Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Cod
Canal
context
Cum se face?
Dialogul: elemente
Situaţia de comunicare
Personaje
Mărci grafice
Verbe ale spunerii
Intenţia spunerii (adverbe de mod)
Vorbire directă
Vorbire indirectă
Structura triadică
Narator
Structură triadică:
- Introducere
- Cuprins
- Încheiere
Mărci grafice: Tremur tot… în clasă e o linişte ruptă parcă din Hobbit-ul
linia de dialog când vitejii se străduiau să nu trezească dragonul... Şi au
Două puncte trecut de abia cinci minute din oră şi... Dacă mă ascultă?!
semnul exclamării, semnul - Andrei, te simţi bine? auzii eu o voce atât de cunoscută şi
întrebării, puncte de suspensie, terifiantă acum urechilor mele.
virgula Mda..., d-na profesoară, îngân eu roşu ca un rac fiert.
Mărci morfologice: Bine. M-am liniştit. Nu păreai în apele tale, zise blând ea,
Vocativul grupului nominal deşi eu încă aşteptam lovitura ghilotinei...
Imperativul verbului Atunci, nu ai vrea să ne ajuţi? Iar întrebarea căzu ţanc!
Verbe ale spunerii Bineînţeles, răspunsei eu, în timp ce simulam o stăpânire
Adverbe intenţiei de sine de invidiat... Deja observai cu coada ochiului priviri
Împletirea vorbirii directe cu costernate şi ameninţătoare. Colegii ştiau că nu învăţasem.
cea indirectă Ei, bine, vino la tablă şi deschide fişierul 2. În această fişă
Corespondenţa timpurilor vei completa cu răspunsurile corecte! îmi explică dumneaei
cu entuziasm.
Persoana narativă: persoana I: Nu observă că azi nu sunt omul potrivit.... Bun! O să-mi
monolog interior storc creierii şi o să gândesc logic, aşa cum profa mereu ne
spune!
Să reţinem:
Dialogul este Relaţia directă: emiţător –
modul de receptor
Context: spaţiu-timp
expunere care
Mesaj limbă
prezintă pe
baza replicilor Cod scris
o situaţie de oral Text