Proiect integrat de o zi

Data: 14.03.2013 Educatoare: Mariana Dragos Grupa: mare Tema curriculara integratoare: Cand, cum si de ce se intampla? Subtema: Sa ajutam primavara sa vina

1) Activitati de dezvoltare (ADP): Rutine: - Intalnirea de dimineata salutul, data, calendarul, noutatea zilei - Joc Pomisorul suparat - Micul Dejun 2) Activitati liber alese (ALA) Centre de interes: Bibiloteca: Tema: Vaza cu flori decorare cu semne grafice Stiinta: Tema: Recunoaste florile de primavara, observa-le sub lupa si reda prin desen ceea ce ai vazut Arta:
1

Tema: Fluturi si flori de primavara (prin tehnicile pata de culoare si dactilopictura)

Activitati recreative Etapa a III-a: Tema: Carnavalul Primaverii 3) Activitati pe domenii experiential (ADE) Activitate integrate: Domeniul limba si comunicare (educarea limbajului) Raspunde correct joc didactic Domeniul om si societate (activitate practica) Tablou de primavara

Tipul: sistematizare/consolidare Forma de realizare: integrate Scopul zilei: - consolidarea cunostintelor cu privire la propozitii, cuvinte, silabe, sunete, semen de punctuatie - consolidarea unor abilitati practice specific nivelului de dezvoltare motrica Obiective operationale: Centre: Biblioteca: Vaza de flori decorare a) Cognitiv-informationale: - sa decoreze vaza cu semnele grafice cunoscute b) Psiho-motorii: - sa participle active la activitate
2

c) Afective: - sa indrageasca natura

Stiinte: Recunoaste florile de primavara, observa-le si reda prin desen ceea ce vezi Cognitiv-informationale: sa recunoasca florile de primavara din fisa sa asocieze cantitatea cu cifra potrivita

Psiho-motorii: sa manipuleze correct materialul pus la dispozitie

Afective: sa participle constient si active sa se bucure de reusita sa si de a colegilor

Arta: Fluturi si flori de primavara Cognitiv-informationale: sa-si pregateasca in prealabil materialul sa aplice corect tehnica de lucru aleasa, respectand indicatiile educatoarei