Sunteți pe pagina 1din 37

Fundaia ECDL Ltd.

Third Floor, Portview House Thorncastle Street Dublin 4 Irlanda Tel: + 353 1 630 6000 Fax: + 353 1 630 6001 E-mail: info@ecdl.com URL: www.ecdl.com Versiunea oficial a Programei Analitice 5.0 ECDL este publicat pe site-ul Fundaiei ECDL, www.ecdl.com

Limitare de responsabiliti Cu toate msurile de precauie luate de Fundaia ECDL n pregtirea acestei publicaii, nici o garanie nu este oferit de Fundaia ECDL ca editor privind completitudinea informaiilor coninute n aceasta, iar Fundaia ECDL nu poate fi fcut responsabil pentru erorile, omisiunile, pierderea sau distrugerea generate astfel de informaiile sau instruciunile din aceast publicaie. Aceast informaie nu poate fi reprodus, total sau parial, fr acordul Fundaiei ECDL. Fundaia ECDL poate opera modificri oricnd, fr un aviz prealabil.

Copyright 2007 Fundaia ECDL Ltd. Toate drepturile rezervate. Nici o parte a acestei publicaiei nu poate fi reprodus dect cu acordul Fundaiei ECDL. Cererile pentru a reproduce acest material vor fi adresate direct Fundaiei ECDL

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

DESCRIEREA MODULELOR Modulul 1 Conceptele de baz ale Tehnologiei Informaiei (IT) Modulul 2 Utilizarea computerului i organizarea fiierelor Modulul 3 Procesare de text Modulul 4 Calcul tabelar Modulul 5 Baze de date Modulul 6 Prezentare Modulul 7 Informaie i Comunicare

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

(ICT) Modulul 1 Concepte de baz ale tehnologiei informaiei (IT)


Acest capitol reprezint programa analitic pentru Modului 1, Conceptele de baz ale Tehnologiei Informaiei (IT), care reprezint baza pentru testul teoretic.

Obiectivele Modulului
Modulul 1 Conceptele de baz ale Tehnologiei Informaiei (IT) - candidaii trebuie s neleag cteva concepte principale de IT, la un nivel general i s cunoasc prile principale ale unui computer. Candidaii vor fi capabili s: Categoria 1.1 Hardware neleag termenul de hardware, s cunoasc factorii care influeneaz performanele computerului i s identifice dispozitivele periferice. neleag termenul de software i s poat exemplifica diverse sisteme de operare i aplicaii software uzuale. neleag termenul de reea i s cunoasc diferite modaliti de conectare a unui computer la Internet. neleag termenul de IT i s exemplifice aplicabilitatea practic n viaa de zi cu zi. neleag problemele de sntate, siguran, precum i unii factori ambiani care intervin n momentul folosirii computerelor Recunoasc problemele de securitate ce pot aprea n momentul utilizrii unui computer Recunoasc aspectele legale referitoare la copyright i protecia datelor. Domeniu de cunotine 1.1.1 Concepte generale Ref. 1.1.1.1 1.1.1.2 Cunotine necesare nelegerea termenului hardware nelegerea i diferenierea ntre diferitele tipuri de calculatoare: desktop, laptop (notebook), tablet PC Identificarea dispozitivelor portabile uzuale: personal digital assistant (PDA), telefon mobil, smartphone, player multimedia i cunoaterea principalelor faciliti oferite de acestea Cunoaterea prilor principale ale computer-ului personal: unitatea central de prelucrare (CPU), hard disk, dispozitive de intrare/ieire. Identificarea porturilor de intrare-ieire uzuale: USB, serial, paralel, port de reea, FireWire

1.1.1.3

1.1.1.4

1.1.1.5

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Categoria

Domeniu de cunotine 1.1.2 Performanele calculatorului

Ref. 1.1.2.1

Cunotine necesare Cunoaterea ctorva factori ce influeneaz performanele unui computer: viteza CPU, mrimea memoriei RAM, mrimea memoriei video, numrul de aplicaii rulate n simultan. Cunoaterea faptului c viteza CPU se msoar n MHz i GHz nelegerea diferitelor tipuri de memorii: RAM (random access memory), ROM (read only memory) i diferena dintre ele. Cunoaterea unitilor de msur folosite pentru memorie: bit, byte, KB, MB, GB, TB. Cunoaterea principalelor tipuri de dispozitive de stocare: hard disk intern i extern, CD, DVD, memory stick, card de memorie, stocare fiiere online. Cunoaterea ctorva dispozitive principale de introducere a datelor n computer cum ar fi: mouse, tastatur, trackball, scanner, touchpad, light pen, joystick, camer web, camer video, microfon, etc. Cunoaterea celor mai uzuale dispozitive de ieire pentru afiarea rezultatelor procesrii realizate de computer, de exemplu: VDU uniti de afiare video, ecran sau monitor, imprimant, plotter, cti. Cunoaterea dispozitivelor intrare/ieire, cum ar fi: touch screen. nelegerea termenului software. nelegerea funciilor principale ale unui sistem de operare i cunoaterea ctorva tipuri de sisteme de operare. Identificarea i cunoaterea ctorva aplicaii software, precum: programe de prelucrare a textelor, programe de calcul tabelar, baze de date, programe de prezentri multimedia, programe de pot electronic, programe de navigare pe Internet, programe de editare a imaginilor, jocuri. nelegerea diferenelor dintre sisteme de de

1.1.2.2 1.1.3 Memoria i dispozitivele de stocare 1.1.3.1

1.1.3.2

1.1.3.3

1.1.4 Dispozitive de intrare/ieire

1.1.4.1

1.1.4.2

1.1.4.3 1.2 Software 1.2.1 Concepte generale 1.2.1.1. 1.2.1.2

1.2.1.3

1.2.1.4

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Categoria

Domeniu de cunotine

Ref.

Cunotine necesare operare software i aplicaii software.

1.2.1.5

Cunoaterea unor opiuni disponibile pentru creterea accesibilitii: aplicaie de recunoatere vocal, aplicaie pentru recunoaterea caracterelor existente pe ecran (screen reader), aplicaie pentru mrirea caracterelor existente pe ecran (screen magnifier), aplicaie care afieaz o tastatur virtual pe ecran (on-screen keyboard). Cunoaterea definiiilor reelelor de domenii locale (LAN), reelelor de domenii generale (WAN) i reelelor de domenii locale wireless (WLAN). nelegerea noiunilor client/server. nelegerea termenului Internet i a principalelor sale utilizri nelegerea Extranet. noiunilor de Intranet i

1.3

Reele

1.3.1 Tipuri de reele 1.3.1.1.

1.3.1.2 1.3.1.3 1.3.1.4 1.3.2 Transferul datelor 1.3.2.1 1.3.2.2.

nelegerea termenilor de download i upload de fiiere nelegerea termenului de rat de transfer (msurat bii pe secund (bps), kilobii pe secund (kbps), megabii pe secund (mbps)). Cunoaterea diferitelor servicii de conexiune la Internet: dial-up, conexiune de band larg (broadband). Cunoaterea diferitelor opiuni de conexiune la Internet: linie telefonic, telefon mobil, cablu, wireless, satelit. nelegerea ctorva caracterisitici ale conexiunii de band larg: funcionare continu, vitez mare. nelegerea termenului Informaiei (IT) de Tehnologia

1.3.2.3

1.3.2.4

1.3.2.5

1.4

Calculatoarele n activitatea zilnic

1.4.1 Lumea electronic

1.4.1.1.

1.4.1.2

Cunoaterea diferitelor servicii oferite de Internet consumatorilor, cum ar fi: ecommerce, e-banking, e-government nelegerea termenului de e-learning. Cunoaterea principalelor faciliti: flexibilitate privind programul de nvare

1.4.1.3

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Categoria

Domeniu de cunotine

Ref.

Cunotine necesare i locaia, costuri reduse.

1.4.1.4

nelegerea termenului de teleworking. Cunoaterea cteva avantaje ale teleworking-ului: timp redus de trecere de la o activitate la alta, abilitate mai mare de concentrare asupra unei activiti, program flexibil, cerine reduse din punct de vedere tehnic pentru o companie. nelegerea termenului de pot electronic (e-mail). nelegerea termenului de mesajerie instant. nelegerea termenului de Voice over Internet Protocol (VoIP). nelegerea termenului de Really Simple Syndication (RSS). nelegerea termenului de web log (blog). nelegerea termenului de podcast. melegerea conceptului de comunitate online (virtual). Recunoaterea unor exemple ca: site-uri cu statut de reea social, forum, chat, jocuri online Cunoaterea modului n care utilizatorii pot publica i partaja informaii online: web log (blog), podcast, fotografii, fiiere video i audio Cunoaterea importanei adoptrii unor msuri de precauie la utilizarea comunitilor online: afiarea unui profil privat, limitarea persoanelor care pot vizualiza informaiile personale postate, manifestarea prudenei fa de strini nelegerea termenului de ergonomie. Recunoaterea faptului c iluminarea ncperii este un factor care influeneaz sntatea utilizatorilor de computere. Cunoaterea faptului c folosirea luminii artificiale, puterea i direcia luminii sunt factori care trebuie luai n considerare. nelegerea faptului c poziionarea corect a computerului, biroului i scaunului menin o postur corect Recunoaterea modurilor de asigurare a

1.4.2 Comunicare

1.4.2.1 1.4.2.2 1.4.2.3 1.4.2.4 1.4.2.5 1.4.2.6

1.4.3 Comuniti virtuale

1.4.3.1

1.4.3.2

1.4.3.3

1.4.4 Sntate

1.4.4.1 1.4.4.2

1.4.4.3

1.4.4.4

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Categoria

Domeniu de cunotine

Ref.

Cunotine necesare sntii n timpul lucrului pe calculator: pauze frecvente, utilizarea tehnicilor de relaxare a ochilor.

1.4.5 Mediu de lucru

1.4.5.1

nelegerea opiunilor de reciclare a componentelor computerului, cartuelor de imprimant i hrtiei. Cunoaterea opiunilor de economisire a energiei: aplicarea setrilor pentru nchiderea automat a monitorului la finalul utilizrii computerului, folosirea opiunii de stand-by, nchiderea computerului. nelegerea faptului c, pentru motive de securitate, logarea la un computer se realizeaz pe baza unui nume de utilizator i a unei parole Cunoaterea politicilor de parolare adecvate, precum: nedistribuirea parolelor, schimbarea lor regulat, stabilirea unor parole de lungime adecvat, formate din combinaii de litere i cifre.. nelegerea importanei efecturii periodice de backup nelegerea termenului de firewall. Cunoaterea modurilor de a preveni furtul datelor electronice prin: folosirea unui nume de utilizator i a unei parole, blocarea calculatorului nelegerea computer termenului de virus de

1.4.5.2

1.5

Securitate

1.5.1 Identitate / Autentificare

1.5.1.1

1.5.1.2

1.5.2 Securitatea datelor

1.5.2.1 1.5.2.2 1.5.2.3

1.5.2 Virui

1.5.2.1 1.5.2.2 1.5.2.3

Cunoaterea modurilor de ptrundere a unui virus n calculator Cunoaterea modalitilor de protejare mpotriva viruilor i importana folosirii unui antivirus actualizat nelegerea termenului copyright Cunoaterea modalitilor de recunoatere a unui software liceniat: verificare ID Produs, nregistrare produs, vizualizare licen software nelegerea termenului de licen. nelegerea termenilor shareware, freeware,

1.6

Aspecte legale

1.6.1 Copyright

1.6.1.1 1.6.1.2

1.6.1.3 1.6.1.4

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Categoria

Domeniu de cunotine 1.6.2 Protecia datelor

Ref.

Cunotine necesare open source

1.6.2.1

Cunoaterea principalelor scopuri legate de protecia datelor: stabilirea drepturilor i responsabilitilor Cunoaterea principalelor drepturi privind protecia datelor n ara dumneavoastr. Cunoaterea principalelor obligaii privind protecia datelor n ara dumneavoastr.

1.6.2.2 1.6.2.3

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Modulul 2 Utilizarea computerului i organizarea fiierelor


Acest capitol reprezint programa analitic pentru Modului 2, Utilizarea Computerului i Organizarea Fiierelor care reprezint baza pentru testul practic din cadrul acestui modul.

Obiectivele Modulului
Modulul 2 Utilizarea computerului i organizarea fiierelor solicit candidailor s-i demonstreze competena n utilizarea unui calculator personal. Candidaii vor fi capabili s: Utilizeze principalele faciliti ale sistemului de operare, incluznd ajustarea pincipalelor setri. Opereze eficient ntr-un mediu desktop i s foloseasc interfaa grafic oferit de sistemul de operare. tie s organizeze n mod eficient directoarele i fiierele pentru a le identifica cu uurin. Foloseasc softuri utilitare pentru arhivarea i dezarhivarea fiierelor i s utilizeze o aplicaie antivirus pentru a proteja computerul mpotriva viruilor de computer. Demonstreze abilitatea de a folosi instrumente simple de editare i facilitile de printare disponibile n cadrul sistemului de operare. Domeniu de cunotine 2.1.1. Primii pai Ref. 2.1.1.1 Cunotine necesare Pornirea computerului i logarea folosind un nume de utilizator i o parol Repornirea corect a computer-ului nchiderea unei aplicaii care nu rspunde nchiderea corect a computer-ului Folosirea funciei Help disponibile Vizualizarea informaiilor referitoare la sistemul de baz al computer-ului, de exemplu numele i versiunea sistemului de operare, memoria RAM instalat, etc. Schimbarea configuraiei desktop-ului: data i ora, volumul, opiunile de afiare a desktop-ului (de exemplu: opiuni pentru culoare, screen saver, rezoluia ecranului) Setarea tastaturii i schimbarea opiunii pentru alt limb

Categoria 2.1 Sistemul de operare

2.1.1.2 2.1.1.3 2.1.1.4 2.1.1.5 2.1.2 Informaii de baz 2.1.2.1

2.1.2.2

2.1.2.3

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Categoria

Domeniu de cunotine

Ref. 2.1.2.4 2.1.2.5

Cunotine necesare Instalarea, dezinstalarea unei aplicaii software. Utilizarea opiunii print screen pentru a captura tot ecranul sau doar fereastra activ i apoi lipirea coninutului ntr-un document. Recunoaterea pictogramelor de baz cum ar fi cele care reprezint : fiiere, directoare/foldere, aplicaii, imprimante, coul de gunoi. Selectarea i mutarea pictogramelor. Crearea i tergerea unui shortcut. Deschiderea unui fiier, director/folder, aplicaie de pe desktop. Recunoaterea diferitelor pri ale unei ferestrei desktop: bar de titlu, bar de instrumente, bar de meniuri, bar de start, bar de derulare, etc Minimizarea, maximizarea, redimensionarea, mutarea, nchiderea unei ferestre. Comutarea ntre diferitele ferestre deschise. nelegerea modului n care sistemul de operare arat n ordine ierarhic discurile, folderele, fiierele. Cunoaterea faptului c dispozitivele folosite de un sistem de operare pentru stocarea fiierelor i folderelor sunt discul hard, discheta, discurile din reea, memory stick-ul, Cd-ul, DVD-ul. Cunoaterea unitilor de msur pentru fiiere i directoare: KB, MB, GB nelegera importanei realizrii unei copii backup a unui fiier pe un dispozitiv de stocare extern. nelegerea beneficiilor stocrii online a fiierelor: acces convenabil, abilitatea de partajare a fiierelor Deschiderea unei ferestre care s arate numele, mrimea, localizarea pe disc a unui director/folder.

2.1.3 Lucrul cu pictograme(iconie)

2.1.3.1

2.1.3.2 2.1.3.3 2.1.3.4 2.1.4 Lucrul cu ferestre 2.1.4.1

2.1.4.2

2.1.4.3 2.2 Organizarea fiierelor 2.2.1 Concepte de baz 2.2.1.1

2.2.1.2

2.2.1.3 2.2.1.4

2.2.1.5

2.2.2 Fiiere i directoare

2.2.2.1

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Categoria

Domeniu de cunotine

Ref. 2.2.2.2

Cunotine necesare Extinderea i restrngerea directoarelor pentru vizualizarea structurii arborescente. Gsirea unui fiier sau a unui folder pe disc. Crearea unui director/foder i a unui sub-director/sub-folder. Recunoaterea celor mai utilizate tipuri de fiiere : fiiere de procesare word, de calcul tabelar, de baze de date, de prezentri, de tip imagine, audio, video, de arhivare, fiiere temporare, fiiere executabile. Deschiderea unei aplicaii de editare de text. Introducerea unui text i salvarea fiierului ntr-o locaie pe disc Schimbarea strii fiierului: numai de citire/ blocat, de citire-scriere. Sortarea fiierelor ascendent / descendent dup nume, tip, mrime, data modificrii. Cunoaterea regulilor de baz n denumirea fiierelor i directoarelor: utilizarea unor nume semnificative pentru o regsire i o organizare mai uoare Redenumirea fiierelor, directoarelor / folderelor. Selectarea unui fiier, director/folder individual sau parte a unui grup adiacent, ne-adiacent de fiiere, directoare/foldere. Copierea fiierelor, directoarelor/folderelor ntre directoare/foldere sau ntre discuri. Mutarea fiierelor, directoarelor/folderelor ntre directoare/foldere i ntre discuri. tergera fiierelor, directoarelor/folderelor prin trimiterea lor n coul de gunoi (recycle bin). Recuperarea fiierelor, directoarelor/folderelor din recycle bin..

2.2.2.3 2.2.2.4 2.2.3 Lucrul cu fiiere 2.2.3.1

2.2.3.2

2.2.3.3 2.2.3.4

2.2.3.5

2.2.3.6 2.2.4 Copiere, mutare 2.2.4.1

2.2.4.2

2.2.4.3

2.2.5 tergerea, recuperarea

2.2.5.1

2.2.5.2

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Categoria

Domeniu de cunotine 2.2.6 Cutare

Ref. 2.2.5.3 2.2.6.1 2.2.6.2 2.2.6.3 2.2.6.4 2.2.6.5

Cunotine necesare Golirea coului de gunoi (recycle bin) Folosirea comenzii de cutare pentru a localiza un fiier sau un director/folder. Cutarea fiierelor dup numele ntreg sau parial sau dup coninut Cutarea fiierelor dup coninut, data modificrii, data crerii, mrime. Cutarea fiierelor dup tip, dup prima liter din numele fiierului. Vizualizarea listei cu fiierele folosite cel mai recent. nelegerea termenului de arhivare a unui fiier. Arhivarea fiierelor ntr-un folder pe disc. Extragerea fiierelor arhivate ntr-o locaie pe disc. Cunoaterea termenului de virus i a cilor de transmitere a unui virus ntr-un calculator. Folosirea unei aplicaii de scanare mpotriva viruilor pentru scanarea discurilor specifice, fiierelor, directoarelor. nelegerea importanei folosirii unei aplicaii antivirus actualizate Schimbarea imprimantei implicite (default) cu o alta existent ntr-o list de imprimante instalate. Instalarea unei imprimate noi. Printarea unui document dintr-o aplicaie de procesare de text. Vizualizarea stadiului n care se afl procesul de tiprire cu ajutorul print manager de pe desktop Pauzarea, restartarea, tergerea unui document care se afl n proces de tiprire.

2.3

Aplicaii utilitare

2.3.1 Arhivarea fiierelor

2.3.1.1 2.3.1.2 2.3.1.3

2.3.2 Programe antivirus

2.3.2.1

2.3.2.2

2.3.2.3 2.4 Tiprirea 2.4.1 Opiuni legate de printare 2.4.1.1

2.4.1.2 2.4.2 Printarea efectiv a unui document 2.4.2.1

2.4.2.2

2.4.2.3

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Modulul 3 Procesare de text


Acest capitol reprezint programa analitic pentru Modului 3, Procesare de text, care reprezint baza pentru testul practic n cadrul acestui modul.

Obiectivele Modulului
Modulul 3 Procesare de text - candidaii trebuie s demonstreze abilitatea de a utiliza o aplicaie de procesare de text pentru a crea scrisori i documente uzuale. Candidaii vor fi capabili s: Categoria 3.1 Folosirea aplicaiei Lucreze cu documentele i s le salveze n diferite formate. Foloseasc opiuni destinate creterii productivitii, precum funcia Help Creeze i s editeze documente word ce vor fi partajate i distribuite Aplice diverse formatri documentelor Insereze tabele, imagini i s deseneze obiecte grafice. Realizeze operaiile pentru mbinarea de coresponden. Ajusteze opiunile legate de pagini i s corecteze gramatical textul nainte de printarea documentului. Domeniu de cunotine 3.1.1 Lucrul cu documente Ref. 3.1.1.1 Cunotine necesare Deschiderea (i nchiderea) unei aplicaii de procesare de text.. Deschiderea i nchiderea documentelor. Crearea unui nou document (folosindu-se un format prestabilit memo, fax, etc) Salvarea unui document ntr-o locaie pe hard disk. Salvarea unui document sub un alt nume Salvarea unui document sub alt format cum ar fi: fiier de tip text, rtf (rich text format), html, ablon, tip program sau numrul versiunii. Comutarea ntre mai multe documente deschise. Modificarea opiunilor/preferinelor de baz ale aplicaiilor: numele utilizatorului, directorul/folderul prestabilit, salvarea documentelor. Folosirea funciei Help. Folosirea funciei de modificare a dimensiunilor vizualizrii.

3.1.1.2 3.1.1.3

3.1.1.4

3.1.1.5 3.1.2 Ajustarea setrilor de baz 3.1.2.1

3.1.2.2 3.1.2.3

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Categoria

Domeniu de cunotine

Ref. 3.1.2.4

Cunotine necesare Afiarea/ascunderea barelor de instrumente. Rescalarea i minimizarea tab-urilor (ribbon) Schimbarea modului de afiare a paginii Introducerea textului Introducerea unor caractere, simboluri speciale, cum ar fi , , . Afiarea/ ascunderea caracterelor netiparibile: spaii, paragrafe, ntreruperi de linie, tab Selectarea unui caracter, cuvnt, propoziie, paragraf sau a unui ntreg document. Editarea coninutului prin inserarea unor caractere noi, cuvinte n cadrul unui text existent, scrierea peste pentru a nlocui un text existent. Folosirea comenzii de cutare ntr-un document a unui cuvnt sau a unei fraze Folosirea comenzii de nlocuire ntr-un document a unui cuvnt sau a unei fraze Copierea i mutarea textului ntr-un document sau n mai multe documente deschise. tergerea textului. Folosirea comenzilor Undo i Redo. Schimbarea fontului caracterelor: dimensiune i tip. Folosirea opiunilor: bold (caractere aldine), italice (caractere cursive) i subliniere Folosirea funciilor indice inferior, indice superior unui text. Folosirea diferitelor culori n text. Modificarea textului n majuscule, litere mici, tip titlu, etc. Folosirea despririi automate n silabe (hyphenation). Crearea unui paragraf.

3.2

Crearea unui document

3.2.1 Introducerea textului

3.2.1.1 3.2.1.2 3.2.1.3

3.2.2 Selectarea i editarea informaiilor

3.2.2.1

3.2.2.2

3.2.2.3

3.2.2.4 3.2.2.5 3.2.2.6

3.2.2.7 3.2.2.8 3.3 Formatarea 3.3.1 Formatarea textului 3.3.1.1 3.3.1.2

3.3.1.3 3.3.1.4 3.3.1.5 3.3.1.6 3.3.2 Formatare 3.3.2.1

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Categoria

Domeniu de cunotine paragrafelor

Ref.

Cunotine necesare

3.3.2.2 3.3.2.3

Introducerea, tergerea ntreruperilor de linie. Cunoaterea principalelor reguli n alinierea textului: folosirea alinierii, indentrii i funciei Tab Alinierea textului: stnga, centru, dreapta, stnga-dreapta (justified). Indentarea paragrafelor: stnga, dreapta, prima linie. Folosirea i setarea tabulatorilor: stnga, dreapta, centru, zecimal. Cunoaterea principalelor reguli n spaierea paragrafelor: aplicarea spaierii ntre paragrafe Aplicarea spaierii deasupra i sub paragraf. Spaierea rndurilor unui paragraf: simplu, dublu. Introducerea i tergerea marcatorilor, numerotrilor dintr-o list. Schimbarea stilului marcatorilor i numerotrilor dintr-o list simpl prin opiunile standard.

3.3.2.4 3.3.2.5 3.3.2.6 3.3.2.7

3.3.2.8

3.3.2.9

3.3.2.10 Adugarea bordurilor i umbririi paragrafului. 3.3.3 Stiluri 3.3.3.1 3.3.3.2 3.3.3.3 3.4 Obiecte 3.4.1 Crearea tabelelor 3.4.1.1 3.4.1.2 3.4.1.3 3.4.1.4 3.4.2 Formatarea tabelelor 3.4.2.1 3.4.2.2 Aplicarea unui stil existent unui cuvnt. Aplicarea unui stil unuia sau mai multor paragrafe. Copierea formatului unui text selectat. Crearea unui tabel Introducerea, editarea informaiilor ntrun tabel. Selectarea liniilor, coloanelor, celulelor, ntregului tabel. Inserarea, tergerea liniilor i coloanelor. Modificarea limii coloanei i nlimii liniei. Modificarea stilului, grosimii i culorii

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Categoria

Domeniu de cunotine

Ref.

Cunotine necesare bordurii unei celule.

3.4.2.3 3.4.3 Obiecte grafice 3.4.3.1

Adugarea unei culori de umplere celulelor. Introducerea unui obiect (imagine, clip art, grafic, obiect desenat) ntr-un document. Selectarea unui obiect Copierea unei obiect grafic n cadrul unui document sau ntre mai multe documente deschise. Redimensionarea, teregerea unui obiect Deschiderea, pregtirea unui document principal pentru mbinare. Selectarea listei de distribuie n vederea realizrii mbinrii de coresponden Inserarea cmpurilor de mbinare ntr-un document n vederea realizrii mbinrii de coresponden. mbinarea unei liste de distribuie cu o scrisoare ntr-un nou document sau la o imprimant disponibil Imprimarea documentului compus rezultat n urma mbinrii de coresponden Schimbarea orientrii unui document, tip portret i tip vedere (landscape). Schimbarea dimensiunii hrtiei. Schimbarea marginilor ntregului document: sus, jos, stnga, dreapta. Cunoaterea regulilor de baz n adugarea paginilor noi: inserarea ntreruperilor de pagin Inserarea, tergerea unei ntreruperi de pagin ntr-un document. Adugarea, modificarea unui text n antet i subsol. Adugarea unor cmpurilor n antet i subsol: data, informaii despre numrul

3.4.3.2 3.4.3.3

3.4.3.4 3.5 mbinare coresponden (Mail Merge) 3.5.1 Pregtirea documentelor 3.5.1.1

3.5.1.2 3.5.1.3

3.5.2 Realizare mbinare coresponden

3.5.2.1

3.5.2.2

3.6

Pregtirea imprimrii

3.6.1 Setri de baz

3.6.1.1

3.6.1.2 3.6.1.3

3.6.1.4 3.6.1.5 3.6.1.7

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Categoria

Domeniu de cunotine

Ref.

Cunotine necesare paginii, locaia fiierului. Aplicarea automat a numrului paginii unui document.

3.6.2 Verificare i printare

3.6.2.1

Verificarea ortografic a unui document i efectuarea de modificri: corectarea erorilor ortografice, tergerea cuvintelor care se repet Adugarea cuvintelor n dicionar folosind corectorul ortografic Vizualizarea unui document naintea printrii Imprimarea unui document la o imprimant disponibil, utiliznd opiunile specifice: ntregul document, anumite pagini, numr exemplare

3.6.2.2 3.6.2.3 3.6.2.4

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Modulul 4 Calcul tabelar


Acest capitol reprezint programa analitic pentru Modului 4, Calcul tabelar, care reprezint baza pentru testul practic n cadrul acestui modul.

Obiectivele Modulului
Modulul 4 Calcul Tabelar - candidaii trebuie s cunoasc noiunile de baz privind folosirea foilor de calcul tabelar i s demonstreze abilitatea de a utiliza o aplicaie de calcul tabelar. Candidaii vor fi capabili s: Lucreze cu foi de calcul tabelar i s le salveze n diferite formate. Foloseasc opiuni destinate creterii productivitii, precum funcia Help Introduc date n celule, s creeze liste, s selecteze, s sorteze, s copieze, s mute i s tearg date. Lucreze cu rnduri i coloane n cadrul unei foi de calcul. Copieze, mute, tearg i redenumeasc foi de calcul. Realizeze operaii matematice i logice standard cu ajutorul formulelor de baz i funciilor. S cunoasc regulile de baz folosite la crearea formulelor i s recunoasc erorile standard asociate formulelor. Realizeze operaiile asociate formatrii numerelor i textului dintr-o foaie de calcul. Creeze i modifice un grafic pentru a furniza informaii ct mai concludente. Ajusteze opiunile legate de setrile de pagin nainte de imprimarea foilor de calcul. Domeniu de cunotine Ref Cunotine necesare

Categoria 4.1

(nchiderea) unei Utilizarea aplicaiei 4.1.1 Primii pai n 4.1.1.1 Deschiderea lucrul cu foile de calcul aplicaii de calcul tabelar. Deschiderea i nchiderea unui registru de calcul. 4.1.1.2 Crearea unui nou registru de calcul pe baza unui format predefinit 4.1.1.3 Salvarea unui registru de calcul ntr-o anumit locaie pe disc. Salvarea unui registru de calcul existent, sub alt denumire 4.1.1.4 Salvarea unui registru de calcul sub alt tip: text, HTML, ablon (template), alt versiune, extensii speciale

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Categoria

Domeniu de cunotine

Ref

Cunotine necesare

4.1.1.5 Comutarea ntre dou registre de calcul 4.1.2 Ajustarea setrilor 4.1.2.1 Modificarea opiunilor predefinite ale de baz aplicaiei: numele utilizatorului, directorul implicit care se va deschide sau n care se vor salva registrele de calcul 4.1.2.2 Folosirea funciei Help 4.1.2.3 Folosirea instrumentelor panoramare (zoom) barelor 4.1.2.4 Afiarea/ascunderea instrumente. Rescalarea minimizarea tab-urilor (ribbon) 4.2 Celulele 4.2.1 Inserarea selectarea datelor de de i

i 4.2.1.1 nelegerea faptului c o celul dintro foaie de calcul poate conine doar un singur tip de date (de exemplu, prenumele ntr-o celul, numele n celula alturat). 4.2.1.2 Cunoaterea principalelor reguli n crearea listelor: evitarea rndurilor i coloanelor goale n cadrul unei liste, inserarea unui rnd gol naintea rndului Total, aplicarea unor borduri negre celulelor tabelului 4.2.1.3 Introducerea numerelor, textului ntr-o celul datelor,

4.2.1.4 Selectarea unor celule sau a unui grup de celule adiacente sau neadiacente, a ntreg registrului de calcul 4.2.2 Editarea sortarea datelor i 4.2.2.1 Modificarea sau coninutului unei celule nlocuirea

4.2.2.2 Utilizarea comenzilor Undo i Redo 4.2.2.3 Utilizarea funciei Cutare pentru a gsi un anumit coninut 4.2.2.4 Utilizarea funciei nlocuire pentru a schimba un anumit coninut 4.2.2.5 Sortarea datelor cresctor, descresctor, n ordine alfabetic sau invers alfabetic 4.2.3 Copiere, mutare, 4.2.3.1 Copierea coninutului unei celule, sau tergere grup de celule n acelai registru de calcul sau n registre de calcul diferite

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Categoria

Domeniu de cunotine

Ref

Cunotine necesare

4.2.3.2 Completarea automat a seriilor de date 4.2.3.3 Mutarea coninutului unei celule n acelai registru de calcul sau n registre de calcul diferite 4.2.3.4 tergerea coninutului unei celule 4.3 Lucrul cu foi de 4.3.1 Rnduri i coloane 4.3.1.1 Selectarea unui rnd sau a unui grup de rnduri adiacente sau neadiacente calcul 4.3.1.2 Selectarea unei coloane sau mai multor coloane adiacente sau neadiacente 4.3.1.3 Introducerea, tergerea rndurilor, coloanelor ntr-o foaie de calcul 4.3.1.4 Modificarea dimensiunii rndurilor, coloanelor 4.3.1.5 nghearea i dezghearea rndurilor i coloanelor (funcia Freeze Panes) 4.3.2 Lucrul cu foile de 4.3.2.1 Comutarea ntre foi de calcul calcul 4.3.2.2 Inserarea, tergerea unei noi foi de calcul 4.3.2.3 Cunoaterea regulilor de baz n stabilirea denumirii unei foi de calcul: folosirea unor nume relevante 4.3.2.4 Copierea, mutarea, redenumirea unei foi de calcul 4.4 Formule i funcii 4.4.1 matematice Formule 4.4.1.1 Cunoaterea regulilor de baz n crearea formulelor: folosirea referinelor celulelor 4.4.1.2 Generarea formulelor utiliznd referine ctre alte celule i operatori matematici (adunare, scdere, nmulire, mprire) 4.4.1.3 Cunoaterea erorilor standard asociate funciilor (de exemplu #NAME?, #DIV/0!, #REF!). 4.4.1.4 nelegerea i utilizarea referinelor relative i absolute ale celulelor n crearea formulelor 4.4.2 Lucrul cu funcii 4.4.2.1 Folosirea funciilor sum, medie, minim, maxim, numrare (count, counta), rotunjire (round)

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Categoria

Domeniu de cunotine

Ref

Cunotine necesare

4.4.2.2 Folosirea funciei logice IF (pentru 1 din 2 valori specifice), pe baza operatorilor de comparaie =, >, <. 4.5 Formatarea 4.5.1 Numere/Dat 4.5.1.1 Formatarea celulelor ca cifre cu un anumit numr de zecimale, afiarea numerelor cu/sau fr separator de zecimale 4.5.1.2 Formatarea celulelor ca dat Formatarea celulelor pentru afiarea de simboluri monetare 4.5.1.3 Formatarea celulelor pentru afiarea procentelor 4.5.2 celulelor Coninutul 4.5.2.1 Modificarea dimensiunii tipului fontului fontului,

4.5.2.2 Aplicarea stilurilor ngroat, cursiv, subliniere simpl, subliniere dubl diferitelor culori 4.5.2.3 Aplicarea coninutului celulelor, aplicarea unei culori de fundal celulelor 4.5.2.4 Copierea formatului unei celule, grup de celule n alt celul sau grup de celule 4.5.3 Aliniere, Borduri 4.5.3.1 ncadrarea textului ntr-o celul 4.5.3.2 Alinierea coninutului unei celule orizontal i vertical. Modificarea orientrii coninutului unei celule 4.5.3.3 Unirea celulelor i centrarea unui titlu ntr-un grup de celule 4.5.3.4 Adugarea de borduri unei celule, unui grup de celule 4.6 Grafice 4.6.1 Crearea graficelor 4.6.1.1 Crearea diferitelor tipuri de grafice: cu coloane, cu bare, linie, diagram 4.6.1.2 Selectarea unui grafic 4.6.1.3 Modificarea tipului graficului 4.6.1.4 Mutarea, redimensionarea, tergerea unui grafic 4.6.2 graficelor Editarea 4.6.2.1 Adugarea, modificarea, titlului unui grafic tergerea

4.6.2.2 Adugarea unei etichete de date unui grafic: valori, procentaje

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Categoria

Domeniu de cunotine

Ref

Cunotine necesare

4.6.2.3 Modificarea culorii de umplere a unui grafic sau a unei legende 4.6.2.4 Schimbarea culorii de umplere a unui serii dintr-un grafic 4.6.2.5 Modificarea dimensiunii fontului i culorii titlului, axelor, legendei unui grafic 4.7 Pregtirea rezultatelor 4.7.1 imprimrii Pregtirea 4.7.1.1 Modificarea marginii foii de calcul: sus, jos, stnga, dreapta 4.7.1.2 Modificarea orientrii foii de calcul: pe lung, pe lat. Schimbarea dimensiunii foi 4.7.1.3 Modificarea foii de calcul astfel nct ntreg coninutul acesteia s ncap pe o singur pagin sau pe un anumit numr de pagini 4.7.1.4 Adugarea, modificarea, tergerea textului din Antet i Subsol 4.7.1.5 Introducerea i tergerea n antet sau subsol a cmpurilor: numr de pagini, data, ora, numele foii de calcul, numele registrului de calcul 4.7.2 Printarea 4.7.2.1 Verificarea calculelor i funciilor nainte de printare 4.7.2.2 Afiarea sau ascunderea liniilor de gril (gridlines) i a etichetelor de rnduri i coloane (row and column heading) 4.7.2.3 Repetarea automat a rndurilor la nceputul fiecrei pagini la imprimare 4.7.2.4 Examinarea unei foi inaintea imprimarii de calcul

4.7.2.5 Tiprirea anumitor celule dintr-un registru de calcul, a ntregului registru de calcul, numrul de copii realizate, tiprirea unui grafic selectat

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Modulul 5 Baze de date


Acest capitol reprezint programa analitic pentru Modului 5, Baze de date, care reprezint baza pentru testul practic n cadrul acestui modul.

Obiectivele Modulului
Modulul 5 Baze de date - candidaii trebuie s cunoasc noiunile de baz privind bazele de date i s demonstreze abilitatea de a utiliza o aplicaie de baze de date. Candidaii vor fi capabili s: neleag termenul de baz de date i modul ei de organizare. Creeze o baz de date simpl i s vizualizeze coninutul n diferite moduri. Creeze tabele, s defineasc i s modifice cmpuri i proprietile lor, s introduc i s modifice date n cadrul unei tabele. Sorteze i s filtreze datele dintr-un tabel sau formular; s creeze, modifice i ruleze interogri pentru a regsi anumite informaii din baza de date. neleag termenul de formular i s creeze un formular pentru introducerea, modificarea i tergerea nregistrrilor din tabele. Creeze rapoarte n vederea tipririi. Domeniu de cunotine Ref. Cunotine necesare

Categoria 5.1 Baze de date

5.1.1 Concepte ale 5.1.1.1 nelegerea conceptului de baz de date bazelor de date 5.1.1.2 nelegerea diferenei dintre date i informaii. 5.1.1.3 nelegerea modului n care este organizat o baz de date: tabele, nregistrri, cmpuri 5.1.1.4 Cunoaterea domeniilor n care se utilizeaz baze de date: rezervri bilete avion, sistemul administrativ, nregistrarea conturilor bancare, nregistrarea pacienilor n spital 5.1.2 Organizarea 5.1.2.1 nelegerea faptului c fiecare tabel trebuie s unei baze de date conin date referitoare la un singur subiect 5.1.2.2 nelegerea faptului c n cadrul unui tabel fiecare cmp trebuie s conin un anumit tip de date . 5.1.2.3 nelegerea faptului c fiecare cmp are asociat un anumit tip de date: text, numr, dat calendaristic 5.1.2.4 nelegerea proprietilor asociate fiecrui cmp: dimensiune, format, valoare implicit 5.1.2.5 nelegerea noiunii de Cheie primar

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Categoria

Domeniu de cunotine

Ref.

Cunotine necesare

5.1.2.6 nelegerea termenului de index i utilitatea lui n cutarea rapid a datelor

5.1.3 Relaii ntre 5.1.3.1 nelegerea faptului c scopul principal al al crerii legturi tabele ntre tabele este minimizarea redundanei datelor 5.1.3.2 nelegerea faptului c o legtur este construit pe baza unui cmp comun ntre cele dou tabele 5.1.3.3 Importana stabilirii restriciilor ntre legturile tabelelor 5.1.4 Administrarea unei baze de date 5.1.4.1 Cunoaterea faptului c bazele de date profesionale sunt create de specialiti. 5.1.4.2 Cunoaterea faptului c introducerea, mentenana i regsirea informaiilor este realizat de utilizatorul bazei de date. 5.1.4.3 Cunoaterea faptului c administratorul bazei de date furnizeaz accesul la anumite date pentru anumii utilizatori. 5.1.4.4 Cunoaterea faptului c administratorul bazei de date este responsabil cu recuperarea datelor n cazul unei defeciuni sau erori majore. 5.2 Utilizarea aplicaiei 5.2.1 Lucrul cu 5.2.1.1 Deschiderea (nchiderea) unei aplicaii de baze baze de date de date 5.2.1.2 Deschiderea, nchiderea unei baze de date existente 5.2.1.3 Crearea unei baze de date noi i salvarea ei ntro locaie de pe disc 5.2.1.4 Afiarea/ascunderea barelor de instrumente. Rescalarea i minimizarea tab-urilor (ribbon) 5.2.1.5 Utilizarea funciei Help 5.2.2 uzuale Operaii 5.2.2.1 Deschiderea, salvarea i nchiderea unui tabel, interogare, formular, raport. 5.2.2.2 Schimbarea modului de vizualizare a tabelelor 5.2.2.3 tergerea unui tabel, interogare, formular, raport. 5.2.2.4 Navigarea printre nregistrrile unei tabele, interogri sau a unui formular. 5.2.2.5 Sortarea datelor, ntr-o tabel, formular, interogare, in ordine cresctoare, descresctore, n ordine alfabetic, alfabetic invers

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Categoria 5.3 Tabele

Domeniu de cunotine 5.3.1 nregistrri

Ref.

Cunotine necesare

5.3.1.1 Adugarea, tergerea nregistrrilor unei tabele 5.3.1.2 Adugarea, tergerea datelor ntr-o nregistrare.

5.3.2 Construirea 5.3.2.1 Crearea i salvarea unei tabele cu anumite unui tabel cmpuri specifice 5.3.2.2 Stabilirea proprietilor cmpurilor: dimensiune, format, valoare implicit 5.3.2.3 Crearea unei reguli simple de validare pentru numere, text, data/ora, simbol valutar 5.3.2.4 nelegerea consecinelor modificrii tipului de date i proprietilor unui cmp 5.3.2.5 Stabilirea unui cmp ca i cheie primar. 5.3.2.6 Indexarea uni cmp (cu sau fr duplicate). 5.3.2.7 Adugarea unui cmp ntr-o tabel existent 5.3.2.8 Modificarea limii coloanelor unei tabele. 5.4 Regsirea informaiilor 5.4.1 Operaii de 5.4.1.1 Utilizarea funciei de cutare pentru a gsi un baz cuvnt specific 5.4.1.2 Aplicarea unui cmp ntr-un tabel, formular 5.4.1.3 tergerea unui filtru aplicat asupra unei tabele, asupra uni formular 5.4.2 Interogri 5.4.2.1 nelegerea faptul c o interogare este folosit pentru extragerea i analizarea datelor din tabele. 5.4.2.2 Crearea unei interogri asupra unei tabele, utiliznd criterii specifice 5.4.2.3 Crearea unei interogri asupra a dou tabele, utiliznd criterii specifice 5.4.2.4 Adugarea diferitelor criterii unei interogri utiliznd operatorii mai mic strict (<), mai mic sau egal (<=), mai mare strict (>), mai mare sau egal (>=), egal (=), diferit de (<>) 5.4.2.5 Adugarea diferitelor criterii unei interogri utiliznd operatorii: I (AND), SAU (OR), NON (NOT) 5.4.2.6 Adugarea diferitelor criterii folosind semnele *, %, ? 5.4.2.7 Editarea unei interogri prin modificarea sau tergerea criteriilor adugarea,

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Categoria

Domeniu de cunotine

Ref.

Cunotine necesare

5.4.2.8 Editarea unei interogri: adugarea, tergerea, mutarea, ascunderea, vizualizarea diferitelor cmpuri 5.4.2.9 Rularea unei interogri 5.5 Obiecte 5.5.1 Formulare 5.5.1.1 nelegerea faptului c un formular este folosit pentru afiarea nregistrrilor 5.5.1.2 Crearea i salvarea unui formular 5.5.1.3 Utilizarea unui formular pentru a introduce noi nregistrri ntr-o tabel 5.5.1.4 Utilizarea unui formular pentru a nregistrri ntr-o tabel terge

5.5.1.5 Utilizarea unui formular pentru adugarea, modificarea, tergerea datelor dintr-o nregistrare 5.5.1.6 Adugarea, modificarea textului n antetul sau subsolul unui formular 5.6 Rezultate 5.6.1 Rapoarte, 5.6.1.1 nelegerea faptului c un raport este folosit exportarea datelor pentru imprimarea informaiilor dintr-un tabel sau o interogare. 5.6.1.2 Crearea i salvarea unui raport pe baza unei tabele sau interogri 5.6.1.3 Schimbarea poziiei cmpurilor ntr-un raport 5.6.1.4 Afiarea diferitelor cmpuri ntr-un raport, grupate dup sum, minim, maxim, medie, numrtoare. 5.6.1.5 Adugarea, modificarea textului n antetul, subsolul unui raport 5.6.1.6 Exportarea unui tabel, interogare ntr-un registru de calcul, un fiier text (.txt, .csv), un fiier xml ntr-o locaie pe hard disk 5.6.2 Imprimarea 5.6.2.1 Modificarea orientrii unui raport: pe lung, pe lat. Modificarea dimensiunii hrtiei 5.6.2.2 Imprimarea unei pagini, a unor nregistrrilor selectate, a ntregului tabel 5.6.2.3 Imprimarea unor nregistrri sau a tuturor nregistrrilor utiliznd formularele 5.6.2.4 Imprimarea rezultatelor unei interogri 5.6.2.5 Imprimarea unor pagini specifice ale unui raport sau a ntregului raport

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Modulul 6 Prezentri
Acest capitol reprezint programa analitic pentru Modului 6, Prezentri, care reprezint baza pentru testul practic n cadrul acestui modul

Obictivele Modulului
Modulul 6 Prezentri - candidaii trebuie s-i demonstreze cunotinele i competena n utilizarea unei aplicaii de realizare a unor prezentri. Candidaii vor fi capabili s: Categoria 6.1 Utilizarea aplicaiei Lucreze cu prezentri i s le salveze n diferite formate. Foloseasc opiuni destinate creterii productivitii, precum funcia Help neleag utilitatea folosirii diverselor moduri de vizualizare ale unei prezentri i alegerii diferitelor formate. Introduc, modifice i formateze texte ntr-o prezentare. Creeze i s modifice grafice pentru o reprezentare mai concludent a informaiilor. Insereze i s editeze iamgini i obiecte desenate. Aplice efecte de animaie i tranziie nainte de printarea i rularea prezentrii. Domeniu de cunotine 6.1.1 Lucrul cu prezentri Ref. 6.1.1.1 Cunotine necesare Deschiderea (i nchiderea) unei aplicaii de prezentri. Deschiderea i nchiderea unei prezentri. Crearea unei noi prezentri (utiliznd formatul predefinit). Salvarea unei prezentri ntr-o locaie pe hard disk Salvarea prezentrii sub un alt nume. Salvarea prezentrii sub alt format: Rich Text Format (Format mbogit), template (ablon), format imagine, cu o anumit extensie specific softului, numrul versiunii. Comutarea ntre dou prezentri deschise Modificarea opiunilor/preferinelor de baz ale aplicaiei: numele utilizatorului, directorul/folder-ul predefinit de deschidere, salvarea prezentrilor. Folosirea funciei Help

6.1.1.2 6.1.1.3

6.1.1.4

6.1.1.5 6.1.2 Ajustarea 6.1.2.1 setarilor de baz

6.1.2.2

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Categoria

Domeniu de cunotine

Ref. 6.1.2.3 6.1.2.4

Cunotine necesare Folosirea funciei de dimensiunilor vizualizrii modificare a

Afiarea/ascunderea barelor de instrumente. Rescalarea i minimizarea tab-urilor (ribbon) nelegerea rolului diferitelor moduri de vizualizare: normal (normal view), schi (outline view), sortare diapozitive (slide sorter view), vizualizare (slide show view). Cunoaterea regulilor de baz n adugarea titlului foliilor: folosirea titlurilor diferite pentru fiecare slide pentru a le putea distinge n outline view i slide show view Folosirea diferitelor moduri de vizualizare. Modificarea formatului unui diapozitiv Aplicarea unui format predefinitit (ablon) asupra unei prezentri Schimbarea culorii fundalului pentru un diapozitiv sau toate diapozitivele. Adugarea unui nou diapozitiv cu un format specific: tip titlu, grafic i text, list cu marcatori, tabel. Copierea, mutarea foliilor n cadrul prezentrii, sau ntre diferite prezentri. tergerea diapozitivelor. Inserarea unei poze1, imagini, obiecte desenate, n Master Slide. tergerea unei poze, imagini, obiect desenat, din Master Slide. Adugarea unui text n subsolul unui diapozitiv, sau n toate diapozitivele prezentrii. Aplicarea automat a numerelor diapozitivelor, a datei actualizate, neactualizate n subsolul unui dipaozitiv sau asupra tuturor diapozitivelor din prezentare.

6.2

Crearea unei 6.2.1 Vizualizarea 6.2.1.1 prezentrii prezentri

6.2.1.2

6.2.1.3 6.2.2 Diapozitive 6.2.2.1 6.2.2.2 6.2.2.3 6.2.2.4

6.2.2.5 6.2.2.6 6.2.3 Master Slide 6.2.3.1

6.2.3.2

6.2.3.3

n Syllabus termenul picture nseamn o reprezentare vizual care provine dintr-o galerie de imagini disponibil a aplicaiei, image nseamn o imagine adus n aplicaie ca fiier, chart este un obiect generat de o aplicaie secundar bazat pe date tabelare.

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Categoria 6.3 Text

Domeniu de cunotine 6.3.1 Lucrul cu text

Ref. 6.3.1.1

Cunotine necesare Cunoaterea regulilor de baz n crearea coninutului unei prezentri: utilizarea frazelor scurte i concise, a marcatorilor i numerotrii Introducerea textului ntr-o prezentare. Editarea textului unei prezentri. Copierea, mutarea textului n cadrul unei prezentri sau ntre prezentri diferite. tergerea textului Folosirea comenzilor Undo i Redo Schimbarea fontului caracterelor: dimensiunea i tipul caracterelor. Aplicarea formatrii textului: ngroat, subliniat, umbrit. Folosirea diferitelor culori n text. Modificarea textului n majuscule, litere mici, tip titlu Alinierea textului: stnga, dreapta, centrat Indentarea textului cu marcatori. Eliminarea indentrii textului cu marcatori. Ajustarea spaierii deasupra i sub marcatori sau liste Schimbarea stilului numerotrii dintr-o list marcatorilor i nclinat,

6.3.1.2 6.3.1.3 6.3.1.4 6.3.1.5 6.3.1.6 6.3.2 Formatarea 6.3.2.1 6.3.2.2 6.3.2.3 6.3.2.4 6.3.2.5 6.3.3 Liste 6.3.3.1 6.3.3.2 6.3.3.3 6.3.4 Tabele 6.3.4.1 6.3.4.2 6.3.4.3 6.3.4.4 6.4 Grafice diagrame Utilizarea 6.4.1.1 i 6.4.1 Graficelor i Diagramelor 6.4.1.2 6.4.1.3 6.4.1.4

Introducerea i modificarea datelor ntr-o folie de tip tabel. Selectarea rndurilor, coloanelor sau a ntregului tabel. Inserarea, tergerea rndurilor i coloanelor. Modificarea limii coloanelor i nlimii rndurilor. Introducerea datelor pentru crearea i modificarea diferitelor tipuri de grafice: coloane, bare, linie, disc. Selectarea unui grafic. Modificarea tipului de grafic. Adugarea, modificarea, tergerea titlului unui grafic.

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Categoria

Domeniu de cunotine

Ref. 6.4.1.5 6.4.1.6 6.4.1.7

Cunotine necesare Afiarea etichetelor unui grafic: valori, procentaje. Modificarea culorii de fundal a unui grafic. Modificarea culorii elementelor componente ale graficului (la nivel de coloan, bar, sector) Creerea unei scheme (Utilizarea unui format schem organizatoric) organizatorice predefinit de

6.4.2 Scheme 6.4.2.1 Organizatorice 6.4.2.2 6.4.2.3

Modificarea structurii ierarhice a unei scheme organizatorice Adugarea, tergerea elementelor componente ale schemei organizatorice (manager, co-worker, subordonat). Inserarea unui obiect grafic poz, imagine, obiect desenat) ntr-un diapozitiv. Selectarea unui obiect grafic. Copierea, mutarea obiectelor grafice, a diagramelor n cadrul unei prezentri sau ntre prezentri diferite. Redimensionare, tergerea obiectelor grafice, diagramelor dintr-o prezentare. Rotirea sau schimbarea n oglind a unui obiect ntr-un diapozitiv Alinierea unui obiect desenat: stnga, dreapta, centru, n partea de sus, de jos a diapozitivului. Adugarea diferitelor tipuri de obiecte desenate ntr-un diapozitiv: linie, sgeat, dreptunghi, ptrat, cerc, csu cu text, alte forme disponibile. Introducerea textului ntr-o caset de text, sgeat, dreptunghi, ptrat, oval, cerc. Modificarea culorii de fundal,a culorii, grosimii, stilului liniei obiectului desenat Modificarea stilului de nceput sau de sfrit al unei sgei Aplicarea efectului de umbr asupra unui obiect desenat Gruparea, degruparea obiectelor desenate

6.5

Obiecte grafice

6.5.1 Inserare, 6.5.1.1 Manipulare 6.5.1.2 6.5.1.3

6.5.1.4 6.5.1.5 6.5.1.6

6.5.2 desenate

Obiecte 6.5.2.1

6.5.2.2 6.5.2.3 6.5.2.4 6.5.2.5 6.5.2.6

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Categoria

Domeniu de cunotine

Ref. 6.5.2.7

Cunotine necesare Aducerea unui obiect n planul apropiat sau trecerea n planul deprtat Adaugarea, tergerea de efecte de tranziie ntre diapozitive. Adaugarea, tergerea de efecte de animaie n cadrul unui diapozitiv. Adaugarea de note n cadrul diapozitivelor. Selectarea formatului adecvat prezentrii: overhead, handout, folii de 35 mm (35mm slides), prezentare pe ecran (on-screen show) Ascunderea, afiarea diapozitivelor Verificarea ortografic a prezentrii i efectuarea schimbrilor necesare: corectarea erorilor de ortografie, tergerea cuvintelor care se repet. Schimbarea orientrii diapozitivelorilor (portrait, landscape). Schimbarea dimensiunii hrtiei. Imprimarea ntregii prezentri, anumitor diapozitive, brourilor (handnotes), notelor (notes page), schiei diapozitivelor (outline view), stabilirea numrului de copii ale prezentrii Rularea unei prezentri de la primul slide sau de la slide-ul curent Navigarea printre diapozitive: urmtorul, anteriorul, un anumit diapozitiv din cadrul prezentrii..

6.6

Pregtirea prezentrii

6.6.1 Pregtirea

6.6.1.1 6.6.1.2 6.6.1.3 6.6.1.4

6.6.1.5 6.6.2 Verificarea i 6.6.2.1 susinerea prezentrii 6.6.2.2

6.6.2.3

6.6.2.4 6.6.2.5

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Modulul 7 Informaie i comunicare


Acest capitol reprezint programa analitic pentru Modului 7, Informaie i Comunicare, care reprezint baza pentru testul teoretic i practic din cadrul acestui modul.

Obiectivele Modulului
Modulul 7 Informaie i Comunicare este mprit n dou seciuni. n cadrul primei seciuni, Informaie, candidaii trebuie s cunoasc noiuni de baz despre Internet i s utilizeze o aplicaie de navigare pe Internet. Candidaii vor fi capabili s:

neleag cteva concepte i termeni asociai cu utilizarea Internetului i s aib noiuni de apreciere a securitii. ndeplineasc o serie de operaiuni de baz ca utilizarea aplicaiei de navigare pe Internet Caute informaii i s completeze formulare pe Internet.

Salveze pagini web i s descarce fiiere de pe Internet, s copieze coninutul unei pagini web ntr-un document. n cea de a doua seciune, Comunicare, candidaii trebuie s neleag conceptele de baz referitoare la pota electronic, precum i la alte mijloace de comunicare. Candidaii vor fi capabili s: neleag cteva concepte despre pota electronic, avantajele i dezavantajele utilizrii acesteia. Cunoasc regulile de lucru i securitatea n utilizarea potei electronice. Compun, verifice i trimit un mesaj (e-mail). S rspund (reply) sau s trimit mai departe (forward) mesaje, s lucreze cu fiiere ataate i s tipreasc un e-mail. Cunoasc metodele de organizare a mesajelor pentru creterea eficienei.

Section 1
Categoria Domeniu de cunotine

Web Browsin
Ref. Cunotine necesare

Sectiunea 1
7.1 Internetul

Informaie
7.1.1 Concepte / termeni 7.1.1.1 7.1.1.2 7.1.1.3 7.1.1.4 7.1.1.5 nelegerea termenului de Internet. nelegerea termenului de World Wide Web (WWW). Definirea i nelegerea termenilor: ISP, URL, hyperlink nelegerea alcturii i structurii unei adrese web Cunoaterea termenului browser de web i a ctorva exemple de browsere web

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Categoria

Domeniu de cunotine

Ref. 7.1.1.6 7.1.1.7 7.1.1.8

Cunotine necesare Cunoaterea termenului de motor de cutare. nelegerea termenului de Really Simple Syndication (RSS) i a utilitii acestuia. nelegerea termenului de podcast. i a utilitii acestuia. Cunoaterea modului de identificare a unui site web securizat: https, simbolul unui lact nelegerea termenului de certificat digital nelegerea termenului de criptare a datelor. Contientizarea pericolului infectrii unui computer cu un virus de la un fiier descrcat de pe Internet (virui de tip vierme, cal troian, spyware). nelegerea termenului malware. nelegerea faptului c o aplicaie antivirus actualizat protejeaz computerul mpotriva viruilor. nelegerea modului n care un firewall protejeaz computerul mpotriva atacurilor neautorizate. Cunoaterea faptului c reelele trebuie protejate prin conturi de utilizatori i parole. Identificarea riscurilor asociate activitilor online: furnizarea neintenionat a datelor personale, atacuri i hruire verbal. Identificarea opiunilor de control parental: supravegherea, restricii de acces la anumite site-uri web, restricii de acces la anumite jocuri, limitarea timpului de joac Deschiderea (i nchiderea) unui browser de web Introducerea unui URL n bara de adrese i ncrcarea paginii Afiarea unei pagini de web ntr-o fereastr nou sau ntr-un nou tab Oprirea ncrcrii unei pagini web Actualizarea unei pagini web Utilizarea funciei Help Schimbarea paginii de start a aplicaiei de navigare pe Internet tergerea parial sau total a adreselor din

7.1.2 Securitate

7.1.2.1 7.1.2.2 7.1.2.3 7.1.2.4

7.1.2.5

7.1.2.6

7.1.2.7 7.1.2.8

7.1.2.9

7.2

Utilizarea unui browser web

7.2.1 Primii pasi cu un browser de web

7.2.1.1 7.2.1.2 7.2.1.3 7.2.1.4 7.2.1.5 7.2.1.6

7.2.2 Modificarea setrilor

7.2.2.1 7.2.2.2

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Categoria

Domeniu de cunotine

Ref.

Cunotine necesare bara de adrese

7.2.2.3 7.2.2.4 7.2.2.5 7.2.2.6 7.2.3 Navigarea pe web 7.2.3.1 7.2.3.2 7.2.3.3 7.2.3.4 7.2.4 Utilizarea semnelor de carte (bookmarks) 7.2.4.1

Afiare, blocare pop-up. Afiare, blocare cookies. tergerea fiierelor temporare de Internet. Afiarea / ascunderea barelor de instrumente Accesarea unui hyperlink. Navigarea nainte i napoi ntre paginile web vizitate anterior ncrcarea paginii de start. Afiarea URL urilor vizitate anterior utiliznd bara de adrese a aplicaiei nsemnarea unei pagini web. tergerea unui bookmark. Afiarea unei pagini nsemnate. Crearea, tergerea unui director bookmark (semn de carte) Adugarea unei pagini web ntr-un director bookmark Completarea unui formular pe web folosind casete text, liste derulante, liste simple, casete de validare, butoane radio. Trimiterea, anularea unui formular web. Selectarea unui anumit motor de cutare Efectuarea unei cutri utiliznd cuvinte, fraze cheie Utilizarea facilitilor de cutare avansat: dup fraza exact, cutare prin excluderea numitor cuvinte, dup dat, dup format. Cutarea unei enciclopedii, dicionar. Salvarea unei pagini Web ntr-o locaie pe disc. Descrcarea de fiier dintr-o pagin web ntr-o locaie pe disc. Copierea textului, imaginilor, URL-ului dintr-o pagin web ntr-un document Schimbarea orientrii unei pagini web

7.2.4.2 7.2.4.3 7.2.4.4 7.3 Utilizarea Internetului 7.3.1 Formulare 7.3.1.1

7.3.1.2 7.3.2 Cutarea pe Internet 7.3.2.1 7.3.2.2 7.3.2.3

7.3.2.4 7.4 Rezultate 7.4.1 Salvarea fiierelor 7.4.1.1 7.4.1.2 7.4.1.3 7.4.2 Printare 7.4.2.1

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Categoria

Domeniu de cunotine

Ref.

Cunotine necesare (landscape, portrait). Schimbarea dimensiunii hrtiei.

7.4.2.2 7.4.2.3

Vizualizarea unei pagini web Alegerea opiunilor de imprimare ca: ntreaga pagin, anumite pagini, anumite poriuni, text selectat, numr de copii i printarea.

Sectiunea 2
7.5 Pota electronic

Comunicare
7.5.1 Concepte / Termeni 7.5.1.1 7.5.1.2 7.5.1.3 7.5.1.4 7.5.1.5 nelegerea termenului de e-mail i utilizrile lui. nelegerea alctuirii i structurii unei adrese de e-mail nelegerea termenului de scurt mesaj scris (SMS). nelegerea termenului Voice over Internet Protocol (VoIP) i a principalelor sale beneficii. nelegerea principalelor beneficii ale mesageriei instant: comunicare n timp real, costuri reduse, abilitatea de transfer a fiierelor. melegerea conceptului de comunitate online (virtual). Recunoaterea unor exemple ca: site-uri cu statut de reea social, forum, chat, jocuri online Contientizarea posibilitii de a primi mesaje nesolicitate nelegerea termenului de phishing. Recunoaterea aciunilor de phishing. 7.5.2.3 Contientizarea pericolului de infectare a calculatorului cu un virus prin deschiderea unui mesaj necunoscut, unui fiier ataat coninut ntr-un mesaj necunoscut nelegerea termenului de semntur digital. nelegerea avantajelor sistemelor de e-mail ca : vitez, costuri reduse, flexibilitate n utilizarea conturilor de e-mail din diverse locuri. Importana folosirii titlurilor uor de neles i a verificrii gramaticale a mesajelor. Contientizarea problemelor asociate trimitetii fiierelor ataate: limitri legate de dimensiune i tipul fiierelor (de exemplu, fiiere executabile).

7.5.1.6

7.5.2 Securitate

7.5.2.1 7.5.2.2

7.5.2.4 7.5.3 Noiuni teoretice despre pota electronic 7.5.3.1

7.5.3.2 7.5.3.3

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Categoria

Domeniu de cunotine

Ref. 7.5.3.4

Cunotine necesare nelegerea diferenei dintre cmpurile To, Copy (Cc), Blind copy (Bcc). Deschiderea (i nchiderea) unei aplicaii de pot electronic Deschiderea i nchiderea unui mesaj. Crearea unui nou mesaj. Inserarea unei adrese de e-mail n cmpurile To, Copy (Cc), Blind copy (Bcc). Inserarea unui titlu n cmpul Subject Copierea unui text dintr-o alt surs ntr-un mesaj Ataarea fisierelor unui mesaj. tergerea ataamentului dintr-un mesaj. Salvarea unei schie (draft) a unui e-mail Utilizarea unui instrument de verificare ortografic. Realizarea schimbrilor ca: corectarea erorilor de ortografie, tergerea cuvintelor repetate. Trimiterea unui mesaj cu prioritate mare sau mic Utilizarea funciilor de rspuns (reply), rspuns ctre toi (reply to all). Redirecionarea unui mesaj (forward). Deschiderea i salvarea unui fiier ataat ntr-o locaie pe disc Vizualizarea i printarea unui mesaj. Adugarea sau nlturarea detaliilor mesajelor ca: expeditor, subiect, data primirii Aplicarea setrilor pentru a rspunde la mesaje cu sau fr mesajul iniial. Marcarea unui mesaj. nlturarea marcajului unui mesaj. Marcarea unui mesaj ca citit, necitit Afiarea/ascunderea barelor de instrumente. Rescalarea i minimizarea tab-urilor (ribbon) Utilizarea funciei Help Cutarea unui mesaj dup expeditor, subiect, sau coninut.

7.6

Utilizarea aplicaiei de pot electronic

7.6.1 Trimiterea unui e-mail

7.6.1.1

7.6.1.2 7.6.1.3 7.6.1.4 7.6.1.5 7.6.1.6 7.6.1.7 7.6.1.8

7.6.1.9 7.6.2 Primirea unui e-mail 7.6.2.1 7.6.2.2 7.6.2.3 7.6.2.4 7.6.3 Setri 7.6.3.1 7.6.3.2 7.6.3.3 7.6.3.4 7.6.3.5 7.6.3.6 7.7 Managementul e-mailurilor 7.7.1 Organizarea emailurilor 7.7.1.1

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0

Categoria

Domeniu de cunotine

Ref. 7.7.1.2 7.7.1.3 7.7.1.4 7.7.1.5 7.7.1.6 7.7.1.7

Cunotine necesare Sortarea mesajelor dup nume, dat, dimensiune Crearea, tergerea unui nou director pentru mesaje Mutarea mesajelor ntr-un nou director de mesaje tergerea unui mesaj Recuperarea unui mesaj ters Golirea recipientului de mesaje terse Adugarea unei adrese de e-mail ntr-o list de adrese. tergerea unei adrese de mail dintr-o list de adrese Actualizarea listei de adrese din mesajele primite Crearea unei noi liste de adrese / liste de distribuie

7.7.2 Liste de distribuie

7.7.2.1

7.7.2.2 7.7.2.3

Copyright 2007 The ECDL Foundation Ltd.

Ref: ECDL / ICDL Syllabus V5.0