ADVERBUL

PREGĂTIȚI-VĂ PENTRU O
LECȚIE INTERESANTĂ!
 ATENȚIE!
• Adverbul seamănă cu adjectivul în multe
privințe, de aceea se și confundă uneori. Dacă
adjectivul arată o carateristică a
substantivului, adverbul arată o caracteristică
a verbului (de cele mai multe ori)
• După ce o să parcurgem întreaga lecție, vă va
fi foarte ușor să le deosebiți.
 Haideți să vedem cum se comportă
adverbul, fiind parte de vorbire neflexibilă!

• Pornim de la exemplele:
Este tare frumos. (,,tare” este adverb)
Ea este frumoasă tare.
Ele sunt frumoase tare.
El este frumos tare.
Ei sunt frumoși tare.
*Observăm că adverbul nu își schimbă forma.
• Adverbul este partea de vorbire NEFLEXIBILĂ
(nu își schimbă forma în vorbire) care arată
caracteristica unei însușiri, a unei stări, a unei
acțiuni sau împrejurarea (locul, timpul, modul)
în care se petrece o acțiune.
Ex. Este frumos tare. (caracteristica unei însușiri)
E supărat rău. (caracteristica unei stări)
Mergem acolo/ mâine/ repede.
(împrejurare)
 Să aplicăm!
• Subliniați adverbele din enunțurile următoare și
precizați ce arată fiecare, având ca model
exemplele din slide-ul anterior:
• S-a trezit devreme.(____________________) 3p.
• S-a supărat foc . (_______________________) 3p.
• E frumos rău. (_________________________) 3p.
+ 1p. din oficiu
Notă:
Trimite-i colegului de banca fișa pentru a o evalua!
Să facem diferența între adjectiv și adverb!

Ce observați?
Adjectivul își schimbă forma, în timp ce
adverbul și-o păstrează.
 Să aplicăm!
• Precizați valoarea morfologică (adverb/adjectiv) a cuvintelor
subliniate:
a. Are un scris îngrijit._________________1,5p
b. El este un băiat îngrijit.______________1,5p
c. Are o vorbă dulce.__________________1,5p
d. Mă privește dulce.__________________1,5p
e. Ea scrie corect.____________________ 1,5p
f. Este un om corect.__________________1,5p
+1p din oficiu
Notă:
Trimite-i colegului de banca fișa pentru a o evalua!
 După alcătuire, adverbele sunt:

• - simple: azi, mâine, acolo etc.

• - compuse: după - amiază, deocamdată, demult
etc.
 Să aplicăm!
• Împărțiți adverbele următoare, în funcție de forma
lor: oriunde, acum, aici, devreme, abia, azi, rareori,
mâine, poimâine, sus.
• Simple______________________________
____________________________________ 5p.
• Compuse ___________________________ 5p.
_____________________________________
Notă:
Trimite-i colegului de banca fișa pentru a o evalua!
 După fel, adverbele se clasifică astfel:
- Adverbe de loc: aici, acolo, sus, jos, afară,
înăuntru, deasupra, dedesubt, pretutindeni,
nicăieri etc.
- Adverbe de timp: azi, mâine, alaltăieri,
niciodată, imediat, devreme, târziu etc.
- Adverbe de mod: așa, altfel, agale, adesea,
asemenea, bine, dinadins, zadarnic etc.
 Adverbul poate determina:
 Un verb: El merge liniștit. (cum merge?- se
întreabă verbul ,,merge”și răspunde
adverbul ,,liniștit”)
 Un adjectiv: El este tare frumos.(cât de frumos?-
tare; se întreabă adjectivul ,,frumos” și răspunde
adverbul ,,tare”)
 Un alt adverb: Locul este destul de departe.(cât de
departe?- destul); se întreabă adverbul ,,departe”,
răspunde adverbul ,,destul”)
 Să aplicăm!
• Precizează partea de vorbire pe care o determină adverbul din
enunțurile următoare:
a. Casa este suficient de aproape de școala noastră.
_____________________ 3p.
b. Vorbește încet, te rog!________________ 3p
c. Este frumos foc tabloul acesta!___________ 3p + 1p din oficiu

Notă:
Trimite-i colegului de banca fișa pentru a o evalua!
 Să ne amintim !
Pentru a stabili funcțiile pe care le poate
îndeplini adverbul, să recapitulăm întrebările la
care răspund circumstanțialele:
 Circumstanțialul de loc- unde?, de unde?, până
unde?, încotro?
 Circumstanțialul de timp: când?, de când?,
până când?, cât timp?
 Circumstanțialul de mod: cum?, în ce fel?, în ce
mod?
 Acum, pentru că ne-am amintit întrebările,
haideți să vedem câteva dintre funcții sintactice
pe care le îndeplinește adverbul:
 circumstanțial de timp:
Ex. Voi pleca mâine. (când voi pleca?)

 circumstanțial de loc:
Ex. Mergem acolo amândoi. (unde mergem?)

 circumstanțial de mod:
Ex. El scrie frumos. (cum scrie?)
 Să aplicăm!
• Precizați funcția sintactică a adverbelor din enunțurile
următoare:
S-a trezit devreme, deoarece are de lucru până târziu.
Știa bine că trebuie să studieze atent materialul acela
important. El este cel care lucrează corect, de aceea are
de rezolvat cele mai grele proiecte.
Deși locuiește departe de birou, ajunge primul.
_____________________________________________
Se acordă câte 1,5 p pentru fiecare funcție sintactică
precizată corect. Se acordă 1p din oficiu.
Notă:
Trimite-i colegului de banca fișa pentru a o evalua!
 Ce am învățat astăzi despre adverb?

Este parte de vorbire neflexibilă. (nu își

schimbă forma);
După alcătuire, poate fi: simplu sau compus;
După fel, poate fi: de loc, de timp, de mod;
Poate îndeplini funcții sintactice de :
circumstanțial de loc, de timp, de mod;
GATA ! ACEASTA A FOST LECȚIA NOASTRĂ!
Cum ne-am simțit?
EU VOI? SPER CĂ