STRATEGII DIDACTICE

UTIIZATE ÎN CADRUL
ACTIVITĂȚII PSIHOLOGULUI
ȘCOLAR

PSIHOLOG ȘCOLAR
GURĂU MARIA
 PSIHOLOGUL ȘCOLAR

• Serviciul psihologic școlar are menirea de a asigura dezvoltarea psihică a elevilor, a

capacităților, abilităților și aptitudinilor lor și este orientat „spre optimizarea și
normalizarea procesului instructiv-educativ”.
OBIECTIVE CE SE REFLECTĂ ÎN ACTIVITĂȚILE PSIHOLOGULUI

• Activizarea gândirii elevilor şi a cadrelor didactice despre locul şi rolul lor în viaţa
personală şi în viaţa altor oameni;
• Crearea condiţiilor pentru exersarea abilităților de gestionare a emoțiilor;
• Stimularea formării deprinderilor de relaţionare eficientă cu membrii grupului social.
• Stimularea și dezvoltarea creativităţii elevilor.
 PANOUL BUNEI DISPOZIŢII

Activitatea ” Panoul bunei dispoziției„ are menirea ca elevii săși redee emoțiile ce le trăesc
zi de zi.
Pe parcursul întregii săptămâni elevii au ocazia de a-și exprima în scris sau prin desen
emoţiile şi sentimentele pozitive/ negative la adresa colegilor şi cadrelor didactice.
La finele săptămânii putem vedea dinamica emoțiilor trăite de elevi.
 SCRISOARE MIE

Activitate – „Scrisoare mie” este propusă elevilor clasei a IX-a., XII-a clasele absolvente.
Fiecare și-a scris câte o scrisoare, pe care o va primi la sfârşitul lunii mai. De fiecare dată
aceste scrisori trezesc emoții deosebite elevilor- absolvenți, cu toate că sunt scrise de ei și
citite tot de ei la o distanță de doar cîteva luni.
 INIȚIALELE CALITĂȚILOR

Fiecare elev își spune numele, prenumele și două calități pozitive ce îl caracterizează a căror
denumire începe cu aceleași inițiale ca și numele. De exemplu: Petru Anghel — plăcut și
amabil. Fiecare vorbește cînd îi vine rîndul, nu prea repede.
Mai apoi cu ajutorul numelui fiecare elev alcatueste un careu
de cuvinte si il descoperă împreună cu colegii colegii.
 DESENUL LIBER

Se propune participanţilor pe fundalul une-i muzici relaxante să deseneze ceea ce doresc şi

cum doresc fiecare desen va fi în corespondență cu imaginația, creativitatea și emoțiile trăite
de elev la moment.
După finisarea desenelor, participanții realizează din ele o galerie fiecare participant va
verbaliza gîndurile şi emoţiile apărute în timpul creării imaginii.
 ACTIVITĂȚILE PSIHOLOGULUI ȘCOLAR

Fie că suntem în instituția de învățământ sau lucrăm de acasă, este util să organizăm o rutină
zilnică care implica un echilibru între activitațile organizate care aduc un sentiment de
realizare pentru copii cît si pentru adulți, ele ne ajută să fim apropiați și conectați cu cei din
jur.
Activitațile organizate în cadrul activității psihologului școlar trebuie realizate pur și simplu
cu plăcere, pentru a primi maxim emoții pozitive și un rezultat bun la finele activităților.