Specializarea PRMS

Anul II

PROIECT DE CERCETARE PRIVIND

KINETOPROFILAXIA ÎN MEDIUL OCUPAȚŢIONAL
Reeducarea prehensiunii la pacientul cu sechele post AVC

Dumitru Alexandra Claudia

Planul terapeutic se adresează pacientului cu sechele post AVC și constă în efectuarea

unor serii de exerciții pe durata a 40-45 de minute. Fiecare exercițiu este însoțit de explicația și
demonstrația terapeutului care le-a conceput, pentru ca pacientul să le poate efectua în mod
corect.

Obiectivele principale ale acestor exerciții sunt:

  Reeducarea prehensiunii pacientului
 Creșterea mobilității mâinii
 Coordonare membrului superior
 Implicarea elementelor cognitive, dar și motrice.

Exerciții:

1. Din așezat la o masă de lucru se va pune în fața pacientului două boluri. Într-un bol se
află biluțe de diferite culori și mărimi. Se va cere pacientului să selecteze din bol bilutețe
cele mai mari și să le mute în bolul gol. Se va repeta exercițiul și cu biluțele mai mici.
2. Din așezat la masa de lucru se va așeza în fața pacientului un bol cu boabe de mazăre,
fasole, linte, porumb, grâu. Se va cere pacientului să separe pe categorii boabele din acel
bol.
3. Din așezat la masa de lucru se va așeza în fața pacientului fâșii din hârtie creponată. Se va
cere pacientului să mototolească acele hârtii pentru a realiza niște biluțe.
4. Din așezat la masa de lucru se va așeza în fața pacientului coli pe care sunt imprimate
diferite forme geometrice. Se va cere pacientului decuparea de hârtie după contur.
5. Din așezat la masa de lucru se va așeza în fața pacientului fâșii de hartie igienică. Se va
cere pacientului să mototolească hârtia doar cu degetele.
6. Din așezat la masa de lucru se va poziționa în fața pacientului o placă pe care se află o
clanță, un lacăt cu chei, un întrerupător, o numărătoare, un șurub pe care se va pune o
piulită, o zonă în care se pot înfige piuneze. Se va cere pacientului să folosească toate
aceste obiecte de pe planșă.
7. Din așezat la masa de lucru se va poziționa în fața pacientului un mini-puzzle pe care v-a
trebui să-l facă împreună cu terapeutul.
8. Din așezat la masa de lucru se va poziționa în fața pacientului o tablă de șah. Acesta v-a
trebui să recunoască piesele și denumirea lor, iar mai apoi să mute pe tablă diferite piese
la indicația terapeutului.
9. Din așezat la masa de lucru se va poziționa în fața pacientului creioane și pixuri de
diferite forme și culori. Se va ruga pacientul să ia fiecare pix/ creion să-l învârtă pe masă
iar mai apoi pe o coală de hârtie să deseneze/ scrie ceva.