Unitatea de nvmnt: Disciplina: Limba Englez Clasa: a XI-a (L1 2 ore/sptmn) Profil: Servicii/Tehnic Manual: Anul colar: Profesor:

: Conf. O.M. 3412/16.03.2009 Planificare calendaristic CLASA A XI-A Semestrul I (13 sptmni - 26 ore) 2 sptmni practic Competene specifice vizate

VIZAT DIRECTOR VIZAT EF CATEDR

Nr. Coninuturi ale U.. crt. - domeniul si tema - elemente de construcie a comunicrii - funcii comunicative ale limbii 1. DOMENIUL PERSONAL Viaa personal (educaie, stil de via, comportament social, strategii de studiu, opiuni pentru carier, hobby-uri) Elemente de construcie a comunicrii: - Adverbul: de mod, de timp, de loc - Gradele de comparaie ale adverbelor - Textul descriptiv Funcii comunicative ale limbii: - a solicita i a oferi informaii generale i de

Nr. ore
alocate

Spt Observaii mna (amenda mente)

1.2 Obinerea de informaii relevante, din mesaje orale, pentru a rezolva o sarcin de lucru 1.4 Identificarea sensului elementelor de vocabular (i de accent pentru domeniile ocupaionale unde accentul este relevant) nefamiliare cu ajutorul contextului sau prin asocieri / conexiuni 2.2 Scanarea unui text mai lung pentru identificarea rapid de informaii / detalii specifice pentru rezolvarea unei sarcini 3.1 Oferirea i solicitarea de informaii pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru 3.4 Prezentarea de descrieri clare i detaliate pe subiecte legate de domenii de interes propriu i / sau
1

ordin personal profesional - a solicita i a oferi informaii despre 4.3 Adecvarea formatului i limbajului la context i la fenomene, evenimente, experiene, aciuni i tipul de text activiti profesionale - a solicita i a oferi informaii despre VALORI I ATITUDINI programul zilnic / sptmnal - a descrie persoane, obiecte, locuri, Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor fenomene, activiti, evenimente, procese aspecte socio-culturale i profesionale specifice, prin - a formula comparaii ntre persoane, receptarea unei varieti de texte n limba englez obiecte, locuri, fenomene, evenimente, procese, stri, aciuni i fapte prezente cu cele trecute - a solicita i a oferi informaii cu caracter de orientare Unitatea: Lecia: 2. DOMENIUL PERSONAL Relaii interpersonale/ inter-umane / profesionale, viaa de echip Elemente de construcie a comunicrii: - Locuiuni - Ordinea cuvintelor - Textul incitativ Funcii comunicative ale limbii: - a formula oferte / invitaii - a accepta i a refuza oferte / invitaii - a exprima i a argumenta refuzul de a face o aciune - a cere scuze 1.1 Identificarea informaiilor necesare i suficiente pentru decodarea sensului global al mesajelor orale 2.3 Utilizarea unor materiale de referin pentru identificarea sensului, atunci cnd este necesar 3.3 Solicitarea i oferirea de clarificri i explicaii atunci cnd informaia nu este neleas imediat 4.4 Utilizarea conveniilor folosite n comunicarea scris formal i informal 5.5 Participarea la conversaii folosind un limbaj adecvat la context i respectnd conveniile folosite n conversaie VALORI I ATITUDINI
2

- a utiliza formule adecvate contextual de iniiere, ntreinere i ncheiere a unei conversaii (inclusiv telefonice) UNITATEA: LECIA: 3. DOMENIUL PERSONAL

Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i n cadrul lucrului n echip n diferite situaii de comunicare

4.1 Completarea de documente i formulare profesionale specifice domeniului ocupaional Universul adolescenei (cultur, sport, timp 5.1 Oferirea de opinii proprii i susinerea lor cu liber) argumente n conversaii de teme diverse de interes 5.2 Exprimarea clar i fluent a propriilor opinii i Elemente de construcie a comunicrii: puncte de vedere legate de domeniul de activitate - Articolul : omisiunea articolului; cazuri 5.3 Solicitarea n mod adecvat a opiniilor speciale de utilizare a articolului interlocutorului i rspunsul adecvat la acestea - Textul explicativ 5.4 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de Funcii comunicative ale limbii: clarificri / explicaii cnd informaia nu este clar - a solicita i a formula propuneri, sugestii neleas, n conversaii - a solicita , a oferi, a accepta sau a refuza ajutorul VALORI I ATITUDINI - a formula concluzii - a formula decizii Disponibilitatea pentru acceptarea - a solicita opinii / puncte de vedere diferenelor i pentru manifestarea toleranei personale prin abordarea critic a diferenelor i a - a cere i a da detalii i explicaii stereotipurilor culturale UNITATEA: LECIA: DOMENIUL PUBLIC Aspecte din viaa contemporan (socioeconomice, tiinifice, tehnice, ecologice, strategii de utilizare a resurselor) Elemente de construcie a comunicrii: 2.4 Corelarea n mod coerent a mai multor informaii din diverse pri ale unui text / din texte diferite 4.2 Utilizarea unor materiale de referin adecvate pentru a verifica corectitudinea limbii folosite 5.2 Exprimarea clar i fluent a propriilor opinii i
3

4.

- Substantivul: substantive cu plural neregulat, substantive defective de numr - Textul informativ Funcii comunicative ale limbii: - a solicita si a oferi informaii despre produse i servicii (inclusiv despre costuri, preuri etc.) - a solicita si a oferi informaii despre fenomene, evenimente, experiene, aciuni i activiti profesionale - a solicita si a da instruciuni / indicaii - a corecta / ncuraja / avertiza pe cineva. - a cere i a da clarificri pentru nelegerea unui mesaj UNITATEA: LECIA: DOMENIUL PUBLIC Tinerii i viaa comunitar Elemente de construcie a comunicrii: - Corespondena timpurilor - Prepoziii de loc, de timp, de poziie, de micare Funcii comunicative ale limbii: - a formula informaii cu caracter de orientare - a formula informaii despre fenomene evenimente,experiene, aciuni i activiti profesionale - a solicita i a acorda refuzul/ permisiunea de face ceva - a oferi un obiect n mod politicos - a exprima mulumiri - a cere scuze - a formula instruciuni / indicaii

puncte de vedere legate de domeniul de activitate 5.4 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de clarificri / explicaii cnd informaia nu este clar neleas n conversaii 5.5 Participarea la conversaii folosind un limbaj adecvat la context i respectnd conveniile folosite n conversaie VALORI I ATITUDINI Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte socio-culturale i profesionale specifice, prin receptarea unei varieti de texte n limba englez 4

1.3 Identificarea punctelor de vedere i a opiniilor exprimate 3.1 Oferirea i solicitarea de informaii pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru 3.2 Formularea clar, precis i n mod politicos a informaiilor i ntrebrilor 3.3 Solicitarea i oferirea de clarificri i explicaii atunci cnd informaia nu este neleas imediat 4.4 Utilizarea conveniilor folosite n comunicarea scris formal i informal 5.5 Participarea la conversaii folosind un limbaj adecvat la context i respectnd conveniile folosite n conversaie VALORI I ATITUDINI Disponibilitatea pentru acceptarea diferenelor i pentru manifestarea toleranei
4

UNITATEA: LECIA: 8 DOMENIUL PUBLIC Democraie, civism si drepturile omului Elemente de construcie a comunicrii: - Adverbe de cantitate, mrime i aproximare - Textul argumentativ Funcii comunicative ale limbii: - a exprima obligaia / necesitatea / interdicia de a face ceva - a exprima cauze i consecine - a exprima atitudini emoionale: simpatie, regret, ncredere, ndoial, ngrijorare, temere - a argumenta / justifica opinii / puncte de vedere personale - a exprima i a motiva acordul / dezacordul cu un curs de aciune / fa de opiniile altora - a contrazice opiniile altora UNITATEA: LECIA:

prin abordarea critic a diferenelor i a stereotipurilor culturale 5 1.1 Identificarea informaiilor necesare i suficiente pentru decodarea sensului global al mesajelor orale 1.3 Identificarea punctelor de vedere i a opiniilor exprimate 2.2 Scanarea unui text mai lung pentru identificarea rapid de informaii / detalii specifice pentru rezolvarea unei sarcini 4.2 Utilizarea unor materiale de referin adecvate pentru a verifica corectitudinea limbii folosite 4.3 Adecvarea formatului i limbajului la context i la tipul de text 5.3 Solicitarea n mod adecvat a opiniilor interlocutorului i rspunsul adecvat la acestea VALORI I ATITUDINI Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte socio-culturale i profesionale specifice, prin receptarea unei varieti de texte n limba englez

Vacana de primvar smbt, 7 aprilie 2012 duminic, 22 aprilie 2012

Semestrul al II-lea (20 sptmni 40 ore) Nr. crt. 1 sptmn practic Coninuturi ale U.. - domeniul i tema - elemente de construcie a comunicrii - funcii comunicative ale limbii
5

Competene specifice vizate

Nr. ore alocate

Spt Observaii mna (amenda mente)

9.

DOMENIUL PUBLIC Mass-media Elemente de construcie a comunicrii: - Numerale fracionare i multiplicative - Textul publicitar Funcii comunicative ale limbii: - a solicita i a oferi informaii legate de completarea unui formular - a solicita i a oferi informaii despre produse i servicii (inclusiv despre costuri, preuri etc.) - a formula oferte / invitaii - a cere permisiunea de a ntrerupe o conversaie (fa n fa, la telefon) - a solicita i a da instruciuni / indicaii - a exprima intenii, dorine, preferine UNITATEA: LECIA:

2.1 Identificarea de informaii i opinii relevante pentru sarcina de lucru n texte de informare general 2.4 Corelarea n mod coerent a mai multor informaii din diverse pri ale unui text / din texte diferite 3.3 Solicitarea i oferirea de clarificri i explicaii atunci cnd informaia nu este neleas imediat 3.4 Prezentarea de descrieri clare i detaliate pe subiecte legate de domenii de interes propriu i / sau profesional 4.1 Completarea de documente i formulare profesionale specifice domeniului ocupaional 5.2 Exprimarea clar i fluent a propriilor opinii i puncte de vedere legate de domeniul de activitate VALORI I ATITUDINI

10.

Contientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de acces la piaa muncii i la patrimoniul culturii universale DOMENIUL OCUPATIONAL: 1.1 Identificarea informaiilor necesare i Aspecte legate de profesiuni si de viitorul suficiente pentru decodarea sensului global al profesional mesajelor orale Elemente de construcie a comunicrii: 1.2 Obinerea de informaii relevante, din mesaje - Fraza condiional (I & II), orale, pentru a rezolva o sarcin de lucru, - Cuvinte de legtur pronumele relative 2.1 Identificarea de informaii i opinii relevante - Text informativ pentru sarcina de lucru n texte de informare Funcii comunicative ale limbii: general - a solicita i a oferi informaii cu caracter de 3.1 Oferirea i solicitarea de informaii pentru orientare ndeplinirea unei sarcini de lucru - a exprima condiii 5.1 Oferirea de opinii proprii i susinerea lor cu
6

- a exprima cauze si consecine - a exprima intenii , dorine, preferine - a exprima satisfacia/insatisfacia fata de un punct de vedere UNITATEA: LECIA:

argumente n conversaii de teme diverse de interes

5.4 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de clarificri / explicaii cnd informaia nu este clar neleas, n conversaii VALORI SI ATITUDINI

Manifestarea flexibilitii in cadrul schimbului de idei i in cadrul lucrului in echipa in diferite situaii de comunicare 11. DOMENIUL OCUPATIONAL: Aspecte teoretice si practice ale specialitii Elemente de construcie a comunicrii: - Verbe modale; - Adverbul - Text de specialitate Funcii comunicative ale limbii: - a exprima aciuni / stri posibile - a exprima obligatia/necesitatea/interdictia de a face ceva - a exprima probabilitatea - a exprima presupuneri - a exprima diverse grade de certitudine - a solicita si a da sfaturi - a exprima o hotrre sau o promisiune UNITATEA: LECIA: 1.3 Identificarea punctelor de vedere i a opiniilor exprimate 1.4 Identificarea sensului elementelor de vocabular (i de accent pentru domeniile ocupaionale unde accentul este relevant) nefamiliare cu ajutorul contextului sau prin asocieri / conexiuni 3.1 Oferirea i solicitarea de informaii pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru 5.1 Oferirea de opinii proprii i susinerea lor cu argumente n conversaii de teme diverse de interes 5.2 Exprimarea clar i fluent a propriilor opinii i puncte de vedere legate de domeniul de activitate 5.4 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de clarificri / explicaii cnd informaia nu este clar neleas, n conversaii VALORI SI ATITUDINI Constientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de acces la piata muncii si la patrimoniul culturii universale 4

12.

DOMENIUL OCUPATIONAL: Organizarea locului de munc, comportament profesional, deontologie profesional Elemente de construcie a comunicrii: - Construcii cu infinitivul si cu participiul - Text de specialitate Funcii comunicative ale limbii: - a solicita i a oferi informaii despre fenomene, evenimente, experiene, aciuni i activiti profesionale - a solicita i a oferi informaii despre programul zilnic/sptmnal - a exprima obligaii/ necesiti / interdicii de a face ceva

13.

1.4 Identificarea sensului elementelor de vocabular (i de accent pentru domeniile ocupaionale unde accentul este relevant) nefamiliare cu ajutorul contextului sau prin asocieri / conexiuni 2.4 Corelarea n mod coerent a mai multor informaii din diverse pri ale unui text / din texte diferite 3.1 Oferirea i solicitarea de informaii pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru 3.2 Formularea clar, precis i n mod politicos a informaiilor i ntrebrilor 3.3 Solicitarea i oferirea de clarificri i explicaii atunci cnd informaia nu este neleas imediat 5.2 Exprimarea clar i fluent a propriilor opinii i puncte de vedere legate de domeniul de activitate UNITATEA: VALORI SI ATITUDINI LECIA: Manifestarea flexibilitatii in cadrul schimbului de idei si in cadrul lucrului in echipa in diferite situatii de comunicare DOMENIUL OCUPATIONAL: 1.4 Identificarea sensului elementelor de vocabular Echipamente, activiti, operaii i procese de (i de accent pentru domeniile ocupaionale unde producie accentul este relevant) nefamiliare cu ajutorul Elemente de construcie a comunicrii: contextului sau prin asocieri / conexiuni - Diateza pasiv; 2.3 Utilizarea unor materiale de referin pentru - Causative have identificarea sensului, atunci cnd este necesar - Text de specialitate 3.1 Oferirea i solicitarea de informaii pentru Funcii comunicative ale limbii: ndeplinirea unei sarcini de lucru - a solicita i a oferi informaii despre produse i 3.4 Prezentarea de descrieri clare i detaliate pe servicii (inclusiv despre costuri, preuri etc.) subiecte legate de domenii de interes propriu i / - a solicita i a oferi informaii despre fenomene, sau profesional evenimente, experiene, aciuni i activiti 4.1 Completarea de documente i formulare profesionale profesionale specifice domeniului ocupaional - a descrie persoane, obiecte, locuri, fenomene, 5.1 Oferirea de opinii proprii i susinerea lor cu
8

activiti, evenimente, procese - a solicita i a da instruciuni / indicaii

argumente n conversaii de teme diverse de interes 5.2 Exprimarea clar i fluent a propriilor opinii i puncte de vedere legate de domeniul de activitate VALORI SI ATITUDINI Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte socio-culturale si profesionale specifice, prin receptarea unei varietati de texte in limba engleza 1.2 Obinerea de informaii relevante, din mesaje orale, pentru a rezolva o sarcin de lucru 2.4 Corelarea n mod coerent a mai multor informaii din diverse pri ale unui text / din texte diferite 3.4 Prezentarea de descrieri clare i detaliate pe subiecte legate de domenii de interes propriu i / sau profesional 4.3 Adecvarea formatului i limbajului la context i la tipul de text 5.1 Oferirea de opinii proprii i susinerea lor cu argumente n conversaii de teme diverse de interes 5.2 Exprimarea clar i fluent a propriilor opinii i puncte de vedere legate de domeniul de activitate VALORI SI ATITUDINI Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte socio-culturale si profesionale specifice, prin receptarea unei varietati de
9

UNITATEA: LECIA:

14.

DOMENIUL OCUPATIONAL: Produse & servicii, calitatea serviciilor, produselor Elemente de construcie a comunicrii: - Adjectivul - Text informativ Funcii comunicative ale limbii: - a solicita i a oferi informaii despre produse i servicii (inclusiv despre costuri, preuri etc.) - a descrie persoane, obiecte, locuri, fenomene, activiti, evenimente, procese - a formula comparaii ntre persoane, obiecte, locuri, fenomene, evenimente, procese, stri, aciuni i fapte prezente cu cele trecute - a exprima intenii , dorine, preferine, - a argumenta/justifica opinii / puncte de vedere personale UNITATEA: LECIA:

texte in limba engleza Activiti extracurriculare i extracolare 15. DOMENIUL EDUCATIONAL: Descoperiri tiinifice i tehnice
Elemente de construcie a comunicrii: Fraza condiional (tipul III ) Cuvinte de legtur: conjuncii Tipuri de texte: explicativ Funcii comunicative: -a exprima opinii/puncte de vedere personale - a descrie persoane, obiecte, locuri, evenimente, fenomene, activiti, procese

2 4 1.3 Identificarea punctelor de vedere i a opiniilor exprimate 2.4 Corelarea n mod coerent a mai multor informaii din diverse pri ale unui text / din texte diferite 3.4 Prezentarea de descrieri clare i detaliate pe subiecte legate de domenii de interes propriu i / sau profesional 4.3 Adecvarea formatului i limbajului la context i la tipul de text 5.1 Oferirea de opinii proprii i susinerea lor cu argumente n conversaii de teme diverse de interes 5.5 Participarea la conversaii folosind unui limbaj adecvat la context i respectnd conveniile folosite n conversaie VALORI I ATITUDINI: Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i n cadrul lucrului n echip n diferite situaii de comunicare 1.3 Identificarea punctelor de vedere i a opiniilor exprimate 2.2 Scanarea unui text mai lung pentru identificarea rapid de informaii / detalii specifice pentru rezolvarea unei sarcini 3.2 Formularea clar, precis i n mod politicos a informaiilor i ntrebrilor
10

- a argumenta/ justifica opinii/puncte de vedere personale - a exprima condiii - a utiliza formule adecvate contextual de iniiere i ncheiere a unei conversaii telefonice UNITATEA: LECIA:

16.

DOMENIUL EDUCATIONAL: Viaa cultural i lumea artelor Elemente de construcie a comunicrii: Articolul zero Numerale ordinale Tipuri de texte: informativ, descriptiv Funcii comunicative:

- a exprima opinii/puncte de vedere personale - a solicita i a oferi informaii generale i de ordin personal; - a solicita i a oferi informaii cu caracter de orientare; -a cere i a da clarificri pentru nelegerea unui
mesaj

4.3 Adecvarea formatului i limbajului la context i la tipul de text 5.4 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de clarificri / explicaii cnd informaia nu este clar neleas, n conversaii VALORI I ATITUDINI:

UNITATEA: LECIA:

17.

18.

Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte socio-culturale i profesionale specifice, prin receptarea unei varieti de texte n limba englez DOMENIUL EDUCATIONAL: 1.3 Identificarea punctelor de vedere i a opiniilor Patrimoniul socio-cultural european exprimate Elemente de construcie a comunicrii 2.3 Utilizarea unor materiale de referin pentru Vorbirea indirect identificarea sensului, atunci cnd este necesar Adverbul: grade de comparaie 3.2 Formularea clar, precis i n mod politicos a Tipuri de text: informativ informaiilor i ntrebrilor Funcii comunicative: 3.4 Prezentarea de descrieri clare i detaliate pe - a solicita opinii/ puncte de vedere subiecte legate de domenii de interes propriu i / personale; sau profesional - a formula oferte/invitaii; 4.3 Adecvarea formatului i limbajului la context - a descrie persoane, obiecte, locuri, fenomene, i la tipul de text activiti, evenimente, procese 5.3 Solicitarea n mod adecvat a opiniilor - a solicita i a oferi informaii cu caracter interlocutorului i rspunsul adecvat la acestea general i de ordin personal VALORI I ATITUDINI: UNITATEA: Contientizarea rolului limbii engleze ca LECIA: mijloc de acces la piaa muncii i la patrimoniul culturii universale DOMENIUL EDUCATIONAL: 1.3 Identificarea punctelor de vedere i a opiniilor Repere culturale ale spaiului lingvistic exprimate anglo-saxon - trecut i prezent 2.3 Utilizarea unor materiale de referin pentru Elemente de construcie a comunicrii: identificarea sensului, atunci cnd este necesar Sistematizarea/recapitularea elementelor de
11

construcie a comunicrii studiate pe parcursul modulului Comunicare n limba modern limba englez Funcii comunicative: - a exprima opinii/puncte de vedere personale - a cere i a da clarificri pentru nelegerea unui mesaj -a solicita i a oferi informaii generale i de ordin personal - a solicita repetarea i reformularea UNITATEA: LECIA:

3.3 Solicitarea i oferirea de clarificri i explicaii atunci cnd informaia nu este neleas imediat 4.3 Adecvarea formatului i limbajului la context i la tipul de text 5.1 Oferirea de opinii proprii i susinerea lor cu argumente n conversaii de teme diverse de interes 5.4 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de clarificri / explicaii cnd informaia nu este clar neleas, n conversaii VALORI I ATITUDINI: Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte socio-culturale i profesionale specifice, prin receptarea unei varieti de texte n limba englez

RECAPITULARE FINAL

12