MINISTERUL EDUCAȚIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

Instituția de învățămînt
Liceul Teoretic “Tudor Vladimirescu”
Nume.______________________
Prenume.______________

FIZICA

TEZĂ SEMESTRIALĂ PENTRU CLASA A 10-A

SESIUNEA DE VARĂ

Profilul real

VARIANTA 1

Timp alocat 90 minute

Scor total acumulat .Nota.

Rechizite și materiale permise:

- pix de culoare albastră;
- riglă;
- creion simplu;
- radieră;
Este strict interzis utilizarea:
- pixurilor de altă culoare;
- ceruzei.

Instrucțiuni pentru candidat

- Citiți cu atenție fiecare item și efectuați operațiile solicitate;

- Lucrați independent.

Vă dorim mult succes!

N sco
Item rezolvare
r r
I. ÎN ITEMII 1 – 3 RĂSPUNDEȚI SUCCINT LA ÎNTREBĂRI CONFORM
CERINȚELOR ÎNAINTATE
Continuați următoarele propoziții astfel, ca ele să fie adevărate:
a) La mișcarea pe o traiectorie închisă lucrul forței de greutate este _______
b) Condiția de echilibru a unui punct material sau a unui sistem de puncte L
0
1 materiale în mișcarea de translație este 1
____________________________ 2
3
c) Oscilațiile forțate sînt oscilațiile _________________________________
___________________________________________________________
Stabiliți (prin săgeți) corespondența dintre următoarele mărimi fizice și
unitățile ce le exprimă
2
m
Impulsul corpului kg ∙ L
s 0
Elongația MJ 1
2 m 2
Frecvența oscilațiilor kg ∙
s 3
4
Lucrul mecanic m
Hz

Determinați valoarea de adevăr a următoarelor afirmații, marcînd A,

dacă afirmația este adevărată și F, dacă afirmația este falsă
a) Pentru ca un corp să se afle în echilibru este suficient ca suma forțelor
aplicate lui să fie egală cu zero. A F L
0
b) Perioada oscilațiilor unui pendul elastic pe lună este mai mare decît pe 1
3 pămînt. A F 2
c) Lucrul forței elastice este direct proporțională cu alungirea resortului. 3
4
A F
d) Echilibrul unui corp care are bază de sprijin este mai stabil dacă centrul
de greutate a lui este mai aproape de pămînt.A F

II. ÎN ITEMII 4 – 7 RĂSPUNDEȚI LA ÎNTREBĂRI SAU REZOLVAȚI

SCRIIND ARGUMENTĂRILE ÎN SPAȚIILE REZERVATE
Un electron efectuiază o mișcare
uniformă de rotație în jurul nucleului L
0
unui atom. Reprezentați în punctul A (la
4 1
o scară arbitrară) vectorul accelerației 2
electronului, vectorul vitezei lui și 3
vectorul impulsului.
 Itemul 5 este alcătuit din două afirmații, legate între ele prin conjuncția
„deoarece”. Stabiliți, dacă afirmațiile sînt adevărate (scriind A), sau false
(scriind F) și dacă între ele există relație “cauză – efect ” (scriind “da” sau L
0
5 “nu”). 1
 La ridicarea în munți perioada oscilațiilor pendulului gravitațional se 2
3
mărește, deoarece accelerația căderii libere depinde de înălțime.
I afirmație ; II afirmație ; relație “cauză-efect”

În figură este reprezentat

graficul unei forțe care
acționează asupra corpului
în funcție de distanța
parcursă. Studiați graficul L
și determinați: 0
1
a) Lucrul efectuat pe
6 2
fiecare porțiune și 3
lucrul total; 4
5
b) Puterea medie
dezvoltată timp de 10
secunde.

7 Dintr-un aerostat, de la Se dă: L

0
înălțimea de 400m, a fost 1
aruncat vertical în jos cu 2
3
viteza de 10 m/s un corp, 4
avînd masa de 1kg. Cu ce 5
este egală energia 6
7
mecanică pierdută la
învingerea rezistenței
aerului dacă viteza sa la
căderea pe pămînt s-a
dovedit a fi egală cu
80 m/s
 III. ÎN ITEMII 8 – 9 SCRIEȚI REZOLVAREA COMPLETĂ A SITUAȚIILOR
PROBLEMĂ PROPUSE.
Se dă:

L
Aflați sub ce unghi maxim 0
1
trebuie să fie rezemată de 2
un perete vertical neted o 3
scară cu masa de 4
5
20kg,astfel încît un om cu 6
8 masa de 80kg săpoată urca 7
8
pe ea pînă sus fără ca 9
aceasta să alunece. 10
Coeficientul de frecare 11
12
dintre scară și podea este 13
egal cu 0,5. 14

9 Avînd la dispoziție un fir L

0
de ață cu lungimea 1
necunoscută, un 2
3
cronometru, un corp mic 4
și greu aflați aria camerei 5
Dvs. 6
7
- Scrieți algoritmul cum 8
ve-ți proceda. 9
10
- Deduceți formulele de
calcul a mărimilor
necesare.
 Teză semestrială la fizică
Clasa a 10-a profil real
Nr. Unități de competențe Obiective de evaluare
d/o
Elevul va fi capabil :
3.1 Descrierea calitativă și cantitativă a conceptelor: lucrul -să formuleze în scris,întru-un
mecanic, putere mecanică, energie cinetică, energie limbaj științific adecvat definițiile
potențială, lucrul forțelor conservative, lucrul forțelor de termenilor fizici;
frecare, impulsul mecanic, legea conservării energiei
mecanice, legea conservării impulsului. -să utilizeze definițiile mărimilor
3.3 Utilizarea mărimilor fizice a lucrului mecanic, a puterei fizice în studiu fenomenelor naturii
mecanice și a energie mecanice, a impulsului mecanic, a prin metodă analitică și grafică;
teoremei variației impulsului, a teoremei variației energiei
cinetice, a legii conservării energiei mecanice la rezolvarea
problemelor/situațiilor- problemă. -să cunoască unitățile de masură ale
4.1 Identificarea condițiilor în care corpul efectuează o mișcare mărimelor fizice reeșind din
de translație sau de rotație. expresiile matematice ale acestora ;
4.3 Aplicarea condițiilor de echilibru în situații concrete.
5.1 Analiza fenomenelor oscilatorii, utilizând mărimile -să rezolve probleme cu utilizarea
caracteristice mișcării oscilatorii și ondulatorii(perioadă, marimilor fizice necesare
frecvență, fază, pulsație, elongație, amplitudine, lungime corespunzător condițiilor acestora;
de undă)
5.2 Descrierea cantitativă a oscilațiilor pendulelor elastic și
gravitațional
5.5 Aplicarea mărimilor caracteristice mișcării oscilatorii și -să explice concis esența
ondulatorii(perioadă, frecvență, fază, pulsație, elongație, fenomenelor fizice utilizînd
amplitudine, lungime de undă) definițiile, legile și principiile
respective ;

Matricea de specificație
Varianta I
Cunoaștere și Rezolvare de
Aplicare
înțelegere probleme Total
% Nr.it. % Nr.it. % Nr.it.
Elemente de statică
1.b)
(8 ore) 4% 3.a) 6% 8% 8 19%
3.d)

Impulsul mecanic. 9% 1.a) 14% 4 23% 7 47%

Lucrul, puterea și 2.a) 6
energia mecanică 2.d)
 (19 ore) 3.c)
Oscilații și unde
1.c)
mecanice
7% 2.b) 10% 5 14% 9 34%
(14 ore) 2.c)
3.b)

Total 20% 30% 50% 100%

Barem de corectare
Varianta 1
Nr. Puncte Total
Punctaj corespunzător etapelor de rezolvare
d/o acordate puncte
1 — fiecare răspuns corect. 1 ×3 3p
2 — fiecare răspuns corect. 1 ×4 4p
3 — marcarea corectă a fiecărei afirmații. 1 ×4 4p
4 — fiecare răspuns corect . 1 ×3 3p
5 — fiecare răspuns corect . 1 ×3 3p
— Aflarea lucrului total și a lucrului pe fiecare porțiune de drum; 1 ×4
6 5p
— Aflarea puterii medii dezvoltate . 1
— scrierea formulei de calcul a variației energiei mecanice 1
— scrierea formulei de calcul a energiei finale; 1
— scrierea formulei de calcul a energiei inițiale; 1
7 — scrierea și aplicarea formulelor de calcul a energiei cinetice și a 1 7p
energiei potențiale;
— deducerea formulei de calcul; 2
— efectuarea calculelor și obținerea răspunsului corect. 1
— efectuarea desenului schematic și indicarea forțelor; 2
— scrierea condițiilor de echilibru; 2
8 — scrierea condiției de echilibru de translație în formă scalară; 2 14p
— deducerea formulei de calcul pentru unghiul α ; 7
— efectuarea calculelor și obținerea răspunsului corect. 1
— scrierea algoritmului; 4
9 — deducerea formulei de calcul a constantei elastice; 5 10p
— aflarea ariei camerei. 1
Total 53p
 MINISTERUL EDUCAȚIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

Instituția de învățămînt
Liceul Teoretic “Tudor Vladimirescu”
Nume.
Prenume.

FIZICA

TEZĂ SEMESTRIALĂ PENTRU CLASA A 10-A

SESIUNEA DE VARĂ

Profilul real

VARIANTA 2

Timp alocat 90 minute

Scor total acumulat .Nota.

Rechizite și materiale permise:

- pix de culoare albastră;
- riglă;
- creion simplu;
- radieră;
Este strict interzis utilizarea:
- pixurilor de altă culoare;
- ceruzei.

Instrucțiuni pentru candidat

- Citiți cu atenție fiecare item și efectuați operațiile solicitate;

- Lucrați independent.

Vă dorim mult succes!

N sco
Item rezolvare
r r
I. ÎN ITEMII 1 – 3 RĂSPUNDEȚI SUCCINT LA ÎNTREBĂRI CONFORM
CERINȚELOR ÎNAINTATE
Continuați următoarele propoziții astfel, ca ele să fie adevărate:
a) Lucrul mecanic al forțelor conservative depinde de _________________
___________________________________________________________
L
b) Condiția de echilibru a unui punct material sau a unui sistem de puncte 0
1 materiale în mișcarea de rotație este ______________________________ 1
2
c) Oscilațiile amortizate sînt oscilațiile 3
______________________________
___________________________________________________________

Stabiliți (prin săgeți) corespondența dintre următoarele mărimi fizice și

unitățile ce le exprimă
m2
Energia mecanicăkg ∙ L
s 0
Perioada oscilațiilor J 1
2 m 2
Puterea mecanică kg ∙
s 3
4
Momentul cinetic kW
s

Determinați valoarea de adevăr a următoarelor afirmații, marcînd A,

dacă afirmația este adevărată și F, dacă afirmația este falsă
a) La mișcarea corpurilor pe orizontală lucrul forței de greutate este nul.
L
A F 0
3 b) Odată cu mărirea lungimii pendulului gravitațional frecvența oscilațiilor 1
2
se micșorează. A F 3
c) Energia potențială a unui corp depinde de viteza lui.A F 4
d) Brațul forței este distanța de la punctul de aplicație a forței pînă la axa de
rotație. A F

II. ÎN ITEMII 4 – 7RĂSPUNDEȚI LA ÎNTREBĂRI SAU REZOLVAȚI

SCRIIND ARGUMENTĂRILE ÎN SPAȚIILE REZERVATE
Un automobil ce se deplasează pe un drum
L
orizontal a început să frîneze. Reprezentați în 0
4 punctul A (la o scară arbitrară) vectorul 1
2
accelerației automobilului, vectorul vitezei lui, 3
precum și vectorul impulsului.
 Itemul 5 este alcătuit din două afirmații, legate între ele prin conjuncția
„deoarece”. Stabiliți, dacă afirmațiile sînt adevărate (scriind A), sau false
(scriind F) și dacă între ele există relație “cauză – efect ” (scriind “da” sau L
0
5 “nu”). 1
 Perioada unui pendul elastic variază în dependență de altitudine, 2
3
deoarece accelerația gravitațională variază în dependență de altitudine.
I afirmație ; II afirmație ; relație “cauză-efect”

În figură este reprezentat

graficul unei forțe care
acționează asupra corpului
în funcție de distanța L
parcursă. Studiați graficul și 0
1
determinați:
6 2
a) lucrul efectuat pe fiecare 3
porțiune și lucrul total; 4
5
b) puterea medie dezvoltată
timp de 10 secunde

7 Un corp este aruncat Se dă: L

0
vertical în sus cu viteza 1
v 0=8 m/s . La ce înălțime 2
3
deasupra pămîntului energia 4
cinetică a corpului va fi de 3 5
ori mai mică decît energia 6
7
potențială? La ce înălțime
maximă va ajunge corpul?
 III. ÎN ITEMII 8 – 9 SCRIEȚI REZOLVAREA COMPLETĂ A SITUAȚIILOR
PROBLEMĂ PROPUSE.
Se dă:

L
O scară cu lungimea de 4 m 0
și masa de 18 kg este 1
sprijinită de un perete 2
3
vertical neted și formează 4
cu acesta un unghi de 30 °. 5
6
Pînă la ce înălțime maximă
8 7
poate urca un om cu masa 8
de 72 kg pe această scară 9
10
înainte ca ea să alunece, 11
dacă coeficientul de frecare 12
dintre scară și podea este 13
14
egal cu 0,3?

9 Avînd la dispoziție un L
0
resort, un corp mic și greu, 1
un ceasornic și un cîntar 2
3
determinați constanta de 4
elasticitate a resortului. 5
- Scrieți algoritmul cum ve- 6
7
ți proceda. 8
- Deduceți formula de 9
10
calcul.
 Teză semestrială la fizică
Clasa a 10-a profil real
Nr. Unități de competențe
d/o
3.1 Descrierea calitativă și cantitativă a conceptelor: lucrul
mecanic, putere mecanică, energie cinetică, energie
potențială, lucrul forțelor conservative, lucrul forțelor de
frecare, impulsul mecanic, legea conservării energiei
mecanice, legea conservării impulsului.
3.3 Utilizarea mărimilor fizice a lucrului mecanic, a puterei
mecanice și a energie mecanice, a impulsului mecanic, a
teoremei variației impulsului, a teoremei variației energiei
cinetice, a legii conservării energiei mecanice la rezolvarea
problemelor/situațiilor- problemă.
4.1 Identificarea condițiilor în care corpul efectuează o mișcare
de translație sau de rotație.
4.3 Aplicarea condițiilor de echilibru în situații concrete.
5.1 Analiza fenomenelor oscilatorii, utilizând mărimile
caracteristice mișcării oscilatorii și ondulatorii(perioadă,
frecvență, fază, pulsație, elongație, amplitudine, lungime
de undă)
5.2 Descrierea cantitativă a oscilațiilor pendulelor elastic și
gravitațional
5.5 Aplicarea mărimilor caracteristice mișcării oscilatorii și
ondulatorii(perioadă, frecvență, fază, pulsație, elongație,
amplitudine, lungime de undă)
Obiective de evaluare
Elevul va fi capabil :
-să formuleze în scris,întru-un
limbaj științific adecvat definițiile
termenilor fizici;
-să utilizeze definițiile mărimilor
fizice în studiu fenomenelor naturii
prin metodă analitică și grafică;
-să cunoască unitățile de masură ale
mărimelor fizice reeșind din
expresiile matematice ale acestora ;
-să rezolve probleme cu utilizarea
marimilor fizice necesare
corespunzător condițiilor acestora;
-să explice concis esența
fenomenelor fizice utilizînd
definițiile, legile și principiile
respective ;

Matricea de specificație
Varianta II
Cunoaștere și Rezolvare de
Aplicare
înțelegere probleme Total
% Nr.it. % Nr.it. % Nr.it.
Elemente de statică 1.b)
(8 ore) 4% 2.d) 6% 8% 8 19%
3.d)
Impulsul mecanic. 1.a)
2.a)
Lucrul, puterea și 4
9% 2.c) 14% 23% 7 47%
energia mecanică 3.a) 6
(19 ore) 3.c)
Oscilații și unde
1.c)
mecanice
7% 2.b) 10% 5 14% 9 34%
(14 ore) 3.b)

Total 20% 30% 50% 100%

 Barem de corectare
Varianta 2
Nr. Puncte Total
Punctaj corespunzător etapelor de rezolvare
d/o acordate puncte
1 — fiecare răspuns corect. 1 ×3 3p
2 — fiecare răspuns corect. 1 ×4 4p
3 — marcarea corectă a fiecărei afirmații. 1 ×4 4p
4 — fiecare răspuns corect . 1 ×3 3p
5 — fiecare răspuns corect . 1 ×3 3p
— Aflarea lucrului total și a lucrului pe fiecare porțiune de drum; 1 ×4
6 5p
— Aflarea puterii medii dezvoltate . 1
— scrierea legii conservării energiei; 1
— scrierea formulelor de calcul a energiei cinetice și a celei potențiale; 1
— aplicarea formulelor de calcul a energiei cinetice și a energiei 1
7 potențiale în legea conservării energiei; 7p
— deducerea formulei de calcul a înălțimii; 1
— deducerea formulei de calcul a înălțimii maxime; 1
— efectuarea calculelor și obținerea răspunsului corect. 1
— efectuarea desenului schematic și indicarea forțelor; 2
— scrierea condițiilor de echilibru; 2
8 — scrierea condiției de echilibru de translație în formă scalară; 2 14p
— deducerea formulei de calcul pentru înălțimea maximă; 7
— efectuarea calculelor și obținerea răspunsului corect. 1
— scrierea algoritmului; 5
9 10p
— deducerea formulei de calcul a constantei elastice 5
Total 53p
 Schema de convertire a punctelor în note
% pentru notă Pasul în % Nota Puncte Pasul în puncte

0–6% 6% 1 0–3 3 puncte

7 – 12 % 6% 2 4–6 3 puncte

13 – 20 % 8% 3 7 – 10 4 puncte

21 – 29 % 8% 4 11 – 15 5 puncte

30 – 39 % 10% 5 16 – 21 7 puncte

40 – 54 % 15% 6 22 – 29 8 puncte

55 – 69 % 15% 7 30 – 37 8 puncte

70 – 84 % 15% 8 38 – 45 8 puncte

85 – 92 % 8% 9 46 – 49 4 puncte

93 – 100 % 8% 10 50 – 53 4 puncte