M ET O D E D E C U N O A Ș T E R E

S P EC IF I C E PS I H O LO G I E I
EDUCAȚIEI
SEMINAR 1
CARE ESTE ROLUL PSIHOLOGIEI EDUCAȚIEI?

This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-NC-ND

POVESTEA PRENUMELUI

• ISTOARIA PERSONALĂ A PRENUMELUI

• 2-3 CALITAȚI CARE ÎNCEP CU LITERE DIN PRENUME

• MOTIVAȚIE ȘI AȘTEPTĂRI DE LA MODULUI PEDAGOGIC

ROATA VIEȚII
ASUMĂ-ȚI DECIZIILE DE SCHIMBARE ȘI OPTIMIZARE
PENTRU PROPRIA VIAȚĂ.

• GĂ SEȘ TE-Ț I PROPRIA REȚ ETĂ PENTRU ECHILIBRU!

• PSIHOLOGIA Ș I-A DEPĂ Ș IT STATUTUL DE PROFILACTIC Ș I VINDECĂ TOR; EA ARE ACUM UN ROL DE
OPTIMIZARE BINE DEFINIT. CUM POATE FI APLICATĂ PSIHOLOGIA ÎN VIAȚA DE ZI CU ZI? CUM PUTEM GĂ SI
SOLUȚ II PRACTICE PENTRU SITUAȚ IILE CURENTE ALE VIEȚ II CARE SĂ NE AJUTE SĂ GĂ SIM STRATEGII
ARMONIOASE DE VIAȚĂ ?!
STRUCTURA SEMINARULUI LA PSIHOLOGIA EDUCAȚIEI,
2 ORE PE SĂPTĂMÂNĂ
1. METODE DE CUNOAȘTERE UTILIZATE ÎN
PSIHOLOGIE EDUCAȚIONALĂ
2. METODA OBSERVAȚIEI
3. METODA CONVORBIRII
4. METODA INTERVIULUI
5. METODA TESTULUI
6. CHESTIONARUL
7. ROLUL ATENȚIEI ÎN ÎNVĂȚARE
8. TEHNICI DE MEMORARE
9. TENHINI DE STIMULARE A CREATIVITĂȚII
10.TEHNICI DE AUTOCUNOAȘTERE
11.TEHNICI DE INTERCUNOAȘTERE
12.TEHNICI DE CONȘTIENTIZARE.
MINDFULNESS
13. FIȘA PSIHOPEDAGOGICĂ
14. RECAPITULARE
METODE DE CUNOAȘTERE
• METODE CALITATIVE • METODE CANTITATIVE
• METODA OBSERVAȚIEI • CHESTIONARELE (FACTUALE, DE OPINIE, DE
• METODA CONVORBIRII, INTEVIUL INTERESE)

• METODA BIOGRAFICĂ ANAMNEZA ȘI • TESTELE ( DE PERSONALITATE, INTELIGENȚĂ,

AUTOCARACTERIZAREA ATENȚIE, CREATIVITATE ETC.)

• METODA PRODUSELOR ACTIVITĂȚII

NECESITATEA STUDIERII METODELOR DE
CUNOAȘTERE A ELEVILOR
AVANTAJE ȘI DIFICULTĂȚI
AVANTAJE
• INDIVIDUALIZAREA ȘI ACCESIBILIZAREA
PROCESULUI EDUCAȚIONAL
• VALORIZAREA POTENȚIALULUI
COPILULUI/ELEVULUI
• CREȘTREA RANDAMENTULUI ÎN EDUCAȚIE
DIFICULTĂȚI
• SUNT CRONOFAGE
• UNELE METODE SUNT MAI DIFICIL DE APLICAT
SAU NECESITĂ COMPETENȚE SPECIFICE,
ANUMITE DISPOZITIVE, ANUMITE CONDIȚII
• POT APAREA ERORI ÎN INTERPRETARE ȘI SE
POATE AJUNGE LA CONCLUZII FALSE