In fiecare lectie, se urmaresc mai multe obiective:

- VOCABULAR: Fixarea unui cuvant / mai multor cuvinte in vocabularul elevilor

- CONCEPTE: Intelegerea unor concepte legate de mediu si protejarea acestuia
- ACTIVITATI efective care sa intareasca partea teoretica a lectiilor

Despre PAMANT
1. VOCABULAR:
- Biodegradabil = ceva care se descompune in mod natural si devine parte din sol
- Deseu = materiale si obiecte pe care oamenii le-au aruncat
- Colectare selectiva = impartirea deseurilor in categorii pentru a fi predate spre
reciclare

2. PARTEA TEORETICA A LECTIEI:

Lectia poate incepe cu un slideshow in care elevii vad diverse imagini ale gunoaielor si
deseurilor imprastiate peste tot - in paduri, in orase, pe strada, in rauri.

Profesor:
”Revenim, din nou, la poluare. Cine ne poate reaminti ce inseamna poluarea?”

Profesorul asteapta raspunsul, iar dupa ce copiii incep conversatia, se va incepe prezentarea
lectiei.

Pamantul este cel care ne tine in viata. Din el ne obtinem hrana, apa si resursele de care avem
nevoie. Pamantul sustine padurile care curata aerul ca noi sa putem respira, pamantul sustine
apele fara de care nu ar exista viata pe planeta noastra.

Ceea ce ati vazut in imagini reprezinta poluarea pamantului cu gunoaie sau deseuri. Practic,
dupa cum am mai discutat, este vorba de obiecte sau materiale pe care oamenii le arunca.
Aceste obiecte sau materiale numite deseuri sunt foarte variate. Exemple de deseuri (insotite
de poze):
- PLASTIC: sticle de plastic, cutite si furculite din plastic, paie din plastic, pungi din
plastic - imi mai puteti da exemple de obiecte din plastic pe care le aruncati? (copiii
sunt incurajati sa vina cu exemple proprii)
- HARTIE: ambalaje din hartie si carton, caiete, hartie de birou (la fel)
- RESTURI MENAJERE: coji de fructe, coji de oua, resturi de mancare (la fel)
- BATERII UZATE (DBA): bateriile descarcate pe care nu le mai putem folosi
- DESEURI ELECTRICE SI ELECTRONICE (DEEE): echipamente electrice si
electronice vechi si care nu mai functioneaza - televizor, calculator, frigider, mixer,
cuptor cu microunde, etc.

Exista doua modalitati de a arunca aceste deseuri sau gunoaie:

- Intr-un mod corect (imagini cu recipienti de colectare selectiva, atat in casa cat si pe
strada, in oras/comunitate) - se explica felul in care se colecteaza corect deseurile si ce
inseamna colectare selectiva = impartirea deseurilor in categorii pentru a fi
predate spre reciclare
- Intr-un mod incorect (imagini cu aceste deseuri raspandite peste tot sau puse toate la
gramada intr-o groapa de gunoi)
Profesorul:
- Credeti ca aceste gunoaie se comporta la fel daca ajung in pamant?
(profesorul aduna cateva raspunsuri)

In pamant, deseurile se comporta foarte diferit. Unele dintre ele se descompun destul de rapid,
altele insa pot ramane in natura sute de ani, continuand sa polueze. Suprafata Pamantului
devine astfel sufocata de milioane de sticle, ambalaje, paie, cauciucuri si multe alte deseuri.

Exemple:
• Cotoarele de măr se descompun în două săptămâni.
• Prosoapele și pungile din hârtie, ziarele sau șervețelele se descompun în aproximativ o
lună.
• Cutiile de cereale și cojile de banane se descompun în șase săptămâni.
• Cutiile cerate (de la sucuri sau lapte) dispar în două sau trei luni.
• Îmbrăcămintea din bumbac și cărțile cu copertă dură se descompun în șase luni, iar
hainele din lână putrezesc în aproximativ un an.
• Cojile de portocală și mucurile de țigară dispar abia în doi ani
• Pungile din plastic se descompun între 10 și 20 de ani, dar unele pot rezista chiar și o
mie de ani.
• 50 de ani este durata de descompunere a cauciucurilor, încălțămintei. și a paharelor
pentru cafea
• 75 – 80 de ani durează până o pungă de cipsuri să dispară de pe fața planetei.
Britanicii au descoperit, recent, o pungă de la cipsuri din 1967 care arăta de parcă ar fi
fost aruncată în urmă cu o săptămână. Plasticul metalizat este de vină în acest caz
• Cutiile din aluminiu – ca cele de la bere sau sucuri – rezistă 200 de ani
• Bateriile se descompun în milioane de ani.

3. ACTIVITATEA PRACTICA

Profesorul le da copiilor de facut un eseu (text + imagini) pe marginea unui tip de deseu, la
alegere.
Copiii vor trebui sa caute informatii si sa spuna care sunt sursele acelui deseu, unde ajung cel
mai adesea acele deseuri, in cat timp deseul ales se descompune si care sunt efectele lui
asupra naturii si sanatatii omului. De asemenea, copiii trebuie sa indice comportamentul
corect pe care trebuie sa il avem in legatura cu deseurile.

LECTII INVATATE:
- Ce inseamna deseu
- Ce tipuri de deseuri exista
- Ce inseamna biodegradabil
- Care deseuri se descompun rapid si care nu
- Care este metoda corecta de debarasare

La finalul lectiei, copiii vor primi fise de fixare a lectiei, care vor cuprinde rezumatul lectiei si
cateva intrebari de fixare.
Exemplu:

Ce se intampla cu gunoiul / deseurile cand acestea ajung in natura?

Deseurile sunt materiale sau obiecte pe care le aruncam. Ele sunt de multe feluri:

- PLASTIC: sticle de plastic, cutite si furculite din plastic, paie din plastic, pungi din
plastic
- HARTIE: ambalaje din hartie si carton, caiete, hartie de birou
- RESTURI MENAJERE: coji de fructe, coji de oua, resturi de mancare
- BATERII UZATE (DBA): bateriile descarcate pe care nu le mai putem folosi
- DESEURI ELECTRICE SI ELECTRONICE (DEEE): echipamente electrice si
electronice vechi si care nu mai functioneaza - televizor, calculator, frigider, mixer,
cuptor cu microunde, etc.

Deseurile NU trebuie aruncate la intamplare.

Ele trebuie colectate separat atat acasa (discuta cu parintii tai si afla daca faceti deja acest
lucru) cat si in comunitate (oras, cartier, comuna, sat).
Exista recipienti separati in care se pun plasticul, metalul, hartia, sticla si deseurile menajere.
Afla unde se afla cel mai apropiat punct de colectare! (harta Ecotic sau Harta Reciclarii)

Nu orice deseu este biodegradabil. Asta inseamna ca nu toate se descompun in mod natural, ci
pot ramane in natura pentru sute de ani, afectand sanatatea apelor, plantelor, animalelor si
chiar a omului.

INTREBARI:

1. Alege o zi din saptamana. Noteaza aici tot ce arunci in acea zi la gunoi:

.............................................................................................................

2. Te rugam acum sa separi ceea ce ai aruncat in urmatoarele categorii:

PLASTIC .................................
HARTIE/CARTON ..............................
DESEURI MENAJERE ............................
STICLA...............................................
ALTE DESEURI ...................................

3. Ce categorie a adunat cele mai multe deseuri?

4. Ce inseamna biodegradabil?
............................................................................................................

5. Care din deseurile pe care le-ai aruncat crezi ca se va descompune cel mai usor in
pamant si va avea cele mai mici efecte?

..........................................................................................................

Pentru a primi punctajul, scoala va trebui sa trimita fotografii din primite cu activitatea lor
practica.