Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PROIECTELOR
01 Noiembrie 2016
De reinut!
Titlul este mai important dect acronimul. Prin urmare, nu este
indicat crearea titlului pe baza unui acronim care v place sau
vi se pare bun, sonor, ci este recomandat de a extrage
acronimul din titlu.
De reinut
n cazul n care nu exist un format standard n care v
sunt solicitate aceste informaii, un posibil format al
instituiei promotoare poate fi acesta:
Instituia promotoare
(nume complet i
prescurtare):
Adresa potal:
Pagina de Internet:
Numele i poziia
reprezentantului
legal:
Telefon/ Fax:
E-mail:
Aria de activitate:
4. Rezumatul proiectului
Rezumatul trebuie s rspund la urmtoarele ntrebri:
4. Rezumatul proiectului
n momentul n care s-a terminat de redactat rezumatul, trebuie s ne
asigurm c parcurgerea lui de ctre evaluator nu va strni
urmtoarele aprecieri din partea acestuia:
- ideea de proiect nu este original;
- proiectul nu aduce nimic nou;
- argumentaia de baz este ubred
- rezumatul este vag i inconsistent
- rezumatul este incoerent din punct de vedere logic;
- rezultatele preconizate sunt improbabile sau irelevante;
- promotorul nu are experien relevant;
- problema nu este important;
- propunerea nu este focalizat;
- proiectul este prea amplu/prea ambiios.
De reinut!
Exist unii specialiti care recomand ntocmirea rezumatului dup ce
toate celelalte rubrici ale formularului de candidatur au fost completate.
Astfel, persoana care redacteaz propunerea are o imagine clar a
ntregului proiect i are posibiliti mai mari de a oferi o sintez
convingtoare a ntregii munci preconizate.
5. Obiective generale
Obiectivele generale reprezint enunuri cu privire la ceea ce
se propune a se realiza prin derularea proiectului. Acestea
creeaz un cadru de referin pentru ntreaga propunere.
De reinut!
- Un obiectiv nu este ceea ce vrei s faci, ci cea ce vrei s
obii prin ceea ce faci!
- Asigurai-v c ntre obiectivele generale ale propunerii
dumneavoastr i obiectivele enunate de sursa de finanare
exist o suprapunere.
Exemplu
Pentru un proiect de anvergur, derulat n ntreaga ar, care
intete nvmntul rural i care este naintat unei surse de
finanare avnd drept scop declarat dezvoltarea durabil a
mediului rural, obiectivele generale ar putea fi enunate astfel
- dezvoltarea durabil a nvmntului rural din Romnia;
- consolidarea legturii dintre educaie i dezvoltare n mediul
rural.
5. Obiective generale
n vederea formulrii corecte a obiectivelor se va
rspunde cu precizie la urmtoarele ntrebri:
-Care sunt zonele cheie pe care dorim s le schimbm
prin acest proiect ?
-Care este segmentul de populaie care va fi implicat n
schimbare ? (trebuie avut n vedere grupul nu doar grupul
int ci i categoriile de populaie cu care aceste
interacioneaz semnificativ)
-Care este direcia schimbrii dorite ? (cretere sau
mbuntire, descretere sau reducere)
- Care este gradul sau proporia schimbrii ?
- Care este termenul (intervalul de timp) prevzut pentru
atingerea gradului de schimbare!
5. Obiective generale
O metod de a verifica dac ceea ce se enun este un
obiectiv sau nu este folosirea tehnicii SMART (iste):
S speciffic (specific este obiectivul clar: cine, ce, cnd,
unde, cum, grup int ?)
M measurable (msurabil sunt rezultatele msurabile?)
A achievable (tangibil, realizabil este un obiectiv care
poate fi, n general, atins ?)
R realistic (realist are organizaia resursele necesare
pentru atingerea lui n timpul dat ?)
T timely (ncadrat n timp exist un termen limit ?)
5. Obiective generale
6. Obiective specifice
(n limba englez goals = obiective generale
objectives = obiective specifice)
Obiectivele specifice sunt rezultatul unui efort de
operaionalizare a obiectivelor generale. Obiectivele specifice
trebuie s fie n mod obligatoriu msurabile.
Exemplu
Obiectivele specifice ale unui posibil proiect de dezvoltare a
nvmntului rural din Romnia:
- perfecionarea unui numr de X profesori din mediul rural
prin sistemul nvmntului la distan;
- crearea condiiilor legale prin care perioada de perfecionare
s fie recunoscut i acreditat la nivel naional;
- echilibrarea performanelor pe care le obin elevii din mediul
rural n raport cu elevii din mediul urban la examenul de
admitere n liceu.
6. Obiective specifice
Obiectivele specifice enunate mai sus sunt
msurabile, la sfritul proiectului, se poate spune
cu exactitate dac:
- au parcurs cursuri de perfecionare un numr de X
profesori (sau dac numrul lor a fost mai mare sau
mai mic de X);
- perioada de perfecionare este recunoscut i
acreditat de M. E. C. T. sub forma unei diplome;
- rezultatele pe care le obin elevii provenii din
mediul rural la examenul de admitere n liceu s-au
mbuntit i se apropie mai mult de rezultatele
elevilor din mediul urban.