PROIECT DE ACTIVITATE

CATEGORIA ACTIVITII:activitate artistico plastic DATA: GRUPA: Mare EDUCATOARE: POPESCU LIDIA . GRDINIA CU PP Nr 10 Tg-Jiu TEMA : ,,Peisaj de primvar TIPUL ACTIVITII : formare de deprinderi i priceperi SCOPUL ACTIVITII : formarea deprinderii de a reda prin pictur o tem dat,realizarea unor corespondene ntre diferitele elemente de limbaj plastic i forme ,obiecte din mediul nconjurtor :stimularea expresivitii i creativitii prin pictur ;educarea independenei n aciune,a perseverenei n realizarea lucrrilor ; OBIECTIVE OPERAIONALE : -s intuiasc materialul primit pe msue ; -s rspund corect la ntrebrile legate de anotimpul primvara ; -s foloseasc corect ustensilele de lucru n realizarea temei propuse ; -s picteze pstrnd acurateea lucrrilor , -s analizeze critic i autocritic lucrrile realizate ; STRATEGIA DIDACTIC : Modul de abordare a nvrii: mixt Metode i procedee :conversaia,explicaia,exerciiul, Mijloace de nvmnt :foi de desen,pensule ,acuarele Forma de organizare :frontal i individual Evaluare :final

ETAPELE CONINUTUL STRATEGIA ACTIVITII INSTRUCTIV DIDACTIC EDUCATIV I.Moment Voi mprii copiilor organizatoric materialul didactic necesar i le voi cere copiilor s adopte poziia corect pentru nceperea activitii . II.Verificarea Adresez copiilor Conversaia cunotinelor urmtoarele ntrebri : -n ce anotimp ne aflm noi ? -Cum este vremea afar ? -Ce se ntmpl cu pomii,psrile cltoare ,insectele ,florile ? -Ce fac toate acestea primvara ? III.Intuirea ntreb copiii ce au materialului i primit pe msue i ce anunarea activitate vom desfura temei cu aceste materiale .Le voi spune c astzi cu aceste materiale vom desfura o activitate de pictur ,dar mai nti vom face cteva exerciii de nclzire a muchilor mici ai minii IV.Dirijarea n timp ce copiii nvrii picteaz eu trec pe la fiecare i le ofer

EVALUARE Linitirea i mobilizarea copiilor

Evaluarea rspunsurilor

V.Evaluarea activitii

informaii suplimentare ,sugestii ,recomandri i i ajut pe cei care nu pot duce la bun sfrit tema propus .Le voi aminti permanent copiilor ,ce au de realizat . La sfrit voi numi un copil care va alege cea mai frumoas lucrare i va motiva alegerea .Acelai procedeu se va repeta de dou trei ori iar apoi celelalta lucrri vor fi expuse la panou .La finalul activitii voi fixa tema i voi face o serie de aprecieri generale i individuale privind modul de participare la activitate .

Conversaia Explicaia

Analiza lucrrilor