Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
al Republicii Moldova
Direcția generală educație, tineret și sport
a Consiliului municipal Chișinău
DIALOGURI CHIȘINĂUIENE:
Metodologia privind repartizarea timpului de muncă a personalului
didactic din instituțiile de învățământ general-modalități de punere în
aplicare
Viorica
Bîtcă, director, IPLT”C. Negruzzi”
Nr de ore predare-învățare-evaluare în dependență
Angajat pe: Timp de muncă săptămânal de salariul de funcție pentru care este angajat
salariatul
1 Activitäti de predare- învätare- evaluare, de instruire practicä, conform Numărul de ore pentru care este tarifată persoana
planurilor-cadru de învățământ
2/6 Activități de pregătire pentru realizarea procesului educational Elaborarea proiectelor didactice de lungă durată, zilnice, perfectarea materialului
didactic-ilustrativ, elaborarea softurilor educaționale…..)
3/7 Activități de elaborare a planurilor educaționale individualizate, de PEI (planuri educaționale individualizate), activități de predare —învățare — evaluare,
predare —învățare — evaluare, de instruire practică, conform planurilor de de instruire practică, conform planurilor de învățământ pentru copiii, elevii cu cerințe
învățământ pentru copiii, elevii cu cerințe educationale speciale. educationale speciale.
4/2 Activității de educatie complementare procesului de învățământ Participarea la ședințele Consiliului profesoral, Consiliului de administrație, secțiile
metodice, diverse activități de formare continuă ,......
5/3 Activități de consiliere a copiilor, elevilor părintilor în probleme de Activități de consiliere a copiilor, elevilor și părinților în probleme de psihologie-
psihologie-pedagogie pedagogie- toate activitățile ce țin de discuțiile cu elevii în scopul cunoașterii problemelor
cu care se confruntă, stărilor emotive pe care le trăiesc, cunoașterea profilului psiho -
emoțional al elevilor, prevenirea și rezolvarea conflictelor, parteneriatul profesor-părinte,
ședințele cu părinții , dezvoltarea elevilor capabili de performanță înaltă, susținerea
elevilor cu reușită slabă;
6/4 Activități de mentorat (școala experienței avansate) Activitățile de mentorat le-am atribuit doar persoanelor care în conformitate cu planul de
activitate a Școlii experienței avansate au fost desemnate mentori pentru persoanele în
primii 3 ani de activitate educațională.
7/5 Activități de dirigentie Activitățile de dirigenție-ora dirigintelui și activități de inter-relaționare cu profesorii
care predau la clasă, excursii...
TOTAL
Coordonat: Aprob:
Director _____________/V.Bîtcă /
Președinte Comitetului sindical_______________/O. Rusu/
5/3 Activități de consiliere a copiilor, elevilor părintilor în probleme de psihologie-pedagogie 2,5 ore La decizia cadrului didactic 2,5 ore Joi :
prin coordonare cu (în afara lecțiilor din orar) 8.15-15.45 (7 h)
beneficiarii activităților Pauză de prânz-30/
6/4 Activități de mentorat (școala experienței avansate) 1 oră La decizia cadrului didactic 1 oră
prin coordonare cu (în afara lecțiilor din orar) Vineri :
beneficiarii activităților 8.15-15.45 (7 h)
Pauză de prânz-30/
7/5 Activități de dirigentie 1 oră La decizia cadrului didactic 1 oră
prin coordonare cu (în afara lecțiilor din orar)
beneficiarii activităților
TOTAL 35 ORE 35 ORE
Director _____________/V.Bîtcă /
Președinte Comitetului sindical_______________/O. Rusu/
Director _____________/V.Bîtcă /
Președinte Comitetului sindical_______________/O. Rusu/
5/3 Activități de consiliere a copiilor, elevilor părintilor în probleme de psihologie-pedagogie 2,5 ore La decizia cadrului didactic 2,5 ore Joi :
prin coordonare cu (în afara lecțiilor din orar) 8.15-15.45 (7 h)
beneficiarii activităților Pauză de prânz-30/
6/4 Activități de mentorat (școala experienței avansate) 1 oră La decizia cadrului didactic 1 oră
prin coordonare cu (în afara lecțiilor din orar) Vineri :
beneficiarii activităților 8.15-15.45 (7 h)
Pauză de prânz-30/
7/5 Activități de dirigentie 1 oră La decizia cadrului didactic 1 oră
prin coordonare cu (în afara lecțiilor din orar)
beneficiarii activităților
TOTAL 35 ORE 35 ORE
4/2 Activității de educatie complementare procesului de învățământ 1 oră 15 min. Institutia de învățământ 1 oră 15 min.
(în afara lecțiilor din orar)
5/3 Activități de consiliere a copiilor, elevilor părintilor în probleme de 1 oră 15 min. La decizia cadrului didactic 1 oră 15 min. ------------
psihologie-pedagogie prin coordonare cu (în afara lecțiilor din orar)
beneficiarii activităților +30 min.
6/4 Activități de mentorat (școala experienței avansate) 30 min. La decizia cadrului didactic -------
prin coordonare cu Vineri :
beneficiarii activităților 8.15-11.45 ( 3 ore 30 min.)
7/5 Activități de dirigentie 30 min. La decizia cadrului didactic ---------
prin coordonare cu
beneficiarii activităților
TOTAL 17 ORE 30 min. 17 ORE 30 min.
1 0,5 ------
Director _____________/V.Bîtcă/
Planificarea timpului de muncă săptămânal, anul școlar 2017-2018
Cadrul didactic Secu Ana, profesoară informatică primii 3 ani de activitate -
13,5 lecții + 12ore 45 min. alte activități education.= 26 ore 15 min. săptămânal )
Nr Durata estimativă a timpului Locul desfășurării Perioada zilnică
ord. Tipul activității de muncă pentru o normă negociat Luni---Vineri de muncă
didactică
1 Activitäti de predare învätare evaluare, de instruire practicä, conform 13,5 ore Sala de clasă 13,5 ore Luni:
planurilor-cadru de învățământ 8.15-13.45 (5 h)
2/6 Activități de pregătire pentru realizarea procesului educational 6 ore 45 min. La decizia cadrului didactic 6 ore 45 min Pauză de prânz-30/
.45 min
3/7 Activități de elaborare a planurilor educaționale individualizate, de predare 45 min La decizia cadrului 45 min Marți:
—învățare — evaluare, de instruire practică, conform planurilor de didactic 8.15-13.45 (5 h)
învățământ pentru copiii, elevii cu cerințe educationale speciale. Pauză de prânz-30/
4 Activității de educatie complementare procesului de învățământ 1 oră 50 min. Institutia de învățământ 1 oră 50 min Miercuri :
.45 min. 8.15-13.45 (5 h)
Pauză de prânz-30/
5 Activități de consiliere a copiilor, elevilor părintilor în probleme de 1 oră 50 min. La decizia cadrului didactic 1 oră 50 min. Joi :
psihologie-pedagogie prin coordonare cu 8.15-13.45 (5 h)
beneficiarii activităților Pauză de prânz-30/
6 Activități de mentorat (școala experienței avansate) 45 min La decizia cadrului didactic ----
prin coordonare cu Vineri :
beneficiarii activităților
8.15-15.00 (6 h 15 min)
7 Activități de dirigentie 45 min. La decizia cadrului didactic ---- Pauză de prânz-30/
prin coordonare cu
beneficiarii activităților
TOTAL 26 ORE 15 min. 26 ORE 15 min.