UNIVERSITATEA POLITEHNICA DIN BUCUREŞTI

FAC. CHIMIE APLICATĂ ŞI ŞTIINŢA MATERIALELOR

DEP. CHIMIE ANALITICĂ ŞI INGINERIA MEDIULUI
FAC. ANTREPRENORIAT, INGINERIA ŞI
MANAGEMENTUL AFACERILOR

Protecția Mediului si Dezvoltare

Durabila

Introducere
Curs 1

Titular curs:
S.l. dr. ing. Liliana BOBIRICĂ
 Notarea activitatii la disciplina
• Seminar 50 puncte lucrari de control 20, tema de casa 30 (prezentare din
saptamana 8. Incarcat Word/pdf, prezentare ppt in Teams)
• Verificare pe parcurs (cu degrevare de la nota 6) 30 puncte; saptamana 6
(9 noiembrie)
• Examen Verificare finala saptamana 14: 20 puncte

• Puncte credit: 4
CUPRINS
Mediul = mediul înconjurător = mediul ambiant se referă la totalitatea
condițiilor naturale de pe Pământ sau dintr-o regiune a sa, în care evoluează ființele sau
lucrurile.

Dintre aceste condiții fac parte atmosfera, temperatura, lumina, relieful, apa, solul etc.
precum și celelalte ființe vii. Mediul are un rol foarte important în evoluția ființelor vii, care, la
rândul lor, sunt un factor de transformare a mediului.

Protecția mediului reprezintă ansamblul reglementărilor, măsurilor și acțiunilor care au ca

scop menținerea, protejarea și îmbunătățirea condițiilor naturale de mediu, ca și reducerea
sau eliminarea, acolo unde este posibil, a poluării mediului înconjurător și a surselor
de poluare.
Poluarea reprezintă contaminarea mediului înconjurător cu materiale care interferă
cu sănătatea umană, calitatea vieții sau funcția naturală a ecosistemelor (organismele vii și
mediul în care trăiesc). Chiar dacă uneori poluarea mediului înconjurător este un rezultat al
cauzelor naturale (erupțiile vulcanice), cea mai mare parte a substanțelor poluante provine
din activitățile umane.

Poluantul reprezintă orice substanță sau formă de energie care introdusă în mediu modifică
echilibrul constituienților acestuia și al organismelor vii și aduce daune bunurilor materiale.

Poluanții pot fi clasificați:

-după starea de agregare: gaze, lichide, solide (pulberi);
-după activitatea chimică: reactivi și inerți;
-după clasa de compuși: organici și anorganici;
-după toxicitate: toxici și netoxici.
Sursele de poluare pot fi:

Dupa origine:
a)surse de origine naturală: depozite de compuși organici în descompunere (iazuri,
mlaștini, cadavre de animale), erupții și emanații vulcanice;
b)surse de origine antropică: industria, arderea combustibililor fosili, motoare cu ardere
internă.

Dupa modul de evacuare a poluanților:

a)surse de evacuare organizate: coșuri și guri de evacuare din sectorul industrial, a
căror debite și concentratii sunt cunoscute și pot fi calculate. Evacuarea se face
relativ continuu;
b)surse de evacuare neorganizate: surse naturale, sectoare industiale ce produc
cantitați mici de poluanți, agricultura.
Sursele antropice se clasifică în funcție de natura sursei:

a)surse staționare: arderea combustibililor fosili, industria;

b)surse mobile: mijloacele de transport feroviar, rutier, aerian și maritim.

Dupa frecvența de evacuare (emisie) a poluanților:

a)emisii sistematice – rezultate din activitatea umană și caracterizate prin indicatori de tip
cantitate/volum de poluant emis /zi, cantitate / volum de poluant emis / unitate de produs/
unitate de materie primă;
b)emisii accidentale – rezultate atât din activități tehnologice cât și din activități de
transport. Nu pot fi prevăzute momentul emisiei și cantitatea de poluant eliminate;
c)emisii fugitive – emisii apărute în anumite activități tehnologice pentru scurt timp,
cantitățile de poluant fiind relativ mici sau în urma unor operații tehnologice (scăpări datorită
neetanșeităților).
 Componente ale Protecţiei Mediului

• legislativă
• administrativ - instituțională
• educativ – informativă
• economico – tehnologică
• socială
• de cooperare internațională
Componenta legislativă

Legi cadru, legi specifice, HG, Ordonanțe, Ordine, Decizii, Normative, Instrucțiuni, Standarde

Componenta administrativă

Agenția Națională pentru Protecția Mediului cu structură administrativă și în teritoriu,

Inspectoratul pentru Protecția Mediului, Direcția sau Serviciul de mediu , Rețeaua Națională
de Monitoring Global, înființarea și organizarea zonelor și ariilor protejate

Componenta educativ - informativă

Înființarea de școli, secții sau facultăți de specialitate, introducerea în programa scolară și

universitară a unor discipline referitoare la protecția mediului, organizarea de muzee, expoziții,
grădini botanice, grădini zoologice, comunicări pe tematică de mediu, organizarea de sesiuni
științifice, a unor programe de informare, sensibilizare și antrenare a populației la acțiuni de
protecția mediului prin presă și instituții.
Componenta economico - tehnologică

Promovarea unor mecanisme pentru asigurarea de fonduri pentru mediu, elaborarea și

introducerea de tehnologii curate (best available techniques), promovarea acțiunilor de
reconstrucție ecologică a zonelor deteriorate, promovarea de programe intrasectoriale (energie și
mediu, transport și mediu)

Componenta socială

Anchete sociale de specialitate, inițiative locale de genul: săptămâna curațeniei, Ziua mondială
a Apei, Ziua mondială a Mediului, antrenarea populației la analiza unor proiecte cu impact
important asupra mediului

Componenta cooperare internațională

Semnarea și ratificarea de tratate, convenții, înțelegeri, protocoale regionale și globale,

organizarea și participarea la activități comune și comisii mixte de monitorizare, cercetare,
participarea la congrese, sesiuni, simpozioane internaționale.
Strategiile de protecția mediului sunt eficiente dacă:

-este menținută calitatea sănătății umane

-este menținută calitatea tuturor valorilor specifice naturii.

Stategiile de proțectia mediului sunt dinamice și trebuie să fie supuse unui proces periodic de
reevaluare:
•adaptare continuă
•recurgerea la propuneri flexibile.

adaptarea la ideile în schimbare sau la circumstanțele vieții socio – economice

adaptarea la rezultatele evaluării etapei anterioare

Probleme de mediu sunt complexe și necesită cooperarea dintre persoane cu grade variate de
pregătire și înțelegere, de profesii diferite, diferite structuri și segmente ale societății (abordare
interactivă).