Grilă observare a activității din cadrul Domeniului ESTETIC ȘI CREATIV-activitate

plastică
Data: 20.12.2020
Grupa: mare
Tema anuală: „Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim?”
Tema proiectului tematic: „Magia sărbătorilor de iarnă”
Subtema proiectului/tema independentă: „Să-l cunoaștem pe moș Crăciun”
Tema zilei: „Crăciunul-cea mai frumoasă perioadă a iernii”.
Subiectul activității: „Sărbătoarea magică”
Mijlocul de realizare: joc didactic
Forma de realizare: activitate pe disciplină (de sine stătătoare)
Durata activității: 25 de minute
Dimensiuni ale dezvoltării Comportamente vizate Obiective operaționale
Exersarea motricității grosiere a și Utilizarea mâinilor și a degetelor Să modeleze din plastelină globuri
motricității fine pentru scopuri diferite și steluțe de diferite culori
Recunoașterea și exprimarea Împărtăşeşte celorlalţi trăirile/ Să împărtășească cu ceilalți
emoțiilor emoţiile sale (copiilor de vârstă emoțiile pe care le simte de
apropiată, adulţilor din anturaj) Crăciun
Stimularea curiozității, a Manifestarea curiozității şi Să se implice în modelarea cu
interesului și a inițiativei în interesului pentru experimentarea hârtie creponată a sacului lui moș
învățare și învăţarea de lucruri noi Crăciun
Exersarea potențialului creativ Susținerea exprimării creativității Să își exprime creativitatea prin
prin activități artistico – plastice, desenarea cadourilor pe care și le
muzicae și practice dorește de Crăciun
Strategii didactice:
Metode, tehnici și procedee didactice: explicația, exercițiul, surpriza
Materiale didactice/mijloace de învățământ: planșe cu moș Crăciun, cu Iisus Hristos și Maica Domnului,
săculeții cu surpize, fulgi de zăpadă din hârtie albă, fișe de lucru
Forma/formele de organizare:frontală și individuală
Sistem de evaluare:
Forme de evaluare: continuă
Metode și instrumente de evaluare: aprecieri verbale și sumative
Desfășurarea activității
Etapele activității Activitatea cadrului Activitatea preșcolarilor Observații
didactic
1.Momentul Asigurarea unui climat
organizatoric educațional favorabil în
concordanță cu tema
săptămânii
Pregătirea materialelor
 didactice necesare
desfășurării activității
2.Captarea atenției Educatoarea prezintă la Sunt entuziasmați și așteaptă
începutul activității cu nerăbdare să vadă ce se
săculeții roșii de la moș află în săculeți
Crăciun în care se regăsesc
diferite cadouri care vor fi
oferiți mai apoi copilașilor
3.Anunțarea temei și Educatoarea anunță tema și Copiii se asează la măsuță și
enunțarea obiectivelor explică despre ce este ascultă cu atenție explicațiile
vorba
4.Dirijarea învățării Are loc explicarea Copiii privesc cu atenție
activității.Se începe prin planșele oferite de educatoare.
prezentarea diferitelor Colorează cu îndemânare
planșe cu moș Crăciun, cu fulgii de zăpadă și răspund la
Iisus Hristos și Maica întrebările adresate de
Domnului. Cadrul didactic educatoare. Aceștia
împarte fiecărui copil câte modelează glubulețe și steluțe
un fulg de zăpadă din din plastelină.
hârtie, iar aceștia va trebui
să coloreze fulgul cu o
culoare specifică. Mai apoi
educatoarea le va adresa
diferite întrebări legate de
Crăciun. După ce au
răspuns, copilașii trebuie să
modeleze globulețe și
steluțe din plastelină.
5.Obținerea Educatoare propune Copiii desenează cadourile la
performanțelor copiiilor să deseneze care visează.
cadourile pe care și le
doresc de Crăciun, aceștia
fiind ajutați de cadrul
didactic.
6.Încheierea activității Cadrul didactic oferă Copiii se bucură de cadourile
recompense verbale și le primite
oferă săculeții promiși.