Caiet Educatia Civica Clasa A IX

Stimate elev(a)
Disciplina Educaie Civic se ocup de formarea calitilor tnrului un bun cetean i membru activ al diferitor grupuri sociale, ct i n fiin
unic pe Terr.
Aceast caiet are menirea de a te ajuta s te realizezi n condiii de
schimbare.
Realiznd sarcinile propuse i vei demonstra creativitatea i nivelul de
inteligen, iniiativa i originalitatea, precum i gradul de responsabilitate n
calitate de elev i cetean activ al rii.
Participnd n diverse activiti poi contribui la democratizarea
societii i n consecin la crearea unui mediu favorabil dezvoltrii tale ca
personalitate.
Reine! Nu ncerca s schimbi lumea, aceasta nu e n puterile tale.
Schimb-te pe tine i atunci lumea se va schimba de la sine.
Succese. Cu siguran vei reui.
Acest caiet i aparine.

Numele i prenumele ............................................................
Clasa a IX-a ...
Anul de studii
Instituia de nvmnt ........................................................

Republica Moldova.
(localitatea)
CUPRINS
Argument
Capitolul I. EU I INTERESELE MELE

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Identitatea mea
Necesitile fundamentale
Drepturile i responsabilitile ceteanului
Abuzuri de droguri
Diversitatea
Accesul la informaie. Presa liber
Drepturi individuale
Sintez i evaluare
Capitolul II. EU I GRUPUL

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Familia element natural i fundamental al societii

Statutul copilului i a femeii
Protecia drepturilor consumatorului
Angajarea la munc
Iniierea unei afaceri. Micul antreprenoriat
Comunicarea eficient i conexiunea invers
Grupurile de interese
Managementul grupului
Sintez i evaluare
Capitolul III. EU I COMUNITATEA

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Interesul personal i binele public

Delincvena juvenil
De ce trebuie s achitm taxe i impozite
Democraie sau totalitarism
Societatea civil. Pluralismul. Organizaiile obteti
Alegerile. Partidele politice
Republica Moldova n tranziie spre democraie
Protejarea drepturilor omului
Probleme globale
Sintez i evaluare
Evaluare final
DREPTURILE I OBLIGAIILE ELEVILOR

A. Elevul are urmtoarele drepturi, garantate de Legislaia Republicii Moldova:
- Dreptul de a cere s i se fac cunotin cu drepturile i responsabilitile sale;
- Dreptul la informaie i la libera exprimare a opiniei;
- Dreptul de a se adresa profesorilor pentru ajutor metodic i didactic n realizarea obiectivelor
Curriculum-ului;
- Dreptul de a beneficia de serviciile bibliotecii, laboratoarelor, inventarul slilor de sport din instituia
de nvmnt;
- Dreptul de a iniia i participa la activiti cu caracter cognitiv-distractiv;
- Dreptul la afirmarea propriului potenial i a competenelor la disciplinele colare;
- Dreptul de a se adresa pentru a primi ajutor material n cazul situaiilor excepionale;
- Dreptul de a i se acorda asisten medical elimentar gratuit i de a cere respectarea normelor
sanitare i de igien;
- Dreptul de a apela la consultaiile psihologului;
- Dreptul de a fi apreciat obiectiv pentru cunotinele i capacitile demonstrate;
- Dreptul de a lua parte la luarea deciziilor de importan major;
- Dreptul de a alege i a fi ales n organel de autoconducere ale clasei i ale instituiei.
B. Elevul are urmtoarele responsabiliti:
- s fie onest, s execute ordinele administraiei, Regulamentul Intern i hotrrile organelor de
conducere;
- s nu ntrzie i s nu lipseasc nemotivat de la ore (toate absenele trebuie documentate dirigintelui de
clas);
- s respecte natura i s participe n activitile cu caracter ecologic;
- s nu foloseasc, s nu transmit altor persoane buturi alcoolice, tutun, substane narcotice, toxice i
explozibile;
- s nu foloseasc metode de presiune fizica sau psihic asupra membrilor colectivului clasei sau
instituiei;
- s nu organizeze sau s nu participe n activiti care sunt o nclcare a Regulamentului;
- s demonstreze respect fa de profesori, personalul tehnic i colegi;
- s demonstreze un exterior demn i s respecte regulile de conduit i securitate general:
- s respecte igiena sanitar i s aib atitudine grijulie fa de sntatea sa;
- s participe n munca de ordin social i autoservire;
- s reprezinte cu demnitatea instituia de nvmnt i s contribuie la creterea prestijiului ei;
- s deconecteze celularele sau alte obiecte ce distrag atenia n timpul orelor;
- s se pregteasc sistematic de ore n msura posibilitilor intelectuale i fizice;
- s menin i s contribuie la pstrarea mobilierului, inventarului i cureniei n slile de clas, n
locurile publice din coal i pe teritoriul din preajma instituiei.
Data ..............................
Nu exist cunoatere care s nu fie putere. / R. Emerson /
Capitolul I. EU I INTERESELE MELE
Tema 1. Identitatea mea

ARTA PREZENTRII EFICIENTE
Deseori eti nevoit s transmii un mesaj
persoanelor din jur. Parcurnd cu interes lecie
cu lecie, rubric de fa te va ajuta s
nsueti secretul prezentrii reuite a
mesajelor tale.
S faci o prezentare reuit este o art
dar una care poate fi nvat. Chiar i cele
mai timide persoane pot nva cum trebuie s
susin bine un discurs. Succes!
EU CUNOSC
PENTRU A FI UN BUN CETEAN E NECESAR:

... s determini identitatea ta;
... s explici noiunea de identitate civic;
... s apreciezi persoanele din jurul tu pentru calitile lor.
REPERE
a) Ce este identitatea?
b) Ce este identitatea civic?
c) De ce trebuie s ne cunoatem identitatea?
1. Fiecare nume pe care l poart o persoan are o anumit semnificaie, de exemplu Maria
nsemn mrinimie, Vlada stpnitoare, Petru putere etc. Ce semnificaie are
numele tu? ................................. - ...........................................................................
2. Scrie identitile pe care le ai?

..............................................................
..............................................................
..............................................................
MI DEMONSTREZ
COMPETENELE
.................................................................
.................................................................
.................................................................
3. Analizeaz i compar legile cu referire la identitatea persoanei:

a) Statul recunoate i garanteaz dreptul
cetenilor la pstrarea, la dezvoltarea i la
exprimarea identitiilo r etnice, culturale,
lingvistice i religioase.
Art. 10 (2) din Constituia Republicii Moldova
b) Statele pri se angajeaz s respecte dreptul

copilului de a-i pstra identitatea, inclusiv cetenia,
numele su i relaiile familiale aa cum
suntrecunoscute de lege, fr amestic ilegal
Art. 8 (1) Convenia cu privire la Drepturile Copilului
.........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Care au fost motivele adoptrii acestor articole?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Completeaz
..........................................................................................................................................
GNDESC CRITIC
4. Care pot fi consecinele pentru ar i pentru ceteni aparte n cazurile cnd

legislaia cu referire la identitatea persoanei nu este respectat?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
5. Descrie un exemplu concret cnd identitatea ta a fost sau nu a fost respectat
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
MI EXPRIM
LIBER
GNDURILE I
ATITUDINILE
6. Cum crezi, n ara noastr poate oricine s-i exprime liber i s-i afirme identitatea?
.............................................................................................................................................
....................................................................................................................................... .....
.............................................................................................................................................
..................................................................................................................................
7. Realizeaz-i portretul i exprim-l printr-un simbol sau un desen. Mediteaz ce ar
trebui s reprezini neaprat, pentru ca cei din jur s-i determine corect identitatea.
n orice om o lume ntreag i face ncercare...
n orice om o lume ntreag i face

ncercare...
n orice om o lume ntreag i

face ncercare...
CONTRIBUI LA
PROSPERAREA
COMUNITII
n orice om o lume
8. Analizeaz exemplele din studiul de caz din manual i descrie dou persoane
diferite din localitate pe care le cunoti bine.
Exemplu 1. ....................................................
Exemplu 2. .......................................................
..................................................................
.....................................................................
..................................................................
.....................................................................
..................................................................
.....................................................................
..................................................................
.....................................................................
.......
.........................
Precizeaz ce identiti are fiecare din persoanele
prezentate. .............................................................................
..............................................................
.....................
.............................................................................
...................................................................................
Ce identitate comun au? ...................................................................................................

ESTE
IMPORTANT
S REIN
ESENIALUL
SUNT
APRECIAT DE
PROFESOR I
COLEGI
AUTOAPRECIERE
.........................................................................................................................................................................
.
- Identitatea este ansamblul de date prin care se identific o
persoan, care trebuie respectat;
- Omul are mai multe identiti, determinate, n mare parte, de
grupurile din care face parte;
- Toi cetenii unui stat au identitate civic, care semnific acordul
de a susine anumite principii i valor ale democraiei.
......................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
Consider c activitatea de astzi are o importan pentru mine: a) mare; b) medie; c) mic.
Data ..............................
Numai faptele fac s ne cunoatem ceea ce suntem / Moliere /
Tema 2. Necesitile fundamentale

Studiaz experiena prezebtrilor reuite.
Din experiena mea, motivul comun care face
ca o prezentare s fie proast este planificarea
slab. Majoritatea persoanelor au o imagine
vag despre o prezentare, nafar de faptul c
au marea dorin de a ajunge la finalul ei.
Ken Jones
RENTRU A FI UN BUN CETEAN E NECESAR:

... s explici noiunea necesiti fundamentale;
... s faci deosebirea ntre necesiti i dorine;
... s demonstrezi c la baza drepturilor omului stau necesitile.
REPERE
a) Ce sunt necesitile fundamentale?
b) Ce raport exist ntre necesiti, dorinele i drepturile noastre?
c) Ce tipuri de necesiti fundamentale exist?
EU CUNOSC
1. Explic noiunile:
a) necesitate .................................................................................................
..........................................................................................................................................
b) dorin .....................................................................................................
..........................................................................................................................................
MI DEMONSTREZ
COMPETENELE
2. Completeaz propoziiile:
Necesitile fundamentale includ n sine ........................................................................
.........................................................................................................................................
Deoarece drepturile fundamentale se bazeaz pe necesitile fundamentale, este
foarte important .............................................................................................................
3. Analizeaz i compar legile cu referire la necesitile fundamentale:
a) Orice om are dreptul la un nivel de trai care s-i b) Pentru dezvoltarea armonioas a oersonalitii
asigure snatatea i fericirea lui i a familiei sale, sale, copilul are nevoie de dragoste i nelegere...
Punctul 6 din Declaraia Dreptului Copilului (1959)
cuprinznd hrana, mbrcmintea, locuina,
ngrijirea medical....
Art. 25 din Declaraia Universal a Dreptului Omului
.........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
GNDESC CRITIC
4. Ce relaii exist Completeaz

ntre necesitile fundamentale i drepturile omului?
.........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
5.Argumenteaz faptul c necesitile fundamentale stau la baza drepturilor omului?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
MI EXPRIM
LIBER
GNDURILE I
ATITUDINILE
6. Ce prere ai despre statutul persoanelor cu necesiti speciale?

a) trebuie protejai de ctre stat; b) trebuie nelei i ajutai, deoarece prin aceasta ne formm pe noi;
c) altceva .......................................................................................................................................................
Argumenteaz........................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
b) 3-4 dorine pe care le ai ......................................
7. Descrie n rubricile de mai jos:
a) 3-4 necesiti pe care le ai .................................. .........................................................................................

.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
...............................................................
...............................................................
Care este principala deosebire ntre necesitile i dorinele tale?

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
CONTRIBUI LA
PROSPERAREA
COMUNITII
ESTE
IMPORTANT
S REIN
ESENIALUL
SUNT
APRECIAT DE
PROFESOR I
COLEGI
AUTOAPRECIERE
8. Realizeaz un interviu cu cteva persoane cu care colaborez mai des i identific

cteva necesiti fundamentale care au mai mare importan pentru colegii ti:
a) de ordin emoional ................................................................................................
...........................................................................................................................................
b) de ordin fizic.........................................................................................................
...........................................................................................................................................
c) de ordin spiritual ..................................................................................................
...........................................................................................................................................
n baza necesitilor fundamentale pe care le-ai identificat, scrie o list a regulilor de
conveuire pentru unul din grupurile din care faci parte.
a) .................................................................................................................................
b) .................................................................................................................................
c) .................................................................................................................................
d) .................................................................................................................................
e) .................................................................................................................................
f) .................................................................................................................................
- La baza drepturilor omului, garantate de ctre stat, stau
necesitile, lucruri importante pentru ca persoanele s-i
triasc viaa cu demnitate;
- Necesitile fundamentale pot fi de ordin fizic, emoional,spiritual;
- Drepturile omului ofer posibiliti reale pentru rezolvarea
necesitilor fundamentale ale persoanelor.
......................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
Cel puin dou lucruri pe care le-am nvat astzi au fost: 1. ................................................
............................................................. .2. .....................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
Data ..............................
Ce nu oprete legea, oprete buna-cuviin. /Seneca /
Tema 3. Drepturile i responsabilitile ceteanului

O prezentare trebuie s aib obiective
clare, deoarece:
-
transmite un mesaj care trebuie neles;

ofer informaii importante auditoriului;
ajut s nving impresiile false;
menine atenia auditoriului;
convinge oamenii care ascult;
contribuie la consolidarea carieei etc.

... s descrii drepturile de baz ale oamenilor;
... s ndeplineti responsabilitile de baz;
... s respeci legea.
REPERE
a) Ce este cetenia?
b) Care sunt responsailitile ceteanului?
c) Ce nseamn s fii cetean activ al rii?
EU CUNOSC
1. Indic care din difiniiile de mai jos determin ce este cetenia?

a) Individ al speciei umane, om considerat prin totalitatea nsuirilor sale fizice
i psihice;
b) apartenena statal, conexiunea social i legal ntre indivizi i comunitatea
lor politic democratic
MI DEMONSTREZ
COMPETENELE
2. Scrie cel puin cte 4 drepturi, liberti i responsabiliti eseniale pe care le au

cetenii statului indiferent de originea lor etnic sau social, limb sau religie etc.
GNDESC CRITIC
DREPTURI
LIBERTI
RESPONSABILITI
1. .................................
1. .................................
1.
....
..
...................................
.....................................
...................................
...................................
.
2.
2.
2. .................................
.................................
..................................
....
...................................
...................................
.....................................
3.
3.
.
..................................
..................................
3. .................................
...................................
...................................
....
4. .................................
4.
.....................................
..
...................................
.
..................................
..................................
4. .................................
.....
Completeaz
.....................................
.... de cetean presupune att un set de drepturi i liberti, pe de o parte,
3. De ce statutul
5. .................................
ct i responsabiliti,
pe de alt parte?
....
.........................................................................................................................................
.....................................
....
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
4. Comenteaz maxima: Unicul titlu n democraia nostr care este superior celui de
preedinte al rii, este titlul de cetean(L.Bradeis), fcnd referire la legislaia rii.
.........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
MI EXPRIM
LIBER
GNDURILE I
ATITUDINILE
5. Ce nseamn a fi cetean al rii? Scrie cel puin 4 caracteristici:

a)
b)
c)
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
d)
6. Ce i unete pe toi cetenii statului?
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
CONTRIBUI LA
PROSPERAREA
COMUNITII
7. Descrie consecinele pentru fiecare situaie:

a) Cetenii din localitate neleg
semnificaia responsabilitilor i
le respect
......................................................
......................................................
.
......................................................
.
......................................................
.
......................................................
.
......................................................
.
......................................................
b) Unii ceteni neleg ce

sunt responsabilitile, dar
nu i le respect
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
c) Unii cetenii din localitate nu

neleg semnificaia
responsabilitilor
......................................................
......................................................
.
......................................................
.
......................................................
.
......................................................
.
......................................................
.
......................................................
Realizeaz o concluzie cu referire la cele descrise mai sus

...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
ESTE
IMPORTANT
S REIN
ESENIALUL
SUNT
APRECIAT DE
PROFESOR I
COLEGI
AUTOAPRECIERE
Cetenia poate fi conceput ca un serviciu acordat ceteanului

din partea statului i care include drepturi i responsabiliti;
A fi cetean activ nseamn a fi un membru deplin al societii,
care, fr nici o deosebire, are drepturi egale i ndeplinete
ndatoriile asumate;
Libertatea de a-i exprima opinia presupune responsabilitatea de a
nu incita ura sau violena.
......................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
La lecia de azi am avut dreptul la .................................................................................................................
Mi-am expus liber opinia cu referire la ..........................................................................................................
Obligaiile mele s-au exprimat prin ................................................................................................................
Data ..............................
M simt mai mndru de victoria obinut asupra-mi, dect de slbiciunea adversarului. / Montaigne /
Tema 4. Abuzuri de droguri

nainte de ncepe s convingi pe oricine
despre orice, ar trebui s te convingi pe tine
nsui. Vei reui s faci o prezentare
convingtoare dac:
- doreti cu adevrat s susii un discurs;
- singur crezi n mesajul cel transmii;
- studiezi atent i respeci auditoriul;
- te respeci pe tine nsui etc.

... s explici n ce const pericolul abuzului de droguri;
... s determini consecinele abuzului de droguri;
... s propui metode de lupt mpotriva abuzului de droguri.
REPERE
a) Ce este un drog?
b) De ce oamenii folosesc droguri i care sunt consecinele
abuzului;
c) Cum poate fi soluionat problema abuzului de droguri?
EU CUNOSC
1. Care este deosebirea dintre expresiile:

a) folosirea drogurilor;
b) folosirea abuziv de droguri
.........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
MI DEMONSTREZ
COMPETENELE
2. Subliniaz de ce unele persoane se drogheaz?

a) nu sunt nvai s nfrunte civilizat greutile; b) din cauza culturii joase; c) pentru c sunt slabi de
fire; d) deoarece nu au ocupaii; e) nu sunt nvai s se bucure cu adevrat de via; f)legea e slab.
Argumenteaz ...............................................................................................................
.........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
GNDESC CRITIC
3. Schieaz un plan pentru o comunicare pe care o poi prezenta n faa colegilor sau
membrilor familiei pe tema: Pledez pentru un mod sntos de via .
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Completeaz
4. Rspunde succint:
a) Ce sunt drogurile?
.........................................................................................................................................
b) Ce nseamn droguri legale i droguri ilegale?
.........................................................................................................................................
c) nseamn oare c drogurile legale nu sunt duntoare pentru viaa i
sntatea oamenilor?
.........................................................................................................................................
d) De ce nu sunt interzise vinderea alcoolului sau a tutunului?
.........................................................................................................................................
e) De ce persoanele trebuie s-i asume responsabilitatea pentru ceea ce fac?
.........................................................................................................................................
MI EXPRIM
LIBER
GNDURILE I
ATITUDINILE
5. Ce mesaj a dorit s transmit Solon, spunnd: Fugi de plcerea care d natere mai
pe urm la mhniri?
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................... .
..........................................................................................................................................
6. Ce poate s se schimbe n viaa unui om n urmtorii ani dac:
a) abuzeaz de folosirea drogurilor ........................................................................................
.......................................................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................................................
b) nu abuzeaz de folosirea drogurilor ..................................................................................
.......................................................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................................................
CONTRIBUI LA
PROSPERAREA
COMUNITII
7. Ce sfaturi ai putea s-i dai unui coleg care te ndeamn s ncerci gustul
substanelor narcotice pentru a fi n rnd cu lumea?
a......................................................................
......................................................................................
b.....................................................................
.....................................................................................
c.....................................................................
.....................................................................................
d.....................................................................
.....................................................................................
8. Elaboreaz un chestionar din 4-5 ntrebri, pe care l poi propune colegilor cu tema:
Consecinele abuzului de droguri
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................... .
.......................................................................................................................................... ..
......................................................................................................................................... ...
........................................................................................................................................
9. Scrie cele mai rspndite droguri n Moldova
.........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
-
ESTE
IMPORTANT
S REIN
ESENIALUL
SUNT
APRECIAT DE
PROFESOR I
COLEGI
AUTOAPRECIERE
Drog este considerat o substan de origine vegetal, animal sau

mineral care se ntrebuineaz la prepararea unor medicamente sau
ca stupefiant;
n calitate de droguri pot fi: tutunul, alcoolul, opiumul, heroina,
marijuana, cocaina etc.;
Folosirea abuziv a drogurilor poate determina dereglri serioase
asupra sntii fizice i psihice a persoanelor, deseori poate fi
cauza decesului;
Exist un ir de ci pentru soluionarea problemei abuzului de
droguru, printre care, distrugerea culturilor, pedepsirea
persoanelor (att cei care consum, ct i cei care le distribuie
ilegal); programe educaionale, poziia activ a cetenilor etc.
......................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
Cred c voi lupta mpotriva abuzului de droguri prin diverse metode (..........................................................
......................................), deoarece .................................................................................................................
Data ..............................
Nu toi admir i tot odat iubesc aceleai lucruri / Horatius /
Tema 5. Diversitatea
MI EXPRIM
6. Realizeaz
xeros
i precizeaz
n ce const valoarea operelor de art
imagini
... s descrii
ce este diversitatea;
Alctuiete un program simplu
nainte de
a a unor
LIBER
create de diferite persoane
n
... diferite
s expliciepoci?
necesitatea respectrii valoarilor personale i democratice;
face o prezentare.
GNDURILE I
...
s
apreciezi
importana responsabilitii pentru aciunile personale.
ATITUDINILE
Nu vei face o prezentarea reuit pn cnd
nu vei termina planificarea. Chiar dac o faci
REPERE
n cteva clipe nainte de a o prezenta, s
a) De ce suntem diferii?
planifici ceea ce faci este esenial.
b) Care este politica statului fa de cetenii si?
Mike Jansen
c) Cum s pim cu ncredere n viitor?
1. Ordoneaz literele de mai jos i vei obine sinonimul cuvntului varietate
EU CUNOSC
IE ST
VD T IRE A
..............................................
2. Realizeaz o definiie proprie a termenului identificat............................................................
.......................................................................................................................................................
MI DEMONSTREZ
COMPETENELE
CONTRIBUI LA
PROSPERAREA
COMUNITII
3. Scrie un argument pro i unul contra a faptului c suntem diferii.

- PRO ......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
- CONTRA ...............................................................................................................................
...........................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
4. Realizeaz un desen sau un simbol cu referire la mediul n care activezi (familia ta, clasa .
...........................................................................................................................................
sau coala n care i faci studiile, cercurile de interese), prin care vei demonstra vizual c toi
..........................................................................................................................................
oamenii sunt diferii.
Suntem diferii dar i unici
7. Completeaz schema: Personaliti
i realizri, reprezentan-i ai diverselor etnii
Atenie! COLOREAZ AICI UN CURCUBEU
din comuitate

Completeaz

ESTE
IMPORTANT
GNDESC CRITIC
S REIN
ESENIALUL
SUNT
APRECIAT DE
PROFESOR I
COLEGI
AUTOAPRECIERE
Suntem diferii dar i

unici
Diversitatea d sens vieii, este o valoare care trebuie

recunoscut i respectat de oameni;
rspunsul succint:
- 5. Scrie
Republica
Moldova satat multicultural, este rezultat al
a)
De
ce
suntem
diferii? ...................................................................................................
evoluiei istorice;
....................................................................................................................................................
Promovarea multiculturalitii i multiperepectivitii sunt
b)
Cum ar arta
dac na-ar
fi diferit?a................................................................
concepute
ca lumea
premize
eseniale
consolidrii i integrrii
...................................................................................................................................................
societii.
c) De ce ar trebui s respectm diferenele? ..................................................................
......................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
n ce msur i-ai schimbat atitudinea fa de diversitate n rezultatul activitii:

a) radical;
b) mult;
c) mediu;
d) suficient;
e) insuficient.
O cetate
Un tablou postmodernist
Statuia lui Zeus din
antichitate
Savani
Scriitori
Multiculturalitate
Artiti
Data ..............................
Caracteristica libertii este de a vorbi deschis / Democritus/
Tema 6. Accesul la informaie. Presa liber


... s identifici care sunt mijloacele mass-media;
Ce ar trebui s planifici dac doreti s
... s explici coninutul legislaiei care te protejaz;
prezeni
un mesaj convingtor?
MI
EXPRIM
6. Care este valoarea urmtoarelor mijloace de informare n mas pentru tine formarea ta ca
- LIBER
rezultatele scontate de la sfritul
... s analizezi critic informaiile tratate n mass-media.
personalitate:
prezentrii;
GNDURILE
I
- punctele cheie de atins;
ATITUDINILE
- subiectul la care te vei referi;
- ce prezint i cum va saculta auditoriul;
- ce i cte materiale vei folosi etc.
REPERE
a) Exist o pia informaional n Republica Moldova?
b) Care este rolul mass-media?
c) Cum trebuie s percepem o informaie?
EU CUNOSC
1. De ce cetenii trebuie s aib acces liber la informaie? ...........................................

..........................................................................................................................................
2. Care este rolul mijloacelor de informare n mas ntr-o societate democratic?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
7. Nu ntotdeauna se ntmpl c mass-media s informeze corect ceteanul. De multe
..........................................................................................................................................
ori datele se rstlmcesc, nu sunt clare, nu au date concrete, uneori chiar sunt rupte din
Asemenea informaii nu numai ca dezinformeaz publicul, dar l i
MI DEMONSTREZ context.
3. In conformitate cu art.32 din Constitutia Republicii Moldova Oricarui cetatean i este
COMPETENELE manipuleaz. Analizeaz la alegere un ziar/revist din dup urmtorul plan:
garantata libertatea de gngire, a opiniei, precum si libertatea de exprimare in public prin
a) Cui
apartine
cuvnt,
imagine
sauziarul/revista?................................................................................................
prin alt mijloc posibil. De ce insa sunt prevazute i urmatoarea limit:
b) Care este
genericul nu
informatiei?........................................................................................
Libertatea
de exprimare
poate prejudicia onoarea, demnitatea sau dreptul altei personae
c)
Ce
rol
joaca
imaginile?......................................................................................................
la viziune proprie?
d) Care sunt dovezile aduse? .................................................................................................
..........................................................................................................................................
e) Ce motive sugereazi articolele?........................................................................................
..........................................................................................................................................
f) Ce deosebite/asemnare este ntre tratarea subiectelor date cu tratarea lor in alte
..........................................................................................................................................
ziare/reviste? ....................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
GNDESC CRITIC
CONTRIBUI LA
PROSPERAREA
COMUNITII
ESTE
IMPORTANT
S REIN
ESENIALUL
SUNT
APRECIAT DE
PROFESOR I
COLEGI
AUTO-
4. Examineaz principiile de baz ale jurnalistului:

a) sdeschise
respecte
(carendei
este relativ)
s promoveze
8. Chemri
deadevarul
a se introduce
societatea
noastricenzura
nu se fac, totui se observ
multiperspectivitatea;
cazuri de manipulare
a mijloacelor de informaie n mas i nici jurnalitii nu ntotdeauna se
ridic b)
n apararea
pieiiviaa
libereprivat
de idei.
Discut cu persoane responsabile din comunitate i
s respecte
a persoanei;
determin
de
ce
ntmpl
aceast
stare
de
c) s nu se foloseasc de metodelucruri.
nelegale sau abuzive pentru a obine informaii;
Scrie succint
rezultatulinformatiile
pe careCompleteaz
ulterior
l poidin
organiza
ntr-un articol pentru presa local.
d) s verifice
primite
surse auxiliare;
..........................................................................................................................................................................
e) s pastreze secretul informaional;
..........................................................................................................................................................................
f) sa interzic plagiatul si acuzaiile fr temei i altele.
..........................................................................................................................................................................
Examineaz
cteva mijloace de informare n mas i precizeaz dac aceste principii
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
sunt/nu sunt respectate?
..........................................................................................................................................................................
DA..........................................................
NU .....................................................
..........................................................................................................................................................................
.................................................................
............................................................
..........................................................................................................................................................................
.................................................................
............................................................
- .................................................................
Libertatea cuvntului este un drept ............................................................
fundamental, protejat de
.................................................................
............................................................
lege i, alturi de alte drepturi, trebuie
respectat n via;
Imagineaz-i
c eti redactorul
unei reviste.de
Careexprimare
vor fi prioritile
tale n
- 5.
Acordarea
dreptului
la libertatea
pentru
massorganizarea
i
activitatea
revistei?
media (numit i a patra putere) sunt necesiti vitale ale
..........................................................................................................................................
democraiei;
..........................................................................................................................................
- Libertatea
mass-mediei permite exprimarea diverselor opinii.
..........................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
Ce influien are mass-media asupra informrii i formrii convingerilor tale:

a) foarte mare; b) mare; c) medie;
d) mic;
e) foarte mic?
TV
Radiou
Compiuter
Revist
Data ..............................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
S fim mai degrab noi nine un exemplu, dect s imitm pe cineva. / Thucydides /
Tema 7. Drepturi individuale

MI EXPRIM
...cssunt
explici
importanadrepturile
drepturilortale
individuale
ntr-o democraie;
5. Scrie n ce msur crezi
respectate
individuale:
LIBEReste secretul
Planificarea
prezentri
... s analizezi documentele cu referire la drepturile individuale;
a)unei
n famile
.....................................................................................................................................
GNDURILE I
convingtoare.
.........................................................................................................................................................
... s apreciezi aspectele diverse ale drepturilor individuale.
ATITUDINILE
.........................................................................................................................................................
Niciodat nu ncepe o prezentare fr a te
b) la coal ......................................................................................................................................
REPERE
gndi la rezultatele pe care vrei s le obii. A
........................................................................................................................................................
a) Ce nseamn libertate individual?
face o prezentare fr obiective
clare este
.........................................................................................................................................................
b) ntotdeauna au existat drepturile individuale?
asemntor cu pilotarea unui avion fr
c)
n
cercul
de
prieteni
...................................................................................................................
c) Drepturile individuale sunt universale?
instrumente de zbor .
.......................................................................................................................................................
Fran Bayliss
EU CUNOSC
MI DEMONSTREZ
COMPETENELE
CONTRIBUI LA
PROSPERAREA
COMUNITII
.........................................................................................................................................................
d) n strad
1. De.....................................................................................................................................
ce oamenii trebuie s-i cunoasc drepturile?
.........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
6. n caz c drepturile tale individuale sunt nclcate, precizeaz unde te poi adresa
2. n ce documente sunt fixate drepturile individuale?
a) . ........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
b) . ........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
c) . ........................................................................................................................................................
. .......................................................................................................................................................
3. d)
Scrie
pe degetele minii drepte drepturile individuale, iar pe degetele celei stngi limitele
lor
7.Aici
Alctuiete
un dou
set depalme
ntrebri
pe care
poi adresa diferitor persoane din comunitate,
deseneaz
pe care
veilescrie:
cuDrepturi
referire la
situaii concrete : a) Ce pot face?
b) Pn unde
pot face?
individuale
Limitele drepturilor
individuale
a. CE? ............................................................................................................................................
b DE CE?......................................................................................................................................
c CUM?.........................................................................................................................................
d CT? ........................................................................................................................................
e UNDE? ....................................................................................................................................
f CINE.........................................................................................................................................
8. Imagineaz-i c eti n locul lor i formuleaz un rspuns scurt la fiecare ntrebare.

...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Completeaz
...........................................................................................................................................
ESTE
GNDESC CRITIC
IMPORTANT
S REIN
ESENIALUL
SUNT
APRECIAT DE
PROFESOR I
COLEGI
AUTOAPRECIERE
- Fiecare persoan reprezint o valoare i se bucur de anumite

4. drepturi
Explic, n baza
unui exemplu concret,
de ce drepturilor
individuale
anumite limite.
individuale
care sunt
garantate
prin au
lege;
- ..........................................................................................................................................
Cetenii trebuie s neleag funciile drepturilor
..........................................................................................................................................
individuale i s-i asume responsabilitatea protejrii lor;
..........................................................................................................................................
- n promovarea drepturilor individuale un rol deosebit l are
Organizaia Naiunilor Unite i alte organizaii
..........................................................................................................................................
internaionale, regionale, naionale i locale;
..........................................................................................................................................
- Drepturile
individuale pot fi realizate i protejate doar
..........................................................................................................................................
ntr-o
societate
unde activeaz principiile democratice.
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
Ce vei ntreprinde n viitorul apropiat cu referire la protecia drepturilor tale individuale?

.........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
Data ..............................
ntrii trupul vostru prin munc i mintea voastr prin studiere. / Socrate /.
Evaluare I
... s analizezi caracteristicile propriei identiti;

MI EXPRIM
7.Realizeaz un minieseu din 6-7 propoziii cu genericul Valoarea legilor ntr-o
Analizeaz
dac ai reuit:
... s descrii drepturile, libertile i responsabilitile oamenilor;
- LIBER
s studiezi atentsocietate
ce este o democratic,
prezentare
analiznd:
GNDURILE
I
... s apreciezi valoarea legilor ntr-o societate democratic.
de succes;
a)
istoricul
apariiei
legilor;
ATITUDINILE
- s formulezi scopul clar
al
unie
b) garantarea drepturilor i libertilor persoanei;
prezentri;
REPERE
c) cunoaterea
legilor de persoanele din comunitate.
- s relizezi un plan simplu
nainte de a i aplicarea
a) Ce raport ese ntre triada cetean cetenie - om?
...........................................................................................................................................
prezenta un mesaj;
b) De ce sunt necesare drepturile, libertile i responsabilitile?
- s fii convins singur
de ceea ce
...........................................................................................................................................
c) De ce trebuie s respectm diferenele?
doreti s prezini.
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
EU CUNOSC
CONTRIBUI LA
PROSPERAREA
MI DEMONSTREZ
COMUNITII
COMPETENELE
SUNT
APRECIAT DE
PROFESOR I
COLEGI
AUTOGNDESC CRITIC
APRECIERE
.
1. Ce identiti ale persoanei sunt recunoscute i garantate de Constituia Republicii Moldova?
..........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
2. Cum interacioneaz ntre ele drepturile, libertile i responsabilitile
...........................................................................................................................................
omului? .........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
.
..............
..........................................................................................................................................
3. Ce semnific respectarea diferenelor?
.......................................................................................................................................................
8........................................................................................................................................................
Gndete-te la cteva schimbri pe care crezi c le vei putea realiza n comunitate
(n instituia de nvmnt n care i faci studiile, n familie, n grupurile de interese
4. Continu
frazele:
etc.)
n viitorul
apropiat. Descrie inteniile, planul pentru una din ele pe care o crezi cea
a) Toi cetenii unui stat au identitate civic, care ..
mai important
.
...........................................................................................................................................
b) La baza drepturilor omului, garantate de ctre stat, stau necesitile fundamentale,
..........................................................................................................................................
care ..
...........................................................................................................................................
c) Folosirea abuziv a drogurilor poate determina
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
d) Diversitatea d sens vieii, este o valoare care .
......................................................................................................................................................................
e) Libertatea mijloacelor de informare n mas permite ..
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
f) Cetenii trebuie s neleag funciile drepturilor individuale i
Test de autoevaluare
Completeaz
5. Realizeaz un desen prin care vei reflecta raportul: Eu i interesele mele Eu i interesele
A. Sunt contient de ceea ce ncerc s realizez
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
persoanelor cu care Eu
interacionez.
i interesele mele Eu i interesele persoanelor cu care interacionez.
Comentariu ......................................................................................................................................
Euceea
i interesele
Eu i interesele persoanelor10cu9care
B. mi planific
ce dorescmele
s realizez
8 7interacionez.
6 5 4 3 2 1
Comentariu ......................................................................................................................................
Eu i interesele mele Eu i interesele persoanelor cu care interacionez.
C. Evaluiez ct de bine realizez i cum a aciona alt dat
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Comentariu ......................................................................................................................................
Eu i interesele mele Eu i interesele

D. ncerc s tratez o situaie n moduri noi i originale
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
persoanelor cu care interacionez.
Comentariu ......................................................................................................................................
E. Colaborez cu colegii pentru a-mi realiza obiectivele
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Comentariu ......................................................................................................................................
F. ncurajez colegii s-i promoveze ideile constructive
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Comentariu ......................................................................................................................................
Data ..............................
Nu-i trziu nici odat s te corectezi. / Hieronymus /
Capitolul II EU I GRUPUL
Tema 1. Familia element natural i fundamental al societii
MI EXPRIM
6. Familia
are la baz dragostea.RENTRU
Crezi c este
important
tii dac ntreEdou
persoane
ARTA
PREZENTRII
EFICIENTE
A FI
UN BUNsCETEAN
NECESAR:
LIBER
este iubire sau pasiune? ... s explici funciile familiei i statutul ei juridic;
GNDURILE I
n perioada pregtirii unei prezentri, apeleaz
ATITUDINILE
la ajutorul i consultaiile persoanelor
apropiate: membrii familiei, rudelor, colegilor,
prietenilor, profesorilor sau poate unor oameni
cu autoritate din comunitate.
Dup prezentare solicit atitudinea/prerea
acestor persoane care te-au ajutat.
EU CUNOSC
... s alctuieti bugetul familiei;

... s prezini propriul punct de vedere asupra divorului.
REPERE
a) Ce este familia?
b) Care sunt funciile familiei?
c) Ce este bugetul familiei?
1. Care este rolul statului i a societii n protecia familiei?
..........................................................................................................................................
Oare
este posibil s existe un cuplu fericit pe deplin fr dragoste?
..........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
2. n ce const responsabilitatea membrilor familiei fa de copii i vrstnici?
...........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
........................................................................................................................................... .
MI DEMONSTREZ ..........................................................................................................................................
3. Deoarece unitatea familiei este ciclic, explic cum se modific rolul fiecrui
COMPETENELE
membru al ei o dat cu trecerea lor prin diferite stadii ale vieii.
7...........................................................................................................................................
Ce acte juridice depermin cum se ntemeiaz familia? Scrie cte o propoziie prin
CONTRIBUI LA
PROSPERAREA
care
vei arta importana lor n reglamentarea relaiilor dintre membrii familiei.
..........................................................................................................................................
COMUNITII
a) . ........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
b) . ........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
. ........................................................................................................................................................
4.c)
n orice
societate familia este cea mai mic unitate social, dup individ. Familia
GNDESC CRITIC
.............................................................................................................................................
2.
are mai multe funcii, printre care:
Spriginul
materialde grija pentru copii i asigur

8. Familia uman este o grupare biologic preocupat
oferit ntre familia uman i alte familii din
supraveuirea speciei. Gsete asemnri i deosebiri
membrilor
lumea animal.
familiei
a) asemnri
b) deosebiri
3. Socializarea copiilor, prin
ESTE
IMPORTANT
S REIN
ESENIALUL
SUNT
APRECIAT DE
PROFESOR I
COLEGI
AUTOAPRECIERE
1. Reproducerea i Completeaz
................................................................
impunerea standardelor de
Funciile....................................................................
familiei
continuarea liniilor
comportament
................................................................
....................................................................
ancestrale
................................................................
....................................................................
Nivelul
................................................................ 4. ....................................................................
statutului
- Familia este un grup de persoane
constituit pe baz de
social in
cstorie, rudenie i adopiune;
cadrul
une
- Familia are la baz dragostea,
respectul reciproc
comunit
dintre membrii ei, care au
anumite drepturi i
5. Care din funciile familiei crezi ca este mai
ii important? De ce?
Pasiunea
responsabiliti;
........................................................................................................................................
- persoana este egoist i preocupat de
- Cstoriile sunt nregistratentrebarea:
la oficiile
dedinstat;
Ce a ctiga
aceasta?;
..........................................................................................................................................
-..........................................................................................................................................
Familia se se afl sub protecia
social
statului;
- persoana
este profundaimpresionat
de
nfiarea fizic a celeilalte;
..........................................................................................................................................
- are un efect distructiv, uneori devastator
......................................................................................................................................................................
asupra ambelor persoane;

..........................................................................................................................................................................
- la nceput persoana este privit ca perfect,
apoi
apar ndoieli
n ce msur participi la hotrrea distribuirii bugetului
familiei
tale? i dezamgire;
- accentul se pune pe raportul: dau primesc, n
a) aproape tot timpul;
b) deseori;
c) cteodat;
d) niciodat
special satisfacerii impulsurilor sexuale.
Iubirea
-
Data ..............................
manifest o preocupare neegoist pentru

interesele celuilalt;
atracia este fa de ntreaga personalitate i
calitile spirituale ale celuilalt;
efectul este ca ambele persoane devin mai
bune;
persoanele se accept realist, cu plusurile i
defectele sale;
se mparte totul (bucuriile i necazurile cu
cellalt.
Dac nu gndeti la viitor, nu poi s-l ai / John Galsworthy /
Tema 2. Statutul copilului i a femeii

...
s
identifici drepturile copilului n Republica Moldova;
Folosete tehnici de ndeprtare a emoiilor:
... s prezini importana i mecanismul proteciei sociale;
- Calmarea.
Antreneaz-te
MI EXPRIM
6. ca
Ces-i
crezimenii
c se va schimba n statutul femeiei i a copilului n urmtorii 10 15 ani? De ce?
respiraia
ntr-un
ritm
linitit;
... s analizezi problemele familiei.
LIBER
...........................................................................................................................................
- Relaxarea.Mic
muchii
feei,
strnge
tare
GNDURILE I
ambii
pumni, apoi las-i ...........................................................................................................................................
n repaos;
ATITUDINILE
REPERE
- Concentrarea. Elimin din
minte
...........................................................................................................................................
a) De ce copiii au nevoie de protecie din partea statului?
toategndurile nafar de7.prezentare,
Scrie un minieseu din 5-8b)propoziii
cuproblemele
genericulfemeii
Familia
mea.Moldova?
Care sunt
n Republica
gndete pozitiv la rezultat.
...........................................................................................................................................
.
c) Ce nseamn traficul de fiine umane?
.......................................................................................................................................... ..
......................................................................................................................................... ...
EU CUNOSC
1. Care sunt drepturile copilului n Republica Moldova?
........................................................................................................................................
....
..........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.....
..........................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......
..........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.......
2. Cine te poate ajuta dac i se ncalc drepturile?
....................................................................................................................................
........
..........................................................................................................................................
...................................................................................................................................
.........
..........................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
CONTRIBUI LA
PROSPERAREA
MI DEMONSTREZ
COMUNITII
COMPETENELE
GNDESC CRITIC
ESTE
IMPORTANT
S REIN
ESENIALUL
SUNT
APRECIAT DE
PROFESOR I
COLEGI
AUTOAPRECIERE
8. Formuleaz cteva propuneri pentru un plan care poate fi implementat n comunitate de

combatere
a traficului
de fiine
umane
3. Explic
rolul diferitor
factori
n protecia mamei i a copilului:
Problemele
femeii
i a copilului
Ci de soluionare
a)
rolul statului
...................................................................................................................
.........................................................................................................................................
..................................................................
..................................................................
.........................................................................................................................................
..................................................................
..................................................................
b) rolul familiei ..................................................................................................................
..................................................................
..................................................................
.........................................................................................................................................
..................................................................
..................................................................
.........................................................................................................................................
.................................................................. ..................................................................
c) rolul societii .................................................................................................................
..................................................................
..................................................................
.........................................................................................................................................
.................................................................. ..................................................................
..........................................................................................................................................
..................................................................
..................................................................
.................................................................. ..................................................................
4. Depermin care sunt cauzele nerespectrii i..................................................................
nclcrii statutului femeii i a copilului.
..................................................................
..........................................................................................................................................
..................................................................
..................................................................
Completeaz
..........................................................................................................................................
- ..........................................................................................................................................
Statutul copiilor si a femeilor poate fi afectat mai
..........................................................................................................................................
uor din cauza nerezolvrii la timp a unor probleme
5. Scrie
rspunsul succint:
sociale;
a) Ce nseamn traficul de persoane?
Traficul de fiine umane prezint drept una din cele
..........................................................................................................................................
mai stringente probleme pentru societate, constituind o
..........................................................................................................................................
form odioas de sclavie la nceputul mileniului III;
b) Care sunt motivele care au determinat plecarea multor persoane peste hotare?
- ..........................................................................................................................................
nainte de a lua vre-o decizie important informeazte, verific, consult-te.
..........................................................................................................................................
c) Ce se ntreprinde n societate pentru a informa populaia cu privire la traficul de
......................................................................................................................................................................
fiine umane?
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Mediteaz asupra spuselor marilor gnditori:
- Toate popoarele civilizate au respectat femeile. / J.J. Rousseau /
- Datorm copilului respectul cel mare. /Juvenal./
Ce semnificaie are pentru tine noiunea respect?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Data ..............................
A tri, nu nsemn numai a respira i a consuma, ci n primul rnd a aciona. / J. J rouseau /
Tema 3 Protecia drepturilor consumatorului

...
s
explici prevederile legii cu privire la protecia consumatorului;
ncepe prezentarea cu un titlu sau o
... s analizezi situaii de nclcare a drepturilor consumatorului;
maxim,
care s atrag 6.
atenia
auditoriului.
MI EXPRIM
Ce mesaj
crezi ca a dorit s transmit marele gnditor J. J Rouseau, spunnd: A tri, nu
Asigur-te
c
prezentarea
ta
are
un
nceput,
... s propuici soluii
pentru protecia ta n calitate de consumator.
LIBER
nsemn numai a respira i
a consuma,
n primul
rnd a aciona, a da folosin tuturor
unGNDURILE
cuprins i o ncheiere.
Ideile expuse
I
prilor fiinei noastre care ne procur sentimental existenei.
auditoriului
ar trebui s lefacultilor,
spun cevatuturor
i
ATITUDINILE
REPERE
..........................................................................................................................................
despre tine. Folosete deseori propoziii care
a) Cum te orientezi n oceanul de produse i servicii?
ncep cu Eu. ntotdeauna
prezint-te chiar de
..........................................................................................................................................
b) Ce importan are publicitatea?
la nceput.
.............................................................................................................................................
c) Cum poi s-i protejezi drepturile de consumator?
.......................................................................................................................................
EU CUNOSC
CONTRIBUI LA
PROSPERAREA
MI DEMONSTREZ
COMUNITII
COMPETENELE
GNDESC CRITIC
ESTE
IMPORTANT
S REIN
ESENIALUL
SUNT
APRECIAT DE
PROFESOR I
COLEGI
AUTOAPRECIERE
1. Cunoti
consumatorului?
cel puinacest
trei din
ele. te-ar influiena i
7. Crezi
c dacdrepturile
i-ai cunoate
drepturile Numete
de consumator,
lucru
.......................................................................................................................................................
ca productor. Formuleaz 3-4 argumente.
.......................................................................................................................................................
a) . ........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
b) . ........................................................................................................................................................
2. c)
Ce prevede
legea cu prifire la drepturile consumatorului?
. ........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
d) . .......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
8. Drepturile consumatorului n cazul prestrii serviciilor necalitative
n cazul
unuilinii
serviciu
necorespunztor
condiiilor
3. prestrii
Indic prin
raportul
corect dintre litere
i cifredocumentaiei tehnice normative
sau
contractelor,
consumatorul
are
dreptul,
n
termenul
de garanie,
de a pretinde:
a) consumator 1. orice persoan fizic sau juridic
care produce,
import, transport,
- remedierea gratuit
a
deficienelor
n
termenul
corespunztor;
depoziteaz sau comercializeaz produse ori presteaz servicii;
confecionarea
articolului
acelai
material
sausistem
din material
de calitate
b)-agent
economic 2.
documentrespectiv
eliberat din
conform
regulilor
unui
de certificare,
care
similar;
indic cu un grad suficient de ncredere, c un produs sau serviciu
- restituirea contravalorii,
dacunui
deficienele
au fost remediate de ctre consumator, cu
corespunde
standard;
acordul
persoanei care
prestat
c) termen
de garanie-3.
limita de
timp,serviciul;
stabilit de ctre productor, n cadrul
- rezilierea contractului
i
repararea
prejudiciilor
cauzate.
creiaprodusul achiziionat
trebuie
s-i pstreze caracteristicile
Analizeaznd textul de mai
sus,
descrie
care
ar
fi
aciunile
tale (primii
pai) la
dac
i s-ar nclca
calitative prescrise, iar consumatorul
are dreptul
remedierea
sau
drepturile de consumator.nlocuirea gratuit a acestuia, dac deficienele nu-i sunt imputabile;
.........................................................................................................................................................
d) certificat de confirmare 4. persoan fizic care dobndete, utilizeaz sau consum. Ca
.........................................................................................................................................................
destinar final, produse obinute de la ageni economicisau care
.........................................................................................................................................................
beneficiaz de servici prestate de acetea.
.........................................................................................................................................................
4. Trebuie oare limitat publicitatea produselor i serviciilor ntr-un stat democratic?
.........................................................................................................................................................
Formuleaz rspunsul
conform planului:
Completeaz
.........................................................................................................................................................
a) Punct de vedere .................................................................................................
.........................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
b) Raionament (argument) ...................................................................................
......................................................................................................................................................
- Actul c)de Exemplu
vnzare-cumprare
are o mare importan att pentru
............................................................................................................
productorii
de
bunuri
i
servicii,
ct i penru
......................................................................................................................................................
consumatori;
d) Sumar (concluzie) .............................................................................................
- Legea prevede anumite drepturi i obligaii pentru
......................................................................................................................................................
consumatori
cazul
achiziionrii unui produs de calitate
5. Care
este deosebirean
dintre
expresiile:
inadecvat
sau
prestrii
serviciilor necalitative;
a) a avea o mentalitate de consummator;
- Fiecare
consumator
trebuie
cunoasc i s-i poat
b) a pleda pentru protecia drepturilor s-i
consumatorului.
apra
drepturile,
consecin
a
modernizrii
produciei i a
..........................................................................................................................................
sferei
de
deservire
a
populaiei.
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
Cum vei proceda dac vei observa c unei persoane i se ncalc drepturile de consumator:
a) l voi nva cum s-i protejeze drepturile; b) voi anuna organele de poliie; c) voi rmne
indiferent.
Data ..............................
Munca ndeprteaz de noi trei mari rele: urtul, viciul, i nevoia. / Voltaire /
Tema 4 Angajarea la munc

...
s
explici prevederile legilor privind angajarea la munc;
Cel mai dificil moment al unei prezentri sunt
... ssalctuieti
propriul Curriculum vitae;
primele
minute.
MI EXPRIM
6. Dac vei avea vre-o propunere
te arangezi
la munc la o ntreprindere sau ntr-un birou, ce
...
s
fii
pretit
pentru
a participa la un interviu de angajare la munc.
LIBER
ve-i face n primul rnd?
nainte
de o prezentare,
mi rezervez ceva
GNDURILE
I
a) voi cere sfatul prinilor, a unei persoane de ncredere sau a unui om de afaceri;
timp
pentru a m aduna puin respiraie
ATITUDINILE
REPERE
studiaiminuios
condiiile
propuse i voi discuta cu cineva din angajai;
adnc pentru a m ajuta sb)mvoi
relaxez
sa) Cum poi s gseti un loc de munc?
voi alctui
mi eliberez mintea de orice, c)
n afar
de ceeaCV-ul i m voi pregti s-l prezint;
se fr
alctuiete
vitae? este o ofert.
d) voi ncheia un contractb)de Cum
munc
s mun
maiCurriculum
gndesc, totui
ce urmeaz s fac.
c)
Cum
poi
participa
la
un
interviu
de
angajare la un post vacant?
Altceva ..........................................................................................................................................
Lee Wilde
Argumenteaz ................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
EU CUNOSC
1. Care sunt prevederile legale privind dreptul la munc?
.........................................................................................................................................................
................................................................................................
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
CONTRIBUI LA
PROSPERAREA
COMUNITII
.........................................................................................................................................
Care sunt criteriile
detaangajare
la munc?
7.2. Intereseaz-te
unde ngenerale
localitatea
poi obine
informaii despre piaa muncii i angajarea
la ..........................................................................................................................................
un serviciu.
UNDE?
..........................................................................................................................................
CE INFORMAII?
.........................................
.....................................................................................................
..........................................................................................................................................
.........................................
..................................................................................................... ..
.......................................
.....................................................................................................
....
3. Completeaz propriul CV (Curriculum-ul Vitae)
MI DEMONSTREZ .....................................
.....................................................................................................
......
a) Numele ...........................................................................................................................
COMPETENELE ...................................
..................................................................................................... ........
b) Adresa .............................................................................................................................
.................................
.....................................................................................................
......................................................................................................................................................
8. Realizeaz
un ..............................................................................................................................
interviu din partea patronului i imagineaz-i care poate fi rspunsul din partea
c) Studii
pretendentului
pentru
angajarea la un loc vacant
......................................................................................................................................................
a) ntrebrile
adresate
de ctre patron
b) rspunsurile aproximative ale pretendentului
d) Experiena ......................................................................................................................
a ....................................................................
......................................................................................
......................................................................................................................................................
.................................................................
..............................................................................
......................................................................................................................................................
b.....................................................................
.....................................................................................
e) Interese ...........................................................................................................................
.................................................................
..............................................................................
......................................................................................................................................................
I
c.....................................................................
.....................................................................................
......................................................................................................................................................
.................................................................
..............................................................................
f) Referine ..........................................................................................................................
d.....................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................................................................................
.................................................................
..............................................................................
......................................................................................................................................................
e.....................................................................
....................................................................................
.................................................................
..............................................................................
GNDESC CRITIC f .....................................................................
4. La ce servete un C.V.? Completeaz ....................................................................................
.....................................................................................................................................................
.................................................................
..............................................................................
......................................................................................................................................................
- .....................................................................................................................................................
Fiecare cetean i dorete s aib posibilitatea de a
......................................................................................................................................................
ESTE
munci pentru a se realiza ca personalitate, pentru a fi
IMPORTANT
5. Imagineaz-i
ca te-ai
angajatun
la un
serviciu.
Care sunt beneficiile tale ca angajat?
fericit i
a duce
trai
decent;
S REIN
.....................................................................................................................................................
Pentru a te angaja la o munc trebuie s prezini CV-ul ESENIALUL
......................................................................................................................................................
scurt biografie, cuprinznd informaiile concrete despre
.....................................................................................................................................................
persoan (studii, activiti, starea civil etc.);
......................................................................................................................................................
n timpul interviului persoana trebuie s fie ncrezut n
.....................................................................................................................................................
puterile sale i s demonstreze c este cea mai indicat
......................................................................................................................................................
pentru postul propus.
.....................................................................................................................................................
SUNT
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
APRECIAT DE
PROFESOR I
COLEGI
AUTOAPRECIERE
..........................................................................................................................................................................
Mediteaz ce poate s-i ofere un loc de munc:
a) satisfacie sufleteasc; b)ocupaie interesant; c)bani; d) noi prieteni; e)afirmare de sine; f) realizare.
Data ..............................
Economia este arta de a obine maximum de la via./ B . Show /
Tema 5. Iniierea unei afaceri. Micul antreprenoriat

...
s
identifici motivele iniierii unei afaceri n economia de pia;
Pstreaz-i interesul. Fii atent tot timpul la
... s analizezi beneficiile i riscurile iniierii unei afaceri proprii;
public.
mai
cu privirea.
MIContacteaz-i
EXPRIM
6.des
Explic
in 2-3 propoziii spusele lui Lucanus: i-ai fcut un plan, grbete-te s-l
...
s ntocmeti un plan simplu de afaceri.
LIBER
nfptuieti, o amnare poate
s-l
compromit.
Este
uor s iI
dai seama dac pe auditoriu
GNDURILE
...........................................................................................................................................
i intereseaz
ceea ce spui.
Urmrete
ATITUDINILE
REPERE
...........................................................................................................................................
limbajul trupului. Se foiesc
prea mult? Casc
a) De ce oamenii doresc s iniieze o afacere proprie?
sau vorbesc ntree ei? Privesc
pe fereastr
...........................................................................................................................................
b) De la ce trebuie s porneti n iniierea unei afaceri proprii?
sau se uit la ceas? .... ...........................................................................................................................................
c) Care sunt riscurile i bebeficiile iniierii unei afaceri prorii?
Kate Cohen
EU CUNOSC
7. Imagineaz-i ca ai hotrt s iniiezi o afacere proprie. Scrie primii 3-4 pai pe care
ar trebui s-i ntreprinzi.
Explic semnificaia termenilor:
a)1.. ........................................................................................................................................................
a) afacere.................................................................................................................
b) ........................................................................................................................................................
.
b) business......................................................................................................
c) ......................................................................................................................................................
d) ..........................................................................................................................................................
c) antreprenor................................................................................................
d) plan.....................................................................................................................
. din localitate i determin de ce servicii concrete are nevoie

8. Studiaz situaia
CONTRIBUI LA
2. Ce ar din
trebui
s cunoasc o persoan care dorete s iniieze o afacere?
populaia
comunitate.
PROSPERAREA
..........................................................................................................................................
a) .................................................................................................................................
COMUNITII
..........................................................................................................................................
................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
b) .................................................................................................................................
.................................................................................................................................
MI DEMONSTREZ
3.
Descrie
2-3 motive ale iniierii unei afaceri
c)
.................................................................................................................................
COMPETENELE
.........................................................................................................................................
.................................................................................................................................
9. ..........................................................................................................................................
Discut cu un antreprenor din localitate i identific beneficiile i riscurile iniierii unei
afaceri
proprii
..........................................................................................................................................
beneficii
4. Caracterizeaza)
succint
elementele unui plan de afaceri: b) riscuri
Obiective
Repartizarea funciilor
a......................................................................
a) ......................................................................................
1................................................................... b) .....................................................................................
1...................................................................
b.....................................................................
..................................................................... c) .....................................................................................
.....................................................................
c.....................................................................
2. .................................................................
2. .................................................................
d.....................................................................
..................................................................... d) .....................................................................................
.....................................................................
ESTE
IMPORTANT
S REIN
ESENIALUL
SUNT
APRECIAT DE
PROFESOR I
GNDESC CRITIC
COLEGI
AUTOAPRECIERE
3. .................................................................
3. .................................................................
Oamenii de diverse ocupaii i vrste
doresc s obin
.....................................................................
.....................................................................
experien i sCompleteaz
se realizeze, iniind afaceri proprii;
Elementele
Antreprenoriatul creaz cota major a noilor locuri de munc
unui plan de
n cadrul Timpul
micului business, contribuind la Resursele
completarea
afaceri
bugetelor de stat i locale;
1...................................................................
1...................................................................
Un ntreprinztor va avea succes.....................................................................
dac i va organiza ideile
.....................................................................
2. ntr-un
.................................................................
2. .................................................................
plan, pentru a le transforma
n afaceri reale.
.....................................................................
.....................................................................
3.
.................................................................
3. .................................................................
......................................................................................................................................................................
.....................................................................
.....................................................................
..........................................................................................................................................................................
5. Cum putem determina dac activitatea planificat de un antreprenor rspunde sau

Determin
carepieii?
din calitile unui antreprenor de succes i sunt caracteristice. Eu sunt:
nu cerinelor
a) Energic
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
..........................................................................................................................................
b)
Comunicativ
10
9 8 7 6 5 4 3 2 1
..........................................................................................................................................
c) Organizat
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
..........................................................................................................................................
d)
Optimist
10
9 8 7 6 5 4 3 2 1
..........................................................................................................................................
e) Analitic
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
f) Realist
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
g) Amabil
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
h) Creativ
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Data ..............................
Un critic exelent are mult tiin i mult gust, lipsit de orice prejudecat i de orice invidie. / Voltaire /
Tema 6. Comunicarea eficient i conexiunea invers


... s susii o comunicare pe o tem de interes public sau personal;
Pentru
a mbunti tehnica
unei prezentri
MI EXPRIM
6. Examineaz
piramida comunicrii
eficiente.
Ceipropuneri
ai cu referire
la
... s analizezi
nivelul
stilul de comunicare
al colegilor;
reuite,
respect cteva reguli de aur:
LIBER
modalitile
de comunicare
la
n activitile
la care
participi?
lecii
... s i
demonstrezi
respectextracurriculare
fa de diferite opinii
expuse.
- ndeprteaz emoiile
i concentreaz-te
la
GNDURILE I
subiect;
ATITUDINILE
- exerseaz intensitatea i tonalitatea vocii;
- adapteaz discursul la nevoile publicului;
- evit limbajul pompos, vorbete simplu, de
parc ai fi ascultat tu nsui acest mesaj.
EU CUNOSC
MI DEMONSTREZ
COMPETENELE
CONTRIBUI LA
PROSPERAREA
COMUNITII
REPERE
a) Ce este o comunicare?
b) Cum am putea s comunicm eficient?
c) Cum s receptm i s oferim un feedback constructiv?
1. Ce este comunicarea? ...................................................................................

..........................................................................................................................................
2. De ce comunic oamenii ?...............................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
3. Realizeaz un desen care ar prezenta ce este o comunicare eficient, pornind de la
caricaturei
de mai cu
jos.colegii. Rogi doi voluntari s vorbeasc n acelai timp,
7.mesajul
Organizeaz
o simulare
a)
comunicarea
ineficient
b) comunicarea
eficient
ncercnd s-l fac pe celelalt s tac. Apoi ntreab-i
ce au reinut
ei din vorbele
Aici
realizeaz
un
simbol
a comunicrii
celuilalt.
ntocmete
o list deasigestii
Aici realizeaz
o caricatur
unei pentru realizarea unei comunicri eficiente.
eficiente
a) . ........................................................................................................................................................
comunicarii
ineficiente
b) . ........................................................................................................................................................
c) . ........................................................................................................................................................
d) . ......................................................................................................................................................
e) . ......................................................................................................................................................
8. Solicit prerea unei persoane apropiate cu care interacionezi mai des s-i observe
felul n care comunici. Formuleaz o concluzie cu referire la urmtoarele aspecte:
a) limbaj; b) zmbet; c) jesturi; d) ascultare; e)siguran; f) exprimare; g)atitudine
GNDESC CRITIC
ESTE
IMPORTANT
S REIN
ESENIALUL
.........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Completeaz
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
4. Cum n prezentarea unei comunicri ar trebui s fie aplicate urmtoarele principii ale
..........................................................................................................................................
ascultrii active:
a) limbajul corpului;
sunetele ii
gesturile;
ntrebrile
clarificare?
Comunicarea
este o b)
condiie
un mod c)de
via adeoamenilor
.........................................................................................................................................
fr de care nu poate fi conceput activitatea lor n
..........................................................................................................................................
societate;
- .........................................................................................................................................
Oricrui cetean i este garantat libertatea gndirii i
exprimrii opiniei ntr-un mod civilizat;
..........................................................................................................................................
- 5.Pentru
realiza
eficient
este
important
att
De ce nu aeste
indicat cao ncomunicare
timpul ascultrii
active: s dm
sfaturi,
s schimbm
tema
-
ceea ce
transmitem,
i cum percepem
mesajele
discuiei;
s apreciem
calitile ct
interlocuitorului;
s ntrerupem
pe cel ce verbale sau
nonverbale.
vorbete? ...........................................................................................................................
SUNT
APRECIAT DE
PROFESOR I
COLEGI
AUTOAPRECIERE
..............
......................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Eti n cutarea unor soluii pentru a-i dezvolta competena de a comunica eficient:
a) permanent; b) des; c) rareori; d) nu tiu.
Dup 3-5 zile din ceea ce nvm reinem:
10 %
din ceea ce citim
20 %
din ceea ce vedem
30 %
din ceea ce citim i vedem
50%
din ceea ce vedem i

auzim ( discuii n grup)
din ceea ce spunem
(nvarea reciproca)
din ceea ce spunem i
facem (aplicarea
practic)
70%
90%

Gndete-te la o prezentare cu adevrat slab
la
care
ai participat. Analizeaz unde a greit
Data
.......................
vorbitorul. Compar-le cu principalele puncte
slabe ale tale ca prezentator: ai vocea prea
Tema
slab sau monoton; devii nervos sau
tensionat; nu tii cum s captezi atenia
publicului etc.
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................

... s analizezi modaliti de interaciune n grupurile de interese;
... s argumentezi
libertatea de asociere a membrilor unui grup;
Un prieten este un dar pe care i-l faci singur. /Stevenson/
... s apreciezi importana normelor i valorilor n grupurile de interese.
7. Grupurile
REPEREde interese
a) De ce se formeaz grupurile de interese?
b) De ce trebuie s acceptm regulile i valorile grupului?
c) Cum se realizeaz interaciunea n cadrul grupurilor de interese?
MI EXPRIM
LIBER
GNDURILE I
ATITUDINILE
6. Pe ce crezi c se bazeaz n primul rnd relaiile ntr-un grup:
EU CUNOSC
1. De ce oamenii nu pot activa n afara grupurilor?

Argumenteaz ..................................................................................................................
..........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
2. Cum pot fi consolidate relaiile ntr-un grup
........................................................................................................................................... .
.........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
7. Ce interese comune crezi c ai putea s ai cu persoane de diferite vtste:
MI DEMONSTREZ
COMPETENELE
CONTRIBUI LA
PROSPERAREA
COMUNITII
GNDESC CRITIC
ESTE
IMPORTANT
S REIN
ESENIALUL
SUNT
APRECIAT DE
PROFESOR I
COLEGI
AUTOAPRECIERE
a)
b)
c)
d)
e)
f)
pe colaborare;
pe ncredere unul n altul;
pe prietenie;
pe respectul poziei celuilalt;
pe scopuri comune;
pe altceva ...............................................................................................................................
3. Descrie motivele principale ce-i determin pe oameni s formeze grupuri de interese
.........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
4. Caracterizeaz avantajele i dezavantajele interaciunii tale n grupurile de interese
a) avantajele
b) dezavantajele
................................................................
..................................................................
................................................................
.................................................................. .............
...................................................
.................................................................. ..........................
......................................
.................................................................. .......................................
8..........................
Descrie succint n..................................................................
ce grupuri de interese ai putea participa mpreun cu ei.
............................. ................................
..............................................
5.
Ce
atitudine
ar
trebui
s
aib
membrii
unui
grup de interese fa de:
............................. ................................
..............................................
................................
................................ .
a) o persoan
care recent a devenit..............................................
membru proaspt al grupului ................................ ..
............................
................................
......................................................................................................................................................
Completeaz..............................................
...........................
................................
................................ ...
......................................................................................................................................................
..........................
................................
..............................................
................................ ....
b) o persoan care s-a dezamgit n obiectivele grupului
.........................
................................
..............................................
................................ .....
......................................................................................................................................................
........................
................................
..............................................
................................
......
......................................................................................................................................................
.......................
................................
..............................................
................................
c) o persoan care consider interesele grupului mai presus dect propriile interese
......................................................................................................................................................
- ......................................................................................................................................................
Pentru a-i satisface necesitile de ordin material i
spiritual,
de diferite
vrste
sede ntrunesc
i
d) trei persoaneoamenii
care s-au sftuit
s formeze un
nou grup
interese
formeaz
grupurile
de
interese,
fr
de
care
nu
poate
fi
......................................................................................................................................................
conceput
activitatea
lor;
......................................................................................................................................................
Grupurile
de interese
laputerea
baz trebuie
valori
i norme
comune;
e) liderul grupului
consider caau
toat
concentrat
n minile
lui
- ......................................................................................................................................................
ntre membrii grupurilor de interese exist o interaciune
continu, fiecare nvnd unii de la alii;
......................................................................................................................................................
Succesul ntregului grup depinde cum sunt apreciate valorile
fiecrei persoane n parte.
......................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
In ce grupe de interese activezi?

a) sportive; b) artistice; c) studierea limbilor d) altele ........................................................
De ce ai fcut aceast alegere? .........................................................................................
..........................................................................................................................................
Cu un baiat de
15 ani
Cu o
ie de
20 a fat dCu o feme
e
ni
ni
40 de a
... s descrii situaii din viaa grupurilor din care faci parte;
Timpul
... s analizezi
calitile
buncine
manager;
este destul
de lungunui
pentru
tie s profite de el./ Voltaire /
... s propui modaliti de conducere eficient a unui grup.
vocea ta este prea slab, ncearc s nvei
tehnicile de amplificare sau folosete un microfon;
Tema 8. Managementul grupului
vocea ta este monoton, nva despre modularea
REPERE
vocii i folosete materiale vizuale;
Susinerea eficient a unei prezentri depinde n

Data ..............................
ntregime
de tehnic. Dac:
-
Cu un b
rbat de
60
de ani
- eti nervos i tensionat, repet bine scenariul.
a) De ce un grup are nevoie s fie condus?

b) Care sunt calitile unui manager?
c) De ce un grup are nevoie de obiective?
MI EXPRIM
LIBER
GNDURILE I
ATITUDINILE
EU CUNOSC
6. Poate persoana s se realizeze n afara grupului? Argumenteaz.

DA
NU
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
1. Care sunt sinonimele termenului management?
.........................................................................................................................................
7. 2.
Analizeaz
clasei tale: ntr-un grup s fie dirijat de un manajer?
De ce estenivelul
necesardecaorganizare
activitateaa persoanelor
a) obiective
.......................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
cooperarea
dintre
3. b)
Scrie
punctele forte
i colegi
slabe ale influienei grupului asupra persoanei.
MI DEMONSTREZ .........................................................................................................................................................
a)
puncte
forte
b) puncte slabe
COMPETENELE .........................................................................................................................................................
.............................................................
.......................................................................
c) relaiile cu dirigintele i profesorii
.............................................................
.......................................................................
.........................................................................................................................................................
..............................................................
.......................................................................
.........................................................................................................................................................
.............................................................
.......................................................................
d) ateptrile de la lideri
.........................................................................................................................................................
4. Analizeaz nivelul de organizare a unui grup i a unui manager i identific caracteristicile:
.........................................................................................................................................................
organizat
e) nivelul un
de grup
realizare
a propunerilor membrilor clasei un grup neorganizat
........................................................................... ..................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................... ..................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................... ..................................................................................
f) exemplu personal
...........................................................................
..................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................... ..................................................................................
.........................................................................................................................................................
......................................
.............................................
CONTRIBUI LA
PROSPERAREA
COMUNITII
de care pot fi beneficiile i riscurile n cazul

8. n baza rezultatelor sarcinilor nr. 4 i 7Nivel
identific
organizar
organizrii unei excursii cu clasa
timp de 2-3 zile
Completeaz
un manager organizat
un manager neorganizat
e b) riscurile
a) ...........................................................................
beneficiile grupului/managerului
grupului/managerului
..................................................................................
.....................................................................
...........................................................................
........................................................................... ..................................................................................
.....................................................................
...........................................................................
........................................................................... ..................................................................................
.....................................................................
...........................................................................
........................................................................... ..................................................................................
.....................................................................
...........................................................................
........................................................................... ..................................................................................
......................................
..............................................
.....................................................................
...........................................................................
ESTE
IMPORTANT
GNDESC CRITIC
S REIN
ESENIALUL
SUNT
APRECIAT DE
PROFESOR I
COLEGI
AUTOAPRECIERE
A face parte din societate nseamn a aparine unor grupuri,

cadrulspusele
crora
comunicm,
participm
diverse
5. n
Comenteaz
lui P.permanent
Drucher: Singurele
lucruri care
evoluiaz den
la sine
sunt
activiti;
dezordinea, friciunile i greelile personale
- ...................................................................................................................................................
Managementul nseamn conducerea unui grup n scopul
obinerii unor rezultate prin intermediul eforturilor comune ...
...................................................................................................................................................
ale membrilor ei;
................................................................................................................................................
......
- .............................................................................................................................................
Managerul are sarcina de a dirija i ndruma membrii
.........
grupului;
..........................................................................................................................................
............
- .......................................................................................................................................
Prin participarea i dirijarea unui grup, ne mbogim ...............
arsenalul de cunotine, ne formm i ne dezvoltm un ir de
competene.
......................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
Ce ai de gnd s schimbi n organizarea ta i a grupului din care faci parte?
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................

Data ..............................
Analizeaz dac ai reuit:
- s studiezi cu atenie publicul i
interesele lui;
- s analizezi greelile care au condus
la o przentare slab;
- s utilizez tehnicile unei prezentri
eficiente;
- s te adresezi dup ajutor n caz de
nereuite.

Nu nvm
pentru
coal,
ci pentru via. / Seneca /
... s compari propriul
potenial
cu cel
al grupurilor;
... s descrii calitile grupurilor din care faci parte;
Sintez
i evaluare
IIfamiliei i a altor grupuri sociale.
... s apreciezi
importana
REPERE
a) Ce raport este ntre persoan i grupurile din care face parte?
b) Cum poi s-i menii echilibrul n diverse situaii?
c) De ce trebuie s apreciem valoarea grupurilor?
MI EXPRIM
LIBER
GNDURILE I
ATITUDINILE
EU CUNOSC
7.Realizeaz un minieseu din 5-6 propoziii cu genericul Valoarea grupurilor din care fac
parte, analiznd:
a) familia ta
b) clasa de elevi;
grupurile
1. d)
Ce este
grupuldedeinterese
persoane?
...........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
2. Care sunt avantajele activitii persoanelor n diverse grupuri?
........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
MI DEMONSTREZ
3. Realizeaz un desen n care vei reflecta:
COMPETENELE ...........................................................................................................................................
a) EU i interesele mele
b) EU i interesele grupului
...........................................................................................................................................
EU i interesele mele EU i interesele grupului
CONTRIBUI LA
PROSPERAREA
COMUNITII
8.Alctuiete planul pentru una din activitile pe care le intenionezi s le organizezi la

nivel de clas sau grup de interese
Scop ................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Pasul I...............................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
Pasul II............................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
Pasul III...........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
SUNT
APRECIAT DE
PROFESOR I
COLEGI
AUTOAPRECIERE
GNDESC CRITIC
......................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
Completeaz
Test de autoevaluare Verific-i spiritul de echip

1.Cineva din grupul tu sta de vorb cu un tip pe care ai i tu o slbiciune. Cum reacionezi?
a) ncerc s atrag asupra mea atenia;
b) i fac cu ochii rivalului meu;
c) M sufoc de invidie.
2.Civa tipi din clas s-au sftuit s-i fac fars celui mai mare tocilar. Participi la aciune?
se pare
o chestie
tare;
4. a)
CumDesigur,
poate fimi
stabilit
echilibrul
ntre
interesele personale i cele ale
b)
Nu,
mai
degrab
m
abin;
grupului? .......................................................................................................................................
c) Particip doar dac nu se ntrece msura.
...............
3. ......................................................................................................................................................
Completeaz propoziia: Cu prietenii adevrai ...
a)
uneori
te
poi pcli;
......................................................................................................................................................
b)
nu
eti
nici
odat singur;
......................................................................................................................................................
c)
treci
prin
orice
pericol.
......................................................................................................................................................
4. ......................................................................................................................................................
Ai stabilit o ntlnire cu prietenii la o teras. Ai venit cu jumtate de or mai devreme,
dar toate locurile sunt ocupate. Ce faci?
a) Plec i revin dup o jumtate de or;
b) Caut o mas ocupat de o singur persoan i ntreb dac pot s iau loc;
c) M aez la mas unde se petrec cele mai interesante momente.
Rezultatele testului: 1. a-3; b-6; c-0. 2. a-6; b-0; c-3. 3. a-0; b-3; c-6. 4. a-0; b-3; c-6.
0-8 puncte. Mottoul tu: Mai bine singur dect mpreun cu alii. Nu te interesezi de colectiv.
9-16 puncte.i-e fric s rmi singur. Dac te ndrgosteti, gaca trece pe planul doi.
17-24 puncte. Eti complet integrat n colectivitate. Onoarea ta este spiritul de echip.
Data
ARTA
..............................
PREZENTRII
EFICIENTE
Omul care este amabil i RENTRU
curtenitor cu A
strinii
arat
c este
un cetean a E
lumii.
/ F. Bacon/
FI UN
BUN
CETEAN
NECESAR:
... s explici semnificaia interesului personal i a binelui public;
Deoarece, de regul, majoritatea
Capitolul
I COMUNITATEA
III.
... sEU
demonstrezi
rolul binelui public pentru realizarea persoanei;
persoanelor agreeaz zmbetul, gluma sau o
Tema
1.
Interesul
personal
binele
public
...s propui soluii i
pentru
meninerea
echilibrului Persoan-Comunitate.
povestioar vesel, include n prezentarea ta
unele momente de relaxare, dar vezi s nu
ntreci msura. Asigur-te c acestea sunt
relevante i au legtur cu punctul spre care
inteti.
REPERE
a) Ce este interesul personal?
b) Ce este bine public?
c) Cum se menine echilibrul dintre interesul personale i public?
MI EXPRIM
LIBER
GNDURILE I
ATITUDINILE
EU CUNOSC
5. n realizarea binelui public muli ceteni se implic fr nici o recompens material. Care
crezi c pot fi motive ale voluntariatului n caz ca te vei implica ntr-o activitate necesar
comunitii?
dorina de-a ajuta pe alii
simulzicala
datoriei
civice Interesul poart fesul
1.Explic
popular:
dorina de-a schimba ceva n societate
..........................................................................................................................................
motive personale
..........................................................................................................................................
dorinatipurile
de a acumula
i noi aptitudini
2.Enumr
de relaiiexperien
care se stabilesc
ntre o persoan concret i comunitate.
interesul de-a ntlni noi oameni i de-a fi implicat n ceva interesant
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
sentimentul de-a fi necesar celor din jur
..........................................................................................................................................
Argumenteaz..................................................................................................................
...........................................................................................................................................
MI DEMONSTREZ
3. Analizeaz i compar legile cu referire la drepturile i ndatoriile persoanei
COMPETENELE ...........................................................................................................................................
a) Orice persoan are ndatoriri fa de colectivitate deoarece numai n cadrul acesteia este posibil .
...........................................................................................................................................
dezvoltarea liber i deplin a personalitii sale. n exercitarea drepturilor i libertilor sale fiecare
..........................................................................................................................................
om nu este supus dect numai ngrdirilor stabilite exclusiv n scopul de-a asigura cuvenita
6. recunoatere
De ce crezi c
cineva ar trebui s te respect pe tine, dac tu singur aceasta n-o faci sau de ce
i respectarea drepturilor i libertilor altora i s fie satisfcute cerine ale moralei,
tu ordinii
ar trebui
s
respeci
drepturile
alteintr-o
persoane,
dac
ea aceasta n-o face?
publice i bunstrii
generale
societate
democratic.
...........................................................................................................................................
Declaraia Universal a Drepturilor Omului, art. 29.
........................................................................................................................................... .
b) Capacitatea de-a avea drepturi i obligaii civile este recunoscut n mod egal tuturor cetenilor
..........................................................................................................................................
Republicii Moldova. Capacitatea de folosin ncepe de la naterea ceteanului i nceteaz odat cu
...........................................................................................................................................
moartea acestuia.
CONTRIBUI LA
PROSPERAREA
COMUNITII
GNDESC CRITIC
ESTE
IMPORTANT
S REIN
ESENIALUL
Codul Civil al Republicii Moldova, art.9
7. Analizeaz-i participarea ta concret n activitile comunitii.

..........................................................................................................................................
Alctuiete o list secret cu cazuri cnd ai pus interesul personal n defavoarea binelui comun.
..........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
........................................................................................................................................... .
..........................................................................................................................................
Completeaz
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Ce te-a determinat s procedezi astfel?
.......................................................................................................................................................
4. n ce situaii responsabiltatea de cetean cere ca drepturile i interesele personale s se
...........................................................................................................................................
.
subordoneze binelui comun? Descrie o situaie concret.
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
- Fiecare om are interese personale, ce prezint importan
..........................................................................................................................................
major pentru el;
- ..........................................................................................................................................
n realizarea intereselor personale trebuie s se in cont
..........................................................................................................................................
de interesele celor din jur;
..........................................................................................................................................
- Binele public este ceea ce exprim interesul unei societi,
..........................................................................................................................................
ceea ce se face n interesul tuturor;
- ..........................................................................................................................................
Promovarea binelui public este o condiie pentru bunstarea
..........................................................................................................................................
general a societii i a fiecruia;
- ..........................................................................................................................................
ntre interesul personal i binele public trebuie s fie
stabilit un echilibru.
SUNT
APRECIAT DE
PROFESOR I
COLEGI
AUTOAPRECIERE
......................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
Subliniaz cum poate fi stabilit echilibrul ntre interesul privat i cel public?
a) prin compromis; b) prin nelegere; c) prin echitate; d) prin colaborar; e) altfel ................................
Argumenteaz .................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Data ..............................
Criminalul, n clipa n care fptuiete crima, este totdeauna un bolnav. /F. Dostoievski/

Relaxarea publicului nseamn i propria
relaxare:
- plaseaz-te ncet i ferm spre locul
prezentrii;
- nainte de discurs cuprinde cu vederea
publicul, zmbete i pari entuziast;
- ncearc s pari relaxat, care n curnd va
deveni o stare normal a minii.
RENTRU Ajuvenil
FI UN BUN CETEAN E NECESAR:
Tema 2. Delincvena
... s explici noiunea delicven juvenil;
... s analizez factorii ce duc la comiterea unor delicte de ctre minori;
... s propui soluii concrete pentru prevenirea delicvenei juvenile.
REPERE
a) Ce este delicvena juvenil?
b) De ce unii minori comit delicte i cum ele pot fi prevenite?
c) Cum poate fi prevenit delicvena juvenil?
MI EXPRIM
LIBER
GNDURILE I
ATITUDINILE
EU CUNOSC
CONTRIBUI LA
MI DEMONSTREZ
PROSPERAREA
COMPETENELE
COMUNITII
6. Pedeaps msur aplicat mpotriva celui care a comis o greal sau un delict. Pedeapsa
trebuie aplicat la fiecare caz, trebuie s fie ndreptit i lipsit de patrim, prezentndu-se ca o
consecin inevitabil a unui act de care persoana este responsabil. Esti de acord c pedepsele
pot1.fiCe
nlocuite
este unprintr-o
delict?atitudine afectuoas i permanent a mediului? Argumenteaz. Cum ii
imaginez
practic
realizarea acestei idei?
..........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
2. Din ce motive se svresc delicte?
...........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
7. Cauze ce confirm c unii copii devin neasculttorii n consecin,- dezavantalai.
3.-Identific
factorii care duc la svrirea unor delicte n rndul minorilor. Descrie
sunt aceai ca i toi copii, dar nc nu sunt nc descoperii, deaceea ei doresc s fie
detaliat
unul
aceti factori,
care crezi
c este cel mai important.
originali,dintre
s se evidenieze
prin anumite
aciuni;
.........................................................................................................................................
- sunt copiii nedorii n familie, rsfait sau triesc n condiii grele materiale;
- strada este un factor de risc, ce ofer copilului numeroase impulsuri spre originalitate;
..........................................................................................................................................
- sunt copii nesupravegheai, lipsii de ajutor atunci, cnd au nevoie;
.........................................................................................................................................
- existena unor grupe de risc, care pot influiena la svrirea unor infraciuni;
..........................................................................................................................................
- nevoile copilului sunt parial sau inadecvat satisfcute ( au flmnzit, au fost neglijai, au fost
respini, triesc ntr-un mediu defavorizat familii de taxicomani, delicveni, familii
GNDESC CRITIC
ESTE
IMPORTANT
S REIN
ESENIALUL
4. n ultimii
ani societatea
confrunt
cuprini
rspndirea
de grup,
la care
monoparentale,
familii nse
care
unul dintre
prezint delicvenei
un handicap fizic
sau psihic,
n care
nu exist
pentru
etc.social,
);
motivaia
esteinteres
mai mult
decopii
ordin
constnd n afilierea, identificarea cu modelil
- nevoiaaldeliderului.
securitate,Propune
copilul triete
de frustare
i team
exteriorizate
reacii
negativ
ctevastarea
activiti
pentru
a integra
tinerii n:
conform
impulsive, agresiune, refuz de comunicare sau participare;
propriilor
interese i pentru a nu avea gnduri spre aciuni violente sau nclcarea
- sunt copii expui unor riscuri: deteriorarea sntii prin tratament fizic brutal (bti,
ordiniiagresiune
publice.sexual ) sau tratament psihic duntor (stress, team, ameninri ); pierderea
.........................................................................................................................................
motivaiei pentru via ( sinucidere, alcoolism, droguri ), studii (eec colar), munc ( furt,
tlhrie ) etc.
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Completeaz
Care
sunt principalele cauze care
crezi c i fac pe copiii i tinerii din localitatea ta sa comit
..........................................................................................................................................
infraciuni?
.........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
5. Deseori ambiana ostil sau indiferent n care triete copilul poate generea un handicap .
..........................................................................................................................................
sufletesc mai mare dect un handicap fizic. Chiar familia i coala i ambiana pe care ele le
8.formeaz,
Pe ce ci pot
poate
fi prevenit
genera
factori dedelicvena
risc, conducnd la rezultate mediocre, la dezinteres i chiar la
juvenil?
..............................................................................................................................
eecuri pedagogice,
absene sau abandonarea colii. Pornind de la mediul din instituia ta crezi
c coala poate generea pericole pentru cel educat ? Argumenteaz.
.............
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
- ..........................................................................................................................................
Delictul, diind un fapt nepermis de lege, se pedepsete cu
amendapenal sau cu nchisoare corecional;
.........................................................................................................................................
-
SUNT
APRECIAT DE
PROFESOR I
COLEGI
Delicvena juvenil este un fenomen social care include

totalitatea delictelor svrite de ctre persoane pn la 18
ani;
Familia, coala i societatea ar trebui s formeze un
parteneriat eficient de ndrumare a tinerilor pe calea cea
dreapt care ar exclude comportamentul delincvent.
......................................................................................................................................................................
AUTOAPRECIERE
..........................................................................................................................................................................
Data ..............................
Oamenii se aseamn dup vorbe, dar se deosebesc dup fapte. / Molier /
3. De ce trebuie
s achitm
impozite E NECESAR:
ARTA PREZENTRII Tema
EFICIENTE
RENTRU
A FI UN taxe
BUN i
CETEAN
... s explici de ce trebuie achitate diferite taxe;
ncepe prezentarea cu fraze care atrag atenia:
... s demonstrezi necesitatea achitrii impozitelor;
- Doamnelor i domnilor! n discursul meu voi
... s ai o atudine corect fa de problema achitrii impozitelor.
vorbi despre moarte (pauz). Moartea unei idei
vechi;
- V mulumesc c ai venit azi la prezentarea
mea. Sper s fie interesant i util;
- Am de gnd s vorbesc despre banii pe care i
pierdem din cauza neorganizrii...
REPERE
a) Ce sunt taxele i impozitele?
b) De ce achitm taxe i impozite?
c) Care sunt consecinele neachitrii impozitelor?
MI EXPRIM
LIBER
GNDURILE I
EU
CUNOSC
ATITUDINILE
6. De ce crezi c este necesar s cerem bonul de plat de la magazin atunci cnd

procurm un produs?
1. Explic termenii:
...........................................................................................................................................
tax ...............................................................................................................................
...........................................................................................................................................
impozit - ...........................................................................................................................
...........................................................................................................................................
2.
De
ce cetenii trebuie s achite taxe i impozite?
...........................................................................................................................................
.
.......................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
7........................................................................................................................................................
Comenteaz zicala: Zgrcitul pltete de dou ori
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
3. Descrie necesitatea achitrii taxelor i impozitelor pentru societate i pentru fiecare
MI DEMONSTREZ
...........................................................................................................................................
.
COMPETENELE
cetean n parte.
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
CONTRIBUI LA
PROSPERAREA
COMUNITII
.........................................................................................................................................
8...........................................................................................................................................
Alctuiete o list a taxelor i impozitelor achitate de familia ta.
4.a)
Scrie
cum sunt folosii banii contribuabililor cu titlul de impozite la compartimentele:
. ........................................................................................................................................................
a)b)
nvmnt
............. ...............................................................................................................
. ........................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
c) . ........................................................................................................................................................
b) ocrotirea sntii ..................................................................................................................
d) . .......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
c) ordinea public ....................................................................................................................
GNDESC CRITIC
9........................................................................................................................................................
Analizeaz regulile de marcare a unor produse (la buturi alcoolice, articole de
tutungerie)
pentru a nu fi contrafcute sau pentru a stopa importul ilegal. Analizeaz
d) cultur .....................................................................................................................................
elementele
grafice desenate. Descrie unde i cum se lipesc aceste timbre.
......................................................................................................................................................
Completeaz
...........................................................................................................................................
5. Analizeaz cele apte pcate ale contribuabililor.
...........................................................................................................................................
- completarea incorect a declaraiei;
...........................................................................................................................................
.
- prezentarea cu ntrziere a declaraiei;
..........................................................................................................................................
..
- pltirea cu ntrziere a impozitelor;
.........................................................................................................................................
- uitarea achitrii impozitelor n rate;
...........................................................................................................................................
-
ESTE
IMPORTANT
S REIN
ESENIALUL
SUNT
APRECIAT DE
PROFESOR I
COLEGI
AUTOAPRECIERE
- neglijarea legislaiei fiscale;

- minirea sau ducerea n eroare a inspectoratului fiscal;
Una din
fundamentale
ale cetenilor este
- ndtoriile
necunoaterea Codului
Fiscal.
achitarea
impozitelor
i
anumitor
Ce crezi c ar trebui s ntreprind cetenii pentru a nutaxe;
avea aceste pcate?
Impozitele i taxele achitate de ceteni constituie o parte
.........................................................................................................................................
considerabil a veniturilor din bugetul de stat;
..........................................................................................................................................
Impozitele i taxele sunt percepute de la ceteni conform
.........................................................................................................................................
legii;
..........................................................................................................................................
Pentru combaterea evaziunilor fiscale sunt prevzute
.........................................................................................................................................
pedepse: penaliti, amenzi, rspudere penal;
Din anul 1998 n Republlica Moldova n intrat n vigoare
Codul Fiscal, lege care stabilete principiile generale ale
impozitrii n ar.
......................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
Care sunt n opinia ta cile cele mai eficiente de mbuntire a achitrii impozitelor de ctre ceteni:
metodele de constrngere (amenda, penaliti);
stimularea pltitorilor de impozite i pentru perceptorii de taxe;
metode de convingere (explicaia, demonstrarea, exemplu propriu)?
Data ..............................
Cu ct e mai mult putere, cu att trebuie s abuzezi mai puin de ea /Seneca/.
... s determinisau
forma
de guvernmnt sau regimul politic al unui stat;
Tema 4. Democraie
totalitarism
Ai grij s nu ncepi prezentarea cu momente ce

vor tensiona publicul:
- Citirea notielor;
- Scuze c consumai timpul publicului;
- Folosirea unor filme de lung durat;
- nvinuirea unor persoane pentru anumite
insuccese;
- Nencrederea n rezultatul preconizat.
.. s analizezi caracteristicile regimurilor democratice i nedemocratice;

... s ai atitudine fa de o lege sau un act cu caracter antidemocratic.
REPERE
a) Care sunt tipurile democariei?
b) Ce este regimul politic?
c) Ce semnific forma de guvernmnt?
MI EXPRIM
LIBER
GNDURILE I
EU
CUNOSC
ATITUDINILE
5. De ce crezi c majoritatea oamenilor accept democraia i nu totalitarismul:

a) doresc s devin liberi n aciune i n gndire; b) nu doresc s fie manipulai; c) altceva.................?
Argumenteaz..................................................................................................................
1. Ce reprezint democraia?
.......................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
..
2. Care sunt caracteristicile de baz ale unei sociti democratice?
.....................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
6. .......................................................................................................................................................
Continu in 2-3 propoziii ideea lui Th. Mann Democraia, oricare ar fi prerea ei despre
oameni,
dorete binele oamenilor. Dorete s-i nvee s gndeasc i s-i elibereze, dorete s......................................................................................................................................................
i ia culturii caracterul ei de privelegiu i s-o duc n popor, cu un cuvnt este orientat asupra
3. Realizeaz un desen prin care vei caracteriza regimul politic democratic versus totalitarism
MI DEMONSTREZ educaiei.
COMPETENELE
CONTRIBUI LA
PROSPERAREA
COMUNITII
GNDESC CRITIC
ESTE
IMPORTANT
S REIN
ESENIALUL
...........................................................................................................................................
Democraie versus totalitarism
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
7. Cum pot fi folosite direct principiile democraiei:
a) n familie ....................................................................................................................
........................................................................................................................................................ .
.....................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
b) n clas............................................................................................................................
....................................................................................................................................................... ..
....................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Completeaz
c) n instituia de nvmnt
............................................................................................
....................................................................................................................................................... ..
.....................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
d) n localitate .....................................................................................................................
....................................................................................................................................................... ..
.....................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
4. Poate oare s fie realizat regimul politic democratic n afara statului de drept? Argumenteaz
- DA Democraie este form de guvernmnt prin care conducereaNU

este aleas i controlat de popor;
...................................................................................................................................................
- ....................................................................................................................................................
Democraia direct este forma de guvernare n care toi
cetenii particip n mod direct la luarea deciziilor de
....................................................................................................................................................
interes public;
Democraia reprezentativ este forma de guvernare n care
cetenii i aleg reprezentanii oficiale, iar acetea n
numele lor iau hotrri publice;
Instaurarea regimului politic totalitar poate fi evitat prin
participarea activ a cetenilor la luarea deciziilor.
SUNT
APRECIAT DE
PROFESOR I
COLEGI
......................................................................................................................................................................
AUTOAPRECIERE
....................................................................................................................................................... ..
..................................................................................................................................................... ....
..........................................................................................................................................................................
Formuleaz cteva principii democratice pe care tu , ca presupus parlamentar, ai dori s fie incluse n
Constituie.
Data ..............................
i-ai fcut un plan, grbete-te s-l nfptuieti, o amnare poate s-l compromit. / Lucanus /
Tema
5.Societatea civil. Pluralismul. Organizaiile obteti
ARTA PREZENTRII
EFICIENTE
... s determini rolul societii civile ntr-un regim democratic;
Scie-i principalele idei-cheie pe un set de
... s organizezi sau s te asociezi la o organizaie obteasc;
cartonae de mrimea unei cri potale. Folosirea
... s apreciezi pluralismul ca o necesitate vital pentru o democraie.
lor i va permite s menii contactul vizual
permanent cu auditoriul i nu vei devia de la
subiect. De asemenea poi menine atenia
publicului prin ntrebri ritorice, de exemplu: Ce
culoare are floarea la care nimeni nu se uit? Cine
poate s spun unde se stabilete hotarul dintre
bine i ru? Etc.
REPERE
a) Ce este societatea civil?
b) Ce este pluralismul?
c) De ce sunt necesare organizaiile nonguvernamentale?
MI EXPRIM
LIBER
GNDURILE I
EU
CUNOSC
ATITUDINILE
5. De ce oare problema participrii active a fiecruia la treburile societii i preocup pe oameni

din cele mai vechi timpuri?
.........................................................................................................................................................
1. Explic noiunile:
.........................................................................................................................................................
a) societate civil ..................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
b) pluralism politic ............................................................................................
.........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
6.Poate oare fi
societatea civil dac n societate nu este ncurajat pluralismul de
c)consolidat
organizaie
idei? ...............................................................................................................................................
obteasc .........................................................................................
..........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
MI DEMONSTREZ
2. Descrie factorii ce i determin pe oameni s se asocieze ntr-un grup sau ntr-o organizaie
COMPETENELE ..........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
obteasc?
.......................................................................................................................................................
7. .......................................................................................................................................................
Completeaz schema cu privire la modalitile de participare a cetenilor din localitate la
CONTRIBUI LA
treburile
publice
......................................................................................................................................................
PROSPERAREA
......................................................................................................................................................................
COMUNITII
GNDESC CRITIC
ESTE
IMPORTANT
S REIN
ESENIALUL
SUNT
APRECIAT DE
PROFESOR I
COLEGI
AUTOAPRECIERE
3. Numete cteva necesiti personale ce te-ar determina s te asociezi unei asociaii obteti.
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
4. Imagineaz-i c n strad au eit ceteni ce reprezint diverse organizaii la iniiativa
sindicalitilor. Scrie cteva revendicri de ordin economic, social i cultural pe care ei ar putea
s le nainteze guvernului. Ai putea realiza un desen sau poi ncleia o poz
8. Descrie condiiile n care seCompleteaz
formeaz societatea civil n Republica Moldova. Analizeaz
a) conjunctura favorail i
b) conjunctura nefavorabil.
........................................................................
.......................................................................
........................................................................
....................................................................... .
.......................................................................
....................................................................... ..
......................................................................
....................................................................... ...
.....................................................................
....................................................................... ....
....................................................................
....................................................................... .....
...................................................................
....................................................................... ......
..................................................................
.......................................................................
-
O societate civil bine organizat contribuie esenial

la creterea interesului public fa de funcionarea
instituiilor democratice, precum i a responsabilitii
partidelor politice;
Societatea democratic este garantul bunei funcionri
a instituiilor democratice;
Dreptul cetenilor de a se asocia n diverse
organizaii statale i nonguvernamentale, prin care s-i
apere interesele, este un drept democratic fundamental.
......................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
Care crezi c ar putea fi aportul propriu la edificarea statului democratic i a instituiilor publice
pentru ai realiza interesele? ...........................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
....
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.............
Data ..............................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
Societate
a civil
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
Buna cretere a tineretuluieste garania cea mai sigur a unui stat / Oxenstierna /
Tema 6. Alegerile. Partidele politice

... s determini rolul unui partid politic ntr-o societate democratic;
Mediteaz cum se va finisa prezentarea:
... s analizezi un sistem electoral;
- introducerea a fost captivant;
... s compari sistemul electoral cu principiile democraiei.
- am fost relaxat, stpn pe sine i pe situaie;
- am vorbit clar i concis;
- am terminat discursul mai repede dect
credeam;
- am folosit eficient materialele vizuale;
- am fost apreciat i am primit satisfacie de la
comunicare cu publicul.
REPERE
a) De ce sunt organizate alegerile?
b) n ce const sistemul pluripartidist?
c) Care sunt orientrile de baz n viaa politic?
MI EXPRIM
LIBER
EU CUNOSC
GNDURILE I
ATITUDINILE
5. Analizeaz orientrile de baz n viaa politic:

1. De ce ntr-o societate democratic sunt organizate alegerile?
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
2. Ce reprezint un sistem pluripartidist?
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
MI DEMONSTREZ
COMPETENELE
3. Analizeaz caracteristicile alegerilor n Republica Moldova:

Precizeaz care orientare politic, n opinia ta, corespunde mai mult intereselor tale.
a) alegerile au un caracter de
b) alegerile au un caracter periodic
Argumenteaz.
competiie
.................................................................
.........................................................................................................................................................
.................................................................
.................................................................
.........................................................................................................................................................
.................................................................
.................................................................
........................................................................................................................................................
.................................................................
.........................................................
........................................................................................................................................................
.
.................................................................
...........................................................
caracteristicile
........................................................................................................................................................
...........................................................
...........................................................
alegerilor
CONTRIBUI LA
PROSPERAREA
COMUNITII
GNDESC CRITIC
ESTE
IMPORTANT
S REIN
ESENIALUL
SUNT
APRECIAT DE
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COLEGI
AUTOAPRECIERE
alegerile sunt
generale
alegerile
sunt definitorii
6. c)
Analizeaz
modul
tu de participare la alegerile organelord)de
conducere:
.................................................................
.................................................................
a) n clas ..............................................................................................................................
.................................................................
.................................................................
.........................................................................................................................................................
.................................................................
.................................................................
.........................................................................................................................................................
.................................................................
.................................................................
........................................................................................................................................................
.................................................................
.................................................................
Completeaz
b) n instituia de nvmnt
.................................................................................................
.................................................................
.................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
4. n Republica Moldova activeaz partide politice de dreapta, de stnga i centriste. Exist o
7. prere
Alctuiete3-4
ntrebri
care le
poi
adresa
diferitorArgumentez
persoane din dac
comunitate
c apariia
multor pe
partide
este
semn
de srcie.
eti/nu despre
eti de acord.
calitile
care trebuie
s..........................................................................................................................
le dein funcionarii publici.
a) pe
Puncte
de vedere
.....................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
b) Raionament .................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
c) Exemlu .........................................................................................................................................
- .....................................................................................................................................................................
Alegerile sunt instituia primordial a democraiei
reprezentative, n rezultatul crora sunt alei de ctre
.....................................................................................................................................................................
ceteni
conductorii organelor la diferite niveluri
d) Sumar............................................................................................................................................
(central,
local);
.....................................................................................................................................................................
- .....................................................................................................................................................................
n condiiile democraiei partidele politice au scopul de a
dobndi i exercita puterea n stat sau de a influiena
deciziile acesteia;
sprijin la
b)CRETIN-DEMOCRAIA
c) SOCIAL-DEMOCRAIA
se
-a) LIBERALISMUL
Pentru a ajunge
putere, partidele politice
particip n
libertatea
individual,
este
o
promoveaz
ideea
conducerii
axeaz
pe
principiul
ajutrii
companiile electorale pentru a obine ct mai multe locuri
doctrin
care
proclam statului n baza mbinrii maselor,
promoveaz
ideea
n organele de conducere.
principiul
neinterveniei principiilor democratice cu egalitii dintre pturile sociale pe
statului
.......................................................................................................................................................
n
economie. normele religioase ortodoxe, este principii democratice, susine
.......................................
...............................................................................................................................
Promoveaz ideea libertii
o form de guvernmnt, n care ideea
protejrii
categoriilor
economice, a liberului schimb poporul i exercit puterea.
sociale
defavorizate
prin
Cetenii
auconcurene.
mai multe preri despre alegeri:
i a liberei
nlimitarea puterii prilor sociale
a) este o responsabilitate; b) este un drept fundamental; c) este o dorin;
avute. d) este manipulare.
Argumenteaz opinia ta .................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
Data .............................. Acolo unde este rspndit iubirea pmntului, este rspndit i iubirea de patrie. / M. Koglniceanu /
Tema 7. Republica Moldova n tranziie spre democraie

Ultimul lucru pe care i-ar trebui n ziua
prezentrii ar fi s ajungi cu respiraia tiat i
panicat. Rezerveaz-i timp suficient s ajungi la
locul respectiv, ia n consideraie posibilele blocaje
de circulaie. Dac s-a ntmplat s te reii,
regndete-i discursul, nu uita s explici succint
publicului cauza. Atrajerea auditoriului de partea ta
poate face minuni i vei putea menine interesul
lui.

... s descrii principalele evenimente din viaa societii;
... s analizezi problemele perioadei de tranziie prin care trece ara;
... s apreciezi importana realizrii principiului separrii puterilor .
REPERE
a) Care sunt poblemele i realizrile democraiei n Moldova?
b) Care sunt prevederile eseniale ale Constituiei?
c) Ce reprezint autoritate public?
MI EXPRIM
LIBER
EU CUNOSC
GNDURILE I
ATITUDINILE
5. Care sunt, dup prerea ta, sarcinile prioritare ale statului la etapa actual de dezvoltarea a
Republicii
Moldova?
1. Ce
semnificaie au termenii
.......................................................................................................................................................
a) perioad de tranziie .....................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
b) supremaia
.........................................................................................................................................................
legii ...............................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
c) autoritate public ............................................................................................................
6.
Selecteaz
din lista de probleme identificate, una care crezi c este cea mai actual pentru
.......................................................................................................................................................
CONTRIBUI LA
localitatea
ta i necesitevenimente
soluie imediat.
PROSPERAREA
2. Scrie principalele
care s-au desfurat n perioada 1989-2004 cu referire la
COMUNITII
a) Formularea
....................................................................................................
edificarea
societiiproblemei
democratice
n Republica Moldova
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
b) Identific acuzatul/vinovatul de nerezolvarea problemei ...............................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
c) Propune un agent care va soluiona problema ...............................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
d) Scrie cteva activiti care vor fo organizate .................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
MI DEMONSTREZ
e) Esimeaz avantajele rezolvrii problemei pentru:
COMPETENELE
- tinesuccint
personal
..............................................................................................................................
3. Descrie
problemele
i realizrile democraiei n Republic
Moldova n ultimii 15 ani
PROBLEME
REALIZRI
ESTE
IMPORTANT
S REIN
ESENIALUL
GNDESC CRITIC
SUNT
APRECIAT DE
PROFESOR I
COLEGI
AUTOAPRECIERE
......................................................................................................................................................................
a)
a) ..........................................................
- ..........................................................
familia ta.......................................................................................................................................
............................................................................
................................................................................
.......................................................................................................................................................................
......................................................................
..................................................................
- clasa ...........................................................................................................................................
b)
..........................................................
b) ..........................................................
......................................................................................................................................................................
............................................................................
................................................................................
Completeaz
- instituia de nvmnt
..............................................................................................................
......................................................................
..................................................................
......................................................................................................................................................................
c)
..........................................................
c) ..........................................................
- prieteni.........................................................................................................................................
............................................................................
................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................
..................................................................
- comunitate n care trieti...........................................................................................................
d)
..........................................................
d) ..........................................................
......................................................................................................................................................................
............................................................................
................................................................................
......................................................................
..................................................................
urmare a desfiinrii U.R.S.S.
cderii regimului
e) Ca..........................................................
e) i
..........................................................
totalitar,
Moldova
a
intrat
ntr-o
perioad
ndelungat de
............................................................................
................................................................................
tranziie
spre
o
societate
democratic;
......................................................................
..................................................................
Ca urmare a schimbrilor sociale, economice, spirituale i

politice, s-au creat condiii pentru elaborarea i
adoptarea Constituiei statului n anul 1994, care
promoveaz
valorile
democraiei:
libertatea,
egalitatea
4. Continu
fraza: Democraia
de la sine
nu garanteauz nimic,
pentru realizarea
ei este necesar:n
demnitatea uman etc.;
a)drepturi,
..........................................................................................................................................
b)Egalitatea
.........................................................................................................................................
n faa legii a cetenilor statului este un
drept fundamental n orice societate democratic;
Activitatea public n stat este reprezentat prin trei
puteri separate: legislativ, executiv i judiciar.
......................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
Cum poate fi limitat puterea instituiilor statale, pentru a nu se face abuz de ea:
a) prin realizarea principiilor constituionale; b) prin consolidarea societii civile;
c) prin realizarea pluralismului; d) prin alte metode ........................................................................
Argumenteaz ....................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Data ..............................
Cnd dreptatea i este arhitect, ara nu mai are nevoie de nimic altceva / Giami/
Tema 8. Protejarea drepturilor omului

... s descrii mecanismul proteciei drepturilor omului;
Fii gata pentru unele schimbri neprevzute: n
... s numeti 2-3 organizaii abilitate de protecia drepturilor;
special pot aprea din partea unor persoane
... s alctuieti o plngere n caz de nclcare a drepturilor omului
ntrebri provocatoare. n acest caz fii stpn pe
situaie, mulumete-le pentru ntrebri i spune-le
c rspunsul va fi primitla sfrit sau dup
discurs. Te poi adresa auditoriului cu ntrebarea:
Are cineva vre-o ideie despre aceasta? Nu uita c
dac nu tii rspunsul s recunoti crezut acest
lucru.
REPERE
a) Care sunt organizaiile de protejare a drepturilor omului?
b) Cum se alctuiete o plngere n caz de nclcare a drepturilor?
EU CUNOSC
1. De ce oamenii lupt pentru protejarea drepturilor lor?

.......................................................................................................................................................
7. n ce mod crezi ca mai eficient ai putea s-i protejezi drepturile tale?
.......................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
2. Care sunt organizaiile care au ca obiectiv principal protejarea drepturilor omului
.........................................................................................................................................................
a) la nivel naional
.........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
b) la nivel internaional
.......................................................................................................................................................
CONTRIBUI LA
8. Imagineaz-i c a fost nclcat unul din drepturile tale: la educaie,la informaie, la
.......................................................................................................................................................
PROSPERAREA
asociere etc. Formuleaz o plngere sau o petiie ctre organele de administrare public local,
COMUNITII
n care vei cere respectarea acestui drept
3. Descrie succint categoriile de baz ale drepturilor omului:
MI DEMONSTREZ
COMPETENELE
a) egalitatea n faa legii
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
b) respectarea diferenelor
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
c) protecia egala legii
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
d) comportament n spiritul fraternitii
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Completeaz
MI EXPRIM
LIBER
GNDURILE I
ATITUDINILE
4. Analizeaz factorii de care depinde respectarea drepturilor i libertilor cetenilor:

.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
GNDESC CRITIC
ESTE
IMPORTANT
S REIN
ESENIALUL
SUNT
APRECIAT DE
PROFESOR I
COLEGI
AUTOAPRECIERE
5. Este bine oare ca copii s-i cunoasc drepturile? Cine ar trebui s hotrasc care este
activitatea organizaiilor de protecie a drepturilor copiilor: maturii sau copiii. De ce?
......................................................................................................................................................
Toi oamenii sunt egali n faa legii i au dreptul fr
.......................................................................................................................................................
deosebire la o protecie egal a legii;
......................................................................................................................................................
- ......................................................................................................................................................
Obiectivele principale ale organizaiilor internaionale,
precum Organizaia Naiunilor Unite, Consiliul Europei,
.......................................................................................................................................................
Curtea European a .....................................................................................
Drepturilor Omului etc. este protejarea
......................................................................................................................................................
i promovarea valorilor
ce in de demnitatea i drepturile
....................................................................................
omului;
Fiecare cetean are dreptul s se adreseze organelor
naionale sau internaionale n caz dac au fost nclcate
...................................................................................................................................
drepturile lui constituionale;
...................................................................................................................................
Guvernul are obligaia de a proteja cetenii de abuzuri n
...................................................................................................................................
ceea ce privete drepturile i libertile fundamentale;
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Cine ...................................................................................................................................
crezi c poart o mai mare responsabilitate pentru protejarea drepturilor omului:
a) fiecare
cetean n parte; b) societatea civil; c) guvernul; d) organizaiile internaionale.
...................................................................................................................................
Argumenteaz
................................................................................................................................
...................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.
...................................................................................................................................
........................................................................................................
Data ..............................
Mai nti trebuie s acionezi, recompensa vine pe urm / A.De S.-Exupery/
Tema 9. Probleme globale

n caz c trebuie s prezini un discurs expromt ar
trebui:
- s meditezi cteva minute asupra subiectului;
- noteaz ct mai multe idei; acum conteaz nu
calitatea, ci numrul lor;
- exclude din list ideile neclare i strine;
- aaz-i ideile ntr-o anumit ordine.

... s descrii principalele probleme cu care se confrunt lumea;
... s analizezi situaia ecologic din comunitate;
... s participi prin aciuni concrete la soluionarea unor probleme.
REPERE
a) Care sunt principalele probleme cu care se confrunt lumea?
b) Cum poate fi depit srcia?
c) De ce este primejdios terorismul?
EU CUNOSC
1. De ce odat cu progresul omenirii apar i se agraveaz noi probleme?
4. ......................................................................................................................................................
Subliniaza cine crezi c poate soluiona problemele globale ale omenirii.
a).....................................................................................................................................................
statele bine dezvoltate; b) fiecare om la locul su; c) toi mpreun; d) noua generaie; e) cei
care
le-au creat; f) altcineva .............................................................................. Argumenteaz
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Scrie
un argument
sau contraglobale
prnind de
afirmaiailuipropune
A. France:
Mulumesc
MI DEMONSTREZ 5. 2.
Descrie
succintpro
problemele
alelaomenirii
soluii
concretedestinului
pentru
c
m-a
fcut
s
m
nasc
srac.
Srcia
mi-a
fost
o
prieten
binefctoare;
m-a
nvat
COMPETENELE
soluionarea lor
adevratul pre al bunurilor utile, pe care altfel nu l-a fi cunoscut; scutindu-m de apsarea
GLOBALE
CI DE SOLUIONARE
luxului, PROBLEME
m-a consacrat
artei i frumuseei
a) rzboului i pcii ......................
a)..............................................................................................
.........................................................................................................................................................
.......................................................
.
.........................................................................................................................................................
......................................................
..................................................................................................
..........................................................................................................................................................
b) ecologie ...................................
........... ......................................................................................
..........................................................................................................................................................
.......................................................
b) .............................................................................................
.........................................................................................................................................................
.......................................................
.
MI EXPRIM
LIBER
GNDURILE I
ATITUDINILE
c) SIDA .......................................
CONTRIBUI LA
PROSPERAREA
COMUNITII
GNDESC CRITIC
ESTE
IMPORTANT
S REIN
ESENIALUL
SUNT
APRECIAT DE
PROFESOR I
COLEGI
AUTOAPRECIERE
..................................................................................................
.......................................................
6. Determin
care ar putea s fie aportul...........
tu i......................................................................................
al membrilor din localitatea ta n calitate de
.......................................................
c)
..............................................................................................
munc de voluntariat la rezolvarea problemelor
din comunitate:
d)
......................................
..................................................................................................
a) srcia
amenajarea
localitii
.......................................................
........... ......................................................................................
b) ngrijirea i lrgirea spaiilor verzi
.......................................................
d) .............................................................................................
c) aciuni mpotriva polurii
e) analfabetismul ..........................
.
d)
ajutorarea persoanelor cu nevoi
speciale
.......................................................
..................................................................................................
e)
eradicarea srciei Completeaz
.......................................................
........... ......................................................................................
.........................................................................................................................................................
f) terorismul ..................................
e) ..............................................................................................
.........................................................................................................................................................
.......................................................
..................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.......................................................
........... ......................................................................................
f) ..............................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
3. Comenteaz fraza Gndete global, acioneaz local
.........................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................... .
- .....................................................................................................................................................
Probleme globale ale omenirii afecteaz pe toi oamenii de pe
Terr, care nu trebuie s rmn indifereni pentru gsirea .
.....................................................................................................................................................
cilor optimale de soluionare a lor;
.....................................................................................................................................................
- .....................................................................................................................................................
Pmntul este casa comun a oamenilor i cetenii din toate .
statele trebuie s colaboreze n soluionarea problemelor
.....................................................................................................................................................
globale de la local-naional-regional-global i invers;
- Viitorul fiecruiea este indisolubil legat de al celorlali.
......................................................................................................................................................
.............................................................................. ....................................................................................
Imagineaz-i c a fost organizat o activitate cu scopul soluionrii unei probleme din
comunitate. Ce crezi c are de ctigat fiecare participant:
a)elevi; b) prini; c) profesori; d) ageni economici; e) reprezentani ai autoritilor publice locale?
Argumenteaz ...............................................................................................................................
.............................................................................. ...................................................................................
.............................................................................. ...................................................................................
.............................................................................. ...................................................................................
.............................................................................. ...................................................................................
.............................................................................. ...................................................................................
Data ..............................
Cnd ntr-un stat exist toleran, nseamn c exist echilibru de putere. / Helvetius/.
Evaluare III
Analizeaz dac ai reuit:
- s te gndeti asupra anturajului n care vei
susine discursul;
- s menii stabilitatea n cazul unor
intervenii neplanificate;
- s foloseti greelile sau erorile prezentrii
pentru atragerea auditiriului de partea ta;
- s fii ncrezut n succes i n rezultat.

...s determini care este raportul dintre persoan i comunitate;
... s argumentezi necesitatea rolului activ al persoanelor;
... s manifesti interes pentru prosperarea comunitii.
REPERE
a) Care este raportul dintre ceteni i comunitate?
b) De ce trebuie s fim interesai de problemele comunitii?
c) Cum poate prospera comunitatea?
1. n ce const echilibrul ntre interesul personal i binele public?

7. .......................................................................................................................................................
Ce trebuie s tii despre drepturi?
.......................................................................................................................................................
- c ele exist;
2. -Ce ar
trebui
s ntreprind
fiecare
cetean n parte n prevenirea delicvenei
dac
apelezi
de ele nu uita
de obligii;
juvenile?
.......................................................................................................................................
- merit respectate;
.......................................................................................................................................................
- sunt pentru toi;
................
- persoanele care se respect pe sine, respect drepturile altora.
3. care
sunt din
caracteristicile
societii
civile?Respectarea drepturilor i libertilor persoanei
Scrie
un eseu
6-7 propoziii
cu genericul
.......................................................................................................................................................
demonstreaz
nivelul democraiei n stat.
.......................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
MI DEMONSTREZ ........................................................................................................................................................
COMPETENELE .........................................................................................................................................................
4. Continu frazele:
a) coala este o microsocietate, unde .. .
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
b) Adolescena este o vrst interesant, dar i dificil, deoarece ..
.........................................................................................................................................................
.... .
........................................................................................................................................................
c) Respectarea drepturilor i libertilor cetenilor este necesar, deoarece .
........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
d) Democraia n Republica Moldova se exercit n condiiile .
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
e) O societate civil bine organizat contribui . ..
8.
Gndete-te asupra problemelor principale din comnitate. Scrie cte o problem pe care o
CONTRIBUI LA
PROSPERAREA
f) Constituia
Republicii
Moldova promoveaz valorile democraiei
poi soluiona
mpreun
cu:
COMUNITII
a) colegii
Completeaz
....................................................................................................................................................... ..
GNDESC CRITIC
.....................................................................................................................................................
5. Realizeaz un desen prin care vei reflecta raportul: Eu i comunitatea
b) membrii famliei i rudele
....................................................................................................................................................... ..
.....................................................................................................................................................
c) prietenii
....................................................................................................................................................... ..
.....................................................................................................................................................
d) vecinii
....................................................................................................................................................... ..
.....................................................................................................................................................
EU CUNOSC
MI EXPRIM
LIBER
GNDURILE I
ATITUDINILE
SUNT
APRECIAT DE
PROFESOR I
COLEGI
AUTOAPRECIERE
......................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
Test de autoevaluare
1.
Am iniiative noi i ndrznee i sunt hotrt n ale coordona

a) ntotdeauna;
b) deseori; c) uneori; d) nu sunt determinat
2.
M acomodez uor i m simt comod n orice situaie

a) ntotdeauna;
3.
Sunt interesat de nevoile i sentimentele persoanelor din jur

a) ntotdeauna;
4.
i tratez pe ceilali cu respect, onestitate i consideraie

a) ntotdeauna;
5.
Sunt o persoan sigur pe sine , convins de propriile aptitudini i de succesul su.

a) ntotdeauna;
Data ..............................
Bunul sim este geniul umanitii. / Goethe /
Autoevaluare final
REINE!
- O prezentare eficient trebuie planificat
din timp;
- Trebuie s studiezi atent publicul i
ncperea n care vei prezenta discursul;
- Folosete materiale vizuale i utilaj tehnic;
- Ai ncredere n propriile fore i gndete
pozitiv.

... s analizezi obiectivele cursului Educaie civic;
... s participi activ n analiza rezultatelor tale i ale grupului;
... s apreciezi demersul formrii propriei personaliti.
REPERE
a) Ce este Eduvaia Civic?
b) Cum pot fi realizate obiectivele cursului Educaie civic?
c) Ce experien am nvat pe parcursul anului?
MI DEMONSTREZ
La leciile de Educaie civic am demonstrat c sunt capabil:
COMPETENELE
SUNT
Analizeaz materialele din portofoliul tu, realizat pe parcursul anului, conform algoritmului
1. Utilizarea
APRECIAT
DE
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
s fac distincie ntre descrierile factuale i judecile de valoare;
oral i nIscris
PROFESOR
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
s
alctuiesc
un
mesaj
convingtor
pentru
anumite
situaii
de
COLEGI
a
limbajului
comunicare;
specific
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
s elaborez planuri de aciune alternative pentru diferite situaii.
comunicrii
ntr-o societate
democratic
2. nelegerea
i respectarea
valorilor
fundamentale
ale democraiei
i normelor de
convieuire ntro
societate
democratic
3. Dezvoltarea
abilitilor de
comunicare i
colaborare pe
baza valorizrii
diferenelor
4. Participare
a responsabil
la
diferite
manifestri ale
vieii
socialpolitice
Valorizarea
propriei
personaliti i
a personalitii
5.
AUTOsemenilor
APRECIERE
VALOAREA PORTOFOLIULUI MEU

n completarea portofoliu am parcurs urmtoarele etape:
.........................................................................................................
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
s explic diferite
evenimente i fenomene sociale;
.........
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
s concluzionez cu privire la evenimente i fenomene sociale;
.........................................................................................................
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
s previn anumite prejudicii din mediul su de via;
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
.........
s repar n mod legal anumite prejudicii din mediul su de via;
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
.........................................................................................................
s manifest o atitudine intransigent fa de inechitile sociale;
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
......... fundamentale ale democraiei
s promovez valorile
.........................................................................................................
.........
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
s manifest abiliti
de dezbatere public pe teme ce conin valori n
.........................................................................................................
conflict, de interes
.........public/privat, chestiuni controversate;
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
s adopt decizii echilibrate ntr-o manier neopresiv;
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
s abordez
conflictele
maniera
ctig ctig;
Punctele
fortenale
portofoliului
meu sunt:
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
s valorific calitile
proprii
i ale celorlali pentru obinerea unui scop
.........................................................................................................
Completeaz
comun.
.........
.........................................................................................................
.........
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
s prognozez consecinele unor fapte i decizii publice i personale;
.........................................................................................................
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
s fiu motivat s particip la viaa social-politic;
.........
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
s reprezint eficient diverse interese n demersuri civice n diferite roluri
.........................................................................................................
(lider, executor etc.).
.........
.........................................................................................................
.........
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
s gndeasc pozitiv cu privire la sine i la lumea nconjurtoare;
Lucrnd sistematic asupra completrii portofoliului, am nvat:
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
s m integrez eficient n diferite grupuri sociale respectnd demnitatea
.........................................................................................................
sa i a celorlali;
.........
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
s rezolv constructiv conflicte de valori;
.........................................................................................................
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
s contientizez efectul stereotipurilor i prejudecilor n relaiile
.........
sociale.
.........................................................................................................
.........
.........................................................................................................
.........
.........................................................................................................
.........
n realizarea sarcinilor am ntmpinat unele dificulti:

.........................................................................................................
.........
.........................................................................................................
.........
.........................................................................................................
.........
.........................................................................................................
.........
Pentr a-mi mbunti rezultatele cred c:
.........................................................................................................
.........
.........................................................................................................
.........
.........................................................................................................
.........
.........................................................................................................
.........
.........................................................................................................
.........
Cred c activitatea mea asupra portofoliului ai putea apreciat
.........................................................................................................
.........
.........................................................................................................
..........

Caiet Educatia Civica Clasa A IX

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Stimate elev(a)

Acest caiet i aparine.

Instituia de nvmnt ........................................................

Capitolul I. EU I INTERESELE MELE

Capitolul II. EU I GRUPUL

Familia element natural i fundamental al societii

Capitolul III. EU I COMUNITATEA

Interesul personal i binele public

DREPTURILE I OBLIGAIILE ELEVILOR

Nu exist cunoatere care s nu fie putere. / R. Emerson /

Capitolul I. EU I INTERESELE MELE

Tema 1. Identitatea mea

PENTRU A FI UN BUN CETEAN E NECESAR:

2. Scrie identitile pe care le ai?

3. Analizeaz i compar legile cu referire la identitatea persoanei:

b) Statele pri se angajeaz s respecte dreptul

4. Care pot fi consecinele pentru ar i pentru ceteni aparte n cazurile cnd

n orice om o lume ntreag i face ncercare...

n orice om o lume ntreag i face ncercare...

n orice om o lume ntreag i face

n orice om o lume ntreag i

Ce identitate comun au? ...................................................................................................

Numai faptele fac s ne cunoatem ceea ce suntem / Moliere /

Tema 2. Necesitile fundamentale

RENTRU A FI UN BUN CETEAN E NECESAR:

4. Ce relaii exist Completeaz

6. Ce prere ai despre statutul persoanelor cu necesiti speciale?

a) 3-4 necesiti pe care le ai .................................. .........................................................................................

Care este principala deosebire ntre necesitile i dorinele tale?

8. Realizeaz un interviu cu cteva persoane cu care colaborez mai des i identific

Ce nu oprete legea, oprete buna-cuviin. /Seneca /

Tema 3. Drepturile i responsabilitile ceteanului

transmite un mesaj care trebuie neles;

RENTRU A FI UN BUN CETEAN E NECESAR:

1. Indic care din difiniiile de mai jos determin ce este cetenia?

2. Scrie cel puin cte 4 drepturi, liberti i responsabiliti eseniale pe care le au

5. Ce nseamn a fi cetean al rii? Scrie cel puin 4 caracteristici:

7. Descrie consecinele pentru fiecare situaie:

b) Unii ceteni neleg ce

c) Unii cetenii din localitate nu

Realizeaz o concluzie cu referire la cele descrise mai sus

Cetenia poate fi conceput ca un serviciu acordat ceteanului

Tema 4. Abuzuri de droguri

RENTRU A FI UN BUN CETEAN E NECESAR:

1. Care este deosebirea dintre expresiile:

2. Subliniaz de ce unele persoane se drogheaz?

Drog este considerat o substan de origine vegetal, animal sau

Nu toi admir i tot odat iubesc aceleai lucruri / Horatius /

RENTRU A FI UN BUN CETEAN E NECESAR:

1. Ordoneaz literele de mai jos i vei obine sinonimul cuvntului varietate

3. Scrie un argument pro i unul contra a faptului c suntem diferii.

Suntem diferii dar i unici

Suntem diferii dar i unici

Suntem diferii dar i unici

Suntem diferii dar i

Diversitatea d sens vieii, este o valoare care trebuie

n ce msur i-ai schimbat atitudinea fa de diversitate n rezultatul activitii:

Caracteristica libertii este de a vorbi deschis / Democritus/

Tema 6. Accesul la informaie. Presa liber

RENTRU A FI UN BUN CETEAN E NECESAR:

1. De ce cetenii trebuie s aib acces liber la informaie? ...........................................

4. Examineaz principiile de baz ale jurnalistului:

Ce influien are mass-media asupra informrii i formrii convingerilor tale: