student FNARU FLORIN PIPP, anul II, grupa I an universitar 2011-2012 PROIECT DIDACTIC Data: 17-01-2012 Propuntor: Fnaru

Florin Aria curricular: Limb i comunicare Categoria de activitate: Activitate de dezvoltare a limbajului Grupa: Pregtitoare Subiectul leciei: Ne jucm cu sunete, silabe, cuvinte Obiectivul didactic fundamental: consolidarea deprinderii de a se exprima in propoziii simple i dezvoltate, corect construite din puncte de vedere gramatical. Tipul leciei: consolidare. Obiectivele nominale: Obiectivele operaionale: O1 s alctuiasc oral o propoziie corect din punct de vedere logic pe baza unei plane ilustrative; O2 s reprezinte grafic propoziia, cuvintele cu silabele acesteia prin linii inegale ca ntindere; O3 s exemplifice oral cuvinte cu tot attea silabe fa de cuvinte indicate; O4 s pronune silaba lips din cadrul unui cuvnt dat. Strategia didactic: Metode i procedee didactice: conversaia, exerciiul, observaia, demonstraia. Mijloace de nvmnt: Plane ilustrative cu Zna Iarn i activiti ale copiilor, jucrii, plic Forme de organizare a activitii: frontal, pe echipe, individual. Resurse temporale: 45 de minute Resurse bibliografice: Strategia didactic Metode i procedee Mijloace de nvmnt Forma de organizare Evaluare

Nr. crt. 1.

Etapele leciei

O T b. i Coninutul instructiv-educativ o m p. p 2

Moment organizatoric 2. Introducerea n activitate a)Captarea ateniei b)Reactualizarea cunotinelor

Crearea condiiilor necesare desfurrii activitii: -aerisirea slii de grup: - asigurarea linitii i disciplinei; Se prezint copiilor Zna Iarna cu o rochie pe care sunt prinse multe daruri i brdui mpodobii: -Cine este nfiat n aceast ilustraie? (n ilustraie este nfiat Zna Iarna) -Ce nseamn pentru voi

plan ilustrativ cu Zna Iarna conversaia activitate frontal

frontal

student FNARU FLORIN PIPP, anul II, grupa I an universitar 2011-2012 iarna? Ce este iarna? (Iarna este un anotimp.) -Care sunt semnele anotimpului de iarn?(frig, ninsoare, ghea copacii desfrunzii etc.) 3. Anunarea temei i a obiectivelor - Se prezint elevilor trei imagini ce reprezint: o feti care ud florile, un elev care merge la coal, copii care se joac cu mingea; - Se va intui materialul i se va anuna tema. Astzi vom desfaura jocul dicatic Ne jucm cu sunetele, silabele, cuvintele i propoziiile ! Trebuie s-i artm Znei Iarn co toi copiii putem s alctuim propoziii, s numrm cuvintele din propoziii, s le desprim n silabe i s le scriem apoi prin reprezentare cu liniue. - Se grupeaz elevii cte 4 n cteva echipaje. - Se explic elevilor regulile jocului, precum i corespondena fiecrui rspuns corect cu cte o bulin alb! - Prezint, pe rnd, cele trei imagini i cer copiilor s alctuiasc propoziii n legatur cu ceea ce observ n imaginile respective. - Fiecare echipaj are un timp de gndire, apoi i desemneaz un reprezentant care va spune propoziia alctuit n cadrul echipei lor i un altul care o va scrie la tabl printr-o linie continu mai lung. - Un alt membru ai fiecrui echipaj va avea ca sarcin 2 observaia plane ilustrative

4.

Desfurarea jocului Explicarea i demonstrarea jocului

15

demonstraia

activitate pe echipe

plane ilustrative

Executarea jocului

01 02

exerciiul

activitate individual

individual

student FNARU FLORIN PIPP, anul II, grupa I an universitar 2011-2012 reprezentarea grafic a fiecrui cuvnt din propoziiile alctuite. - Folosind ca element de joc surpriza, am descoperit televizorul-jucrie, urmnd ca al patrulea membru al fiecrui echipaj s despart cuvntul n silabe i s reprezinte silabele prin liniue mai mici dedesubtul acelora corespunztoare cuvintelor. - Copiii nchid ochii, timp n care introduc jucrii a cror denumire conin una, dou, trei, patru silabe. Cer copiilor s despart cuvintele n silabe i s dea exemple de cuvinte cu acelai numr de silabe. - La tabla magnetic voi reprezenta cteva cuvinte desprite n silabe cu ajutorul ptratelor de culori diferite. Copiii nchid ochii, timp n care eu ascund un ptrat care reprezint o silab i copiii trebuie s precizeze ce silab lipsete; - n continuare, un plic cu imagini va trece din mn n mn; - La semnalul Stop , copilul la care a ajuns plicul l deschide, scoate jetonul i denumete imaginea. Este ntrebat cu ce sunet ncepe cuvntul i i cer s-mi dea exemple de cuvinte care se termin cu sunetul respectiv. - Se intoneaz cntecul Iarna

televizor jucrie

activitate individual

exerciiul

03

jucriical, roat, main

5.

Asigurarea reteniei i a transferului

tabla magnetic conversaia exerciiul plic ptrate de culori diferite

15

04

activitate individual

individu -al

activitate frontal

frontal

student FNARU FLORIN PIPP, anul II, grupa I an universitar 2011-2012

6.

ncheierea activitii a) Aprecieri b) Fixarea temei

- Se fac aprecieri generale asupra comportamentelor copiilor n grupuri, asupra rspunsurilor date la activitate; - Se fixeaz tema pentru acas: Alctuirea unei propoziii din cinci cuvinte despre iarn i reprezentarea prin liniue a cuvintelor i silabelor respective.

frontal i individu al