Sigurana copiilor pe

Internet
i rolul cadrelor didactice

ibulischi Liuba,
ef centru nvmnt la
distan
Institutul de Formare
 Elevii secolului 21
21
Abiliti de informare, Media
i Tehnologii, - "Oamenii din
secolul 21 triesc ntr-un mediu
infuzat de tehnologii i mass-
media, marcat de o abunden
de informaii, schimbri rapide
n tehnologie, instrumente i
capacitatea fr precedent de a
colabora i de a face contribuii
individuale pe o scar larg.
Pentru a fi eficace n secolul 21,
http://www.21stcenturyskills.o
cetenii trebuie s fie capabili
rg s demonstreze o gam de
abiliti de gndire critic i
abiliti funcionale referitoare
la informare, mass-media i
tehnologie (Parteneriat
Formarea elevilor secolului 21
21
 Elevii Online

87% de adolesceni cu vrsta

de 12 17 ani, sunt online
89% trimit sau citesc e-mail
84% caut pe Web pentru a
se distra
81% joaca jocuri online
75% utilizeaz mesageria
instant
43% elemente achiziie
Pew Internet & American Life Project, Teens and Technology: Youth are leading
the transition to a fully wired and mobile nation, July 2005
(http://www.pewinternet.org/PDF/r/162/report_display.asp)
 Elevii Online

Dintre adolescenii, care sunt
on-line, 51% intra pe internet
cel puin o dat pe zi
 Elevii Online

Numrul adolescenilor care utilizeaz
Internetul variaz pn n clasa a aptea
Prinii i Elevii Online
 Informaii utile

3000 de ani au
trecut de la
primul alfabet
pn la primul
ziar
15 ani au
trecut de la
primul browser
pn la Web-ul
de astzi
 Fiecare familie este diferit

Vrsta copiilor, Sexul, Temperamentul,

Confortul la calculator i simul realitii, Valorile
Ce vor prinii

Ceea ce ngrijoreaz prinii

 Cum elevii utilizeaz Internetul

Teme pentru acas

Cumprturi
Cercetare
nvare la distan
Plasare Foto /Video
Vorbesc cu prietenii
Descrcare muzic
Descrcare filme
Jocuri
Camere de chat
Citire / scriere
Cutare locuri de
munc
 Rolul Tehnologiilor

Gestionarea unui volum imens de

informaii
Cercetare
Adoptarea deciziilor
Abiliti de munc
Aplicaii (TIC) la liceu, universitate, etc.
Formarea elevilor capabili s se nvee de-
a lungul vieii
 Model de Plan (colar) de siguran
pe Internet
Orarul de punere n aplicare (a planului) la catedre
n anul de studii 2014 2015
Elaborarea i distribuirea Informaiilor relevante
pentru profesori, elevi, prini
Formarea cadrelor didactice (de exemplu, n
octombrie)
Furnizare resurse pentru prini pe internet i n
coal
Elaborare Materiale pentru elevi (de ex., folosind
curriculum-ul NetSmartz, care a fost dezvoltat de
Centrul Naional pentru Copii Disprui i
Exploatai)
 Dvs. avei rspuns la urmtoarele
ntrebri ?
?

Unde este situat computerul elevului (acas) ?

Are computerul de acas al elevului caracteristici
de control parental care permit de a controla i /
sau a monitoriza coninutul informaiilor obinute
de pe Internet ? Sunt activate aceste opiuni?
Este supravegheat elevul n timpul aflrii on-
line?
Are elevul un cont pe reelele sociale, cum ar fi
Twitter, MySpace, Facebook, Friendster,
Vcontacte, Odnoklassniki, etc. ?
 Dvs. avei rspuns la urmtoarele
ntrebri ?
?

Are elevul un cont de e-mail?

Are elevul un cont pe iTunes sau pe alt site de
descrcare muzic de pe Internet?
Are elevul un sistem de jocuri (cum ar fi un Wii,
Xbox, Nintendo DS, PSP, Playstation 3)
conectate la Internet?
Are elevul o camer Web pe computerul de
acas?
 Dac ai rspuns DA

Sigurana pe internet
preocupare pentru Dvs.
i familia elevului.
Regulile de
comportament n
familie = reguli pentru
utilizarea internetului
 Recomandri privind utilizarea
Internetului acas
Discutai cu elevul despre sigurana pe Internet
Creai reguli de siguran pe Internet mpreun
Propunei msuri care conin orientri acceptate
Acordai atenie la modul de utilizare a
calculatorului de ctre elev
Citii mai multe despre sigurana pe Internet
Alturai-v la aplicaiile distractive (dezvoltative)
de utilizare a calculatorului pentru nvare
Utilizai tehnologiile disponibile mpreun cu elevii
Verificai Istoria accesului la Internet
Atragei atenie la semnalele suspecte n
comportamentul elevului
tii cnd s spunei "nu"
 Recomandri privind utilizarea
Internetului
Nu deschidei noi conturi de Internet pentru elevi
Nu includei informaii personale, cum ar fi:
nume
programmul zilnic sau sptmnal
adresa
vrst
ziua de natere
coala
localitatea
numrul de telefon
Limitai la maximum postarea online a fotografiilor i
clipurilor video
 Pericolele Internetului

Internetul conine informaii

necorespunztoare pentru copii, cum ar fi
pornografia, literatur dumnoas, coninut
rasist, publicitate agresiv, detalii privind
activitate ilegal, imagini violente, etc.

Comunicaiile pe Internet de multe ori sunt

anonime, n special n camerele de chat sau
blog-uri. Un prdtor sexual poate s se
reprezinte ca un prieten pentru a atrage un
copil departe de cas sau de protecia
http://www.doe.virginia.gov/VDOE/Technology/OET/internet-safety-
familiei sale. guidelines.shtml
 Pornografia

Pornografia este definit ca o reprezentare

obscen i imoral a problemelor legate de
sex, pentru a trezi o reacie rapid emo ional
a publicului
Statisticile recente arat c:
34% din utilizatorii tineri ai Internetului au vzut
material sexual
89% din solicitrile sexuale sunt fcute n
camerele de chat sau IM (Instant Messaging)
http://www.netlingo.com/statistics.
 Literatur dumnoas, coninuturi
rasiste
,

Literatura dumnoas este orice material

care propag ur i dumnie sporit fa de
obiceiuri, care dezvolt frica, furia sau alte
prejudicii rutcioase
Coninutul rasist este definit ca orice material
care propag ideea c rasa este
determinantul principal al capacitilor umane
i c diferenele rasiale produc o superioritate
a unei rase fa de altele
nvai elevii cum s verifice sursele
materialelor pe care le vizualizeaz.
 Promovarea agresivitii

Promovarea agresivitii semnific

propaganda materialelor nesolicitate
despre produsele sau serviciile care pot
sau nu pot fi adecvate pentru elevi

Conturile de e-mail sunt adesea folosite

pentru publicitate agresiv, pentru a
nva elevii s recunoasc diferite moduri
de spam sau pentru a ncerca s obin
anumite informaii
 Activiti ilegale

Activitile ilegale sunt orice activiti care

nu sunt n
corespund sau nu sunt autorizate prin lege
Cum se produc sau se vnd drogurile
Cum sa faci o bomb
Cum minorii s cumpere alcool i igri
 Imagini violente

Violena este una din marile probleme ale lumii

contemporane. De la formele cele mai agresive,
precum
Rzboaie ori crime groaznice, bti, violuri, furturi,
distrugeri de bunuri, si pna la cele mai puin ocante
cum ar fi violentele verbale, toate acestea susinute
de
o abunden de imagini violente.
Imaginile pot conine descrierea afeciunilor
fizice sau psihice
 Hruirile cibernetice

Hruirile cibernetice, se manifest prin trimiterea

sau postarea de texte sau imagini duntoare sau
crude utiliznd Internetul sau alte dispozitive
digitale de comunicare
Hruirile cibernetice pot avea drept int i un elev
1 din 17 elevi au fost hruii, ameninai sau
batjocorii

A hrui 1) (persoane) A deranja ntruna cu repetarea insistent a

aceluiai lucru (pretenii, reprouri etc.); a necji; a pisa.
2) (dumani) A ataca n permanen, la intervale de timp mici, pentru a slei
de puteri.
3) (fiine) A irita peste msur n mod intenionat; a zdr; a ntrta; a
a a
www.stopbullyingnow.gov
 Ce de fcut

Elevii care sunt online:

S vorbeasc cu ei un printe sau un adult de
ncredere ( profesor, educator sau administrator
colar) despre pericolele Internetului i modalitile
de protecie
Informaiv despre legislaia RM n acest domeniu
(Legea Nr. 20 din 03.02.2009 privind prevenirea i
combaterea criminalitii informatice)
Elevii care au fost hruii:
S vorbeasc cu ei un printe sau un adult de
ncredere (profesor, educator sau administrator
colar) despre aciunile de protecie care se impun, i n
primul rnd:
- s nu rspund la mesajele de hruire
- s salveze mesajele respective drept dovezi
- s configureze un cont nou
 Reguli de aur pentru prini

Pstrai internetul n vzul public ct mai mult

posibil
Petrecei "cybertimpul" cu copilul dumneavoastr
nvai normele Internetului i consecinele
Limitai timpul la ecran ocupai copiii cu alte
activiti
Discutai cu copiii dumneavoastr despre ceea ce
ei fac
Fii implicat
 Reguli de aur pentru elevi

Aplicai regulile vieii "reale: respectul, buntatea,

modestia, demnitatea, respectul legii, etc
Nu vorbii cu strinii
Pstrai informaiile personale n mod privat
Nu satisface-i cerinele prietinilor online, fr
acceptul prinilor
Nu exist garanii c ceea ce spunei sau postai pe
Internet este privat
 Reguli de aur pentru elevi

Informaia, inclusiv fotografiile, videoclipurile, etc,

postate pe Internet pot fi pstrate pentru totdeauna
Dac v confruntai cu ceva incomod, spunei
prinilor despre aceasta
Nu rspundei la mesajele primite de la persoane
necunoscute
Nu deschidei e-mail de la strini i nu facei clic pe
orice attach
Gsii n mediul online lucruri "bune" - prieteni buni,
web site-uri bune, jocuri bune - i bucurai-v
Efectul Sinergetic prin implicarea
tuturor prilor interesate
 Sigurana pe Internet a copiilor i tinerilor

Organizaiile internaionale, ONG-urile

internaionale i organizaiile n domeniul muncii
lucreaz asupra diferitor aspecte ale criminalit ii
i pericole online:
exploatarea sexual a copiilor
traficului uman
pornografia infantil
materiale inadecvate
nclcarea drepturilor de proprietate intelectual
probleme de confidenialitate
lipsa de respect pentru eticheta online
violena
 Uniunea Internaional a
Telecomunicaiilor (ITU)
Summit-ul Mondial pentru Societatea Informaional
2003 i 2005 sa angajat "de a construi o societate
centrat pe oameni, n care oricine poate crea,
accesa, utiliza i partaja informaii i cunotine
Aciunea 5 a Summit-ului "consolidarea ncrederii i
securitii n utilizarea TIC a fost ncredinat ITU,
astfel, ITU a devenit responsabil de Cyber
securitatea oamenilor pe net
Tunisul sa angajat s consolideze aciunile pentru
a proteja copiii de abuz i s apere drepturile lor n
contextul TIC"
 Uniunea Internaional a
Telecomunicaiilor (ITU)
The Child On line Protection Initiative (COP) i propune
s promoveze securitatea cibernetic a copiilor prin
abordare juridic, organizatoric, procedural, tehnic.
Obiectivele principale ale COP:
Identificarea riscurilor i vulnerabilitilor copiilor n
spaiul cibernetic
Motivarea contientizrii
Elaborare instrumente practice pentru a ajuta la
minimizarea riscului
Diseminarea cunotinelor i experienei
Ghiduri pentru prini, tutori i educatori, copii, factorii
de decizie i pentru industrie

http://www.itu.int/osg/csd/cybersecurity/gca/cop/index.html
 Guidurile privind Protecia Copiilor
Online (COP)
ITU a elaborat cu membrii COP seturi iniiale de
orientri pentru diferite pri interesate
Guidelines for parents, guardians and
Guidelines for industry educators
Childrens Charities Coalition on Internet Childrens Charities Coalition on Internet
Safety (CHIS) Safety (CHIS)
GSM Association University of Edinburgh, United Kingdom
European Broadcasting Union (EBU) Insafe Network
INTERPOL European Network and Information Security
AfrISPA Agency (ENISA)
Telecom Italia European Commissions Safer Internet
programme
Guidelines for policy-makers Cyber Peace Initiative
Childrens Charities Coalition on Internet
Safety (CHIS) Guidelines for children
United Nations Interregional Crime and Justice Telefnica
Research Institute (UNICRI) Childrens Charities Coalition on Internet
International Centre for Missing and Exploited Safety (CHIS)
Children (ICMEC) Save the Children
Child Helpline International (CHI) INTERPOL
INTERPOL
 Resurse pentru profesori i prini

RegisteredOffenderslist.Org O list a infractorilor sexuali

Pcsndreams.com - un site care ofer resurse educaionale i
software de monitorizare a calculatorului
Predatornews.blogspot.com - Link-uri de noutati din ntreaga
lume privind infractorii care au fost prini ncercnd s abuzeze
copiii prin Internet
Familywatchdog.com - ofer servicii educaionale i diferite
produse destinate pentru meninerea n siguran a familiei pe
internet
Nationalalertregistry.com ofer informaii privind infractorii
sexuali
Enough.org un site a crui misiune este de a face un internet
mai sigur pentru copii i familii
 Resurse pentru profesori i prini

Netsmartz Workshop for Parents & Guardians-

http://www.netsmartz.org/netparents.htm
Netsmartz Workshop 411-
http://www.netsmartz411.org/
FBI Parents Guide to Internet Safety-
http://www.fbi.gov/publications/pguide/pguide.ht
m
Online Safety Guidelines
http://kids.getnetwise.org/safetyguide/