SCOALA NICOLAE BALCESCU PLOIESTI

Programa pentru opional

Clasa a V-a
COMPETENTE GENERALE 1. Familiarizarea elevilor cu TIC, ca surs de cunoatere a lumii nconjurtoare si a societii. 2. Utilizarea surselor informaionale i a mijloacelor de procesare n scopul prelucrrii i prezentrii informaiei. 3. Dezvoltarea spiritului creativ prin realizarea unor aplicaii.

COMPETENTE SPECIFICE Activiti de nvare 1. Familiarizarea elevilor cu TIC, ca surs de cunoatere a lumii nconjurtoare i a societii. 1.1. Identificarea diverselor tipuri de date -Identificarea i informaii; informaiilor; - Discuii purtate pe teme care reflect noiunile de date i informaii pe baz de exemple din viaa elevilor; 1.2. Identificarea componentelor periferice unui - Enumerarea unor domenii in care sunt folosite de instrumente de TIC; - Descrierea dispozitivelor periferice ale unui sistem de calcul i rolul fiecrei componente; etapelor de prelucrare a

computer,

dispozitivele

intrare/ieire;

PROGRAMA PENTRU OPTIONAL - C.D.S.

SCOALA NICOLAE BALCESCU PLOIESTI

1.3. Precizarea caracteristicilor tehnice ale - Compararea i aprecierea calculatoarelor dup elementelor hardware ale unui calculator; structur i performane; - Dezbateri privind componentele hardware; 1.4. Utilizezarea termenilor specifici -Identificarea calculator; -Discuii purtate pe tema utilizrii Internetului pentru activiti ntlnite n cadrul altor discipline. cu ajutorul calculatorului a

domeniului TIC.

caracteristicilor componentelor hardware ale unui

2. Utilizarea surselor informaionale i a mijloacelor de procesare n scopul prelucrrii i prezentrii informaiei. 2.1. Efectuarea operaiilor cu fiiere i -Definirea sistemului de operare i a rolului directoare n SO Windows; acestuia n funcionarea calculatorului; -Prezentarea facilitilor oferite de SO. Windows; -Prezentarea desktop-ului i a ferestrelor unor 2.2. Identificarea elementelor ferestrei; aplicaii simple (Calculator, Paint); -Exerciii de identificare i utilizare a elementelor unei ferestre; 2.3. Reprezentarea informaiilor sub form de text sau imagine; -Exerciii de editare a unor texte i imagini; -Realizarea unui desen decorativ;

PROGRAMA PENTRU OPTIONAL - C.D.S.

SCOALA NICOLAE BALCESCU PLOIESTI

-Prezentarea meniurolor ferestrei in sistemul de 2.4. Utilizarea aplicaiilor operare Windows. sistemului de operare Windows; -Exerciii de utilizare a comenzilor din aplicaiile Windows Explorer, My Computer pentru operaii cu fiiere i directoare.

3 . Dezvoltarea spiritului creativ prin realizarea unor aplicatii. 3.1. Utilizarea instrumentelor TIC. pentru -Exerciii de tehnoredactare; realizarea unei aplicaii; -Realizarea practic a unei cri de vizit, adeverin, cerere; 3.2. Utilizarea softurilor puse la dispoziie - Concurs pentru realizarea unei embleme a colii, pentru a rspunde unei sarcini care se a unei felicitri, a unei invitaii; integreaz n alt domeniu; - Redactarea unei scrisori, expedierea ei prin pota electronic; -Realizarea proiectului - Calendarul 2008 in 3.3. Utilizarea diferitelor surse de imagini; informare pentru a rspunde unei sarcini; -Realizarea unui referat cu tem aleasa din modulul: 3.4. Aplicarea modalitilor de formatare, Dezvoltarea mediului construit; ablonizare a documentelor electronice ce compun modulele unui proiect; 3.5. Identificarea temei pentru care este necesar documentarea.
- Formularea corect a titlului temei; - Analiza domeniilor de aplicabilitate a temei.; - Analiza domeniilor din care deriv tema; - Stabilirea cuvintelor cheie (variante) dup care se face cutarea; - Alegerea motorului de cutare i stabilirea modului de lucru cu acesta.

-Dezbateri pe tema fixrii rolurilor n echip n funcie de interesele i aptitudinile individuale; -Selectarea lucrrilor pentru realizarea 3

PROGRAMA PENTRU OPTIONAL - C.D.S.

SCOALA NICOLAE BALCESCU PLOIESTI

portofoliului.

LISTA DE CONTINUTURI
CLASA a V-a
1. Norme de protec ia muncii 2. Arhitectura generala a unui calculator 2.1 No iuni introductive. 2.2 Dispozitive periferice de intrare. 2.3 Dispozitive periferice de ieire. 2.4 Evaluare. 3. Sistemul de operare Windows 3.1. Caracteristici principale. 3.2. Interfa a sistemului de operare Windows. 3.3. Meniuri. 3.4. Setri si op iuni desktop. 3.5. My Computer. 3.6. Lucrul cu pictograme. 3.7. Lucrul cu ferestre. 3.8. Evaluare. 4. Organizarea fiierelor 4.1. Dosare si fiiere. 4.2. Opera ii cu fi iere. 4.3. Localizarea pe disc a fiierelor si dosarelor. 4.4. Evaluare. 5. Prelucrarea si tiprirea textelor 5.1. Prelucrarea textelor. No iuni introductive. 5.2. Editorul de texte NotePad. 5.3. Procesorul de texte WordPad. 5.4. Tiprirea la imprimanta. 5.5. Realizarea unui proiect.

PROGRAMA PENTRU OPTIONAL - C.D.S.

SCOALA NICOLAE BALCESCU PLOIESTI

6. Editorul de imagini Paint 6.1. Prezentare generala. 6.2. Realizare proiect.

Indicatori de performan
1. Familiarizarea elevilor cu TIC, ca sursa de cunoatere a lumii nconjurtoare si a societii. Standard minim de performanta La sfritul clasei a V-a elevul trebuie sa numeasc cinci componente hardware.

Utilizarea surselor informaionale i a mijloacelor de procesare n scopul prelucrrii i prezentrii informaiei.

Standard minim de performanta La sfritul clasei a V-a elevul trebuie sa enumere cinci elemente ale ferestrei.

3 . Dezvoltarea spiritului creativ prin realizarea unor aplicatii. Standard minim de performanta La sfritul clasei a V-a elevul trebuie sa utilizeze editorul de texte Word in realizarea referatului mediului construit. Dezvoltarea

PROGRAMA PENTRU OPTIONAL - C.D.S.

SCOALA NICOLAE BALCESCU PLOIESTI

Sugestii metodologice Folosirea unor activiti specifice domeniului, realizarea unor documente: teste, scrisori, tabele, orar. etc. nelegerea necesitii i importanei stocrii informaiilor, utilizarea eficient i organizat a fiierelor i directoarelor. Prezentarea i dezbaterea aplicaiilor realizate. Organizarea unei activiti de nvare difereniat care s permit desfurarea sarcinilor de lucru n ritmuri diferite. Metode i tehnici folosite Metode de comunicare (oral, scris, oral-vizual). Metode de documentare i cercetare tiinific. Metode de explorare a realitii (experimental i indirect) Metode de verificare i evaluare a rezultatelor colare Portofoliul alternativ viabil la metodele tradiionale. (Problematizarea, Brainstorming, Studiul de caz, Modelul tiu/Vreau s tiu/Am nvat, Turul galeriei etc.) Metode specifice: - de predare a unui limbaj de programare - de predare a unui editor de texte, grafic etc. Mijloace de nvmnt: calculatorul, softurile educaionale, videoproiectoarele, , materiale bibliografice, fie de lucru, teste de evaluare.

MODALITI DE EVALUARE
Teste scrise, clasice sau gril; Fie de lucru; Portofoliu; Proiecte ample, interdisciplinare pe grupe de elevi; Mini-proiecte;

PROGRAMA PENTRU OPTIONAL - C.D.S.

SCOALA NICOLAE BALCESCU PLOIESTI

BIBLIOGRAFIE

1. M. Carstea, I. Diamandi Calculatorul fr secrete 2. S. Matei, M. Panait Ini iere in utilizarea calculatoarelor 3. D. Marinescu, M. Trandafirescu PC manualul nceptorului

4. G. Virlan, G. Rizescu, C. Sbughea, C. Zamfir, C. Podoleanu Birotica 5. G. Virlan, C. Enache, C. Zamfir Elemente de Informatica Aplicata
6. O. Staicu, E.Bizdoaca, S. Matei Ini iere in internet, e-mail si chat 7. C. Petre, D. Popa Metodica predrii informaticii si tehnologiei

informatiei
8. E. Onea, D. Lica Utilizarea calculatorului pentru nv mntul

gimnazial

Prof. Duma Elena

PROGRAMA PENTRU OPTIONAL - C.D.S.