Rolul și importanța cercetării

științifice în domeniul kinetoterapie

 Cercetarea stiintifica este:

“ansamblu de activitati si rezultatul acestora, desfasurate cu intentie, deliberat, in mod sistematic si

ordonat pentru acumularea si prelucrarea de date – informatii – intr-un anumit domeniu al realitatii si
pentru utilizarea concluziilor in vederea realizarii unui progres in cunoasterea si practica acestui
domeniu” (M. Epuran, 2005)

“forma superioara a activitatii de investigatie desfasurata sistematic si organizata stiintific, in scopul

captarii de noi informatii, a prelucrarii si verificarii lor, si a formularii de noi cunoastinte, sau a
stabilirii unui nou adevar” (M. Niculescu, 2002)

“Cercetarea este o cale structurata de a rezolva probleme” (Thomas & Nelson, 1996)

De ce se face cercetare:
A obtine o diploma (licenta, master, doctor)
A obtine o pozitie, respectabilitate : ex.promovarile in mediul academic sunt conditionate de titlul
de doctor ;
A rezolva o problema : nevoile practicii au nevoie de cercetare
Placere intelectuala : a invata sa citesti texte si sa gandesti critic ; a dobandi cunostinte
aprofundate, intr-un domeniu; a intelege anumite mecanisme, legaturi, societatea
A servi societatea : progresul economic si social noi produse, noi politici
 Tipuri de cercetare:
Extensiva – vizeaza largirea inventarului de cunostinte despre un domeniu
Intensiva – vizeaza adancirea intelegerii prin explicare
Constatativa – vizeaza numai cunoasterea si descrierea unui aspect al activitatii de efs - Este in
general calitativa
Ameliorativa – verifica eficienta unor ipoteze de cercetare presupuse utile ameliorarii randamentului
in efs , in general cantitativa
Longitudinala – care se efectueaza pe o perioada mai lunga de timp, poate evidentia evolutia
lucrului cercetat
Transversala – pe o perioada scurta de timp si arata starea de moment a lucrului cercetat
De laborator – in conditii artificiale, nefamiliar pt subiect
In conditii naturale – in cadrul obisnuit, familiar pt subiect
Participativa – cercetatorul se afla in mijlocul subiectilor
Neparticipativa - cercetatorul este un observator din afara
Unidisciplinara – pe un singur plan : …
Pluridisciplinara – pe mai multe planuri – fiziologic si biochimic de exemplu
Interdisciplinara – apar corelatii privind informatii pe planuri diferite (fiziologic, biochimic,
psihologic etc. ) creand o viziune integrativa asupra procesului studiat
Colectiva – cercetare efectuata pe esantioane mari de subiecti
Individuala – studiul de caz
 Obiectivele cercetării științifice
• efectuarea cercetărilor ştiinţifice în conformitate cu temele propuse în cadrul laborat
oarelor/catedrelor Academiei;
• participarea,la solicitarea Preşedinţiei, Guvernului, Parlamentului şi altor autorităţi
publice la elaborarea şi avizarea unor acte normative şiinstructive, strategii, concept
e, programe;
• perfecţionarea continuă a cadrelor ştiinţifico-didactice ale Academiei;
• organizarea şi participarea cu comunicări ştiinţifice în cadrul conferinţelor naţionale
şi internaţionale, meselor rotunde şi altor foruri ştiinţifice,
• publicarea în revistele de specialitate din ţară şi din străinătate a realizărilor în dome
niul administraţiei publice;
• elaborarea şi publicarea lucrărilor ştiinţifice la temele de cercetare în cadrul proiecte
lor ştiinţifice şi a disciplinelor predate de către colaboratoriiştiinţifici;
• implementarea rezultatelor cercetărilor ştiinţifice în procesul de instruire continuă a
personalului din cadrul autorităţilor administraţiei publice;
• organizarea şi desfăşurarea activităţii de doctorat în cadrul Școlii doctorale în științe
administrative.