Clasa a III-a

XII.3.232. Colorează doar petalele pe care sunt scrise exerciţii care au rezultatul indicat în
centrul florii.

16 : 2 36 : 6
40 : 5 30 : 5
24 : 6 20 : 4 49 : 7
25 : 5
45 : 5 36 : 6 35 : 7 18 : 2

64 : 8 18 : 3 42 : 6 72 : 9
50 : 10 30 : 6 28 : 7 32 : 8

Prof. Florina Ramona Nicolae, Şcoala Nr. 2, Picior de Munte, Boboci, jud. Dâmboviţa

XII.3.233. Află numărul c, ştiind că: a + b + c = 96, a este dublul lui b, iar b este triplul
numărului 3.
XII.3.234. Cu cât este mai mare succesorul numărului 6 730 decât predecesorul numărului
care reprezintă diferenţa numerelor 5 455 şi 3 358?

XII.3.235. Mă gândesc la un număr. Îl adun cu 1 280, din rezultat scad vecinul mai mare al
numărului 729 şi obţin 3 000.
La ce număr m-am gândit?
Prof. Florentina Silvestru, Școala Nr. 49, București

XII.3.236. Elevii clasei a III-a A participă la un concurs de rezolvat probleme. Ei rezolvă luni
256 de probleme, marţi cu 97 mai multe, iar miercuri cu 18 probleme mai puţine decât marţi,
în total rezolvând cu 59 de probleme mai mult decât colegii lor de la clasa a III-a B.
Câte probleme au rezolvat elevii clasei a III-a B?
Prof. Rebiana Petrescu, Şcoala Diaconu Coresi, Fieni, jud. Dâmboviţa
XII.3.237. Află numerele a, b şi c, ştiind că: 2 x a + 2 x b + 2 x c = 100, a + b = 30 și a = 10.
XII.3.238. Ştiind că m + 1 = 101, află:
m = ?
m + 10 = ?
m + 100 = ?
m + 1 000 = ?
m + (m + 10) + (m + 100) + (m + 1 000) = ?
Prof. Elena Cleopatra Gâţă, Şcoala Pictor Nicolae Grigorescu, Titu, jud. Dâmboviţa
23
Nr. 118 • Noiembrie 2022 • Revistă de cultură matematică pentru învățământul primar
 Clasa a III-a
XII.3.239. România este o ţară europeană cu o lungime a graniţelor de 3 150 km, situată
în exteriorul şi interiorul arcului Munţilor Carpaţi, pe cursul inferior al fluviului Dunărea, pe
o distanţă de 1 075 km. La sfârşitul anului 2018, numărul comunelor din România era 2 861.
Principalele înălţimi muntoase se află în Munţii Făgăraş: 2 544 şi 2 535 m.
(din România în cifre – Institutul Naţional de Statistică)
Rotunjeşte la ordinul zecilor, sutelor, respectiv miilor datele numerice din textul citit.

XII.3.240. Mihai se gândeşte la un număr. Ştiind că rotunjirea la zeci a numărului este

4 580 şi că suma numerelor reprezentate de cifrele sale este 22, află la ce număr s-a gândit
Mihai.
XII.3.241. Elevii clasei a III-a au participat la Festivalul Toamnei. Anul acesta s-a desfăşurat
a XII-a ediţie a festivalului. Cei 26 de elevi ai clasei sunt împărţiţi în 5 ateliere de creaţie. La
atelierul de pictură, copiii realizează 4 peisaje cu tema Toamna. În 29 octombrie a avut loc
decernarea premiilor.
Transformă scrierea cu cifre arabe în scriere cu cifre romane şi invers.
Prof. Lavinia-Elena Dincă, Şcoala Gimnazială Petreşti – Corbii Mari, jud. Dâmboviţa
XII.3.242. Scrie toate numerele de forma abc, ştiind că:
a) a + b + c = 9 b) a + b = 6 c) a, b, c nu au aceeaşi valoare
Prof. Olimpia Oprea, Şcoala Nr. 2, Titu-Târg, jud. Dâmboviţa

XII.3.243. Maria se gândeşte la două numere care sunt mai mari decât
3 000 şi mai mici decât 4 000, iar cifrele lor reprezintă numere consecutive.
La ce numere se gândeşte?

XII.3.244. Ştiind că: a + b = 2 022 şi a + b + c = 5 165, calculează:

c – (a + b) = ?
9 000 – (a + b + c) – d = 1; d = ?
24
Nr. 118 • Noiembrie 2022 • Revistă de cultură matematică pentru învățământul primar
 Clasa a III-a

XII.3.245. Găseşte toate numerele care îndeplinesc simultan condiţiile:

a) sunt scrise cu patru cifre;
b) au suma cifrelor egală cu 14;
c) sutele şi unităţile sunt reprezentate de cifre identice;
d) numărul ce reprezintă cifra zecilor este mai mare decât numerele ce reprezintă cifra
unităţilor, sutelor şi miilor.
Prof. Mirela Tudor, Şcoala Gimnazială Potlogi, jud. Dâmboviţa

XII.3.246. Suma a trei numere este 8 570. Suma ultimelor două numere este 4 260, iar al
doilea număr este cu 1 750 mai mic decât primul. Află cele trei numere.

XII.3.247. Completează󠆞 cu cifre corespunzătoare.

a) 8 6 4 – b) 6 7 5 – c) 5 8 5 –
6 1 2 2 4 3 2 4 6
5 5 5 9 8 8

XII.3.248. Unde ar trebui să plasezi semnul + (plus) pentru a obţine adunări corecte?
31304820 = 7 950
19724027 = 5 999
75711999 = 9 570
XII.3.249. Calculează şi află ce număr se ascunde sub fiecare dintre cele trei fructe ilustrate.

+ + = 7 891 = ?

+ = 3 453 = ?

+ = 5 463 =?

Prof. Zinaida Păişi, Şcoala Pictor Nicolae Grigorescu, Titu, jud. Dâmboviţa
XII.3.250. Doru are nevoie de o sfoară mai lungă. El folosește 10 bucăţi de sfoară.
Câte noduri face Doru?
25
Nr. 118 • Noiembrie 2022 • Revistă de cultură matematică pentru învățământul primar
 Clasa a III-a

XII.3.251. Fratele meu şi cu mine avem împreună cât jumătate din vârsta mamei
noastre.
Câţi ani am dacă fratele meu este cu 3 ani mai mare decât mine, iar mama are
42 de ani?
XII.3.252. Dacă o prăjitură şi un pachet de napolitane costă 12 lei, iar prăjitura
este cu 2 lei mai scumpă decât pachetul de napolitane, află cât costă fiecare produs.
XII.3.253. Află suma dintre numărul cu 7 mai mare decât predecesorul numărului 3 000 și
numărul cu 6 mai mic decât succesorul numărului 3 001.
Prof. Nela Popescu, Şcoala Constantin Brâncuşi, Bucureşti
XII.3.254. De la o fabrică de autoturisme s-au trimis spre vânzare, într-o zi, 165 de autoturisme
albe, de două ori mai multe autoturisme roșii, iar albastre cât autoturisme albe și roşii la un loc.
Câte autoturisme s-au trimis spre vânzare?
XII.3.255. Andrei, Radu și Matei au împreună 59 de ani. Andrei și Radu au împreună 40 de ani,
iar Radu și Matei 36 de ani.
Află câți ani are fiecare.
Prof. Nadia-Alina Dumitrescu, Școala Ion Mareș, Vulcana-Băi, jud. Dâmbovița
XII.3.256. Fiecărui enunț îi corespunde un număr. Rezolvă, apoi ordonează descrescător
rezultatele pentru a descoperi numele unei cărți pe care ți-o recomand s-o citești în clasa a III-a.
• Numărul cu 1 309 mai mare decât diferența numerelor 8 907 și 3 098. T
• Numărul cu 4 674 mai mare decât 4 618. M
• Numărul care este cu 3 000 mai mic decât 4 098. L
• Suma numerelor 5 437 și 2 342. A
• Un număr de șapte ori mai mare decât 8. D
• Suma dintre 3 427 și dublul lui 9. I
• Sfertul diferenței numerelor 5 705 și 5 673. A
Prof. Verina Ciobanu, Şcoala Gimnazială Vulcana Pandele, jud. Dâmbovița

XII.3.257. Ana citeşte o carte. A ajuns la capitolul XVII. Până la capitolul XXIX, mai
are de citit 189 de pagini. În fiecare zi şi-a propus să citească un număr dublu de
pagini faţă de ziua precedentă, astfel încât să termine capitolul XXVIII după 3 zile.
Câte pagini a citit a doua zi?
Prof. Roxana Gheorghe, Şcoala Nr. 190, Bucureşti
26
Nr. 118 • Noiembrie 2022 • Revistă de cultură matematică pentru învățământul primar
 Clasa a III-a
XII.3.258. Află suma numerelor pare din tabel. Din rezultatul obţinut scade totalul numerelor
impare din tabel.

Inst. Mariana Dragnea, Şcoala Gimnazială Gura Vulcanei, jud. Dâmbovița

ză-ţi
Test ea
nţa
int elige
T.17. Dacă , atunci

a) b) c) d)

T.18.

10 20 5
a) 15 b) 30 c) 24 d) 25
Prof. Camelia Burlan, Școala Nr. 79, București

1. Mihnea are de șapte ori mai multe nuci decât Gabriel.

Expediază rezol­vările
Dacă i-ar da lui Gabriel 30 de nuci, cei doi copii ar avea un acestor probleme pe
adresa
număr egal de nuci. Câte nuci are fiecare băiat? redacției până la da
ta de
25.11.2022.
2. Dublul unui număr adunat cu 4 a fost înmulţit cu 6. Produsul Câștigătorii acestui
obţinut micşorat cu 18 a fost împărţit la 3 şi a rezultat 10. număr se publică în
Care a fost numărul iniţial? Gazeta Matematică
Junior nr. 120/2023
.
Prof. Niculina Ilarion, Școala Constantin Brâncuși, București

27
Nr. 118 • Noiembrie 2022 • Revistă de cultură matematică pentru învățământul primar
 L IU
PO RTO FOa
Clasa III-a CLASA
L
E DUCAŢIO NA A I I I -A

1. Un pătrat are perimetrul mai mic de 20 cm. Cât este latura pătratului?
a) 7 cm b) 6 cm c) 5 cm d) 4 cm

2. Ce număr natural este cu 64 mai mic decât rezultatul înmulţirii sale cu 9?

a) 8 b) 72 c) 6 d) 128
3. (a – 2) x 6 + 2 x (7 – 5) x 6 – 30 = 0. Cât este a?
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5

4. În buzunarul meu am monede de 1 euro şi de 2 euro, în total 8 monede, care valorează

11 euro. Câte monede de fiecare fel am?
5. Folosind cinci de 4, paranteze rotunde şi operaţiile de adunare, scădere, înmulţire sau
împărţire, obţii numărul 5.

6. Domnul Chien, dresorul de la circ, îşi recompensează

cei cinci câini cu câte un os pentru fiecare număr. Dacă
numărul este reuşit, câinele primeşte trei oase. Astăzi a
împărţit 11 oase.
Câţi câini şi-au reuşit numărul?

7. Află valoarea fiecărui simbol şi calculează

numărul format de

– nivel standard al exersării

competențelor matematice
28 – nivel operațional
Nr. 118 • Noiembrie 2022 • Revistă de cultură matematică pentru învățământul primarProf. Roxana Gheorghe, Școala Nr. 190, București
– nivel de performanță