: GRADINITA NR. 122 sO) Ste Bineas, nr. 12, sector 1, Bucuresti PROIECT EDUCATIONAL MUNICIPAL «EXPLORATORI iN TARAMULEMOTILOR” ul interdisciplinar / Expozitie ~ Coneurs EDITIA F , 2022-2023 : PERIOADA DE DESFASURARE : 01 nolembrie 2022 — 30 iunie 2023 3 Inifiatori si coordonator! protect: ssosssseasasssocsoetetiette SaccsceesREZUMATUL PROIECTULUL Proicctul educational ,.Exploratori in Tarémul Emotiilor” competenfelor socio-emotionale ale prescolarilor siscolarilor mici, cuaccent pe dezvoltarea abilitajilorde adaptare la propriile emotii cat si la emojiile cclor din jur. Reneficiarii directi ai proiectului sunt prescolarii si elevii din clasa pregititoare din - invayimantul primar, iar beneficiariiindirectisunt cadrele didactice, piringii si comunitatea, Activititile propusein cadrul proiectului sunt: desfagurarca activititilor de dezvoltare socio-emotionali la nivelul unitatilor partencre; desfigurarca de activitati de citre cadrele didactice impreund cu prescolarii si clevii din clasa pregatitoare din invayamntul primar, prin care acestia identifica emotii, diferem ccmofionaleadecvate gi cele x neadecvate, invafi modalitatilede gestionarea propriilor emo(ii;realizarca de cdtre fiecare cadru didactic participant impreuna.cu copii din grupi/clasi a lucririlor cu produse ale lor de dezvoltare emotional derulate, prin care se ilustreazd cele mai importante ctului ; desfaigurarea concursului la cipal (jurizarea lucrarilor la nivel municipal gi premierca lor) si realizarea unei expozifii cu lucrarilecopiilorla sediul Gradinitei Nr.122 sector I;realizarca volumuluide =, =) lucratri pe format electronic( CD cu ISSN) “Exploratori in Tarimul Emofiilor”-Ghid de bune > > practici” , care si contin’ jocuri/ activitsti propuse de cadrele didactice pentru dezvoltarea competenfelor emotionale ale prescolarilor/elevilor din clasa pregatitoare din invajiméntul primar si distribuirea ghidului citre cadrele didactice participante. si ‘Activitatea principali.a proiectului vizeazi organizarea concursului de (1) desene/picturi/colajerealizate de cdtre cadrele didactice impreuna cu prescolarii/ elevi clasa pregititoare din invataméntal primar, prin care sunt ilustrate activitatile de dezvoltare emotionala. ~~ Tmpactul educativ estimat asupra grupului tintd este formarea si valorificarea de achizitii fundamentale in plan socio-emosional ta prescolari/ elevii din clasa pregititoare din invajamantul primar, precum si crearea unui climat de comunicare empatica. i. propune dezvoltarea ) ~° PREZENTAREA PROIECTULUL Argument, justificare, context po Propria experienti scolara, precum si experien{a anilor de lucru cu copiii ne-au demonstrat fo? \s? noua,cadrelor didactice,c’ imaginea de sine pozitivi i increderea in forfele proprii sunt cele ‘mai de pret achizifii atat pentru perioada scolaritatii, cat $i pentru intreaga Viata. De imaginea de sine pozitiva depind integrarca social, succesul scolar, afirmarca armonioasa a personalitifii, armonia relatiilor cu ceilali, inclusiv cca a relatiilor familial. Imaginea de sine pozitivd este legata de increderea in fortele proprii. Aceste dou’ concept nu pot fi, practic, tratate separat. Increderea in forcle proprii presupune, implicit, cunoasterea, ss constientizarea acestor forle. Faptul de a-fi cunoaste punctele forte, de a (i constientde ele in ~ toate imprejurarile vie(ii, conduce in mod firesc la constituirea unei imagini de sine pozitive si astimeide sine. a Prescolaritatea si gcolaritatea mici este perioada cea mai indicat pentru dezvoltarca si © optimizarea competen{elor emotionale gi sociale, pe parcursul carci copilul isi dezvolta | z competente fundamentalein plan cognitiv, emotional gi social esengiale pentru adaptarea viaja | ) adult’, 2Virsta prescolari si seolard mica este momentul din viafa lor in care copiti au nevoie de noi, adulti, sa inveje cum si relationeze cu ceilalti, cum si rezolve diverse situafii sociale eu care se confrunta zi de zi, cum si traiasea sindtos emotiile de tristete, fried, teama, furie find si Fincased pe ceilalti ' Pomind de la ideea c& tofi ne dorim si contribuim la cresterea unor copii sinitosi si echilibrati mental si emotional dorim si evidentiem importanta activitatilordin grdinia si din scoala in dezvoltarea abilitatilor emotionale gi sociale ale prescolarului gi scolarului mic, ) abilitai careil determina pe copil sa fie capabil de relatii prietenoase si,in special, si doreascd | si intrefind legaturi sindtoase cu semenii sai . ‘ SCOPUL: 5 QO > Dezvoltarea competentelorsocio-emotionale ale prescolarilor si prescolarilormici prin = i formarcaabilitatiloreficientede gestionarea relatiilorafective, dea se adapta atitla propriile cmofii cat si la me celorlalti; é > Valorificarea potentialuluiartistic si creativ al prescolarilor si gcolarilor mici privind - capacitatea acestora de a reda emofiile prin intermediul activitafilor artistico-plastice si practice. f OBIECTIVE SPECIFICE : ___ *_ Dezvoltarca abilitatilor socio-emotionale gia stimei de sine la prescolari si scolarii ‘ici prin autocunoastere si interrelaionare pozitiva; ‘© Stimularea creativitati si prescolarilor gi scolarilor mici; ‘ ‘© Dezvoltarea aptitudinilorartistice plastice si practice; ‘© Promovarea exemplelor de buna practica legate de dezvoltarea abilitatilor socio- ‘emotional in cadrul activitailor desfasuratein cadrul proiectului. GRUPUL TINTA: Proiectul educajional se adreseaz’ : = prescolarilor gi elevilor din clasa pregatitoare din unititile de invatmant de stat gi particular din municipiul Bucuresti; m = cadrelordidactice din fnvajdmantul prescolar gi primar din unitiyi de tavigimantde stat si privat din municipiul Bucuresti. , DESCRIEREA ACTIVITATILOR Activi Titlulactivitatii: Promovarea protectului gi transmiterea informatiilor| unitigitor scolare Data/perioada de desfisurare: 01 noiembrie 2022 -17 februarie 2023, f Descrierea activitiii: organizatorii vor prezenta proiectul scopul, activitajile sicatendarul de © desfagurare pe site-ul unital, pe site-uri/pagini speciatizate, prin e-mail cltre cadrele didactice/unitijile de invayimant, » Activitatea Titlul activitsjii: Desfigurarea activiti(ilor dedezvoltare socio-emofionali in unitiqile participante =" Data/perioada de desfigurare: 20 februarte—31 martie 2023 eesDescrierea activititii: cadrele didactice vor desftigura activitati cu grupa de copii/clasade elevi -i conduci la identificarca emotiilor de baza (bucurie,tristefe,fric, Furic), si diferenjicze intre reaciiile emotionaleadecvate i cele neadecvate, si invefe modalitii de gestionare a propriilor emojii toate acestea ducind la dezvoltarea emosionalsi sociali. Titlul activitajii: Realizarea Iucririlor eu produse ale activitiilor de dezvoltare socio-emotionala derulatela grupi/elasi Data/perioada de desfigurare: 01 - 21 aprilie 2023, Deserierca activitiii fiecare cadru didactic impreundcu copiii din grupa/clasi vor realiza Jucrari care si reprezinte produsul unor activititi de dezvoltare socio- emojionald realizata in cadrul proiectului, respectind cerinfele din regulament. Fiecare cadru didactic poate participa a faza municipalaa concursului cu maxim 3 lucrari/sectiune. Lucrarile selectate vor fi trimise la Gradinita nr.122 pani la data de 21 aprilie 2023, insotitede fisa de inscriere, acordul de parteneriat,un plic autoadresat si timbrat corespunzitor. Ficcare lucrare va fi tichetata pe verso si va conjine urmatoarele date: titlu eolajului, ia, grupa/clasa, numele gi prenumele cadrului didactie coordonator/indrumator. i organizarea cu lucririle copiilor Data/perioada de desfasurare mai - 19 mai 2023 i: Comisia de jurizare constituitd la nivelul Gradinitanr.122 va verifica primite corespund regulamentului (cele care nu corespund regulamentului vor fi daca lucrari eliminate) siva realiza evaluarea acestora. Lucririle cele mai bune vor fi premiate la nivel municipal (premiile I, Il, IM $i 2 mengiuni pentru fiecare sectiune).Toate lucririle inscrise {in concurs vor fi prezentate intr-o expozitie la sediul Gradinitei nr.122, ‘Activitatea nr. 5: Titlul activitayii: Realizarea $i distribuirea volumului de lucrari”Exploratori tn Taramul Emotiilor”- Ghid de bune practici ( CD cu ISSN) . Data/perioada de desfagurare: 21 aprilie- 30 iunie 2023 Descrierea activitatii: Cadrele didactice participante vor realiza lucrari reprezentind exemple de bune practic (jocuri/activitati) utile pentru deavoltarea competentelor emotionale ale prescolarilor/elevilor din invatamantul primar i le vor transmite pe adresa de e-mail unititii proiectgradinital22@yahoo.com_pang la data de 21 aprilie 2023, pentru a fi cuprinse intr-un volum clectronicde activitatijocuri ("Exploratori in Taramul Emotiilor”- Ghid de bune practici”), CD cu ISSN, ce va fi distribuit cadrelor didactice participante, reprezentand repere educative in munca cu copiii.GRADINITA NR. 122 Str, Bincasa, nr. 12, sector 1, Bucuresti Eoall ark ‘ESEREE IP Bucy Regulamentul concursului municipal ~EXPLORATORI IN TARAMUL EMOTII£O! Organizator: Gridinita Nr.122, Sector 1, Bucuresti Titlul concursului: ,,Exploratori in T&rémul Emofiilor” interdisciplinar ‘Tema concursului: dezvoltare socio-emotional& Tipul de proiect: municipal Grup finti: Concursul se adreseazX prescolarilor si elevilor de la clasa pregatitoare din unitatile de invatimant de stat gi particular din municipiul Bucuresti Data/perioada desfiguriri 1-21 aprilie 2023, Locul desfaguririi : Unititile de invapimant participante la proiect Sectit + Sectiunea I: artistico-plastic& (desen,picturd); «© Sectiunea a- Il- a: practic8(colaj), Condifii privind participarea la concurs: ‘A. Pot participa la concurs prescolarii si elevii de Ia clasa pregititoare din unitatile de invitimant de stat si particular din municipiu! Bucuresti; B.Fiecare cadru didactic poate participa 1a faza municipal a concursului cu maxim 3 lucrari/sectiune. Cele doua sectiuni sunt: artistico-plastica(desen/pictura) si practic&(colaj), C.Lucriirile vor fi inscrise in concurs de cétre profesorii indrumétori din unitatea de invatamant participants, pand la data de 21 aprilie 2023, insotite in mod obligatoriu de fisa de inscriere (anexa 1), care se va trimite prin posta, in plicul cu lucrarile pentra concurs, impreun& cu acordul de parteneriat completat gi stampilat in dou exemplare (anexa 2) si un plic autoadresat si timbrat corespunzitor D. Lucritile trebuie s& respecte urmatoarele ceringe: - Desenele/picturile vor fi relizate in tehnic& de lucru la alegere si vor fi in concordanga cu ‘tema concursului/proiectului; = Colajul trebuie s& fie montat/realizat pe o coalé de carton cu dimensiunea A4 gi s& exprime tematica concursului/proiectului E. inscrierea participantilor pentru fiecare sectiune se face completind figa de inscriere(Anexa 1), F, Fiecare lucrare va fi etichetatd pe verso , in dreapta jos, cu urmatoarele date: titlul lucrari,sectiunea, institutia, grupa/clasa, numele si prenumele prescolarului/elevului , numele si prenumele cadrului didactic coordonator, G.Lucritile, fisa de inscriere si acordul de_parteneriat vor fi trimise prin post, in plic, pang la data de 21 aprilie 2022(data postei) pe adresa: Strada Bineasa , nr 12, sector 1, cod postal 013953 , Bucuresti , cu mentiunea pentru concursul "Exploratori in Tarémul Emofiilor” NU SE PERCEPE TAXA DE PARTICIPARE! Criterii de evaluare: Evaluarea colajelor se realizeazA de cdtre o echip& de jurizare ai c&rei membri sunt alesi dup& criteriistabilite de c&tre unitatea de invatamant organizatoare; in etapa jurizarii evaluatorii nu vor cunoaste numele sau unitatea de invatimant / localitatea de provenienta ale participantilor, ‘© Lucririle vor fi evaluate jinand cont de urmatoarele criterii: respectarea temei; expresivitate, impact, creativitate, originalitate; claritatea mesajului ‘* Se vor acorda premiile I, Il, III si mentiune pentru fiecare sectiune ( respectind reglementirile din procedura de desfaisurare a concursurilor respectiv 30% din © Lucririle nu se restituie © Diplomele si adeverinfele vor fi trimise pind la sfirgitul anului scolar , la adresele mentionate de cadrele didactice indrum&toare in Figa de inscriere (Anexa 1). rivind redactarea lucririlor cu jocuri /activiti{i in vederea intocm Ghidului de bune practici : ‘© Uncadru didactic poate transmite 1 material cu un joc / 0 acti temei proiectului;, © Lucrarea va fi redactata intr-un document Word , utilizand fontul Times New Roman, caracter de 12, la 1,5 distant& intre randuri, cu diacritice; ¢ inredactarea lucrarii , se va avea in vedere urmatoarea structura orientativa : titlul, materialele necesare utilizate; descrierea etapelor activitafi/jocului ( detalierea activitatii jindnd cont de toate etapele desfasurdrii sale), anexe, bibliografie; © Coordonatorii proiectului isi rezerva dreptul de a nu cuprinde in Ghidul de bune practici lucrarile care nu respecta condiiile previzute de prezentul regulament si pe acelea care sunt preluate in mare parte din alte surse; ‘© Se vor aprecia activitajile originale, care sunt in acord cu tema proiectului. te care sé corespund’ Persoani de contact: Prof-Raluca lonela JIGA -Telefon: 0730419166, -E - mail: proiectgradinital22@yahoo.com Initiator si coordonator proiect : Prof Raluca Jonela JIGA vFISA DE iNSCRIERE Concurs municipal ES ~ a Editia 1 , 2022-2023 Proiect educational ,\?LOR.\ TORE IN TARAMUL EMOTHULOR” iru didactic coordonator:......... pecialitatea :.... ey ‘Numar de telefon fix/mo “Adresa cadrului didact ‘Numele gi prenumele precolar/elev | Grupa/Clasa | Sectiunea/titlul lucrarii: Cadmu didactic,ANEXA 2 Grddinita Nr.122 Gradinita/ Scoala: Str.Baneasa Nr.12,Sector 1,Bucuresti Adresa:.. Tel Fax :021/232.01.79 Tel./Fax: E-mail: 122@yahoo.cor Nr.inreg: 360 foe ACORD DE PARTENERIAT | Proiect educational ,.EXPLORATORI iN TARAMUL EMOTIILOR” 1.PArtile contractante: 1.1GrAdinita Nr.122, eu sediul in Bueuresti,Seetor 1, Strada Baneasa nr.12, reprezentati legal prin Prof.MIHAILA Mirela , in calitate de Director si echipa coordonatoare condusi de Prof. Jig& Raluca Ionela ,in calitate de organizator si coordonator al Proiectului Educational Municipal Exploratori in Taramul Emofiilor ” , cuprins in Calendarul Activitatilor Educative Municipale /2023 , Domeniul Interdisciplinar , gi 1.2.Gridinita — seveeonencenenen cu sediu! in.. 4 fl -.Feprezentata Tegal prin PrOf...ccssevssesvetsstssseeseee jin calitate de in Director si echipa condusi de Prof. calitate de parteneri ai Proiectului Educafional “Municipal “Exploratori in T&rdmul Emo 2.Obiectul parteneriatutui Obiectul prezentului acord de parteneriat const in colaborarea dintre Organizator si Partener in vederea organizirii si desfagurarii de activitiji care au_ca scop schimbul de bune practici pe tema dezvoltiri socio-emojionale a prescolarilorgiscolarlor mici , concretizat in realizarea lucrarilor artistico-plastice/practice in cadral concursului pentru prescolari $i intocmirea de materiale teoretice in de ctre cadrele didactice aplicante , in cadrul Proiectului Educational “Exploratori in Taramul Emotilor 3. Grup {inti : Cadrele didactice din invijimantul prescolar si primar din unititi de invajamant de stat si privat din municipiul Bucuresti 4.Obligatiile pirtilor: 4.1.Gradinita Nr.122, Sector 1, in calitate de organizator ,se obliga: ~ si comunice programul/regulamentul concursului si activittlor incluse in proiect unitajilor de invajamant partenere;~s4 informeze unitatile de Mnvaqamant partenere cu privire la conditiile necesare participarii la concurs si tehnoredact&rii materialului transmis; ~ 88 asigure jurizarea lucrérilor participante la concurs ; ~ si ofere diplome de participare tuturor cadrelor didactice participante cu lucr&ri in vederea realizirii ghidului de bune practici - activitate a proiectului”Exploratori in TArémul Emofilor”; = sk ofere’cadrelor didactice participante diplome /adeverinte privind publicarea lucrésii cuprinznd codul ISSN; -sh realizeze gi s& distribuie CD-ul cuprinzind ghidul de bune practici- act proiectului"Exploratori in Tarémul Emofiilor”, ~ si mediatizeze rezultatele concursului din cadrul proiectului Gridinita/$coala parteners se obligt: organizatoare acordul de parteneriat ( in original , in doua exemplare) completat,semnat si stampilat; sk respecte termenul de derulare a concursului — activitate a proiectului educational “Exploratori in Téramul Emotiilor”; ~ si inscrie prescolarii/elevii in concurs, conform graficului proiectului; - sh indrume prescolarii/elevii in realizarea lucrarilor conform tematicii date; completeze corect /in totalitate Anexa 1 a prezentului Acord de parteneriat ~ Figa de inscriere in concurs, ~ sh expedieze lucrarile pe adresa Gradinitei Nr.122, Sector 1; - sh informeze prescolarii/elevii despre rezultatele obtinute. 5, Durata acordului : ‘Acordul intra in vigoare la data semntrii acestuia de c&tre ambele pirji si este valabil pe perioada anului scolar 2022-2023. Partenerii se obliga s& colaboreze pe toati durata proiectului pentru ca acesta si se deruleze conform scopului stabilit. Prezentul acordse incheie in doua exemplare, cte unul pentru fiecare parte. Gradinita Nr. 122, Sector 1