Proiect de lecţie

Data: 26.05.2021
Profesor: Tanasă Andreea Maria
Clasa: a IX- a
Disciplina: TIC
Unitatea de invăţare:Aplicaţii software specializate pentru calculul tabelar –
Microsoft Excel
Subiectul:
 Introducerea unei formule simple într-o celulă
 Utilizarea funcţiilor de calcul în Excel
 Funcţia if

Tipul lecţiei: verificare de cunoştinţe, priceperi şi deprinderi/ evaluare

Durata: 40 minute
Locul desfasurari : online
Competente generale:
C1. Utilizarea formulelor şi a funcţiilor
C2. Realizarea unor aplicaţii practice
Competente specifice:
1. Identificarea părţilor componente ale unei formule;
2. Dezvoltarea deprinderilor de a lucra cu formule în aplicaţia Excel;
3. Identificarea părţilor componente ale unei funcţii;
4. Utilizarea operatorilor şi operanzilor în construcţia formulelor din aplicaţia
Excel;
Strategia didactică:
a) Metode si procedee: conversaţia, explicaţia , organizatorul grafic, observarea
sistematica, exercitiul;

b) Forme de organizare: frontal, individual,

c) Resurse materiale: fisa de lucru

d) Metode de evaluare: observarea sistematica a elevilor, evaluarea frontala.

Bibliografia:

1. Miloşescu Mariana ş.a. – Manual clasa a X-a, Editura Teora , 2003 2. Programul
“Phare” 2004 – Competenţe cheie comune: Utilizarea calculatorului; Prelucrare
informaţii – suport de curs, Min. Justiţiei, 2007

Anexe:
 Fişa de lucru
Nr Etapele O Activitatea Mijloace Forme Metode
. lecţiei b profesorului elevului proce material de de
crt . durale e organiza evaluar
. o re e
p
.
Moment conve frontal
1. organizatoric -Se asigură condiţiile optime pentru - Se pregatesc cu cele rsaţia
(2min) desfăşurarea lecţiei. necesare pentru lectie. Se
asigura ordinea si
disciplina.
2. Captarea - Se propune elevilor exerciţiul de pe conve frontal
atentiei fişa 1 -Elevii îsi verifica tema si rsaţia
(5 min) Se verifică tema si se discută corecteaza greselile. explic
eventualele nelamuriri aţia

3. Reactualizar -Profesorul face o recapitulare a - elevii răspund la

ea noţiunilor teoretice printr-un set de
cunostintelor întrebări pe baza întrebărilor şi a
răspunsurilor oferite de către elevi se
poate aplica metoda ciorchinelui -
1. Ce este o expresie (formulă)?
2. Cum se comunică orice
formulă în Excel ?
3. Ce termeni pot să apară într-o
expresie ?
4. Ce tipuri de operatori
întâlnim în Excel?
Exemplificaţi.
5. Ce tipuri de expresii se pot
defini în funcţie de rezultatul
formulei?
6. Ce functii cunoasteti folosite
întrebările profesorului şi
modelează „ ciorchinele” pe
tablă:
1. o combinaţie de termeni
şi operatori de calcul;
2. se comunică începând cu
semnul “ = “
3. constante, adrese de
celule (referinţe), funcţii
Excel
4. operatori aritmetici(+, -,
*,/,^,%)
operatori de comparaţie
(<,>,<=,>=,=,<>)
operator de tip text (&)
in Excel ? operatorii de referinţă (:,)
5. numerice, logice, şir de
caractere, adresă;
• SUM(argument)-afiseaza
suma valorilor.
• PRODUCT(argument)-
afiseaza produsul
• AVERAGE(argument)-
afiseaza media aritmetica
• SQRT (argument)-afiseaza
radicalul unui numar
• MIN (argument)-afiseaza nr
minim
• MAX (argument)-afiseaza
nr maxim
• COUNT(argument) Numara
cate argumente avem.
*IF(logicaltest,”value_if_true
,value_if false”)- returneaza
valoarea in functie de
logical_test. Daca expresia e
adevarata returneaza valoarea
,”value_if_true, altfel daca e
falsa returneaza value_if
 false.
Se propune o fisa de lucru pe care
profesorul o completeaza la -elevul raspunde pentru
indicatiile elevului. completarea fisei in Excel.
-Profesorul anunta elevul ca urmeaza
4. Anunţarea o fisa de lucru, dupa care un scurt -Elevii asculta cu atentie si conve frontal
temei si a test. constientizeaza obiectivele. rsaţia,
obiectivelor explic
(2 min) aţia,
expun
erea
5. Evaluare Prezint o fişa de evaluare. --rezolva formularul si conve
( 20 min) (quiz/Formulare google) transmit raspunsul rsaţia frontal
explic
aţia

Încheierea --se verifica numarul de formulare

activităţii primite; - sunt atenţi la explicaţiile conve frontal
6. (3min) -se anuta tema pentru acasa: din fisa profesorului rsaţia
de lucru exemplele nerezolvate. - notează tema
 Fisa recapitulativa

1.Aveți în dispoziție lista elevilor care vor să devină elevii la Colegiul Politehnic. Înmatricularea este
efectuată după examenele la matematica, limba română și limba străină. Rezultatul examenului este
apreciat cu un punctaj. Elevul va fi înmatriculat dacă a acumulat în total minimum 250 pe puncte!
Calculați în celulele galbene suma punctajului la fiecare elev (folosiți funcțiile!).
În celulele verde folosiți funcția IF, care scrie ”Înmatriculat” dacă elevul a acumulat punctaj total 250
sau mai mare sau ”Nu este înmatriculat” dacă elevul a acumulat punctaj total mai puțin de 250.
Exemplu rezultatului mai jos.

LU
MP
E
2. Aveți în dispoziție foaia de transport la magazinul care vinde mobila.
EX
Calculați în celulele galbene greutatea totală fiecarea marfei (folosiți funcția sau formula!).
Calculați în celula roșie greutatea totală a produselor (folosiți funcția!).
În celula verde folosiți funcția IF, care scrie ”Mai încărcați!” dacă valoarea din celula E10 este
mai mică ca valoarea din celula B2 sau ”Supraîncărcare” dacă valoarea din celula E10 este mai
mare ca valoarea din celula B2.
Exemplu rezultatului mai jos.

MP
X E
E LU
3.Elevul Școlii Profesionale a primit bursa pe luna martie și a făcut lista obiectelor la care are
nevoie.
Calculați în celulele galbene suma totală pentru fiecare marfa (folosiți formula!).
Calculați în celula roșie totalurile de cheltuieli (folosiți funcția!).
În celula verde folosiți funcția IF (dați răspunsul la întrebarea - Ajung bani (bursa) pentru a
cumpăra toate obiectele?), care
scrie ”Da!” dacă valoarea din PL
celula E10 este mai mică sau E M
EX U
egală ca valoarea din celula B2
sau ”Nu” dacă valoarea din
celula E10 este mai mare ca
valoarea din celula B2.
Exemplu rezultatului mai jos.
 TEST
FUNCTII EXCEL

1. Care este caracterul cu care începe o formula, în Microsoft Excel?

a. =
b. !
c. ?
d. $
2. Ce este o operatie, în Microsoft Excel?
a. O functie
a. O formula
b. O adresa
b. O asociere între doi operatori
3. Care din exemplele de mai jos reprezinta o operatie, în Microsoft Excel?
a. 3+4
b. =5+3
c. $5+$8
d. A5*B7
4. Care dintre următoarele sunt operatii specifice Microsoft Excel?
a. +
b. /
c. #
d. @
5. Care este sintaxa generala a unei functii, în Microsoft Excel?
a. Functie parametrul1, parametrul2, …
a. Functie(parametrul1, parametrul2, …)
b. Functie parametrul1; parametrul; …
b. Functie(parametrul1; parametrul2; …)
6. Care sunt tipuri de date specifice Microsoft Excel?
a. Imagine
a. Sunet
b. Data calendarisica
b. Algoritmi
7. Cum se folosesc tipurile „text” în Microsoft Excel?
a. Se pun între ghilimele ”…”
a. Se pun între apostrof ‘…’
b. Se folosesc simplu, fara ghilimele sau apostrof
b. Încep cu semnul $
8. Care este rolul functiei SUM din Microsoft Excel?
a. Realizeaza suma mai multor celule aflate dintr-o zona de celule
b. Realizeaza suma din celulele selectate
c. Realizeaza produsul numerelor pe o coloană
d. Nu exista aceasta functie în Excel
 9. Care este rolul functiei AVERAGE din Microsoft Excel?
a. Realizeaza suma mai multor numere
a. Realizeaza media aritmetica mai multor numere
b. Realizeaza media geometrica mai multor numere
b. Realizeaza numararea mai multor numere
10. Care este rolul functiei COUNT din Microsoft Excel
a. Realizeaza suma mai multor numere
a. Realizeaza media aritmetica mai multor numere
b. Realizeaza media geometrica mai multor numere
b. Realizeaza numararea mai multor numere
11. Argumentele unei funcţii pot fi introduse:
a) de la tastatura
b) prin selectarea unui bloc de celule
c) dublu clic pe bordura celulei
12. Corelaţi prin săgeţi denumirile funcţiilor din coloana stângă şi efectul lor din
coloana dreaptă :
1. COUNT a) returnează o valoare în funcţie de îndeplinirea unei condiţii
2. If b) returnează produsul valorilor din domeniul selecta
3. MAX c) returnează valoarea minima din domeniul selectat
4. PRODUCT d) returneaza valoarea maxima din domeniul se
5. MIN e) returneaza numarul de celule ce contin valori
Nota!
Fiecare raspuns corect este punctat cu 1p punct
2p din oficiu

Barem:
1 a 1p
2 b 1p
3 b 1p
4 ab 2p
5 d 1p
6 c 1p
7 a 1p
8 b 1p
9 b 1p
10 d 1p
11 ab 2p
12 1-e, 2-a, 3-d, 4-b, 5p
5-c.
of 2p
total 20p