Profesoară: Dimitrova

Elena
 Continuă gândul:
Româna/rusa

Limba mea de-acasă e ...

Azi la lecție:
 vei defini viziunea/atitudinea poetului față de limba
română;
 vei desprinde ideile operei, formulând mesajul ei

global;
 vei stabili afinități și deosebiri dintre două compoziții

muzicale, privind mesajul pe care îl transmit;

 vei formula răspunsuri la variate întrebări, cu referință

la tematica lecției;
 vei redacta o scrisoare.
Lexicul nou:
 În adâncuri – aici: în timp, în vechime
 Înfundată – aici: uitată
 Moșie – patria, pământ, țară
 Vatră – aici: locuință, casă
 Sudoare – aici: trudă, chin
 Revărsat – împrăștiat peste tot
 Zbucium – stare de neliniște sufletească
 Sfeșnic – suport pentru lumânări
 Izvoade – manuscrise, documente/ texte vechi
Cazanie – carte veche, religioasă
Slin – strat de murdărie
A sprinteca – aici: a străbate cu repeziciune spațiul
A geme – стонать
A se înfiora – a se cutrecura, a fi cuprins de emoții puternice
Limba noastră de Alexei Mateevici

Limba noastră-i o comoară Limba noastră-i graiul pâinii,

În adâncuri înfundată Când de vânt se mişcă vara;
Un şirag de piatră rară In rostirea ei bătrânii
Pe moşie revărsată. Cu sudori sfinţit-au ţara.

Limba noastră-i foc ce arde Limba noastră-i frunză verde,

Într-un neam, ce fără veste Zbuciumul din codrii veşnici,
S-a trezit din somn de moarte Nistrul lin, ce-n valuri pierde
Ca viteazul din poveste. Ai luceferilor sfeşnici.

Limba noastră-i numai cântec, Nu veţi plânge-atunci amarnic,

Doina dorurilor noastre, Că vi-i limba prea săracă,
Roi de fulgere, ce spintec Şi-ţi vedea, cât îi de darnic
Nouri negri, zări albastre. Graiul ţării noastre dragă.
Limba noastră-i vechi
izvoade.
Povestiri din alte vremuri;
Şi citindu-le 'nşirate, -
Te-nfiori adânc şi tremuri.
Limba noastră îi aleasă
Să ridice slava-n ceruri,
Să ne spiue-n hram şi-acasă
Veşnicele adevăruri.
Limba noastra-i limbă
sfânta,
Limba vechilor cazanii,
Care o plâng şi care o cântă
Pe la vatra lor ţăranii.
Înviaţi-vă dar graiul,
Ruginit de multă vreme,
Stergeţi slinul, mucegaiul
Al uitării 'n care geme.
Strângeţi piatra lucitoare
Ce din soare se aprinde -
Şi-ţi avea în revărsare
Un potop nou de cuvinte.
Răsări-vă o comoară
În adâncuri înfundată,
Un şirag de piatră rară
Pe moşie revărsată.
 Сu ce compară poetul limba?
Nistrul lin Un șirag
de piatră
Zbuciumul rară
din codrii
veșnici
Limba
noastră este...
Doina
darurilor
Roi de noastre
fulgere

Limba
vechilor
cazanii
 Lectura selectivă
Citește versurile în care se spune că limba este:
- o comoara;
- foc ce arde;
- cântec:;
- graiul pâinii;
- frunză verde;
- limba aleasă/sfântă.

Recitește versurile în care poetul ne îndeamnă să

păstrăm limba.
 Explică
semnificația uneia dintre primele 4 strofe, răspunzând
la întrebările de mai jos.
Strofa I Strofa II Strofa III Strofa VI
Ce este o Ce Cu ce este Ce înseamnă
comoară? simbolizează comparată limba vechilo
De ce limba se focul? limba? cazanii?
compară cu o Cum înțelegi De ce?
comoară? versul S-a
Cum crezi, ce trezit din somn
reprezintă de moarte?
pietrele Despre ce fel
revărsate pe de somn este
moșie? vorba?
Poezia Limba noastră reprezintă
o replică violentă la adresa
răuvoitorilor ei.
Ea exprimă sentimente de adâncă
dragoste și prețuire pentru limba
maternă, creație a poporului
nostru de-a lungul existenței sale
istorice.
 MESAJUL
Strofa I
- Limba română este o creație fără egal a poporului
nostru răsărită o dată cu el din adâncurile veacurilor,
fiind vorbită pe întreg cuprinsul țării, caracterizându-se
prin vechime, frumusețe și bogăție.

Strofa II
- Limba a trezit la viață și luptă întregul neam românesc
pentru a-și realiza aspirațiile, idealurile, caracterizându-
se prin puterea mobilizatoare și dăinuire în timp.
Strofa III
- Limba română este expresivă și armonioasă,
melodioasă asemeni doinelor noastre, având capacitatea
de-a exprima sensibilitatea poporul dar și a ura, revolta
sau năzbuințele acestuia.

Strofa IV
- Limba este hrana spirituală a sufletului omenesc,
reflectă întregul trecut de muncă al inaintașilor, ea
însoțindu-i în truda lor continuă.
Strofa V
- Limba maternă cuprinde în ea zbuciumul și veșnicia
codrului, cursul lin al Nistrului. Ea oglindește
frumusețile naturii, dar și veșnicia ei (frunză verde).

Strofa VI
- Limba este o oglindă a trecutului de luptă al poporului,
ce evocă fapte impresionante prin măreția lor .
Strofa VII
- Aceasta este o limbă binecuvântată să exprime
adevărurile atât în forma ei de comunicare familiară, cât
și ca limbă de cult (în hram și acasă).

Strofa VIII
- Limba română este o limbă sacră, în care au fost scrise
sfintele cazanii, dar și limba în care țăranii și-au
exprimat durerile și bucuriile (care o plâng/cântă).
SARCINA.

În baza ideilor acumulate, formulează mesajul textului.

 Mesajul textului
Cultivarea limbii va duce la
îmbogățirea ei, la sporirea frumuseții
și expresivității ei. Ea va învinge
timpul, străluminând veșnic în
cuvinte existența noastră, a tuturor
generațiilor devinind comoara
noastră de preț.
 Concluzia
În partea a II-a descoperim îndemnul eului
poetic de a cultiva graiul strămoșesc și de a-l
păstra ca pe o comoară de preț. Acest îndemn e
adresat nouă, celor care ne mai îndoim de
valoarea și originea graiului.
Vorbitorii de limba română au obligația sacră de
a o cunoaște, a o păstra și a o înălța pe noi
trepte.
Răspunde la întrebări:
 Câte părți conține poezia?
 Ce reprezintă ele?
 Cu ce este comparată limba?
 Care este îndemnul poetului?
 Ce se va întâmpla dacă vom urma îndemnul

poetului?
Completează dialogul cu replicile- lipsă.
 Care este limba ta maternă?
 .......
 Cu ce o compară?
 ....
 Ce reprezintă limba română pentru tine?
 ...
 Ce le-ai spune persoanelor care ignoră să învețe limba

țării în care trăiesc?

 ...
 Tehnica 3-2-1
Sarcina: Spune despre poezia Limba noastră:
3 lucruri pe care crezi că trebuie să le
cunoască fiecare cetățean al țării noastre;
 2 lucruri pe care le vei spune oamenilor

din alte țări;

 1 lucru pe care îl vei lua cu tine în viață.
Scrie o scrisoare unui prieten imaginar din altă țară,
încercând să-i trezești acestuia interes față de limba
română. În text poți folosi expresii plastice din
poezia Limba noastră.

Să ne amintim structura unei scrisori:

 Specificarea datei și a localității.
 Adresarea, formula de adresare.
 Cui îi este destinată, se indică destinatarul.
 Se formulează mesajul.
 Formula de închiere.
 Se indică expeditorul, autorul.