Sunteți pe pagina 1din 3

Metode de cercetare n tiinele comunicrii

syllabus
Titular disciplin Lector univ. dr. Loredana Ivan loredana.ivan@comunicare.ro Descrierea i obiectivele cursului Cursul i propune familiarizarea studenilor cu principalele metode i tehnici folosite n cercetarea din diferite arii ale comunicrii i deprinderea studenilor s foloseasc datele cercetrii tiinifice pentru elaborarea strategiilor de comunicare i rezolvarea unor probleme specifice. Relaia interactiv, prezentarea unor exemple concrete, practice, evaluarea cunotinelor dobndite necesare cercetrii de teren fac din Metode de cercetare n comunicare un curs aplicat, util tuturor celor care lucreaz n domeniul comunicrii. Structura cursului urmrete, printre altele, realizarea unei cercetri de teren pe baz de chestionar, avnd n vedere att construirea instrumentului de cercetare, ct i selectarea eantionului. De asemenea, vom aborda tehnica interviului, cu precdere a celui semnistructurat, respectiv a celui de grup. Metoda observaiei va fi prezentat att n varianta calitativ ct i cantitativ pe baza unui ghid structurat de observaie. Analiza de coninut este una dintre metodele cele mai folosite n domeniul comunicrii. n acest curs vom insista cu precdere asupra analizei cantitative, subliniind rigoarea, msurarea sistematic i obiectiv a coninutului comunicrii. Dup parcurgerea acestui curs, studenii vor avea cunotinele i deprinderile necesare pentru construirea unui instrument de cercetare, administrarea lui, analiza datelor i prezentarea lor ntr-un raport de cercetare sau studiu tiinific. Studenii vor fi capabili s disting ntre metodele cantitative i cele cantitative de cercetare i s cunoasc specificul fiecrei tehnici predate. n planul gndirii tiinifice, acest curs urmrete depirea abordrilor bazate pe cunoaterea la nivelul simului comun i raportarea la realitatea social, plecnd de la exigenele i rigoarea metodelor de cercetare predate. Structura cursului 1. Principii care stau la baza cercetrii n tiinele sociale. Etica n cercetare. Ipoteze i cauzalitate 2. Scale de msurare 3. Validitatea i fidelitatea n msurare 4. Niveluri de msurare 5. Ancheta pe baz de chestionar (I) 6. Ancheta pe baz de chestionar (II) 7. Eantionarea 8. Interviul ca tehnic de cercetare 9. Tehnici de grup pentru colectarea datelor de cercetare 10. Observaia 11. Experimentul 12. Analiza de coninut (I) 13. Analiza de coninut (II) 14. Prezentarea datelor cercetrii Structura seminarului 1. Construirea de ipoteze i ntrebri de cercetare 2. Scale de msurare. Validitatea i fidelitatea
1

3. 4. 5. 6. 7.

Ancheta pe baz de chestionar Eantionarea Construirea grilei de interviu Construirea fiei de observaie Analiza de coninut

Modaliti de evaluare Nota final va fi obinut pe baza evalurii activitii de seminar (30%) i a unui test (70%) care va cuprinde att ntrebri nchise, de tip gril, ct i probleme care msoar capacitatea studentului de a realiza o cercetare. Studenii care au avut cel puin 6 prezene la seminar vor avea un punct bonus la nota final. Condiii de participare Pentru a putea ntra n examen, prezena la seminar trebuie s fie de minim 50%. Condiii de promovare Pentru a promova, studentul trebuie s aib cunotine minime cu privire la construirea ipotezelor i a instrumentelor de cercetare. Criterii de evaluare Pentru obinerea notei 10, studentul trebuie s dea dovad de o foarte bun cunoatere a metodelor i tehnicilor studiate. Bibliografia cursului AGABRIAN, Mircea. (2006). Analiza de coninut. Iai: Editura Polirom. BARBIE, Earl. (2010). Practica cercetrii sociale. Iai: Editura Polirom CHELCEA, Septimiu. (2004). Metodologia cercetrii sociologice. Metode cantitative i calitative. Bucureti: Editura Economic (pp. 97-107, 171-205, 291-333, 385-419, 541-569) DUA, Adrian i FRUNZARU, Valeriu. (2011). Scala analog vizual. O alternativ la scala de rspuns tip Likert, International Review of Social Research, nr.1, pp. 91-103. FRUNZARU, Valeriu. (2010). Eantionarea (curs universitar) HENRY T. Gary. (1990). Practical Sampling. Londra: Sage Publications Lmt. KRUEGER, Richard A., CASEY, Mary Anne [2000](2005). Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicat. Iai: Editura Polirom. LABR, Adrian Viceniu. (2008). SPSS pentru tiinele educaiei. Iai: Editura Polirom, pp. 15-32, 84-89, 109-117) MALHOTRA, Naresh K. [1996](2010). Marketing Research. An Applied Orientation. New York: Pearson. (Chapter 9. Measurement and Scaling: Noncomparative Scaling Techniques; Chapter 10. Questionnaire and Form Design, Chapter 15. Frequency Distribution, Cross-Tabulation, and Hypothesis Testing, pp.481-490) MARSHA, L. Richins, DAWNSON, Scott. (1992). A Consumer Values Orientation for Materialism and its Measurement: Scale Development and Validation. Journal of Consumer Research, 19 (3), 303-316. Bibliografia pentru seminar Seminar 1. Construirea de ipoteze i ntrebri de cercetare CHELCEA, Septimiu. (2004). Metodologia cercetrii sociologice. Metode cantitative i
2

calitative. Bucureti: Editura Economic (pp. 97-107) Seminar 2. Scale de msurare. Validitatea i fidelitatea MALHOTRA, Naresh K. [1996](2010). Marketing Research. An Applied Orientation. New York: Pearson. (Chapter 9. Measurement and Scaling: Noncomparative Scaling Techniques) MARSHA, L. Richins, DAWNSON, Scott. (1992). A Consumer Values Orientation for Materialism and its Measurement: Scale Development and Validation. Journal of Consumer Research, 19 (3), 303-316. Seminar 3. Construirea chestionarului CHELCEA, Septimiu. (2004). Metodologia cercetrii sociologice. Metode cantitative i calitative. Bucureti: Editura Economic (Capitolul 7. Chestionarul n cercetarea sociologic) MALHOTRA, Naresh K. [1996](2010). Marketing Research. An Applied Orientation. New York: Pearson. (Chapter 10. Questionnaire and Form Design, pp.349-358) Seminar 4. Eantionarea. Construirea unor eantioane aleatoare FRUNZARU, Valeriu. (2010). Eantionarea (curs universitar) HENRY T. Gary. (1990). Practical Sampling. Londra: Sage Publications. Seminar 5. Construirea grilei de interviu KRUEGER, Richard A., CASEY, Mary Anne [2000](2005). Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicat. Iai: Editura Polirom, pp. 58-90. Seminar 6. Construirea fiei de observaie CHELCEA, Septimiu. (2004). Metodologia cercetrii sociologice. Metode cantitative i calitative. Bucureti: Editura Economic (Capitolul 10. Metoda observaiei) Seminar 7. Analiza de coninut McCOMBS, Maxwell E i SHAW, Donald L. [1971](2009). The Agenda-setting Function of Mass-media. n K. Krippendorff i M. A. Bock (eds.), The Content Analysis Reader (pp. 99-104). Londra: Sage Publications. CHELCEA, Septimiu. (2004). Metodologia cercetrii sociologice. Metode cantitative i calitative. Bucureti: Editura Economic (Capitolul 13. Tehnici de analiz a coninutuli comunicrii)