MATEMATICĂ, clasa a III-a

U2. Numerele naturale cuprinse între 0- 10 000

Compararea și ordonarea numerelor naturale 0 - 10 000

Tipul lecției: predare-învățare

Competențe generale:

2. Utilizarea numerelor în calcule.

Competențe specifice:

2.2. Compararea numerelor naturale în concentrul 0 – 10 000, respectiv a fracţiilor

subunitare sau echiunitare care au acelaşi numitor, mai mic sau egal cu 10;
2.3. Ordonarea numerelor naturale în concentrul 0 – 10 000 şi respectiv a fracţiilor
subunitare sau echiunitare care au acelaşi numitor, mai mic sau egal cu 10.

Obiective operaționale:

O1- să compare numere mai mici sau egale cu 10 000, utilizând algoritmul de
comparare. Obiectivul se consideră realizat dacă elevii vor compara corect numerele
de la itemii 1 și 2;
O2- să identifice pedecesorul/succesorul unui număr dat, din concentrul 0 -10 000.
Obiectivul se consideră realizat dacă elevii vor identifica numerele de la itemii 3 și
4;
O3- să ordoneze crescător/descrescător numere mai mici sau egale cu 10 000.
Obiectivul se consideră realizat dacă elevii vor ordona corect numerele de la itemii
5 și 6;
O4- să identifice numere mai mici decât 10 000 care respectă condiţii date.
Obiectivul se consideră realizat dacă elevii vor identifica numerele de la itemul 7;

https://www.scoalaintuitext.ro/invatatori
MATEMATICĂ, clasa a III-a

⚫ Laura locuiește la 450 m depărtare față de școală, Ioana la 920 m, iar Alex la
670 m. Cine locuiește cel mai aproape de școală? Dar cel mai departe? Completează
numele fiecărui copil în dreptul casei sale.

⚫ Dintre două numere formate din sute, zeci și unități este mai mare numărul care
are:
• cifra sutelor mai mare;
• cifra zecilor mai mare, dacă au aceeași cifră la sute;
• cifra unităților mai mare, dacă au aceeași cifră la sute, respectiv la zeci;

⚫ Observă numerele reprezentate pe numărătoare și completează semnul

corespunzător: <, >, =.

386 ........ 458 647 ........ 627

https://www.scoalaintuitext.ro/invatatori
MATEMATICĂ, clasa a III-a

⚫ FILM DE PREDARE

Compararea și ordonarea numerelor naturale

0 – 10 000

https://www.scoalaintuitext.ro/invatatori
MATEMATICĂ, clasa a III-a

⚫ Notăm:

Dintre două numere cu un număr diferit de cifre, este mai mare numărul cu mai
multe cifre.
Exemplu: 2 300 > 400

Dintre două numere formate din mii, sute, zeci și unități este mai mare:
• numărul cu cifra miilor mai mare;
Exemplu: 3 426 > 2 207
3 mii > 2 mii

• numărul cu cifra sutelor mai mare, dacă au aceeași cifră la mii;

Exemplu: 2 567 > 2 478
5 sute > 4 sute

• numărul cu cifra zecilor mai mare, dacă au aceeași cifră la mii, respectiv la sute;
Exemplu: 1 245 > 1 237
4 zeci > 3 zeci

• numărul cu cifra unităților mai mare, dacă au aceeași cifră la mii, respectiv la sute
și la zeci;
Exemplu: 2 468 > 2 465
8>5

⚫ Scrie și apoi compară numerele reprezentate pe numărătoare.

................................................................................................................

https://www.scoalaintuitext.ro/invatatori
MATEMATICĂ, clasa a III-a

⚫ Ex. 6, pag. 15, manual Intuitext

Observă, în imaginea de mai jos, cele două animale de la Polul Nord și masa scrisă
pe etichete.

a) Care dintre acestea cântărește mai mult?

b) Compară cele două numere care indică masa, scriind semnul <, > sau =.
c) Scrie un număr mai mare decât 550 și mai mic decât 600.

⚫ Ex. 8, pag. 15, manual Intuitext

Gina a notat lungimea a patru râuri din România:

Argeș – 350 km, Dâmbovița – 286 km, Mureș – 761 km, Olt – 615 km.
Scrie numele celor 4 râuri, în ordinea crescătoare a lungimii acestora.

⚫ Ex. 11, pag. 15, manual Intuitext

Descoperă regula, apoi alege varianta corectă pentru numărul care urmează în șir.
a) 2 035, 2 037, 2 039 A. 2 400 B. 2 041 C. 2 004
b) 4 110, 4 105, 4 100 A. 4 950 B. 3 095 C. 4 095

https://www.scoalaintuitext.ro/invatatori
MATEMATICĂ, clasa a III-a

⚫ JOC DE EXERSARE

Loto cu numere

https://www.scoalaintuitext.ro/invatatori
MATEMATICĂ, clasa a III-a

⚫ Fișă de lucru: Compararea și ordonarea numerelor naturale 0 – 10 000

1. Completează cu numere potrivite, asfel încât relațiile să fie adevărate:

9 980 < .......................... < 9 984 5 000 > ........................... > 4 996
4 899 < .......................... < 4 902 6 002 > ........................... > 5 998
1 001 > .......................... > 998 3 679 < ............................ < 3 684

2. Compară numerele, folosind semnul de relație corespunzător (<, >, =):

4 305 .......... 4 503 2 000 .......... 2 199
7 552 .......... 7 255 6 133 .......... 6 135
8 321 .......... 8 321 3 956 .......... 3 965

3. Scrie:
a) cel mai mic număr de patru cifre impare consecutive:........................................;
b) predecesorul celui mai mic număr de patru cifre diferite: ................................. ;
c) succesorul celui mai mare număr de patru cifre pare: ........................................ .

4. a) Ordonează crescător numerele: 6 900, 6 609, 6 009, 6 906, 6 690, 6 090, 6960.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

b) Ordonează descrescător numerele: 7 575, 507, 5 705, 750, 7 057, 570, 5 507.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

5. Se dau numerele 8 a46 și 8 54a. Înlocuiește litera a cu o cifră, astfel încât al

doilea număr să fie impar, să aibă cifre diferite și să fie mai mic decât primul număr.
Scrie toate posibilitățile.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

https://www.scoalaintuitext.ro/invatatori
MATEMATICĂ, clasa a III-a

⚫ Compararea și ordonarea numerelor naturale 0 – 10 000

1. Care număr este mai mare: 5 527 sau 5 507?

2. Cum este numărul 3 456 față de numărul 6 456?

3. Care este predecesorul numărului 5 000?

4. Care este succesorul celui mai mare număr de 4 cifre?

5. Ordonează crescător numerele: 4 520, 1 207, 8 691, 3 354.

6. Ordonează descrescător numerele: 3 411, 957, 7 452, 5 950.

7. Spune trei numere mai mici decât 2 001, dar mai mari decât 1 997.

https://www.scoalaintuitext.ro/invatatori
MATEMATICĂ, clasa a III-a

⚫ Ex. 1, pag. 8, caietul Intuitext

Scrie:
a) cinci numere naturale mai mici decât 5 205;

b) cinci numere naturale mai mari decât 6 308;

c) cinci numere naturale cuprinse între 7 035 și 7 050.

⚫ Ex. 3, pag. 8, caietul Intuitext

Compară numerele și scrie în casetă unul dintre semnele <, > sau =.
a) 2 308 832 b) 654 6 521 c) 2 987 3 001 d) 5 432 5 342
5 606 6 508 7 358 7 357 6 543 6 542 1 000 1 003
4 235 4 325 8 003 8 003 3 201 2 031 4 321 4 320

⚫ Ex. 7, pag. 9, caietul Intuitext

Scrie succesorul și predecesorul numerelor: 5 432, 9 030, 6 000, 3 200, 1 980, 9 999.

https://www.scoalaintuitext.ro/invatatori
MATEMATICĂ, clasa a III-a

⚫ Ex. 8, pag. 9, caietul Intuitext

Scrie, în ordine crescătoare, numerele:

a) 4 065; 4 056; 4 046; 5 460; 5 640; 6 504;

b) 1 810; 8 101; 1 180; 8 011; 1 081; 1 018;

c) 6 245; 2 065; 4 256; 6 452; 2 056, 5 426.

⚫ Ex. 9, pag. 9, caietul Intuitext

Observă prețurile mijloacelor de transport, apoi scrie în casetă A, dacă propoziția

este adevărată sau F, dacă este falsă.

Cel mai scump mijloc de transport este mașina.

Motocicleta este mai scumpă decât ATV-ul.
Bicicleta este mai ieftină decât motocicleta.
ATV-ul este mai scump decât trotineta și mai ieftin decât motocicleta.

https://www.scoalaintuitext.ro/invatatori