Evaluare
Cartea cu Apolodor (fragment)
de Gellu Naum
1. La circ, în Târgul Moşilor,
Pe gheaţa unui răcitor,
Trăia voios şi zâmbitor
Un piguin din Labrador
Cu nume falnic şi sonor.
- Cum se numea? – Apolodor.
- Şi ce făcea? – Cânta la cor.
Deci, nu era nici scamator,
Nici acrobat, nici dansator;
Făcea şi el ce-i mai uşor:
Cânta la cor. (Era tenor.)
Grăsuţ, curat, atrăgător
În fracul lui strălucitor,
Aşa era Apolodor...
2. Dar într-o zi, Apolodor,
Spre deznădejdea tuturor,
A spus aşa: - Sunt foarte trist!
Îmi place viaţa de corist,
Dar ce să fac? Mi-e dor, mi-e dor
De fraţii mei din Labrador...
O de-aş putea un ceas măcar
Să stau cu ei pe un gheţar!...
Apoi a plâns Apolodor...
3. Când l-a văzut pisoiul Tiţ
Plângând cu hohot şi sughiţ
I-a spus: - Prietene aş da
Mustaţa şi codiţa mea,,
Aş da o litră de caimac,
Aş da orice să te împac.
Zău, nu mai plânge! Te implor...
Dar el plângea: - Mi-e dor, mi-e dor
De fraţii mei din Labrador...
4. Şi-au încercat să-l mai împace
Ariciul dăruindu-i ace,
Şi ursul cu un pumn de mure
Atunci culese din pădure,
Şi iepurele Buză-Lată
Cu fructe dulci şi cu salată
(Colegi de-ai lui Apolodor,
maeştri-cântăreţi la cor).
Dar el plângea: - Mi-e dor, mi-e dor
De fraţii mei din Labrador...
5. Colegii lui Apolodor
S-au dus atunci la dirijor.
Maestrul Domilasolfa,
În haina lui de catifea
I-a ascultat şi, gânditor,
S-a aşezat pe-o canapea
Oftând – Sărmanul meu tenor
Se poate prăpădi de dor!
Să plece , deci, spre Labrador...
Şi a plecat Apolodor...
Subiectul I (60 de puncte)

1. „Un Apolodor sucit”. Scrie câte un antonim pentru cuvintele care îl definesc pe
Apolodor: „Grăsuţ, curat, atrăgător”. (6 puncte)
2. Transcrie din text trei cuvinte din câmpul lexical al meseriilor de circ. (6 puncte)
3. Explicați cum s-au format cuvintele: deznădejdea, codița, orice. (6 puncte)
4. Delimitează în propoziții fraza următoare, menționează ce propoziții o compun și ce
raport există între cele două: „I-a ascultat şi, gânditor,/S-a aşezat pe-o canapea”. (6
puncte)
5. Alcătuiți o propoziție în care să folosiți locuțiunea „a pune la cale”. (6 puncte)
6. Prezintă o trăsătură a motanului Tiț, pornind de la versurile: „- Prietene aș da/
Mustața și codița mea,/ Aș da orice să te împac”. (6 puncte)
7. Notează două asemănări între textul Cartea cu Apolodor de Gellu Naum și Cum e
lumea de Veronica D. Niculescu. (12 puncte)
8. Pornind de la expresia „nicăieri nu-i ca acasă”, justificați în 30-50 de cuvinte dorința
lui Apolodor de a merge în Labrador. (12 puncte)

Subiectul II (30 de puncte)

Redactați un text de 100-150 de cuvinte în care să vorbiți despre călătorie, valorificând

fragmentele extrase din Cartea cu Apolodor de Gellu Naum și Cum e lumea de Veronica D.
Niculescu.

În redactarea textului tău, vei avea în vedere:

- să respecți tema și să valorifici temele suport (12 puncte)
- să existe introducere, cuprins și încheiere, fiecare idee nouă fiind marcată printr-un
paragraf; (3 puncte)
- să te exprimi corect, clar și adecvat; (6 puncte)
- să respecți normele de ortografie și de punctuație; (6 puncte)
- să fii atent/atentă la aspectul textului, adică la așezarea în pagină și la felul cum
scrii. (3 puncte)

Notă. Se acordă 10 puncte din oficiu.