Fişă de lucru

Elevii din fiecare grupă rezolvă exerciţiile repartizate pentru grupa respectivă,
apoi scriu rezolvările pe o coală de hârtie (poster) care va fi expusă în faţa clasei.
Timp de lucru: 20 minute
După ce materialele relizate au fost expuse elevii din fiecare grup vor prezenta
sarcina de lucru şi modul de realizare a ei şi se vor autoevalua. Apoi vor trece, pe rând
pe la fiecare poster al colegilor de la altă grupă şi vor acorda acestora o notă.

SUBIECTUL I
GRUP 1. Rezultatul calculului 18 12 : 3 este egal cu ….
2. Dintre cei 30 de elevi ai unei clase, o treime sunt fete. Numărul fetelor din clasă este egal cu ….
A 1 3. Cel mai mare număr întreg din intervalul 4,2este ….

4. Dacă un dreptunghi are lungimea de 12 cm și lățimea de 5 cm, atunci

aria a acestui dreptunghi
este egală cu …cm2 .
5. În Figura 1 este reprezentat un tetraedru regulat ABCD cu AB 6 cm.
Suma lungimilor tuturor
muchiilor tetraedrului este egală cu …cm . Figura 1

6. În graficul de mai jos sunt reprezentate profiturile sau pierderile

lunare ale unei firme în cel de-al doilea semestru al unui an. Numărul
GRUP
lunilor din al doilea semestru în care firma a înregistrat pierderi este egal
cu … .
A 2

SUBIECTUL al II-lea
1. Desenaţi, pe foaia de examen, o prismă dreaptă ABCA'B'C' cu baza triunghiul echilateral ABC .

GRUP

A 3 2. Aratati ca .
3
3. Un turist a parcurs un traseu în două zile. În prima zi a parcur din lungimea traseului, iar a
5
doua zi restul de 12 km. Calculați lungimea traseului parcurs de turist în cele două zile.
GRUP
4. Se consideră funcţia f :ℝℝ, f xx 3 .
A 4 a) Reprezentați grafic funcţia f într-un sistem de coordonate xOy .
b) În triunghiul determinat de graficul funcției f și axele sistemului de coordonate xOy ,
determinați lungimea bisectoarei unghiului drept.
2 x 2−7 x +3
5. Simplificaţi raportul prin x−3 , unde x este număr real, x ≠−3 și x ≠ 3.
x 2−9
 SUBIECTUL al III-lea
1.In figura 2, sunt reprezentati schematic trei arbori de pe marginea unei sosele. AP este un plop, SB un
stejar, iar CT un tei. AP=40m, SB=AC=35m, iar AB=CT=10m.
a) Aflati distanta dintre stejar si tei.
b)Ionel doreste sa culeaga flori de tei . El asaza o scara cu lungime de 14m, care are unul dintre capete
situate in varful teiului, iar celalalt intr-un punct M situate pe segmental BC. Determinati lungimea
segmentului MC.
c)O randunica zboara in linie dreapta din varful P al plopului pana in varful T al teiului.Aratati ca traseul
GRUP
parcurs de randunica este mai mare de 46 m.
A 5 P
S

A B M C
Figura 2
2.Mihai are 500 de cubuleţe de muchie 1cm. Aşezând unul lângă altul aceste cubuleţe, Mihai
construieşte cuburi mai mari.
a.) Desenaţi un cub cu muchia de 3cm. Din câte cubuleţe cu muchia de 1cm este format
GRUP
acest cub?
A 6 b.) Determinaţi aria totală şi volumul unui cub în a cărui construcţie se folosesc 125 de
cubuleţe.
c.) Dacă Mihai construieşte cel mai mare cub posibil, câte cubuleţe îi rămân nefolosite.

BAREM DE CORECTARE

SUBIECTUL I (30 de puncte)

1. 14 5p
2. 10 5p
3. 2 5p
4. 60 cm
2 5p
5. 36 5p
6. 2 5p

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

Realizarea prismei triunghiulare. 3p
1. Notarea prismei. 2p

3p
2.
2p

3. 3 4p
x x , unde x este lungimea traseului parcurs de turist în cele două zile 1p
5
 x 30km
a) Reprezentarea unui punct care aparţine graficului funcţiei f 2p
4.a) Reprezentarea altui punct care aparţine graficului funcţiei f 2p
Trasarea graficului funcţiei f 1p
b) OA 3 , unde A este punctul de intersecție a graficului funcției f cu axa Ox 1p
OB 3 , unde B este punctul de intersecție a graficului funcției f cu axa Oy 1p
AB 3 √ 2 și, cum AOB este dreptunghic isoscel, bisectoarea unghiului drept este și 3p
4.b)
3 √2
mediană, deci are lungimea egală cu
2

2 x2 −7 x+3=( x−3 ) ( 2 x−1 ) si x 2−9=( x+ 3 ) ( x−3) 3p

2p
5. 2 x 2−7 x +3 2 x−1
=
x 2−9 x+3

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

BC=AC-AB 2p
1.a)
BC=35-10=25m 3p
Fie triunghiul MTC un triunghi dreptunghic. 1p
Conform teoremei lui Pitagora in ∆ MTC : MC 2=14 2−102 3p
1.b) 1p
MC 2=96=4 √ 6

Fie T ' ∈ AP , astfel incat TT' ' ⊥ AP 1p

AC=TT’=35m AT’=CT=10m 1p
1.c) 2p
PT’=30m Conform teoremei lui Pitagora in ∆ T ' PT avem: PT 2=352 +302
1p
PT 2=2125 46 2=2116 => PT>46.
Desen corect 2p
2.a) 3p
Cubul de muchie 3 cm este format din27 de cubuleţe de muchie 1 cm
V cub =1 cm
3 1p
2p
125 de cubuleţe ⇒ V total =125 cm3
1p
2.b) V total =a3 ⇒ a=5 cm 1p
2 2
At =6 a =150 cm

Cel mai mare cub posibil are muchia de 7 cm şi necesită 73=343 de cubuleţe . 3p
2.c) 2p
Nefolosite :500−343=157