Numele __________________                          17 octombrie 2018

 
Toamna mândră, darnică
Textul narativ. Recunoasterea personajelor
           Scrierea corectă a cuvintelor (într­o, într­un, sa, s­a, cuvinte care contin î, â)

1. Citește cu atenție textul: 

Ariciul a luat maă rul șș i l-a îîmpaă rtșit îîn patru paă rtși egale:
- Așta tșie, Iepure, pentru caă tu ai vaă zut primul maă rul. Așta
tșie, Cioaro, fiindcaă tu ai rupt maă rul din pom. Iar așta mie,
îîntrucaî t eu am prinș maă rul.
Ultima bucaă tșicaă a puș-o Urșului îîn laba îîmblaă nitaă :
- Iar așta tșie, Moș Martine, pentru caă ne-ai îîmpaă cat șș i ne-ai
îînvaă tșat șaă gaî ndim.
(Vladimir Suteev – “Mărul”)

a) Completează:
 Titlul  textului _________________________        Autorul ________________________________

 Textul are____alienate    Personajele sunt:______________________________________________________ 

b) Scoate din text câte un cuvânt care conține litera  î / â :
      â:___________________________________________      î :________________________________________

            c)  Răspunde la întrebare:
   Pentru ce a primit Cioara o parte din măr?
____________________________________________________________________________________________________

2. Citeşte fragmentele următoare şi precizează titlul textului şi autorul:

Fragmentul Titlul textului Numele autorului

        „Ogarul mâncă şi bău pe săturate. 
_______________________________ ____________________
Iepurele nu se atinse de nimic.”
      „Se zbătu ciocănitoarea dar lăsă coada 
_______________________________ ____________________
în laba veveriței .” 
3. Recunoaşte personajele:
Avea şubă şi ciuboţele noi.
A dat peste o scorbură cu alune și s­a pus pe mâncat.
S­a pus la pândă ca să prindă hoțul.
Avea doi galbeni. Voia să­și cumpere încălțări.
A luat pe furiş bucata de sunca din bucataria fermei.
4. Ordonează  enunțurile  într­un text.

 
  ­ De unde știi că erau cocori?
 Bunicul stă de vorbă cu nepotul.
 ­ Ieri am văzut un stol de cocori.
 ­ Cocorii zboară în formă de V.

5. Completează enunțurile folosind într­o și  într­un.

                _______________  zi, veverița a plecat  în pădure după provizii.  A  urcat  _____________  alun si a

cules multe alune. Apoi cărat toată recolta  _______________  scorbură. _______________  zi a descoperit că
cineva   îi   mâncase   din   alune.   S­a   ascuns  ___________________    colț   al   scorburei   ca   să   prindă   hoțul.
________________ târziu a apărut hoțul: era ciocănitoarea.

6. Formuleaza cate o propozitie care sa contina : s­a, sa, dintr­o, dintr­un.
_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

7. Leagă cuvintele cu același sens:                       Găsește cuvinte cu sens opus:

fermecată                     ciuboțele                                au  întinerit =  _____________________
poteci                       târg                                         a umplut =      _____________________
ghetuțe                     cărări                                      împrăștie =     _____________________
iarmaroc                       vrăjită                                      =     _____________________
 
8. Alcătuiește  două  propoziţii  cu  cele  două  înţelesuri  ale  cuvântului  „galbeni”.

___________________________________________________________________________________________________

 ___________________________________________________________________________________________________

9. Încercuiește forma corectă:

Trei prieteni se întorceau dintr­o/într­o plimbare prin pădure. Deodată, au văzut o căprioară
ieșind dintr­un/într­un tufuiș. Dintr­un/într­un ungher umbros se vedeau sticlind doi ochi. Dintr­o/într­o
privire au înșeles ce se întâmplă și au fugit. Cei tri prieteni și căprioara au scăpat teferi dintr­o/într­o
mare încurcătură.

  
 Toamna mândră, darnică
Textul narativ. Recunoasterea personajelor

1. Competente specifice
1.2.  Identificarea unor informatii variate dintr­un text audiat
         2.1. Formularea unor enunturi proprii în situatii concrete de comunicare
         3.2. Identificarea mesajului unui text în care se relatează întâmplări, fenomene din universul       
                cunoscut
         3.4.  Exprimarea interesului pentru lectura unor cărți adecvate vârste
         4.1. Scrierea unor mesaje, în diverse contexte de comunicare
4.2. Redactarea unor mesaje simple, cu respectarea conventiilor de bază

2. Descriptori de performantă 
 
Com Calificativul 
­pe­
Itemul 
tent Foarte bine Bine Suficient 
a 
Identifică informatiile dintr­
1.2 a, b, c  a, b a
un text citit la prima vedere
Recunoaște titlul si autorul 
3.2 fragmentelor de text  4 fragmente 3 fragmente 2 fragmente
studiate
Identificăpersonajele din 
3.2 textele studiate 6 personaje 4 personaje 2 personaje

 Ordonează corect 
3.2 4 enunturi 3 enunturi 2 enunturi
enunturile intr­un text
Introduce corect 
4.2 6 ortograme  4 ortograme 2 ortograme
ortogramele intr­o, intr­un
 4.1 Scrie corect după dictare 16 cuvinte  12 cuvinte 8 cuvinte
Identifică sinonime si 
4.2 7 ­ 8 cuvinte 5 ­ 6 cuvinte 3 – 4 cuvinte
antonime
Alcătuieste enunturi cu  2 enunturi corect 2 enunturi partial
4.1  un enunt corect
sensurile cuv. „galbeni” alcătuite si scrise corecte
Scrie după autodictare o 
3.4 4 versuri 3 versuri  2 versuri
strofă din poezie

                   3.  Evaluare finală

ITEMI CALIFICATIVUL  FINAL

Rezolvă integral si corect 7 – 9 itemi FOARTE BINE
Rezolvă integral si corect 4 – 6 itemi; incorect /parţial
BINE
corect restul itemilor
Rezolvă integral si corect 2 – 3   itemi; incorect /parţial
SUFICIENT
corect restul itemilor

REZULTATELE  PROBEI  DE  EVALUARE:
Nr.
Numele si prenumele I1abc I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 Cfinal
crt
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.

CENTRALIZARE  PE  CALIFICATIVE
 Nr. elevi
I1abc I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 Cfinal
Calificativ
FB
B
S
I

      Observatii:
FB – %
B–%
S–%
I–%

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________