Nume..................................... data...........................

Clasa a V a
Evaluare unitatea 3- Pe strada mea

Matilda văzu o potecă prăfuită care ducea la o căsuţă mică din caramidă roşie. Era atât de mică încât
semăna mai mult cu o casă de păpuşi decât cu un lăcaş omenesc. Cărămizile din care era construită erau
fărâmiţate şi de culoare palid roşiatică. Avea un acoperiş cenuşiu de ţiglă ca un coş de fum şi două ferestre mici
în faţă. Fiecare fereastră nu era mai mare decât un ziar de format mic. Nu avea etaj. De o parte şi de alta a potecii
creşteau buruieni, ramuri ţepoase de mure şi smocuri lungi de iarbă maronie.
Un stejar uriaş umbrea căsuţa. Crengile lui masive se întindeau, învelind-o şi acoperind-o, ascunzând-o
parcă de restul lumii. Domnişoara Honey, cu o mâna încă pe poarta pe care n-o deschisese încă, zise ceva în
şoaptă.
Matilda o urmă. Era parcă puţin speriată de acest loc. Părea atât de ireal, atât de nesigur, fantastic şi
nepământesc. Era ca o ilustraţie din carţile de poveşti ale fraţilor Grimm sau Hans Andersen. Părea casa unde
trăiau pădurarul, Hansel şi Gretel, casa unde trăia bunicuţa Scufiţei Roşii sau casa celor şapte pitici.
(Roald Dahl - „Matilda”)

A. 60p
1. Notează două substantive proprii care numesc personajele acestui fragment de text. 6p
2. Transcrie din text, trei substantive comune care numesc părţi ale obiectului descris. 6p
3. Analizează substantivele subliniate, precizand: felul, genul, nr, articolul/ prepoziţia, şi ce este ca parte de
propoziţie. 6p
4. Precizează partea de vorbire prin care este exprimat fiecare din atributele scrise îngroşat. 6p
5.Completează spaţiile punctate cu forma articulată hotărât sau nehotărât a substantivelor indicate între
paranteze: 6p
(Şcoală)………………… mea este aproape de (parc)………………în care vin (copil)………………. la alergat.
(Om)………………………ambitioşi au transformat (teren)……………….nefolosit, dându-i (viaţă)
…………………. nouă.
6. Precizează pluralul articulat hotărât şi nehotărât al cuvintelor: 6p
Potecă ………………; ……………………….
Pădurar ………….....; …………………………
7. Extrage din text, cuvintele/ grupurile de cuvinte care descriu casa. (6structuri) 6p
8. Cu ce alte case din poveşti seamănă căsuţa descrisă? (3structuri) 6p
9. Scrie un text de 3-5 rânduri în care să personifici căsuţa din fragment. 6p
10. Dă un nume căsuţei descrise. Justifică răspunsul dând două argument. 6p
11. Realizează acordul dintre subiect si predicat: 6p
a) În pădure, (animal)………………………se adăpostesc de vijelii.
b)( Soare) ………….. …luminează cu putere.
c)Din cauza ploii, (elev)………………….stau în clasă.
d) (Apa)……………………… sunt îngheţate.
e) Tatăl şi fiul (a citi)…………………………la lumina lămpii.
f) Fetele ( a aparticipa)…………………………la un concurs de poezie
B. 24p
Scrie o scurtă descriere a casei tale/ a casei ideale. În redactarea textului, vei avea în vedere:
- conţinut adecvat cerinţei (să respecţi tema şi structura unei descrieri)
- să respecţi părţile unei compuneri (introducere, cuprins, încheiere)
- să te exprimi corect clar, adecvat
- să respecţi normele de ortografie şi punctuaţie
- aşezare în pagină,lizibilitate

Se acordă 10 p oficiu!
 Evaluare unitatea 3- Pe strada mea
Barem de evaluare

A. 60p
1. notează două substantive proprii care numesc personajele acestui fragment de text. (Matilda, dra Honey)
6p= 3px2
2. Transcrie din text, trei substantive comune care numesc parţi ale obiectului descries(cCOS, acoperiş,
fereastră). 6p= 2px3
3. Analizează substantivele subliniate, precizand: felul, genul, nr, articolul/ prepoziţia, şi ce este ca parte de
propoziţie. 6p=0,6px10
Matilda= subst. propriu, gen feminine, nr sg, neart, - subiect
Cărămizile= subst.comun, gen feminine, nr pl, art. Cu art “le”- subiect
4. Precizează partea de vorbire prin care este exprimat fiecare din atributele scrise îngroşat. 6p=2px3
Prăfuită=adj provenit din participiu mici- adj propriu zis
De ţiglă=subst comun
5.Completează spaţiile punctate cu forma articulată hotărât sau nehotărât a substantivelor indicate între
paranteze: 6p=1px6
(Şcoală)Şcoala mea este aproape de (parc)parcul în care vin (copil)copiii la alergat. (Om)Oamenii ambitioşi
au transformat (teren)terenul nefolosit, dându-i (viaţă) o viaţă nouă.
6. Precizează pluralul articulat hotărât şi nehotărât al cuvintelor: 6p=1,5px4
Potecă- potecile ; nişte poteci Pădurar- pădurarul; nişte pădurari
7. Extrage din text, cuvintele/ grupurile de cuvinte care descriu casa. (6structuri) 6p=1px6
căsuţă mică ,casă de păpuşi ,fărâmiţate şi de culoare palid roşiatică,acoperiş cenuşiu de ţiglă ca un coş de fum
două ferestre mici în faţă, fiecare fereastră nu era mai mare decât un ziar de format mic

8. Cu ce alte case din poveşti seamănă căsuţa descrisă? (4structuri) 6p=2px3

casa unde trăiau pădurarul, Hansel şi Gretel, casa unde trăia bunicuţa Scufiţei Roşii sau casa celor şapte pitici
9. Scrie un text de 3-5 rânduri în care să personifici căsuţa din fragment. 6p
5p/3p/1p (1p pt respectarea nr de rânduri)
Redactarea corectă, coerentă a textului; existenţa unei personificări a căsuţei, cel puţin
10. Dă un nume căsuţei descrise. Justifică răspunsul dând două argument. 6p
Numirea căsuţei 2p . justificarea prin două argument- 2px2=4p
11.Realizează acordul dintre subiect si predicat: 6p=1px6
a) În pădure, animalele se adăpostesc de vijelii.
b) Soarele luminează cu putere.
c) Din cauza ploii, elevii stau în clasă.
d) Apele sunt îngheţate.
e) Tatăl şi fiul citesc la lumina lămpii.
f) Fetele participă la un concurs de poezie

B. 24p
Scrie o scurtă descriere a casei tale/ a casei ideale. În redactarea textului, vei avea în vedere:
- conţinut adecvat cerinţei (să respecţi tema şi structura unei descrieri) 10p (respectarea partial a temei si a
structurii unui text descriptiv 5p) ( incercare de a respecta tema si structura compunerii descriptive 2.5p )
- să respecţi părţile unei compuneri (introducere, cuprins, încheiere) 3p (1px3)
- să te exprimi corect clar, adecvat 5p; (exprimare partial adecvata- 2,5p)(exprimare greoaie, stereotipuri, clişee,
absenta creativitatii etc- 1,5p)
-Ortografia(0-2 greseli- 2p/ 3 greseli- 1p/ 4 greseli- 0p) = 2p
Punctuatia (0-2greseli-2p; 3 greseli-0p) =2p
- aşezare în pagină,lizibilitate 2p (1 px2)

Se acordă 10 p oficiu!