STRUCTURA NOII PROGRAME ȘCOLARE

Programa școlară a căpătat o nouă structură. Aceasta aduce elemente de noutate și vizează o abordare a
învățării din perspectivă interdisciplinarăși transdisciplinară.
Se deschide cu nota de prezentare, urmată de competențele generale, competențele specifice și activitățile de
învățare, conținuturile, sugestiile metodologice.
 
1. Nota de prezentare
În nota de prezentare apar documentele legislative , care au stat la baza elaborării programei,
competențele cheie ce trebuie atinse în cadrul disciplinei noastre, pentru construirea profilului absolventului
de gimnaziu.
   2.Competențe generale
3.   Competențe specifice și activități de învățare
Competențele specifice derivă din competențele generale, într-o formă detaliată, progresia observându-se de
la o clasă la alta (V-VIII).
Activitățile de învățare sunt   niște contexte prin care elevii exersează și își dezvoltă anumite competențe
conform necesităților.
4. Conținuturile au o abordare concentrică, de la simplu, la complex și sunt organizate pe domenii.
Comunicare orală, Lectură, Redactare,
Elemente de construcție a comunicării, Elemente de interculturalitate
 
  Profesorii au libertatea să aleagă textele-suport , astfel încât să poată aplica noţiunile de teorie literară, în
vederea înțelegerii noțiunilor studiate ..
5.   Sugestii metodologice
Cuprind prezentarea fiecărei competențe generale, detalierea mijloacelor didactice pentru
formarea/dezvoltarea competenței generale cinci, precizări referitoare la evaluarea nivelului de dezvoltare a
competențelor