ACTIVITATEA

L.Blaga –Trei fețe

pilul râde:
Copilul râde:
"Înţelepciunea şi iubirea mea e jocul!"
Tânărul cântă:
"Jocul şi-nţelepciunea mea-i iubirea!"
Bătrânul tace:
"Iubirea şi jocul meu e-nţelepciunea!"
 Activitatea

Definiţii
- în sens larg
- un raport sau o relaţie între organism şi
mediu în cadrul căreia are loc un consum
energetic cu scop adaptativ
- în sens restrâns
- totalitatea manifestărilor de conduită
externă şi mintală care duc la rezultate
adaptative
Activitatea
 Caracterizare:
- determinată de acţiunea mediului, dar se
răsfrânge asupra mediului ducând la
modificări
- unele forme ale activităţii psihice nu au
componentă motrică
- cauză şi efect a dezvoltării biopsihosociale a
omului
Activitatea


Caracterizare:
- Specificul activităţii umane:
- dispune de un scop formulat conştient
- este profund motivată
- operează cu instrumente create de om
- este în permanenţă perfectibilă,
devenind creativă
 Structura activităţii

are o serie de elemente structurale
organizate ierarhic:
- mişcări
- operaţii
- acţiuni
Structura activităţii

- o activitate formată
- din mai multe acţiuni
- o acţiune formată
- din mai multe operaţii
- o operaţie formată
- din mai multe mişcări
Structura activităţii

1. Mişcările sau actele

- cele mai simple elemente constitutive ale
unei activităţi
- de obicei sunt acte de răspuns la influenţele
mediului
Structura activităţii
2. Operaţiile
- mijloace de realizare a acţiunilor, subordate
acestora
- o acţiune are mai multe operaţii
-psihologic
- operaţia nu are - nici scop propriu
- nici motivaţie proprie
- le preia de la acţiunea căreia îi este
subordonată
Structura activităţii
3. Acţiunile
- subunităţile cele mai mari ale activităţii
- alcătuite dintr-o serie de operaţii şi mişcări
- sunt întotdeauna subordonate activităţii
- dispun de o independenţă relativ
 Psihologic
- au scop propriu
- nu au motivaţie proprie pe care o iau de la
activitate
Structura activităţii


Acţiunile
- pentru că au scop propriu – sunt
totdeauna voluntare
- gradul de participare a conştiinţei este
diferit în realizarea acţiunii

după gradul de complexitate:
- acţiuni simple
- acţiuni complexe
Structura activităţii

4. Activitatea

sistemul ierarhic superior

are o structură proprie şi specifică

Psihologic
- dispune: - de scop propriu
- de motivaţie proprie

este întotdeauna voluntară
Structura activităţii
 Activitatea
- componentele au un caracter foarte mobil
(pot trece din una în alta)
 Cel mai mobil element: acţiunea

- se poate transforma în:

 Activitate – când preia motivaţia activităţii

şi o transformă în motivaţie proprie

 Operaţie – atunci când se automatizează şi

se transformă într-un procedeu

subordonat unei acţiuni complexe
 în ontogeneză
 activitatea supusă transformărilor cu sens
ascendent:
- de la mişcări neadecvate la mişcări adecvate
- de la mişcări reproduse prin imitaţie, la
mişcări reproduse în absenţa modelului
- de la mişcări şi operaţii involuntare la cele
voluntare
- de la elemente simple, la elemente din ce în
ce mai complexe
 Formele activităţii
1. după natura produsului rezultat:
- predominant spirituală
- predominant materială
2. după procesul psihic implicat:
- activitate cognitivă
- activitate volitivă
- activitate afectivă
Formele activităţii

3. după locul ocupat în sistemul relaţiilor

persoanei:
- activitate principală (dominantă)
- activitate secundară (subordonată)
4. după evoluţia sa ontogenetică:
- jocul
- învăţarea didactică
- munca productivă
- creaţia
Formele activităţii

5. după gradul de conştientizare a

componentelor:
- activitate în întregime conştientă
- activitate cu componente
automatizate (deprinderi)

 formele nu sunt pure, ci predominant de un

fel sau altul
 Activitatea
- cea mai clară expresie a
- aspiraţiilor individuale
- atitudinilor şi aptitudinilor persoanei
- reflectă trăsăturile temperamentale
- este o manifestare a întregii personalităţi