt-Frumos! zise împăratul; am auzit de tine, da' de văzut nu te-am văzut.
— Bine te-am găsit, împărate, deși mă tem că nu te-oi lăsa cu bine, pentru că am venit să ne luptăm
greu, că destul ai viclenit asupra tatălui meu.

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
5. Transcrie din secvența următoare două forme verbale cu funcții sintactice diferite, pe care le vei
preciza: 6 puncte
De asemenea, există și bunătatea, moralitatea, integritatea, empatia, forța de a începe, de a fi
perseverent și a ne dezvolta. Identificându-se cu eroii poveștilor, copiii se conectează cu puterea acestora,
adică cu puterea care există în fiecare dintre ei.

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

6. Alcătuiește un enunț asertiv în care substantivul împărat să aibă funcția sintactică de nume predicativ
(1) și un enunț interogativ în care pronumele demonstrativ acesta să aibă funcția sintactică de atribut
pronominal genitival (2). 6 puncte
(1)_________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
(2)_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

7. Transcrie propoziţiile din fraza următoare şi precizează felul lor. 6 puncte

În călătoria sa, eroul întâlneşte tot felul de piedici şi are multe lupte, lupte care îl provoacă ...

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

8. Transcrie fragmentul dat, corectând greşelile identificate: 6 puncte

Ar fii minunat dacă ai acorda câtva timp cititului unei cărţi pe care să te poarte într-o lume nouă.
Astfel ai descoperii un univers imaginar fascinant din care vor dispare toate celelante probleme.

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

6
SUBIECTUL al II-lea (20 de puncte)
Scrie o compunere, de minimum 150 de cuvinte, în care să caracterizezi personajul principal din
fragmentul Făt-Frumos din lacrimă de Mihai Eminescu.
În redactarea compunerii vei avea în vedere următoarele repere:
- precizarea a două date de identificare a personajului (nume, vârstă, ocupație, origine, portret fizic etc.)
2 puncte
- numirea a două trăsături morale ale personajului; 2 puncte
- ilustrarea a două mijloace de caracterizare diferite, prin câte o secvență comentată; 6 puncte
- corelarea unei valori personale cu una dintre valorile personajului. 2 puncte

Punctajul pentru compunere se acordă astfel:

 conținutul compunerii - 12 puncte
 redactarea compunerii - 8 puncte (marcarea corectă a paragrafelor - 1 punct, coerenţa
textului – 1punct , proprietatea termenilor folosiți - 1 punct, corectitudine gramaticală - 1
punct, claritatea exprimării ideilor - 1 punct, respectarea normelor de ortografie - 1 punct,
respectarea normelor de punctuație - 1 punct, lizibilitate - 1 punct.)
Notă! Punctajul pentru redactare se acordă doar în cazul în care compunerea are minimum 150 de
cuvinte și dezvoltă subiectul propus.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
7
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

8
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

9
10