Procese psihice reglatorii

Afectivitatea
 Definitie:

• Afectivitatea
Reflectă raportul de discordanta sau
concordanta dintre starile interne ale
subiectului (factori motivaționali) și factorii
externi sub forma unor trăiri specifice.
 Relația afectivitate - motivatie

Satisfacerea trebuintelor genereaza: bucurie,

placere, entuziasm
Nesatisfacerea lor produce: tristete, neplacere,
deprimare.

Procesele afective se afla in interactiune cu

motivatia si cu toate procesele psihice, ele fiind
prezente atat in domeniul inconstientului cat si
al constientului.
 Particularitatile afectivitatii:
Au valoare motivationala;
Sunt subiective;
Se manifesta cu o anumita intensitate si durata;
Polaritatea proceselor afective - graviteaza in jurul
polului pozitiv sau negativ;
Mobilitatea proceselor afective;
Ambivalenta;
Expresivitatea;
 Expresivitatea proceselor afective se
manifesta prin:
• Mimica;
• Pantomimica;
• Modificari de natura organica;
• Schimbarea vocii;
 Clasificarea proceselor afective
1.Procesele si trairile afective primare-innascute,
involuntare, spontan

a)Tonul emotional (ne place sau nu)

b)Trairile de natura organica- functionarea buna

genereaza stari de confort

c) Starile de afect- impulsive, violente, de scurta

durata (furia, groaza, rasul exploziv)
 2. Procesele afective complexe
Emotiile situationale curente- durata scurta, intense,
orientate spre un obiect sau persoana
Plutchik - 8 emoții de bază:
Teama
Surpriza
Tristetea
Dezgustul
Furia
Anticiparea
Acceptul
bucuria
 Emotia Functia Comportamente
primara specifice
1. FRICA Aparare Comportamente orientate spre evitarea pericolului: fuga, evitare
sau orice modalitate de a se indeparta de sursa pericolului.

2. FURIA Distrugere Comportamente destinate sa elimine o bariera in calea

satisfacerii unei trebuinte esentiale: revendicari verbale,
lovire, acte simbolice de distrugere – amenintari, injurii
etc.

3. VESELIA Integrare Comportamente care presupun acceptarea unui stimul benefic

din exterior: hranirea, intalnirea cu o persoana draga sau
afilierea la un grup. Acest tip de actiuni „hranesc”
individul.

4. DEZGUSTUL Respingere Comportamente destinate sa elimine tot ceea ce este dureros,

neplacut: reactii fiziologice – greturi, varsaturi – sau
psihologice – dispret, sarcasm, ostilitate ca expresie a
respingerii unei persoane sau a ideilor acesteia.
6. TRISTETEA Reintegrare Comportamente asociate cu pierderea a ceva sau
a cuiva ce a constituit pentru individ o sursa de
sprijin; in general este vorba de semnale ce
reclama revenirea persoanei sau obiectului sau
unui substitut pentru acestea: plans, semnale de
stres, comportament infantil etc.
7. SURPRIZA Orientare Reactii comportamentale de a lua contact cu
ceva nou, nefamiliar: un zgomot puternic, un
teritoriu necunoscut etc; organismul trebuie sa se
orienteze rapid si sa se opreasca din actiune
astfel incat organele de simt sa poata primi
informatii despre noul stimul.
8. PREVEDERE Explorare Comportamente destinate sa puna organismul in
contact cu aspecte multiple ale mediului:
cautare, descoperire, adaptare, anticipare a
eventualelor provocari din partea mediului etc.
• Emotii superioare - semnificatii valorice;
• Dispozitiile - difuze, relativ stabile - se pot
transforma în trasaturi de caracter
3. Procesele si starile afective superioare-

-se raporteaza la nivel de personalitate

a)Sentimentele - trairi afective complexe, de
lunga durata, stabile si de durata moderata
• Pavelcu- faza de cristalizare, maturizare,
decristalizare, dezorganizare

b) Pasiunile - trairi afective f. Intense, de lunga

durata, antreneză întreaga personalitate.
 Tipuri de sentimente:
• Intelectuale: curiozitate, mirare, îndoială

• Morale: prietenie, patriotism

• Estetice: admirația
 Rolul proceselor afective

• Organizează conduita - intensitate medie

• Dezorganizează conduita - intensitate mare
Caracteristici ale unei persoane mature emoţional
Kaplan şi Baron (1986) au elaborat caracteristicile unei persoane mature
emoţional, ei susţin că acesta are capacitatea de a rezista întârzierilor în
satisfacerea nevoilor. Are încredere în planificările pe termen lung şi este
capabilă să îşi amâne sau revizuiască expectantele conform cerinţelor unei
situaţii de moment. Un copil matur emoţional are capacitatea de a efectua
ajustări afective cu sine, membrii familiei, colegii de la şcoală, societate şi
cultură. Maturitatea emoţională nu înseamnă doar această capacitate ci
înseamnă şi abilitatea de a se bucura de aceasta din plin.
Conform Bernard (1954) criteriile unui comportament matur emoţional
sunt:
1. Exprimarea directă a emoţiilor negative
2. Cultivarea emoţiilor pozitive şi suportive
3. Dezvoltarea unei mai mari toleranţe faţă de circumstanţele dezagreabile
4. Satisfacţie crescândă obţinuta din răspunsurile aprobate social
5. Creşterea dependenţei de acţiuni
6. Abilitatea de a face o alegere şi de a nu gândii că o altă opţiune ar fi
putut fi mai bună
Un comportament emoţional imatur se poate descrie
prin următoarele caracteristici: persoana reacţionează ca
un copil, caută compătimire, este orgolioasă, certăreaţă,
infantilă, centrată pe sine şi are mereu cerinţe, este uşor
excitabilă emoţional si se simte foarte supărată dacă
pierde (Gibb, 1942, Brogden, 1944, şi Cattell, 1945).

,,Cheia înțelegerii altora, se află în

propriile noastre vibrații afective”
V. Pavelcu