Ghid Master IFR - Nou

GHIDUL STUDENTULUI
STUDII UNIVERSITARE DE MASTERAT Anul academic 2012-2013
NVMNT UNIVERSITAR Anul academic 2005-2006 semestrul I
SNSPA 2013 Facultatea de Comunicare i Relaii Publice
Toate drepturile asupra acestei publicaii aparin Facultii de Comunicare i Relaii Publice SNSPA. Reproducerea integral sau parial a textului sau a ilustraiilor din aceast publicaie este posibil doar cu acordul prealabil scris al editorului.
coala Naional de Studii Politice i Administrative Facultatea de Comunicare i Relaii Publice Str. Povernei, nr. 6, Sector 1, Bucureti Tel.: 021-318.08.87 Fax: 021-318.08.87 www.comunicare.ro E-mail: info@comunicare.ro
CUPRINS I. Studii universitare de masterat n sistem IFR Masterat n Managementul Proiectelor ........................................................4 1. Managementul Proiectelor ....................................................................5 2. Analiza financiar proiectelor......................................................................9 3. Managementul echipei de .................................................................13 anul I II a proiect 3
Masterat n Managementul Proiectelor anul II ......................................................16 1. Politica de comunicare a Uniunii Europene .............................17 2. Pregtirea i implementarea proiectelor de cercetare ........................................20 3. Practica .............................................................................................. .................23 4. Seminar de cercetare 25 Masterat n Management i comunicare n afaceri - anul I ......................................27 1. Management strategic...........................................................................................2 8 2. Managementul riscului i fezabilitatea afacerilor.............................................31 3. Finanarea afacerilor............................................................................................. .34 4. Metode de cercetare n tiinele comunicrii.....................................................37
Masterat n Management i comunicare n afaceri - anul ....................................39 1. Managementul organizaiilor..............................................................................40 2. Responsabilitatea social corporativ (CSR).....................................................43 3. Intreprinzatorul si planul de afaceri...................................................................45 4.
II
Practic............................................................................................... .....................49
II. Bibliografie recomandri de utilizare 3
51 III. Cursurile pe CD IV. Accesarea paginii de Internet V. Regulamentul privind activitatea studenilor la formele ID i IFR VI. Anexe Anexa 1 Structura semestrelor II i IV ale anului academic 20122013 ..........................67 Anexa 2 Programul de lucru cu studenii al Secretariatului DID ...................................67 Anexa 3 Programul bibliotecilor ..........................................................................................68 Anexa 4 Modaliti de achitare a taxelor ............................................................................70 Anexa 5 Localizarea slilor ...................................................................................................72 Anexa 6 Cri, manuale i alte publicaii aprute la Editura Comunicare.ro73 Anexa 7 Formular de nscriere la disertaie .......................................................................78 Anexa 8 Contacte .......................................................................................................... ..........79 52 53 57 67
I. Studii universitare de masterat n sistem IFR
Masterat n Managementul Proiectelor Anul I Semestrul II DISCIPLINE
1.
Managementul Proiectelor II Coordonator de Lector univ. dr. Simona BONGHEZ disciplin: Lector univ. dr. Loredana RADU Analiza financiar a proiectelor Coordonator de prof. univ. dr. Constantin OPRAN disciplin: Managementul echipei de proiect Coordonatori de Lector univ. dr. Carmen NOVAC disciplin: Lector univ. dr. Loredana RADU
2.
3.
MANAGEMENTUL PROIECTELOR II 1.
Coordonator disciplin: Asistent: Statut: Numr de credite: de Lector univ. dr. Simona BONGHEZ Lector univ. dr. Loredana RADU obligatorie 10
1.1. Cadrul general al cursului Obiectiv general Pentru semestrul al II-lea, cursul se concentreaz parial pe faza de planificare a proiectelor i, n special, pe fazele de execuie, monitorizare, control i ncheiere. Scopul principal este de a pune la dispoziia studenilor instrumente care permit o coordonare eficient a implementrii planurilor de proiect, odat cu nsuirea unor tehnici viabile de msurare a progresului. n acest context, se pune un mare accent pe nelegerea i aplicarea metodei valorii dobndite (Earned Value Method) n vederea semnalrii i remedierii n timp util a decalajelor de timp i de costuri. De asemenea, este acordat o atenie deosebit fazei de ncheiere a proiectului prin sublinierea aspectelor legate de dizolvarea echipei de proiect, de celebrare a rezultatelor i de promovare a beneficiilor proiectului. Obiective specifice La finalul parcurgerii acestui curs studenii trebuie s-i nsueasc abiliti i deprinderi de operare i integrare a teoriilor, conceptelor i modelelor relevante. Totodat, studenii trebuie s dobndeasc capacitatea de a folosi n mod critic cunotinele nsuite. Prin participarea la cursurile din semestrul al II-lea studenii vor dobndi urmtoarele cunotine i abiliti specifice: s neleag rolul proiectelor n planificarea organizaional; s contientizeze importana comunicrii n proiecte i s realizeze n mod corect un plan de comunicare; s coordoneze fazele de execuie, monitorizare, control i ncheiere din ciclul de via al unui proiect; s elaboreze n mod corect urmtoarele documente de proiect: planul de management al riscurilor (identificare, prioritizare i plan de msuri), analiza cantitativ i calitativ a riscurilor, planificarea rspunsului la risc, planul achiziiilor matricea responsabilitilor s aplice instrumente de monitorizare tehnic i financiar (Earned Value Method metoda valorii dobndite); s raporteze n mod coerent performanele i progresul; s utilizeze metode de control a riscurilor; s utilizeze metodele potrivite de motivare a echipei de proiect; s comunice n mod eficient cu toate prile implicate n sau afectare de un proiect; s utilizeze metode de ncheiere administrativ a proiectelor.
1.2. Structura cursului Tematica Grupul de procese de planificare: Planificarea comunicrii (determinarea cerinelor de informare i comunicare a stakeholderilor, cine ce informaie trebuie s primeasc, cnd i sub ce form) Planificarea managementului riscurilor (determinarea modului de abordare i planificarea activitilor pentru managementul riscurilor n proiect) Identificarea riscurilor (identificarea riscurilor care ar putea afecta proiectul i documentarea caracteristicilor lor) Analiza calitativ a riscurilor (realizarea unei analize calitative a riscurilor i condiiilor acestora de manifestare in vederea prioritizii acestora n funcie de implicaiile lor asupra obiectivelor proiectului) Analiza cantitativ a riscurilor (msurarea probabilitii i a impactului riscurilor identificate asupra proiectului i estimarea implicaiilor lor asupra obiectivelor proiectului) Planificarea rspunsului la risc (dezvoltarea de proceduri i tehnici de exploatare a oportunitilor i de reducere a ameninrilor asupra obiectivelor proiectului) Planificarea achiziiei (determinarea obiectului achiziiilor i momentul achiziionrii) Planificarea solicitrii (documentarea cerinelor produsului i identificarea potenialelor surse de achiziie) Grupul de procese de execuie: Execuia Planului de Proiect (urmrirea planului de proiect prin realizarea activitilor incluse n acesta) Asigurarea calitii (evaluarea performanelor la nivelul proiectului n vederea asigurrii respectrii standardelor de calitate relevante) Formarea echipei (dezvoltarea competenelor individuale i de grup pentru a crete performanele proiectului) Diseminarea informaiei (punerea informaiilor necesare la dispoziia stakeholderilor la momentele de timp stabilite) Solicitarea (obinerea cotaiilor, ofertelor, propunerilor) Selecia sursei (alegerea sursei dintre potenialii ofertani) Administrarea contractelor (urmrirea relaiilor cu vnzatorul) Grupul de procese de control: Controlul integrat al schimbrilor (coordonarea schimbrilor pe parcursul ntregului proiect) Verificarea ariei de cuprindere (acceptarea formal a ariei de cuprindere a proiectului) Controlul schimbrii ariei de cuprindere (controlul schimbrilor asupra ariei de cuprindere a proiectului) Controlul planificrii n timp (controlul schimbrilor asupra planificrii n timp a proiectului) Controlul costurilor (controlul schimbrilor asupra bugetului proiectului) Controlul de calitate (monitorizarea rezultatelor specifice ale proiectului pentru a se determina conformitatea lor cu standardele de calitate relevante pentru proiect i identificarea cilor de eliminare a cauzelor care pot afecta performanele cerute) Raportarea performanelor (colectarea i diseminarea informaiilor referitoare la performanele proiectului) 7
Monitorizarea i controlul riscului (monitorizarea riscurilor reziduale, identificarea de noi riscuri, executarea planurilor de reducere a riscurilor, precum i evaluarea rezultatelor acestora asupra ntregului ciclu de via al proiectului) Grupul de procese de ncheiere: ncheiere administrativ (generare, obinerea i diseminarea informaiilor necesare pentru finalizarea formal a proiectului sau a unei faze din proiect) ncheiere contract (achitarea facturilor i finalizarea contractelor, inclusiv nchiderea oricror probleme deschise) 1.3. Bibliografie Gareis, R. (2005). Happy Projects, Viena, MANZ Verlag. Gareis, R (2007). Happy Projects, Bucureti, ASE. Kent, S. (2006). Project Managers in Demand. PM Network, 2006, august, Vol. 20, No. 8, pp. 10-12. Kerzner, H. (2006). Project Management. A Systems Approach to Planning, Scheduling, and Controlling (ninth edition), New Jersey, John Wiley & Sons. Kerzner, H. (2007), Project Management Case Studies, New Jersey, John Wiley & Sons. McCollum, J (2005). Management de proiect - o abordare practica, Editura Universitar, Bucureti; Bonghez, S. (2007). Comparison between PMBoK Guide 2004 and ICB IPMA Competence Baseline 2006, n Business Excellence (Lucrrile conferinei internaionale Business Excellence), Bucureti, Editura ASE. Kerzner, H. (2006). Project Management. A Systems Approach to Planning, Scheduling, and Controlling (ninth edition), New Jersey, John Wiley & Sons. Kerzner, H. (2006). Using the Project Management Maturity Model: Strategic Planning for Project Management, New Jersey, John Wiley & Sons. Levine, Harvey A. (2004). Project Portfolio Management: A Practical Guide to Selecting Projects, Managing Portfolios, and Maximizing Benefits, Jossey-Bass Business & Management, Londra; Turner, R . (2005) People in Project Management, Cambridge University Press, Londra. Wong, Z. (2006). Human Factors in Project Management: Concepts, Tools, and Techniques for Inspiring Teamwork and Motivation, Jossey-Bass Business & Management, Londra; Zwerman, B.L., Thomas, J., Haydt, S., Williams, T.A (2004). Professionalization of Project Management. Exploring the Past to Map the Future, Newton Square, Pennsylvania, Project Management Institute Inc. *** 2008, A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK), 4th edition. Project Management Institute. *** 2006, Government Extension to the PMBOK Guide Third Edition. Project Management Institute.
1.4. Modalitatea de verificare Pentru a absolvi cursul, fiecare masterand va trebui s susin un test intermediar, n cadrul cruia sunt evaluate cunotinele despre aria proceselor de monitorizare i control ale proiectului (metoda valorii dobndite Earned Value Method). De asemenea, fiecare masterand va face parte dintr-o echip de elaborare a unui proiect; echipele sunt alctuite din 4-6 studeni, iar temele sunt alese n funcie de 8
domeniul de interes al masternazilor sau sunt date de ctre titularul de curs. n cadrul proiectelor, vor trebui pregtite urmtoarele planuri de proiect: Managementul echipei de proiect: tipul echipei de proiect, structura, tehnici de motivare utilizate; Matricea de alocare a responsabilitilor n proiect, utiliznd grila de identificare RASCI Managementul riscurilor n proiecte: identificarea riscurilor, analiza cantitativ i calitativ a riscurilor, realizarea planului de rspuns la risc. La finalul fiecrui semestru, studenii trebui s susin un test gril, care conine ntrebri din suportul de curs, dar i din studiile de caz discutatea n cadrul seminariilor. 1.5. Programarea seminariilor fa n fa, seminariilor online i examenelor Bucureti Seminar online 28 februarie 14 martie 28 martie 11 aprilie 23 mai 30 mai Grupa 1 Seminar fa n fa (tutorial) 18 20 2 ore 18 20 2 ore 18 20 2 ore 18 20 2 ore 25 18:00 aprilie 19:30 SI SI 2 mai 16 mai 18:00 19:30 18:00 19:30 Seminar online 7 martie 21 martie 4 aprilie 18 aprilie 23 mai 30 mai Grupa 2 Seminar fa n fa (tutorial) 18 20 2 ore 18 20 2 ore 18 20 2 ore 18 20 2 ore SI SI 25 aprili e 2 mai 16 mai 19:30 21:00 19:30 21:00 19:30 21:00
Examen:
GRUPA 1 ansa 1 01.06.2013 ansa 2 07.06.2013 ansa 1 01.06.2013 GRUPA 2 ansa 2 07.06.2013
ANALIZA FINANCIAR A PROIECTELOR 2.

Coordonator disciplin: Statut: Numr de credite: de prof. univ. dr. Constantin OPRAN obligatorie 10
2.1. Cadrul general al cursului Disciplina furnizeaz managerului de proiect i managerului financiar proceduri i metodologii de rezolvare cu succes a situaiilor financiare care apar pe parcursul dezvoltrii proiectului sau a afacerii prin proiecte dup cum urmeaz: planul de afaceri; studiu de fezabilitate; costul global al proiectului; managementul costului global al proiectului; evaluarea financiar a proiectului; finanarea proiectului; contabilitate manageriala a proiectului; managementul riscurilor financiare; analiza economico-financiar a proiectelor utiliznd fonduri europene. 2.2. Structura cursului Capitolul 1. Exigene comerciale ale proiectului; 1.1. Necesiti ale clientului/utilizatorului, specificaiile produsului/serviciului; 1.2. Raporturile dintre necesiti/specificaii i realizarea produsului/serviciului; 1.3. Calitatea produsului/serviuciului; 1.4. Procesul de definire a specificaiei; 1.5. Planul de afaceri; 1.6. Studiu de fezabilitate. Capitolul 2. Managementul financiar al proiectului ; 2.1. Contextul aplicrii managementului proiectului; 2.2. Managementul financiar i ciclul de via al proiectului; 2.3.Responsabilitle operaionale ale managementului financiar; 2.4. Situaii i rapoarte financiare. 2.5. Bugetele.Abordri i tipuri de bugete; 2.6. Gestiunea bugetar a proiectelor. Capitolul 3. Costul global al proiectului; Definiia costului global al proiectului; Componentele costului global; Etapele analizei costului global; Aplicaii ale analizei costului global; Relaia dintre metodele de management i costul global al proiectului; Relaia dintre etapele proiectului i costul global al proiectului; Responsabilitile partenerilor proiectului; Efectele evenimentelor aleatoare asupra costului global. Capitolul 4. Managementul costului proiectului; 4.1. Planificarea resurselor; 4.2.Estimarea costurilor proiectului; 4.3. Elaborarea bugetului proiectului; 4.4. Controlul costurilor. 4.5.Clasificarea estimrilor dup gradul de certitudine; 4.6.Estimarea practic a costurilor; 4.7.Consideraii privind estimrile proiectului; 4.8.Preul proiectului. Capitolul 5. Evaluarea financiar a proiectului; 5.1. Definirea proiectului n vederea evalurii financiare; 5.2. Cerine/Exigene minime de evaluare a proiectului; 5.3. Consideraii privind evaluarea financiar a proiectului; 5.4. Tehnici de evaluare financiar a proiectului; 5.5. Viaa economic a proiectului; 5.6. Factorii de risc n evaluarea financiar a proiectului. Capitolul 6. Finanarea proiectului; 6.1. Surse de finanare ale proiectului; 6.2. Riscul financiar i sursele acestuia; 6.3. Reguli de adoptare a deciziilor de finanare; 6.4. Documente financiare ale proiectului; 6.5.Decontarea cheltuiellilor;6.6. Eligibilitatea costurilor; 6.7. 6.8.Audit financiar. Capitolul 7. Utilizarea informaiilor de control; 7.1.Gestiunea informaiei de control; 7.2.Tehnici de analiz i control a proiectului; 7.3.Distribuirea informaiilor; 7.4. nchiderea proiectului. 10
Capitolul 8. Managementul riscurilor financiare; 8.1.Elemente fundamentale privind managementul riscurilor financiare; 8.2.Analiza riscurilor financiare; 8.3. Definirea hedgingului; 8.4.Valoarea la risc; 8.5.Managementul riscului financiar utiliznd strategia de hedging; Capitolul 9. Analiza economico-financiar a proiectelor utiliznd fonduri europene; 9.1Analiza economic; 9.2Analiza financiar 2.3. Bibliografie 1. OPRAN, Constantin; PARAIPAN, Liliana; STAN, Sergiu; Managementul riscului; Editura comunicare.ro; Bucureti, Romnia; 2004. 2. OPRAN, Constantin; STAN, Sergiu; Managementul proiectelor; Editura comunicare.ro; Bucureti, Romnia; 2005. 3. OPRAN, Constantin; STAN, Sergiu; ABAZA, Bogdan; NASTAS, Stelua; Managementul proiectelor; Editura comunicare.ro; Bucureti, Romnia; 2002. 4. OPRAN, Constantin; Analiza financiar a proiectelor; Curs universitar Master Managementul Proiectelor, coala Naional de Studii Politice i Administrative, Facultatea de Comunicare i Relaii Pubice Bucureti,(SNSPAFCRP); Editura comunicare.ro; Bucureti, Romania; 2011. 5. OPRAN, Constantin; STAN, Sergiu; Managementul proiectelor; Editura BREN; Bucureti, Romnia; 2008. 6. SEICIU Petre Lucian.; OPRAN Constantin.; SEICIU Dana C.; Managementul Proiectelor Ingineresti, editura Politehnica Press, Bucuresti Romania; 2009. 7. STAN, Sergiu; OPRAN, Constantin; Monitorizarea Proiectelor; Editura comunicare.ro; Bucureti, Romnia; 2005. 8. BREZEANU Petre; POANTA Dorina; HERCIU Mihaela; MISU Nicoleta; MORARIU Vera; CRAIU Nicolae; TRIANDAFIL Cristina;; Analiza financiara; Editura Meteor Press, Bucuresti, Romania, 2007 9. HIGGINS, C. Robert; Analysis for Financial Management; McGraw Hill; 2005. 10. HOLLIWELL, John; The financial risk manual; Asistematic guide to identifying and managing financial risk; Pearson Education Limited; 2003. 11. KENNETH, A. Merchant; Win, A.Van der Stede; Management Control Systems. Performance Measurement, Evaluation and Inventives ; Perason Education Limited; 2003. 12. TENNENT John; Guide to Financial Management, ed. The Economist, 2008. 13. YESCOMBE, E.R.; Principles of project finance; Academic Press, Elsevier Science ; London UK. 2002. 14. NICHOLAS John; 2004; Project management for business and engineering, Priciples and Practice, 2 nd edition; Elsevier Butterworth-Heinemann; 15. PARAIPAN Liliana; Stanciu Corina; 2002; Managementul financiar al riscului ; Bursa Romn de Mrfuri; Editura Adevrul S.A.; Bucureti; Romania 16. SCHUYLER John; 2001; Risk and Decision Analysis in Projects, Second edition ; Project Management Institute, Upper Dardy, PA, USA; 17. TOMI Tiberiu; PARAIPAN Liliana; GRUMZESCU Alina; VANGHELESCU Alexandru; 2004; Dicionar de Management al Riscului; BRM Business Consulting; Bucureti; 18. WEBB Alan; 2003; The project managers guide to handling Risk; GROVER Publishing Ltd, United Kingdom; 19.***; A guide to the project management body of knowledge, PMBOK Guide4rd edition; Publishers Project Management Institute; Pennsylvania, USA; 2008. 20. ***; Mastering Finance, The complete finance companion, your single-source guide to becoming a master of finance; Financial Times, Prentice Hall, Pearson Education Limited; Edinburhg Gate, Harlow; England; 2001. 21. ***; www.riskmanagement.ro 22.***; www.pmforum.org 23.***; www.wu-wien.ac.at/project/pmg 24. ***; www.europa.eu.int 11
25.***; www.projectmanagement.ro 26***;www.mfinante.ro 2.4. Modalitatea de verificare Elaborare propunere de proiect Cursanii vor elabora o propunere de proiect pe baza ANALIZA FINANCIAR A PROIECTELOR - Caiet de seminar de la subdomeniu SEMINAR de pe pag web AFP. Tematica proiectului va fi aprobat de cadrul didactic al cursului. Elaborarea propunerii de proiect se va face interactiv pe parcursul activitilor. Propunerea de proiect va face o analiz financiar amnunit att n faza de elaborare a unui proiect ct i n faza de realizare a proiectului folosind un model complex. Se recomand utilizarea att a cursului ct i a altor documente avizate sau recomandate de cadrul didactic al cursului. Lucrarea n form electronic final se pred conform programare activiti. Pentru evaluare in timpul semestrului sunt patru etape intermediare de depunere. Pentru evaluare finala exista depunere finala. Etapa 1 - Caiet seminar capitol 1 - capitol 3 Etapa 2 - Caiet seminar capitol 4 - capitol 8 Etapa 3 - Caiet seminar capitol 9 - capitol 11 Etapa 4 - Caiet seminar capitol 12 - capitol 15 Etapa 5 - depunere final Se recomand elaborarea propunerii de proiect n cadru unei echipe de proiect realizat la opiunea studenilor. Fiecare student, la fiecare etapa, va depune proiectul elaborat n echip n zona personal trimite referat, menonnd explicit contribuia original proprie n raport de ceilali membri ai echipei de proiect ct i partea comun echipei de proiect. Managerul de proiect va certifica si evalua contributia fiecarui membru a echipei de proiect. 2.5. Programarea seminariilor fa n fa, seminariilor online i examenelor Bucureti Grupa 1 Seminar online 19 februarie 18-20 2 ore -
Seminar fa n fa (tutorial) 5 martie 18 19:30 2 ore Fr pauze 18 19:30 2 ore Fr pauze 18:00 19:30 2 ore fr 12
Grupa 2 Seminar online 26 februarie 18-20 2 ore -
Seminar fa n fa (tutorial) 5 martie 19:30 21 2 ore Fr pauze 19:30 21 2 ore Fr pauze 19:30 21
12 martie -
18-20 2 ore -
26 martie
19 martie -
18-20 2 ore -
26 martie
2 aprilie -
18-20 2 ore -
16 aprilie
9 aprilie -
18-20 2 ore -
16 aprilie
pauze 23 aprilie 14 mai 21 mai 28 mai Examen:

2 ore Fr pauze 30 aprilie 14 mai 21 mai 28 mai 18-20 2 ore SI SI SI
18-20 2 ore SI SI SI
13
MANAGEMENTUL ECHIPEI DE PROIECT 3.

Coordonator disciplin: Asistent: Statut: Numr de credite: de lector univ. dr. Carmen NOVAC lector univ. dr. Loredana RADU obligatorie 10
3.1. Cadrul general al cursului Cursul i propune s familiarizeze studenii cu noiuni care in de partea sociopsihologic n managementul unei echipe de proiect. Cu toate c axarea pe munca n echip a devenit un criteriu vital pentru orice organizaie competitiv, practicile performante privind munca n echipe nu sunt implementate la nivelul necesitat de ctre companii. n consecin, organizaiile nu pot beneficia din plin de potenialul pe care o echip l poate aduce. n acest sens, cursul de fa se va focaliza pe cteva aspecte centrale ale muncii n echip, axndu-se n acest sens pe: caracteristicile echipelor performante stabilirea rolurilor n echip, trasarea obiectivelor i a competenelor selecia membrilor echipei. utilizarea instrumentelor performante n selecia memebrilor echipei strategii de leadership orientate spre creterea performanei n echip rolul inteligenei emoionale n managementul echipei rolul inteligenei emoionale n succesul echipei strategii de luare a deciziilor n echip motivarea membrilor echipei coaching-ul individual i coaching-ul echipei evaluarea performanelor membrilor echipei Prin participarea la cursuri interactive studenii vor dobndi urmtoarele abiliti: Sa cunoasca si sa implementeze strategii de atragere de noi membrii in cadrul echipei Sa implementeze metode de selectie valide a noilor membrii in cadrul echipei Sa cunoasca si sa realizeze un diagnostic al diverselor stadii de dezvoltare a echipelor Sa cunoasca principalele teorii in luarea deciziilor de grup Sa evidentieze diversele erori care pot caracteriza fenomenul gandirii de grup Sa inteleaga rolul leadership-ului transformational in dezvoltarea echipelor si in obtinerea performantelor Sa inteleaga si sa evalueze inteligenta emotionala Sa cunoasca principalele teorii ale motivarii, precum si pasii implementarii unei politici de motivare a echipelor Sa implementeze in mod eficient strategii de coaching pentru dezvoltarea membilor echipei Sa cunoasca elementele esentiale de care trebuie sa tina cont in evaluarea performantelor profesionale 3.2. Structura cursului 1. Recrutarea i selecia membrilor echipei 14
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
9. 10.
11.
12.
13. 14.
Rolul strategiilor i instrumentelor psihologice n selecia membrilor echipei Integrarea noi membrii n cadrul echipei Diagnoza echipelor formale eficiente: a. Definirea echipelor b. Stadiile de dezvoltare ale echipelor Luarea deciziilor n cadrul grupului/ echipei: teorii normative privind decizia de grup Teoria Jocului, Teoria utilitii ateptate Teorii descriptive n decizia de grup Gndirea de grup, Modelul schemelor decizionale sociale, Modelul polarizrii grupului, Modelul angajamentului extins, Modelul euristicilor cognitive Influena liderului n deciziile echipei Leadership-ul ca aspect central al echipei performante a. Leadership versus conducere b. Leadership versus management c. Teorii fundamentale ale conducerii Teoria tranzacional transformaional perspectiva dezvoltrii echipei Inteligena emoional a. Inteligena emoional, eficiena leadeship-ului i rezultate echipei b. Leadership-ul, inteligena emoional i angajamentul echipei c. Creterea eficienei echipei prin dezvoltarea inteligenei emoionale Motivarea echipei a. Motivaia i performana b. Teoria ntririlor c. Teoria scopurilor Evaluarea performanelor echipei a. Elemente de baz n procesul de evaluare b. Contextul evalurii c. Notarea versus judecarea performanei Tipuri de sisteme de evaluare Coaching-ul membrilor echipei Dezvoltarea competenelor profesionale i interpersonale
3.3. Bibliografie Allaire, Franois, Grupul de lucru, n De Visscher Pierre, Neculau Adrian (coordonatori) Dinamica grupurilor. Texte de baz, Editura Polirom, Bucureti, 2001. Amado, G., Guittet A, Organizarea grupurilor. Comunicarea n interiorul grupurilor, n De Visscher Pierre, Neculau Adrian (coordonatori), Dinamica grupurilor. Texte de baz, Editura Polirom, Bucureti, 2001. Bennis W., Two views of leadership, Harvard Business Review, no. 1/1996. Blumer H., Collective behaviour, n J.B. Gittler (ed.), Review of Sociology: Analysis of a Decade, New York, Wiley, 1957. Dinamica grupurilor. Texte de baz, Editura Polirom, Bucureti, 2001. Dessler Gary, Human Resource Management, ninth edition, Prentice Hall, Pearson Education International, New Jersey, 2003. Dessler Gary, Personnel. Human Resources Management, Prentice Hall Inc., 1991. Donelson R. Forsyth, An Introduction to Group Dynamics, Books/Cole Publishing Company, California, 1983. Duluc Alain, Leadership et confiance, Dunod, Paris, 2000.Landy, F.J. & Conte, J.M. (2010). Work in the 21st century an introduction to industrial and organizational psychology. 3rd edition. Wiley 15
Spector, P. (2009). Industrial and Organizational Psychology 5th edition. Wiley Pitariu, H. (2006). Proiectarea fiselor de post, evaluarea posturilor de munca si a performantei un ghid practic pentru manageri. Irecson Zlate, M (2007) Tratat de psihologie organizaional managerial. Vol II. Polirom: Iai Fischer C.D. et al., Human Resource Management, Houghton Mifflin Company, Boston, 1996. Forsty, D.R., Leadership, n De Visscher Pierre, Neculau Adrian (coordonatori) Dinamica grupurilor, Texte de baz, Editura Polirom, Iai, 2001.
3.4. Modalitatea de verificare Testarea studenilor se va face pe parcurs, n cadrul seminariilor, prin modaliti de interaciune i feedback participative: studii de caz, practici, demonstraii, rezolvarea creativ de probleme, munca n grup, nvarea prin aciune ( action learning), jocuri de rol, chestionare. 3.5. Programarea seminariilor fa n fa, seminariilor online i examenelor Bucureti Grupa 1 Seminar online 27 februarie 6 martie 1819:30 2 ore 18 19:30 2 ore 1819:30 2 ore 20 martie 3 aprilie 17 aprilie 18 20:00 2 ore 18-20 2 ore 18:00 20:00 2 ore fr pauze
Seminar fa n fa (tutorial) -
Grupa 2 Seminar online 27 februarie 6 martie 19:30-21 2 ore 19:30 21 2 ore 18-19:30 2 ore -
13 martie -
13 martie -
27 martie 10 aprilie 24 aprilie
18:00 20:00 2 ore 18-20 2 ore 18:00 20:00 2 ore Fr pauze
--
15 mai Examen:
18-20 2 ore
GRUPA 1 ansa 2 10.06.2013
22 mai
18-20 2 ore
GRUPA 2 ansa 2 10.06.2013
ansa 1 03.06.2013
ansa 1 03.06.2013
16
Masterat n Managementul Proiectelor Anul II Semestrul IV DISCIPLINE
1.
Politica de comunicare a Uniunii Europene Coordonator de Lector univ. dr. Elena NEGREA-BUSUIOC disciplin: As. univ. dr. Denisa OPREA Pregtirea i implementarea proiectelor de cercetare Coordonator de Prof. univ. dr. Adrian CURAJ disciplin: Practica Coordonator de As. univ. dr. Denisa OPREA disciplin: Seminar de cercetare Coordonator de Conf. univ. dr. Loredana IVAN disciplin: As. univ. dr. Denisa OPREA
2.
3.
4.
17
POLITICA DE COMUNICARE A UNIUNII EUROPENE 1.

Coordonator disciplin: Asistent: Statut: Numr de credite: de Lector univ. dr. Elena NEGREA-BUSUIOC As. univ. dr. Denisa OPREA obligatorie 9
1.1. Cadrul general al cursului Obiective generale ale cursului: La sfritul cursului, studenii vor putea: S explice i s foloseasc noiunile i termenii-cheie din domeniu; S analizeze teoriile importante n domeniul campaniilor de promovare; S fac distincii ntre perspectivele teoretice prezentate; S cunoasc clasificrile relevante i a criteriile de ncadrare n clasificri. Obiective specifice ale cursului: La sfritul cursului, studenii vor cunoate: S realizeze corelaii ntre noiuni i modele teoretice; S particularizeze teoriile i modelele studiate n context european; S analizeze rolul comunicrii n societatea informaional; S formuleze un punct de vedere personal n analizarea unor campanii; S argumenteze opiniile proprii n cazul unor situaii comunicaionale la nivel european; S construiasc instrumente adecvate de analiz cantitativ i calitativ; S utilizeze aceste instrumente de analiz i interpretare specifice; S operaionalizeze conceptele asociate fiecrei teme; S realizeze planuri de informare i comunicare pentru o organizaie specific la nivel naional i internaional. 1.2. Structura cursului 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Curs introductiv Istoria politicii de comunicare a Uniunii Europene (I) Istoria politicii de comunicare a Uniunii Europene (II) Deficitul de comunicare al Uniunii Europene Sfera public la Habermas Sfera public european: concept, definiie, problematic Sfera public supranaional Europenizarea sferelor publice naionale Informare i comunicare n proiecte i programe finanate din fonduri europene nerambursabile Comunicarea planificat (I) Comunicarea planificat (II) Campanii de promovare a programelor finanate de Uniunea European (I) Campanii de promovare a programelor finanate de Uniunea European (II) Recapitulare.
1.3. Bibliografie 18
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
8.
9. 10. 11. 12. 13. 14.
15. 16. 17. 18.
19.
20. 21.
Brgoanu, A. , Dobrescu, P. & Marincea, A. (2010). Does Europe Come to <Save>Us or to <Scold> Us? An analysis of the Media Discourse on EU Funds. In N. Corbu, N., E. Negrea & G. Tudorie. (Eds.). Globalization and Changing Patterns in the Public Sphere (pp. 149-162). Bucureti: comunicare.ro. Brgoanu, A. (2009). Fondurile europene. Strategii de promovare i de utilizare. Bucureti: Tritonic. Brgoanu, A., Negrea, E., Dascalu, R. (2010). Communicating the European (Lack of) Union. An Analysis of Greece's Financial Crisis in Communication Terms, Romanian Journal of Communication and Public Relations, volume 12, no. 1 (18)/ 2010, pp. 27-38. Beciu, C. (2007). Europa ca format mediatic. Construcia problemelor publice n discursul presei din Romnia. in Beciu, C. & Perpelea, N. (coord.). Europa i spaiul public. Practici comunicaionale, reprezentri, climat emoional, Editura Academiei, Bucureti. pp. 25-61. Eriksen, Erik Oddvar. (2007). Conceptualizing European Public Sphere. General, Segmented and Strong Publics. In Fossum, John Erik and Schlesinger, Philip (eds). The European Union and the Public Sphere. A Communicative Space in the Making? (pp.23-44). London: Routledge. Habermas, J. (1962- 2005). Sfera publi i transformarea ei structural. Bucureti: comunicare.ro. Klingemann, Hans-Dieter and Roemmele, Andrea (2001). Public Information Campaigns and Opinion Research: A Handbook for the Student and Practitioner. Sage Publications. McQuail, D., Windahl, S. (2004). Modele ale comunicrii pentru studiul comunicrii de mas. Bucureti: comunicare.ro. Rice, Ronald E. and Atkin, Charles K. (2000) Public Communication Campaigns (3rd edition). Sage Publications Risse, Thomas (2003). An Emerging European Public Sphere? Theoretical Clarifications and Empirical Indicators, 1-11. Schlesinger, Philip, Foret, Franois (2007). Political Roof and Sacred Canopy? Religion and the EU Constitution In Fossum, John Erik, Schlesinger, Philip Kvrk, and Geir Ove (eds), ARENA Report No 2, 113139. Trenz, Hans-Jrg, Eder, Klaus (2004).The Democratizing Dynamics of a European Public Sphere Towards a Theory of Democratic Functionalism, European Journal of Social Theory, 7(1), 525. Trenz, Hans-Jorg (2005). Review Essay: The European Public Sphere: Contradictory Findings in a Diverse Research Field In European Political Science, 00, 1-14. Trenz, Hans-Jorg (2008). In Search of a European Public Sphere. Between Normative Overstretch and Empirical Disenchantment, RECON Online Working Paper No. 07, 1-16. Van de Steeg, Marianne (2004). Does a Public Sphere Exist in the European Union? An Analysis of the Content of the Debate on the HaiderCase, EUI Working Paper SPS, No. 5, 1-21. Watson, Tom and Noble, Paul (2007). Evaluating Public Relations: A Best Practice Guide to Public Relations Planning, Research & Evaluation (2nd edition). Kogan Page. *** Action Plan to Improve Communicating Europe by the Commission , SEC (2005) 985, 20 July 2005. http://ec.europa.eu/dgs/communication/pdf/communication_com_en.pdf *** Communication from the Commission to the European Parliament, the Council, the European Economic and Social Committee and the 19
Committee of the Regions. Communicating Europe in Partnership , COM (2007) 569 final, Bruxelles, 3 October 2010. http://eurlex.europa.eu/LexUriServ/site/en/com/2007/com2007_0568en01.pdf 22. *** White Paper on a European Communication Policy , COM (2006) 35 final, Bruxelles, 1 February 2006, http://europa.eu/documents/comm/white_papers/pdf/com2006_35_en.pdf 23. *** COMMISSION REGULATION (EC) No 1828/2006. Section 1: Information and Publicity http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do? uri=OJ:L:2006:371:0001:0001:EN:PDF 1.4. Modalitatea de verificare Evaluarea studentilor se face pe parcurs, n cadrul seminarului, prin modalitile de interaciune i feedback care presupun implicarea activ n activitatea de seminar. Studentii sunt evaluai n timpul semestrului i prin teme (studiu de caz). Proiect final. 1.5. Programarea seminariilor fa n fa, seminariilor online i examenelor Bucureti Grupa 1 Seminar online 20 februarie 13 martie 27 martie 10 aprilie 18 20 2 ore 18 20 2 ore 18 20 2 ore 19.30 21.30 2 ore Grupa 2 Seminar online 27 februarie 20 martie 3 aprilie 17 aprilie 24 aprili e 1 mai 18:00 19:30 18:00 19:30 18:00 19:30 18 20 2 ore 18 20 2 ore 18 20 2 ore 19.30 21.30 2 ore -
24 aprilie 1 mai
19:30 21:00 19:30 21:00 19:30 21:00
15 mai
15 mai
Examen:
20
PREGTIREA I IMPLEMENTAREA PROIECTELOR DE CERCETARE 2.

Coordonator disciplin: Statut: Numr de credite: de Prof. univ. dr. Adrian CURAJ obligatorie 9
2.1. Cadrul general al cursului Obiective generale ale cursului: s ofere o imagine de ansamblu asupra surselor de finanare pentru domeniul cercetrii s structureze cunotinele studenilor n legtur cu politicile europene n domeniul cercetrii, inovrii i competitivii i cu politica naional n domeniu s ofere studenilor metode i tehnici de finanarea unui proiect de cercetare s evidenieze particularitile unui proiect de cercetare din punctul de vedere al: pregtirii proiectului, obinerii finanrii, implementarea proiectului Obiective specifice ale cursului: s ofere studenilor abiliti i competene pentru pregtirea unui proiect de cercetare s ofere studenilor abiliti i competene pentru identificarea corect a posibilitilor de finanare ale unui proiect de cercetare s ofere studenilor abiliti i competene pentru pregtirea dosarului de finanare pentru un proiect de cercetare; s ncurajeze studenii s aplice pentru obinerea unui grant de cercetare (grant pentru un proiect de cercetare personal sau grant pentru instituia n care lucreaz) 2.2. Structura cursului 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Politicile i instrumentele financiare ale Uniunii Europene n domeniul cercetrii, inovrii i competitivii Planul naional n domeniul cercetrii i inovrii. Instrumente naionale de finanare Politica de Coeziune Economic i Social. Instrumentele Structurale Abordarea prin cadru logic a proiectelor de cercetare i inovare Analiza unei idei de proiect n domeniul cercetrii (analiza prilor interesate, analiza problemelor, analiza obiectivelor, analiza strategiei). Particulariti Matricea cadru logic particulariti pentru proiectele de cercetaredezvoltare Planificarea activitilor i resurselor. Identificarea sursei de finanare. Pregtirea consoriului Pregtirea cererii de finanare I Pregtirea cererii de finanare II Exemple i studii de caz. Proiecte FP7. Exemple i studii de caz. Proiecte CNCSIS, PNII Surse europene de finanare n domeniul cercetrii Surse naionale de finanare n domeniul cercetrii 21
15. Identificarea ideii de proiect (grant individiual, grant instituional, proiecte de infrastructur de cercetare, proiecte de cercetare pur) 16. Elaborarea arborelui de probleme i a arborelui de obiective 17. Elaborarea matricei logice 18. Elaborarea planului de lucru i a planului de resurse 19. Cerine specifice obinerii unui grant de cercetare 20. Identificarea consoriului (centre de contact). Metodologii pentru managementul consoriului 21. Pregtirea cererii de finanare 22. Contractarea, monitorizarea i evaluarea proiectelor de cercetare 2.3. Bibliografie Gareis, R. , 2005, Happy Projects, Vienna: MANZ Verlag Isoc, Dorin, 2007, Managementul proiectelor de cercetare. Ghid practic, ClujNapoca: Risoprint Curaj, A. i alii, 2003, Practica managementului proiectelor, Bucureti: Editura Economic McCarthy, S, 2007, Cum s scrii o propunere competitiv pentru Programul Cadru 7, suport de curs, www.rarma.ro/fp7 *** A Guide to Project Management Body of Knowledge, Project Management Institute, 2003, (3rd Edition) *** Project Cycle Management Guidelines, European Comission, 2004 Dosarul de candidatura proiecte de cercetare finanate prin FP7 Dosarul de candidatura proiecte de cercetare finanate prin CNCSIS 2.4. Modalitatea de verificare Activitatea practic va sprijini procesul de sedimentare a cunotinelor i va ncuraja participarea tuturor studenilor. Activitile desfurate individual sau ntrun grup de lucru vor fi prezentate tuturor celorlali studeni. Fiecare grup de lucru va fi format compus din 3-4 studeni. Grupurile de lucru vor prezenta, n diferite momente ale semestrului, urmtoarele documentaii: surs de finanare (componente, politica susinut, modalitatea de accesare, beneficiarii finanrii, surse de informare, criterii de eligibilitate); instituii implicate arborele de probleme, arborele de obiective, matricea cadru logic; cererea de finanare completat (rubrici). 2.5. Programarea seminariilor fa n fa, seminariilor online i examenelor Bucureti Seminar online Grupa 1 Seminar fa n fa (tutorial) 15 apr. 19:30 21:00 2 ore (sala 111) 22 apr. 19:30 21:00 2 ore (sala 111) 29 apr. 19:30 21:00 2 ore Seminar online Grupa 2 Seminar fa n fa (tutorial) 15 19:30 apr. 21:00 2 ore (sala 111) 22 19:30 apr. 21:00 2 ore (sala 111) 29 19:30 apr. 21:00 2 ore
22
13 mai 16 mai 17 mai

Examen:
18 19:30 2 ore 18 19:30 2 ore 18 19:30 2 ore
(sala 111) -
13 mai 16 mai 17 mai
19:30 21 2 ore 19:30 21 2 ore 19:30 21 2 ore
(sala 111) -
GRUPA 1 ansa 1 24.05.2013 ansa 2 14.06.2013 ansa 1 24.05.2013
GRUPA 2 ansa 2 14.06.2013
23
PRACTICA 3.
Coordonator disciplin: Statut: Numr de credite: de As. univ. dr. Denisa OPREA obligatorie 6
3.1. Cadrul general Practica reprezint o disciplin aplicativ cuprins n planul de nvmnt al semestrului IV. Stagiul de practic se efectueaz timp de dou sptmni. Practica se poate desfura la locul de munc (pentru masteranzii angajai) sau n oricare organizaie care are legtur cu managementul proiectelor. Obiective generale ale cursului: La sfritul cursului, studenii: vor putea explica i interpreta procesele ntlnite n stagiul de practic prin prisma conceptelor nvate; vor cunoate aspecte cheie legate de aplicarea conceptelor specifice disciplinelor fundamentale ale masteratului; vor cunoate aspecte cheie legate de aplicarea conceptelor specifice disciplinelor de specialitate ale masteratului. Obiective specifice ale cursului: La sfritul cursului, studenii: vor putea utiliza metode i tehnici de iniiere i planificare a proiectelor; vor putea utiliza metode i tehnici de execuie, monitorizare i control; vor putea utiliza metode i tehnici de audit i evaluare; vor putea utiliza metode i tehnici de management a echipei de proiect; vor putea utiliza metode i tehnici de elaborare a cererilor de finanare; vor putea utiliza metode i tehnici de management financiar; vor putea utiliza metode i tehnici de promovare a proiectelor. 3.2. Modalitatea de verificare Toi masteranzii, indiferent de locul n care efectueaz practica, trebuie s prezinte dosarul de practic cu urmtorul coninut: a. adeverina care atest efectuarea practicii; b. un raport de practic (5-10 pagini), care s cuprind: - descrierea organizaiei; - perioada de desfurare a stagiului de practic; - departamentul n care a fost efectuat stagiul de practic; - persoanele de contact; - obiectivele asumate pentru stagiul de practic; - activitile la care masterandul a participat n perioada stagiului de practic (cu descrierea detaliat a acestora); - observaii i concluzii. c. aprecierea efului departamentului n care a fost desfurat practica. CRITERIILE DE EVALUARE (DE OBINERE A NOTEI) - complexitatea activitii desfurate; - capacitatea de a analiza i prezenta activitile desfurate; - capacitatea de a comenta i oferi soluii pentru problemele identificate; - nsuirea corect a noiunilor nvate; - creativitatea i originalitatea n materialele realizate; 24
ncheierea situaiei colare este condiionat de prezentarea dosarului de practic: Bucureti

25
SEMINAR DE CERCETARE 4.
Coordonator disciplin: Asistent: Statut: Numr de credite: de Conf. univ. dr. Loredana IVAN as. univ. dr. Denisa OPREA obligatorie 6
4.1. Cadrul general al cursului Obiectivul general al cursului: s contribuie la nsuirea de ctre studeni a unei metodologii corecte de realizare a cercetrii, cu aplicativitate direct n elaborarea i susinerea lucrrilor de disertaie. Obiective specifice ale cursului: s ofere studenilor abiliti i competene pentru derularea proiectelor de cercetare; s ofere studenilor abiliti i competene pentru stabilirea corect a metodelor i tehnicilor de cercetare pentru o tem sau pentru un proiect; s ncurajeze studenii s foloseasc n mod corect cercetarea pentru testarea ipotezelor expuse n propriile lucrri de absolvire
4.2. Structura cursului 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Rolul cercetrii n dezvoltarea temelor de Disertaie Abordri n domeniul cercetrii scurt istoric Elaborarea corect a ipotezelor de lucru Identificarea grupurilor int ale temei de cercetre Tehnicide eantionare Metode i tehnici de cercetare cercetare cantitativ Metode i tehnici de cercetare cercetare calitativ Instrumente de cercetare cercetare cantitativ Instrumente de cercetare cercetare calitativ Eroarea statistic Interpretarea rezultatelor
4.3. Bibliografie
4.4. Modalitatea de verificare 26
Proiect final: formularea ipotezei de lucru identificarea grupului tinta si esantioane metodologia de cercetare aleasa instrumente de cercetare interpretare concluzii
4.5. Programarea seminariilor fa n fa, seminariilor online i examenelor Semina r de cerceta re Consiliere pentru realizarea lucrrilor de disertaie (n special metodologia cercetrii). Pentru a absolvi aceast desciplin, este necesar ca fiecare student (inclusiv studenii care nu i vor susine examenul de finalizare a studiilor n vara 2013) s predea, la data anunat mai jos, un rezumat i un plan al lucrrii de absolvire.
Masterat n Management i Comunicare n Afaceri 27
Anul I Semestrul II DISCIPLINE
1. Management strategic Coordonator de disciplin: prof.univ.dr. CONSTANTIN BRTIANU
2. Managementul riscului si fezabilitatea afacerilor Coordonator de disciplin: Lector univ. drd. Sergiu STAN 3. Finantarea afacerilor Coordonator de disciplin: lect.univ.dr. CONSTANTIN PUN 4. Metode de cercetare in stiintele comunicarii Coordonator de disciplin: lect.univ.dr. LOREDANA IVAN
1.
MANAGEMENT STRATEGIC 28
Coordonator disciplin: Statut: Numr de credite:
de
prof.univ.dr. CONSTANTIN BRTIANU Obligatory 8
1.1. Cadrul general al cursului Managementul s-a dezvoltat n ritm accelerat, ca un rspuns posibil i necesar la problema complexitii muncii industriale i a dinamicii organiza ionale. Aceast carte constituie o introducere n fascinanta lume a managementului, lume ce ni sa deschis n special dup 1990, cnd am nceput s nelegem c succesul unei companii sau a unei institu ii publice nu este un lucru ntmpl tor. El este rezultatul unui proces gndit, elaborat i implementat de ctre manageri. Cu altecuvinte, diferena dintre succesul i insuccesul unei companii este dat de viziunea,inteligena, creativitatea, experiena i talentul managerilor. Obiective generale ale cursului: Realizarea unei baze de cunotine fundamentale n domeniul managementului strategic, precum i dezvoltarea unei gndiri critice necesare procesului de decizie n managementul strategic organizaional. Obiective specifice ale cursului: Dezvoltarea competenelor necesare pentru realizarea unei analize strategice a organizaiei, pentru elaborarea i implementarea strategiilor prin care se pot obine obiectivele strategice ale organizaiei i realiza misiunea ei. nelegerea i folosirea mecanismelor prin care se poate crete competitivitatea firmei i realizarea avantajului competitiv, ntr-o pia concurenial. 1.2. Structura cursului Cursul Cursul Cursul Cursul Cursul Cursul Cursul Cursul Cursul Cursul Cursul Cursul Cursul Cursul 1: Gndirea strategic 2: Managementul strategic 3: Viziunea i misiunea 4: Analiza mediului intern 5: Analiza mediului extern 6: Elaborarea i implementarea strategiilor 7:Strategii de performan 8: Strategii de afaceri 9: Strategii de competiie 10 :Cultura organizaional 11 : De la strategie, la tactici manageriale 12: Fuziunile i alianele strategice 13:Comunicarea managerial ca instrument strategic 14:Evaluarea strategic
1.3. Bibliografie Allaire, Y., Frirotu, M.(2000) Managementul strategic. Bucureti: Editura Economic. Bcanu, B. (2006) Practici de management strategic. Iai: Editura Polirom. Bcanu, B. (2007) Tehnici de analiz n managementul strategic . Iai: Editura Polirom. Brtianu, C.(2002a) Management strategic, Ediia a 2-a. Craiova: Editura Universitaria. Brtianu, C.(2002b) Strategii pentru organizaii nonprofit, n: Popa, H.L.(ed.) 29
Managementul strategic, pp.293-304. Cluj-Napoca: Editura Dacia. Brtianu, C.(2002d) Paradigmele managementului universitar . Bucureti: Editura Economic Brtianu, C.(2003b) Procese fundamentale de conversie a cunotinelor, Revista de Management i Inginerie Economic, nr.3(7), pp.7-15. Brtianu, C.( 2003c) Antimanagement, Revista de Management i Inginerie Economic, Vol.2, nr.4, pp.7-14. Brtianu, C.(2004) Managementul inerial, Revista de Management i Inginerie Economic, Vo.3, nr.2, pp.5-15. Brtianu, C. (2006) Management i marketing. Concepte fundamentale . Bucureti: Editura Comunicare.ro. Dess, G.G., Lumpkin, G.T., Eisner, A.B. (2006) Strategic management. Text and cases. 2nd edition. Boston: McGrowHill Irwin. Porter, M.(2001a) Avantajul concurenial. Bucureti: Editura Teora. Porter, M.(2001b) Strategie concurenial. Bucureti: Editura Teora. Stacey, D.R.(1996) Strategic management and organizational dynamics. Londra: Pitman Publishing. Thompson, J.L.(1997) Strategic management, 3rd, ed. Londra: International Thomson Business Press. Vlsceanu, M.(1999) Organizaiile i cultura organizrii. Bucureti: Editura Trei. 1.4. Modalitatea de verificare Evaluare final pe baza rezolvrii unui proiect individual. 1.5. Programarea seminariilor fa n fa, seminariilor online i examenelor Bucureti Seminar online 20 februarie 06 martie 20 martie 03 aprilie Grupa 1 Seminar fa n fa (tutorial) 18:00 19:30 18:00 19:30 18:00 19:30 18:00 19:30 Seminar online 20 februarie 06 martie 20 martie 03 aprilie Grupa 2 Seminar fa n fa (tutorial) 18:00 19:30 18:00 19:30 18:00 19:30 18:00 19:30 -
18 februarie 25 februarie
18:0020.00 18:0020.00
18 februarie 25 februarie
18:0020.00 18:0020.00
30
04 martie
18:0020.00
04 martie
18:0020.00
Examen: GRUPA 1 ansa 1 10.06.2013 ansa 2 16.06.2013 ansa 1 10.06.2013 GRUPA 2 ansa 2 16.06.2013
31
2.
MANAGEMENTUL RISCULUI Coordonator de disciplin: Statut: Numr de credite:
I FEZABILITATEA AFACERILOR Coordonator de disciplin: Lector univ. drd. Sergiu STAN, Obligatory 8
2.1. Cadrul general al cursului Managementul riscului i managerul de risc sunt absolut obligatorii pentru o activitate de succes n afaceri i, mai ales, n cadrul structurilor organizatorice prin proiecte, respectiv a managementului prin proiecte. O activitate necorespunztoare de management al riscului conduce la importante pierderi financiare, politice i chiar umane. Multitudinea i complexitatea instrumentelor dezvoltate de economia de pia permite acoperirea oricrui tip de risc. Managementul riscului nu este o activitate uoar i ieftin, aceti doi parametri fiind la cote maximale. Activitatea de management al riscului s-a dezvoltat conceptual, teoretic i practic, devenind o puternic industrie. Orice structur organizatoric de performan are un departament de risc, o strategie de risc i obligaia de raporta operaiunile de acoperire a riscurilor pe care le desfoar. Un mediu nconjurtor cu un risc complex n cretere, avnd un grad nalt de imprevizibilitate, o pia a asigurrilor complex cu interdependene ntre diverse structuri organizatorice contribuie la dificultatea gsirii de soluii corecte de management al riscului, corespunztoare cerinelor noastre de succes. Obiective generale ale cursului: Realizarea unei baze de cunotine fundamentale n domeniul managementului riscului i fezabilitii afacerilor, precum i dezvoltarea unei gndiri critice necesare procesului de decizie. Obiective specifice ale cursului: Dezvoltarea competenelor necesare pentru nelegerea avantajelor i riscurilor ptrunderii pe piaa internaional i pentru elaborarea i implementarea strategiilor i modalitilor de protejare fa de riscurile posibile. nelegerea i folosirea mecanismelor prin care se poate crete competitivitatea firmei i realizarea avantajului competitiv, ntr-o pia concurenial.
2.2. Structura cursului Cursul Cursul Cursul Cursul Cursul Cursul Cursul Cursul 1:Gndirea strategic; 2:Concepte fundamentale n teoria riscului; 3:Importana i motivaiile procesului de internaionalizare; 4:Analiza mediului intern; 5:Analiza mediului extern; 6:Selectarea pieelor externe; 7:Strategii de ptrundere pe piaa intern i riscurile asociate; 8: Strategii de ptrundere pe piaa extern i riscuri;
Cursul 9:Strategii de afaceri; Cursul 10: Fezabilitatea afacerilor ;

32
Cursul 11: Practici utilitate n analiza riscurilor ; Cursul 12:Identificarea riscului sectorului de activitate de pe piaa-int ; Cursul 13 : Strategii de protejare ; Cursul 14:Riscuri specifice anumitor sectoare.
2.3. Bibliografie Andersen, T.J. (2006) Perspectives on Strategic Risk Management. Copenhaga: Copenhagen Business School Press. Bcescu, M., Hanc, E.S. (2003) Macroeconomia riscului de ar. Bucureti: Editura Economic. Currie, C. (2004) Basel II and Operational Risk-an overview , lucrare publicat n cartea Operational Risk Modelling and Analysis, Theory and practice. Londra: Risk Books. Erb, C.B., Harvey, C.R., Tadas, E.V. (1996) Political Risk, Economic Risk and Financial Risk, lucrare prezentat la Chicago Quantitative Alliance Conference, S.U.A. Helfert, E. (2006) Tehnici de analiz financiar. Bucureti: BMT Publishing House. Hitzig, B.N. (2001) Inherent risk reconsidered: CPA Journal, S.U.A. Hoope, J., Zalewski, A., Kyiosaki, R. (2007) Covered calls and leaps. SUA: John Wily&Sons. Isaic, M., Ene, S., Tudose, G.G. (2004) Evaluarea, fezabilitatea, planul de afaceri i riscurile activitii economice. Bucureti: Editura Independena economic. Knight, F. (2005) Risk, Uncertainty and Profit. New York: Cosimo Ink. Mihoc, G., Iosifescu, M., Theodorescu, R. (1966) Teoria probabilitilor i statistic matematic. Bucureti: Editura Tehnic. Niu, I. (2000) Managementul riscului bancar. Bucureti: Editura Expert. Thompson, J.L.(1997) Strategic management, 3rd, ed. Londra: International Thomson Business Press. Vlsceanu, M.(1999) Organizaiile i cultura organizrii. Bucureti: Editura Trei.
2.4. Modalitatea de verificare Evaluare continu pe baza de referat de echip(primele 5 capitole ale proiectului final) i evaluare final pe baza unui de verificare a fazabilitii unei afaceri-proiect de echip. 2.5. Programarea examenelor Bucuresti Seminar online 22 februarie 08 martie Grupa 1 Seminar fa n fa (tutorial) 16:00 17:00 16:00 17:00 Seminar online 01 martie 15 martie 33 Grupa 2 Seminar fa n fa (tutorial) 16:00 17:00 16:00 17:00 seminariilor fa n fa, seminariilor online i
22 martie 05 aprilie -
16:00 17:00 16:00 17:00 -
22 februarie 19 aprilie 26 aprilie
19:3021.00 19:3021.00 19:3021.00
29 martie 12 aprilie -
16:00 17:00 16:00 17:00 -
22 februarie 19 aprilie 26 aprilie
19:3021.00 19:3021.00 19:3021.00
34
3.
FINANAREA AFACERILOR Coordonator de disciplin: Statut: Numr de credite:
conf.univ.dr. CRISTIAN PUN Obligatory 7
3.1. Cadrul general al cursului n contextul actual, capitalul reprezint principalul factor de producie, dezvoltarea afacerilor devenind practic imposibil fr a lua n considerare piaa financiar i resursele pe care aceasta le pune la dispoziia agenilor economici. Orice afacere, indiferent de gradul su de dezvoltare, implic un contact direct cu piaa financiar, mai exact cu instituiile care intermediaz mobilizarea resurselor de capital i cu serviciile oferite de acestea. nelegerea modului de funcionare a sistemului financiar, a mecanismelor financiare specifice prin care capitalurile economisite sunt alocate pentru susinerea investiiilor precum i a costurilor i riscurilor implicate devine esenial pentru dezvoltarea pe baze solide a unei afaceri. Sistemul financiar este la rndul su supus schimbrilor permanente, adaptndu-se la noile cerine ale agenilor economici, oferind resursele financiare de care acetia au nevoie n condiii de eficien maxim n termeni de risc i cost. Obiective specifice ale cursului: Identificarea celor mai ieftine resurse financiare necesare dezvoltrii unei afaceri i a celor mai adecvate mecanisme de finanare constituie n prezent un avantaj competitiv pentru companiile angrenate ntr-un mediu de afaceri din ce n ce mai concurenial. Cursul de Finanarea afacerilor i propune s ofere o imagine de ansamblu asupra rolului pe care l are sistemul financiar pentru dezvoltarea unei companii, a costurilor i riscurilor asociate procesului complex de finanare i a mecanismelor specifice de finanare. Acest curs va ncerca s ofere cele mai potrivite soluii pentru acest tip de probleme, cu referire particular, att prin text, ct i prin exemplele din caietul de aplicaii, la realitatea romneasc i la diverse exemple de succes relevante. 3.2. Structura cursului Cursul 1:Identificarea surselor i mecanismelor de finanare. Componentele sistemului financiar. Cursul 2: Pieele financiare. Instituiile financiare. Instrumentele financiare. Cursul 3:Rata dobnzii pe pieele financiare. Cursul 4:Costul finanrii. Calculul actuarial. Costul mediu ponderat al capitalului Cursul 5:Riscurile financiare. Tehnici de gestionare a acestora. Cursul 6:Tehnici de creditare bancar (tipologia creditelor bancare, cererea de credit, planul de afaceri) Cursul 7:Tehnici speciale de finanare (leasing, factoring, forfetare) Cursul 8: Tehnica emisiunii de obligaiuni / aciuni pe pieele financiare Cursul 9: Analiza portofoliilor financiare. Instrumentele financiare derivate. 35
Cursul 10: Oportuniti de finanare n contextual integrrii europene 3.3. Bibliografie Paun Cristian, Finanarea afacerilor suport de curs, SNSPA, 2003 Dedu Vasile, Managementul bancar, Editura Mondan, Bucureti, 1997. Frank K. Reilly, Investment, The Dreyden Press, 1982, Ed. 4. Frederick S. Mishkin, Financial Markets and Institutions, Addison - Wesley, 1999; Ion Romnu, Ion Vasilescu, Managementul investiiilor, Editura Mrgritar, 1997, Bucureti; Jain Arvin, International financial market and institution , Kolb Publishing Co., USA, 1994; Levi M.D. International Finance, 2 ed., McGraw-Hill, New York, 1990; Levy H. and Sarnat M.,Capital Investment ad financial decision, 4 ed. Prentice Hall, 1990; Markovitz H., Portfolio Selection, Management Science, 1952; Meir Kohn, Money, banking and financial markets , The Dryden Press, 1993. Mihai Toma, Felicia Alexandru, Finane i gestiune financiar de intreprindere, Editura Economic, 1998, Bucureti; Mihai Toma, Petre Brezeanu, Finane i gestiune financiar. Aplicaii practice , Editura Economic, Bucureti, 1996; Miu Negrioiu, Salt nainte, Editura Expert, 1996, Bucureti; Murray Andrew, Analiza creditului, Editura Expert, Bucureti, 1998; Paul Bran, Relaii financiare i monetare internaionale , Editura Economic, Bucureti, 1999; Paun Cristian, Paun Laura, Riscul de ar, Editura Economic, Bucureti, 1999; Richard A. Brealey, Stewart C. Myers, Principles of Corporate Finance, Irwin McGraw - Hill Publishing House, 1996; Shapiro A.C., Multinational Financial Management, 4 th. ed., Allyn & Bacon, 1992; Simona Gaftoniuc, Finane internaionale, Ed. Economic, Bucureti, Bucureti 2000; Stancu I., Finane Teoria pieelor financiare, Editura Economic, Bucureti, 1997; Stephen Ross, Corporate Finance, 4th ed., Irwin Publishing House, Illinois, 1999;Tom Copeland, Tim Coller, Jack Murrin, Valuation: Valuing and Managing the Value of Companies, John Wiley andSons, 1996. 3.4. Modalitatea de verificare Evaluarea final se realizeaz prin predarea unui proiect individual .
3.5. Programarea seminariilor examenelor Bucuresti Grupa 1 Seminar online Seminar fa n fa (tutorial) 02 19:30 aprilie 21:00 09 aprilie 16 19:30 21:00 19:30 -
fa
fa,
seminariilor
online
Seminar online 02 aprilie
Grupa 2 Seminar fa n fa (tutorial) 19:30 21:00 19:30 21:00 19:30 -
09 aprilie
16 aprilie 36
aprilie 23 aprilie -
21:00 19:30 21:00 23 aprilie
21:00 19:30 21:00 -
19 februarie 26 februarie 05 martie
17:0019:00 17:0019:00 17:0019:00
19 februarie 26 februarie 05 martie
17:0019:00 17:0019:00 17:0019:00
37
4.
METODE DE CERCETARE N Coordonator de disciplin: Statut: Numr de credite:
TIINELE COMUNICRII lect.univ.dr. LOREDANA IVAN Obligatory 7
4.1. Cadrul general al cursului Obiective generale ale cursului: cunoaterea i nelegerea conceptelor fundamentale din domeniu (principiile metodologice ale cercetrii de pia). Obiective specifice ale cursului: cunoaterea teoriilor i curentelor din domeniul cercettii de pia, n special a noilor evoluii; cunoaterea metodelor de cercetare de pia; nelegerea metodelor chestionarului, interviului, analizei de coninut, observaiei i exeperientului i cu limitele i avantajele aplicrii acestora n cercetarea de pia.
4.2. Structura cursului Cursul Cursul Cursul Cursul Cursul Cursul Cursul Cursul Cursul Cursul Cursul Cursul Cursul Cursul 1:Definiia cercetrii de pia 2:Funciile cercetrii de pia 3 :Actorii cercetrii de pia 4 :Obiectivele cercetrii de pia 5 :Cercetri calitative de pia. 6 :Cercetri cantitative de pia. 7 :Chestionarul 8 :Interviul 9 :Analiza de coninut 10 :Observaia 11 :Experimentul 12 :Focus grupul 13 :Cercetarea de pia folosind Internetul 14 : Raportul de cercetare
4.3. Modalitatea de verificare Evaluarea continu pe baza unui caiet de exerciii i evaluare final pe baza unui proiect de cercetare. 38
4.4. Programarea seminariilor examenelor Bucuresti Grupa 1 Seminar online Seminar fa n fa (tutorial) 21 16:00 februarie 17:00 07 martie 21 martie 04 aprilie 16:00 17:00 16:00 17:00 16:00 17:00 27 februarie 13 martie 24 aprilie -
fa
fa,
seminariilor
online
Seminar online 21 februarie 07 martie 21 martie 04 aprilie -
Grupa 2 Seminar fa n fa (tutorial) 17:00 18:00 17:00 18:00 17:00 18:00 17:00 18:00 27 februarie 13 martie 24 aprilie 16:3018.00 16:3018.00 16:3018.00
16:3018.00 16:3018.00 16:3018.00
39
Masterat n Management i Comunicare n Afaceri Anul II Semestrul IV
1. Managementul organizaiilor Coordonator de disciplin: Prof.univ.dr. DUMITRU IACOB 2. Responsabilitatea social corporativ (CSR) Coordonator de disciplin: conf.univ.dr. DUMITRU BORUN 3. Intreprinzatorul si planul de afaceri Coordonator de disciplin: conf.univ.dr. MARIA COSTACHE 4. Practic Coordonator de disciplin: conf.univ.dr. FLORINA PNZARU
40
MANAGEMENTUL ORGANIZAIILOR 1.
Coordonator disciplin: Statut: Numr de credite: de Prof.univ.dr. DUMITRU IACOB obligatorie 7
1.1. Cadrul general al cursului Obiective generale ale cursului: cunoaterea i nelegerea conceptelor fundamentale din domeniu (principiile managementului organizaiilor i principalele funcii i operaionalizri).
Obiective specifice ale cursului: cunoaterea teoriilor specifice domeniului managementului; cunoaterea strategiilor de management; nelegerea i asimilarea diverselor tactici i tehnici de management. 1.2. Structura cursului Cursul 1 : Definiii ale managementului Cursul 2 :Teorii organizaionale Cursul 3 :Evoluia managementului Cursul 4 :Funciile managementului Cursul 5 :Responsabilitile managerului Cursul 6: Delegarea Cursul 7:Managementul performanei Cursul 8 :Coordonarea echipelor Cursul 9 :De la manager, la lider Cursul 10:Comunicare managerial n organizaii Cursul 11:Managementul strategic Cursul 12:Elaborarea i implementarea strategiilor manageriale Cursul 13: Stiluri de management Cursul 14:Evaluarea managerial 1.3. Bibliografie 1. Abric, Jean Claude (2002). Psihologia comunicrii. Teorii si metode, Iai: Polirom 2. Beck, Ulrich (2000). The Brave New World of Work . Cambridge: Cambridge University Press 3. Botezatu, Petre (1997). Introducere n logic, Iai: Polirom 4. Bulgakov, Mihail (1976). Viaa domnului de Moliere, Iai: Polirom 5. Cameron, Kim; Quinn, Robert (2006). Diagnosing and Changing Organizational Culture: Based on the Competing Values Framework, San Francisco: Jossey-Bass 6. Chelcea Septimiu (coord.) (2005) Comunicarea non-verbal n spaiul public, Bucureti: Tritonic 41
7. Chelcea, Septimiu (2008). Psihosociologie. Teorii, cercetri, aplicaii , Iai: Polirom 8. Cismaru, Diana-Maria (2008). Comunicarea intern n organizaii , Bucureti: Tritonic 9. Covey, Stephen R. (2000). Etica liderului eficient sau conducerea bazat pe principii, Bucureti: Allfa 10.Constantin, Ticu (2004). Evaluarea psihologic a personalului, Iai: Polirom 11.Coman, Cristina (2001). Relaiile publice principii i strategii, Iai:Polirom 12.Coman, Cristina (2004). Relaiile publice i mass-media , Iai: Polirom Cureu, Petru (2007). Grupurile n organizaii , Iai: Polirom 13. Cutlip, Scott, Center, Alan, Broom, Glenn (1994). Effective public relations, New Jersey: Prentice Hall 14. Dagot, Lionel (2007). Experimente de psihologie organizaional. Optimizarea relaiilor la locul de munc, Iai: Polirom 15. Daniels, Aubrey (2007) Managementul performanei- Strategii de obinere a rezultatelor maxime de la angajai, Bucureti: Polirom 16. Dagenais, Bernard (2003). Campania de relaii publice, Iai: Polirom 17. DHumires, Patrick (1993). Management de la communication de lentreprise , Paris: Eyrolles 18. Dygert, Charles; Jacobs, Richard (2006). Managementul culturii organizaionale. Pai spre succes, Iai: Polirom 19. Dungaciu, Sandra (2003). Georg Simmel si sociologia modernitii , Cluj Napoca: Dacia 20. Ghoshal, Sumantra; Bartlett, Cristopher (1997) The Individualized Corporation, A Fundamentally New Approach to Management, New York: Harper Collins. 21. Goddard, Angela (2002). Limbajul publicitii, Iai: Polirom 22. Goleman, Daniel (2007). Inteligena emoional n leadership, Bucureti: Curtea Veche. 23. Goleman, Daniel (2008). Inteligena emoional, Bucureti: Curtea Veche 24. Grunig James (1992) Excellence in public relations and communication management, Hillsdale (New Jersey): Lawrence Erlbaum Inc. 25. Guu, Dorina (2007). New media, Bucureti: Tritonic 26. Handy, Charles (1985). Understanding Organizations, Middlesex Harmondsworth: Penguin Books 27. Heilbrunn, Benoit (2002). Logo-ul. Bucureti: Comunicare.ro 28. Hersey Paul, Blanchard Kenneth (1980). Management of Organizational Behavior, New Jersey: Prentice Hall 29. Hofstede, Geert (1996). Managementul structurilor multiculturale software-ul gndirii, Bucureti: Editura Economic 30. Iacob, Dumitru, Cismaru, Diana-Maria (2003). Relaii publice-eficien prin comunicare, Bucureti: comunicare.ro 31. Iacob, Dumitru (1996). Competen i schimbare. O pespectiv politicomilitar i educaional, Bucureti, Editura Academiei de Inalte Studii Militare 32. Iliescu, Drago (2005). Metodologia Q. Bucureti: Comunicare.ro 33. Ivan, Loredana (2009). Cele mai importante 20 de secunde. Competena n comunicarea nonverbal, Bucureti: Tritonic 34. Kant, Immanuel, Logica generala, 1985, Editura stiintifica si enciclopedica, Bucuresti 35. Kuhn, S. Thomas, Structura revolutiilor stiintifice, 1997, Editura stiintifica si enciclopedica, Bucuresti 36. Kohlrieser, George (2007). Soluionarea conflictelor i creterea performanei , Iai: Polirom 37. Krueger, Richard, Casey, Mary Anne (2005). Metoda focus grup, Iai: Polirom. 38. Johns, Gary (1998). Comportament organizaional, Bucureti: Editura Economic 42
39. Marcenac, Luc, Milon, Alain, Saint-Michel, Serge Henri(2006). Strategii publicitare, Iai: Polirom 40. Manolescu, Aurel (1998). Managementul resurselor umane, Bucureti: RAI 41. Mige, Bernard (2000). Societatea cucerit de comunicare, Iai: Polirom 42. Monod, Jacques (1991). Hazard i necesitate, Bucureti: Humanitas 43. Marga, Andrei (2002). Introducere in filosofia contemporana, 2002, Iai: Polirom 44. Mucchielli, Alex (2002). Arta de a influena - Analiza tehnicilor de manipulare, Iai: Polirom 45. Mucchielli, Alex (2005). Arta de a comunica - metode, forme i psihologia situaiilor de comunicare, Iai: Polirom
1.4. Modalitatea de verificare Evaluarea continu se realizeaz prin intermediul rezolvarii de aplicaii practice i evaluarea final se realizeaz pe baza unei aplicaii de 5-10 pg pe o tema stabilit de ctre profesorul titular al cursului.
1.5. Programarea cursurilor de sintez, examenelor i tutoriatului Bucuresti Grupa 1 Seminar online 27 martie 03 aprilie 10 aprilie 17 aprilie 17:30 19:00 17:30 19:00 17:30 19:00 17:30 19:00 23 marti e 23 marti e 23 marti 08:00 09:00 09:00 10:00 10:00
Grupa 2 Seminar online 27 martie 03 aprilie 10 aprilie 17 aprilie 17:30 19:00 17:30 19:00 17:30 19:00 17:30 19:00 -
23 martie 23 martie 23 martie
11:00 12:00 12:00 13:00 13:00 14:00
43
11:00
RESPONSABILITATEA SOCIAL CORPORATIV 2.

Coordonator disciplin: Statut: Numr de credite: de conf.univ.dr. DUMITRU BORUN Obligatory 7
2.1. Cadrul general al cursului Obiective generale ale cursului: cunoaterea i nelegerea conceptelor fundamentale din domeniu (principiile responsabilitii sociale corporative RSC - i principalele funcii i operaionalizri). Obiective specifice ale cursului: cunoaterea teoriilor specifice responsabilitii sociale corporative RSC ; cunoaterea instrumentelor de RSC. 2.2. Structura cursului 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Conceptul de responsabilitate social corporativ (RSC) Relaia RSC relaii publice Relaia RSC dezvoltare durabil Relaia RSC marketing Evoluia RSC RSC n companiile multinaionale RSC n IMM-uri Cultura RSC n organizaii Bugetarea activitilor de RSC Implementarea activitilor de RSC Derularea campaniilor de RSC 44
12. Monitorizarea i evaluarea aciunilor de RSC 13. Impactul social al activitilor de RSC 14. De la RSC, la antreprenoriat social
2.3. Bibliografie 1.Baudrillard, Jean, Societatea de consum. Mituri i structuri, Editura comunicare.ro, 2005. 2. Bernays, Edward, Cristalizarea opiniei publice, Bucureti, Editura Comunicare.ro, 2003. 3. Bornstein, David, How to change the world, Social Entrepreneurs and the Power of New Ideas, Oxford University Press, New York, 2004. 4. Borun, Dumitru, Relaiile Publice i noua societate, Bucureti, Editura Tritonic, 2005. 5. Carroll, Archie B., A three-dimensional conceptual model of corporate social performance, Academy of Management Review, 1979. 6. Carroll, Archie B., Buchholtz A. K., Business and Society. Ethics and stakeholder management, 4th edition, Business Horizons, 2005 7. Carroll, Archie B., Buchholtz, K. Ann, Business & Society, Ethics and Stakeholder Management, Sixth Edition South-Western, part of the Thomson Corporation, United States of America, 2006. 8. Chelcea, Septimiu, Iniiere n cercetarea sociologic, Bucureti, Editura Comunicare.ro, 2004. 9. Chiciudean Ion, one Valeriu, Gestionarea crizelor de imagine, Editura Comunicare.ro, Bucureti, 2006-2007 10. Clarkson, M., A Stakeholder Framework for Analyzing and Evaluating Corporate Social Performance, The Academy of Management Review, Vol. 20, No. 1 (Jan., 1995), pp. 92-117. 11. Crane, Andrew, Matten, Dirk, Business Etics. Managing Corporate Citizenship and sustenability in the age of globalization, Second edition, Oxford University Press, 2007. 12. Drdal, M., Reveiu, A., Sondaje de opinie asistate de calculator, Revista Romn de Statistic, nr. 2, ISSN 1018-046X, Bucureti, 2002, pag 85-95. 13. Doppelt, Bob, Leading change toward sustainability, A Change-Management Guide for Business, Government and Civil Society, UK, Greenleaf Publishing Limited, 2003. 14. Fort, L.Timothy, Business, Integrity, and Peace, Beyond Geopolitical and Disciplinary Boundaries, George Washington University Business School, Cambridge University Press, New York, 2007.
2.4. Modalitatea de verificare Evaluarea continu se realizeaz prin intermediul unui referat-recenzie lucrare din bibliografie i evaluarea final pe baza unui eseu pe o tem sugerat de coninutul cursului.
2.5. Programarea cursurilor de sintez, examenelor i tutoriatului Bucuresti Grupa 1 Seminar online
Seminar fa n fa (tutorial)
Grupa 2 Seminar online
Seminar fa n fa (tutorial)
45
26 februarie 05 martie 12 martie 19 martie -
19:00 20:30 19:00 20:30 19:00 20:30 19:00 20:30 -
26 februarie 05 martie 12 martie 19 martie -
19:00 20:30 19:00 20:30 19:00 20:30 19:00 20:30 -
22 aprili e 29 aprili e 13 mai
18:00 20:30 18:00 20:30 18:00 20:30
22 aprilie 29 aprilie 13 mai
18:00 20:30 18:00 20:30 18:00 20:30
NTREPRINZTORUL I PLANUL DE AFACERI 3.

Coordonator disciplin: Statut: Numr de credite: de conf.univ.dr. MARIA COSTACHE Obligatory 8
3.1. Cadrul general al cursului Planul de afaceri constituie instrumentul indispensabil ntreprinztorilor care ii doresc s construiasc o afacere sau caut parteneri, managerilor ce propun proiecte noi altor persoane sau instituii financiare, instituiilor ce gestioneaz fonduri pentru proiecte de investiii. El reflect proiecte de investiii din toate domeniile de activitate. Planul de afceri poate fi considerat o veritabil hart a succesului, el nu garanteaz riscurile dar le poate anticipa, monitoriznd evoluia organizaiei i este principalul reper n corectarea abaterilor de la obiectivele stabilite. Planul de afaceri este un instrument managerial menit s reduc gradul de incertitudine din activitatea organizaiilor rolul lui fiind de a diminua vulnerabilitatea acestora fa de mediu. Termenul de plan de afaceri este un element ce detine un loc nsemnat n limbajul finanatorilor i investitorilor. Este important n toate sectoarele, industriale sau servicii, n mod independent de gradul lor de inovaie i tind s devin din ce n ce mai complexe. 46
Sunt foarte rare cazurile n care o firma i poate finana activitatea exclusiv din fonduri proprii. n cele mai multe cauri se apeleaz la finanri externe. Pentru a putea obine finanare extern, firma trebuie s fie viabil din punct de vedere economic i suficient de consolidat pentru a rambursa n totaliate i la termen sumele mprumutate. Viabilitatea prezent a afacerii i trendul viitor al acesteia sunt relevate cu ajutorul instrumentului consacrat de practica internaional: planul de afceri. Dei planul de afaceri al firmei este un instrument deosebit de util, el nu reprezint ns o garanie pentru dezvoltarea unei firme de succes. Rezultatele obinute de firmele care implementeaz n practic un plan de afaceri, sunt direct dependente de calitatea datelor utilizate la intrare, acesta avnd rolul de a diminua considerabil riscul de insucces al firmei, prin luarea n considerare a tuturor oportunitior care apar, att n mediul ambiant al firmei ct i n interioarul su. 3.2. Structura cursului 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Definirea planului de afaceri Rolul si funciile planului de afaceri Sfaturi n conceperea unui plan de afaceri Greseli intlnite la ntocmirea planului de afaceri Componentele planului de afaceri Planul de marketing Planul operaional si managementul afacerii Planul financiar Descrierea pietei i segmentul de pia urmrit Strategia de marketing Analiza SWOT Planul operational si managementul afacerii Managementul financiar al proiectului
3.3. Bibliografie 1. ANDERSEN A. -Cum s pregtii planul de afaceri i propuneri de finanare-Ghid practic, Ed. Arthur Andersen SRL, Bucureti, 1997 -Marketing, Ed. Uranus, Bucureti, 2002 - The Business Plan Workbook, Third Edition, Kogan Page, London, 1992 -Planul de Afaceri- Cum s concepi i s redactezi un plan de afaceri, Ed. Societatea Stiinific i Tehnic S.A, Bucureti, 1997 -Firma de Comer n Economia de Pia, Ed. Uranus, Bucureti, 2004 -Administrarea Afacerilor Comerciale, Ed. Uranus, Bucureti, 2002 -Analiza Afacerilor, Ed. Economic, Bucureti, 2002
2. 3. 4.
BALAURE V. (Coordonator) BARROW C., BARROW P., BROWN R. BESSIS J., GALAI D., HILLEL L., KIENAST P. COSTEA C. COSTEA C., PATRICHE D. CRECAN C. 47
5. 6. 7.
8. 9. 10. 11. 12.
DALOT M., DONATH L. DRAGUIN M. DUMITRESCU M., ARDELEA D. HILL N., GERVESCU L. HISRICH R.D., PETERS M.P.
13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31.
JOSEPH L., RICHARD R., SCHOKE A. KOTLER Ph. KOTLER Ph. KOTLER Ph., ARMSTRONG G., SAUNDERS J., WONG V. LLOYD R., MUTH H. P., GERLACH F. H. MANOLACHE M., MORARU I. MLCOMETE P. MERCIOIU V., BOB C., DRAGUIN M., TOMESCU F., BUCUR C. MUZYKA D.F. NICOLESCU O. NICOLESCU O. PATRICHE D., BOB C., BICUI A. POPA D. POROJAN D., BIA C. RADU E. RUSU C. SNDULESCU I. STURLEY R. TOMESCU F. 48
-Planul de Afaceri al Firmei, Ed. Sedona, Bucureti, 1995 -Management-Particulariti n Comer, Ed. Gruber, Bucureti, 2003 -Strategii i Management Strategic, Ed. Didactic si pedagogic, Bucureti, 2000 -De la Idei la Bani, Ed.Uranus, Bucureti,2001 - Entrepreneurship Starting, Developing and Managing a New Entreprise, Second Edition, Irvin, Boston, 1992 - Vital Business Secrets for New Growing Companies, Dow Jones Irwin, Illinois 1989 - Managementul marketingului, Editura Teora, Bucureti, 2002 -Marketing de la A la Z, Ed. Codecs, Bucureti, 2004 - Principiile marketingului, Editura Teora, Bucureti, 2000 -Planul de Afaceri, Ed. Expert, Bucureti, 1997 -Managementul Micilor Afaceri, Ed. Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1999 -Marketing. Dicionar Explicativ, Ed. Economic, Bucurei, 2003 -Management Comercial, Ed. Economic, Bucureti, 1998 - Business Plan and the Business Plan Course, Efer, Insead, France, 1992 -Managementul IMM-urilor, Ed. Economic, Bucurei, 2001 -Sisteme, Metode i Tehnici Manageriale, Ed. Economic, Bucurei, 2001 -Planul de Afaceri- Buletin Economic Legislativ, Ed. Tribuna Economic, Nr.6 Bucureti, 1996 -Managementul Afacerilor, Ed. Economic, Bucureti, 2001 -Planul de Afaceri, Ed. Irecson, Bucureti, 2002 -Managementul Serviciilor , Ed. Expert, Bucureti, 2000 -Management, Ed. Expert, Bucureti, 1998 -Planul de Afaceri- Ghid Practic, Ed. All Beck, Bucureti, 2001 -Planul de Afaceri Perfect, Ed. Arc, Bucureti, 2001 -Managementul Societiloe Comerciale, Ed. Didactic i
32. 33. 34. 35. 36. 37.
TOPALAT E. VLADIMIR I. WEST A. www.e-cat.ro/seminarbp.html www.edu.ro www.isworld.org
Pedagogic, Bucureti, 1998 -Diagnosticarea i Evaluarea Afacerilor, Ed.Economic, Bucureti, 2002 -Managementul Firmei n Contextul Dezvoltrii Economiei Romneti, Ed. ASE, Bucureti, 2003 -Planul de Afaceri, Ed. Teora, Bucureti, 2000
3.4. Modalitatea de verificare Evaluarea continu se realizeaz pe baza rezolvrii de aplicaii practice i evaluare final-proiect de echip-plan de afaceri.
3.5. Programarea cursurilor de sintez, examenelor i tutoriatului
Bucuresti Grupa 1 Seminar online 18 februarie 04 martie 18 martie 01 aprilie 17:00 18:30 17:00 18:30 17:00 18:30 17:00 18:30 Seminar fa n fa (tutorial) Grupa 2 Seminar online 18 februarie 04 martie 18 martie 01 aprilie 24 aprili e 1 mai 18:00 20:00 18:00 20:00 18:00 20:00 17:00 18:30 17:00 18:30 17:00 18:30 17:00 18:30 Seminar fa n fa (tutorial) -
24 aprilie 1 mai
18:00 20:00 18:00 20:00 18:00 20:00
15 mai
15 mai
49
PRACTICA 4.
Coordonator disciplin: Statut: Numr de credite: de conf.univ.dr. FLORINA PNZARU Obligatory 7
4.1. Cadrul general al cursului Obiective generale ale cursului: La sfritul cursului, studenii: vor putea explica i interpreta procesele ntlnite n stagiul de practic prin prisma conceptelor nvate; vor cunoate aspecte cheie legate de aplicarea conceptelor specifice disciplinelor fundamentale ale masteratului; 50
vor cunoate aspecte cheie legate de aplicarea conceptelor specifice disciplinelor de specialitate ale masteratului.
Obiective specifice ale cursului: La sfritul cursului, studenii: vor putea utiliza ntr-un mod practic cunotinele dobndite pe parcursul anilor de studiu; i vor putea dezvolta capacitatea de analiz a problemelor identificate la nivel organizaional precum i capacitatea de a oferi soluii pentru mbuntirea activitii organizaiei respective; vor putea util izametode i tehnicide promovare n afaceri; 4.2. Structura cursului Nu este cazul.
4.3. Bibliografie
Porter,M.E(2001), Avantajul concurenial.Manual de supravieuire i cretere a firmelor n condiiile economiei de pia , Bucureti, Teora; Pnzaru, F.(2009), Manual de marketing: principii clasice i practici actuale eficiente, Bucureti, Editura C.H. Beck; Kotler, Philip(1999), Managementul marketingului, Bucureti, Editura Teora; Zbuchea, A.; Pinzaru,F., & Galalae,C.(2009), Ghid esential de promovare, Bucureti, Tritonic;
4.4. Modalitatea de verificare Studeniitrebuie s igseasc un loc de practic (dup caz, o companie sau un departament din cadrulcompaniein care lucreaz).n cazul n care acetia nu reuesc s igseasc un loc de practic,vor putea alege dintro listpus la dispoziiede conducerea masteratului. Studeniivor prezenta un dosar al stagiuluide practic. Dosarul va conine: adeverina de practic (semnat de managerul departamentuluisau al companiei,dup caz) ; un raport de practic (5-10 pagini), care s cuprind: descrierea organizaiei, descrierea activit ilorrealizate n cadrulstagiului ; observaii i concluzii.
Bucureti
51
II. BIBLIOGRAFIE recomandri de utilizare

Bibliografia cuprinde cri de referin, studii i articole din volume i reviste tiinifice, eseniale pentru aprofundarea domeniului fiecrei discipline. De regul, sunt lucrri n limba romn, selectate dintre apariiile ultimilor ani. n mod obinuit, titlurile bibliografice sunt indicate la sfritul fiecrui capitol (tem de curs). n acest mod poate fi consultat: - bibliografia obligatorie, necesar pentru completarea informaiei din curs; - bibliografia suplimentar, util pentru dezvoltarea i nelegerea mai bun a unor idei, concepte, teorii etc. n acest mod concret, bibliografia este necesar pentru: - familiarizarea cu limbajul i specificul unui text tiinific; - pregtirea referatelor solicitate de ctre titularii de disciplin drept forme de evaluare; - pregtirea de ansamblu pentru examenul (verificarea) cu care se finalizeaz fiecare disciplin. Accesul efectiv la bibliografie este posibil prin: - Biblioteca SNSPA; - Biblioteca FCRP; - Biblioteca Central Universitar; - Biblioteca Naional; 52
- Bibliotecile judeene. Studenii Facultii de Comunicare i Relaii Publice au accesul garantat, pe baza carnetului de student, la primele dou biblioteci menionate mai sus.
53
III. CURSURILE PE CD
Facultatea de Comunicare i Relaii Publice i propune s foloseasc n sistemul de nvmnt la Distan cele mai moderne instrumente de studiu. i n acest an academic, facultatea pune la dispoziie CD-ul, ca alternativ la cursurile tiprite. n fiecare semestru, studentul primete CD-ul corespunztor programei de studiu. Acesta conine: - cursurile complete n format PDF (acestea pot fi consultate dup instalarea programului Acrobat Reader din seciunea Servicii electronice Utiliti); - exerciii de autoinstruire i autoevaluare corespunztoare anumitor cursuri (acestea pot fi accesate dup instalarea programului Test Expert din seciunea Servicii electronice Utiliti sau seciunea Campus electronic Exerciii); - reglementri privind nvmntul la Distan; - informaii despre corpul profesoral.
F A C U L T A T E A D E C O M U N IC A R E I R E L A II P U B L IC E
IS B N 9 7 8 -9 7 3 -7 1 1 -4 4 8 -8
S T U D II U N IV E R S IT A R E D E M A S T E R A T M a s t e r a t n C o m u n i c a r e s i R e la i i P u b l i c e - ( 1 2 0 c r e d i t e ) A n u l a c a d e m ic 2 0 1 2 - 2 0 1 3 , s e m e s tr u l I I F il o s o f i a c u l t u r i i . C u l t u r i c o m u n i c a r e C o m u n ic a r e o r g a n iz a io n a l M e t o d e d e c e r c e t a r e n t ii n e l e c o m u n i c r ii R e l a i i p u b l ic e
Instrument didactic tot mai des folosit n rile cu tradiie n materie de nvmnt la Distan, CD-ul prezint urmtoarele avantaje: - stocarea unui volum mare de informaii pe un suport uor de utilizat; - structurarea informaiei i accesarea ei rapid; - adugarea de noi dimensiuni modalitilor de instruire (interactivitate i personalizarea cursurilor) i adaptarea acestora la ateptrile studentului. Toate informaiile disponibile pe CD se regsesc pe pagina de Internet a facultii.
54
IV. ACCESAREA PAGINII DE INTERNET

Facultatea de Comunicare i Relaii Publice a realizat dou platforme de e-learning compatibile cu platformele strine n scopul meninerii permanente a sudenilor n cmpul educaional. 14. PlatOn-line, platform de e-learning, se adreseaz nvmntului de tip umanist de zi ct i celui la distan. Ea
funcioneaz la nivel de utilizator ntr-o pagin web, la adresa www.comunicare.ro. ntr-o descriere foarte general, PlatOn-line este structurat pe dou zone: public i privat. n zona public se afl seciuni precum: Anunuri, tiri, Informaii generale, Servicii electronice, Proiecte, Centrul acreditat ECDL. Zona privat cuprinde Campusul virtual. n zona public, seciunea Informaii generale pune la dispoziie informaii despre: cine suntem, corp profesoral, organizare academic, editur, laboratoare, legislaie, contacte. Tot n zona public, prin intermediul Serviciilor electronice, studenii beneficiaz de urmtoarele faciliti: - pota electronic; - e-job, un serviciu prin intermediul cruia firmele interesate pot oferi studenilor facultii locuri de munc; - ntrebri frecvente; - sugestii. Zona privat aflat n Campusul virtual este destinat numai studenilor facultii. Ea poate fi accesat numai pe baza NUMELUI DE UTILIZATOR i a PAROLEI individuale, valide doar n situaia n care studentul respect Regulamentul de funcionare al Departamentului de nvmnt la Distan i condiiile prescrise n contractul de colarizare. O dat introduse numele de utilizator i parola, informaiile afiate vor fi cele ale formei i anului de nvmnt corespunztoare fiecrui student n parte. 55
15. Platforma www.comunicareonline.ro Platforma de e-learning Platforma de e-learning www.comunicareonline.ro este generat dinamic i este administrat n totalitate prin intermediul unei aplicaii online special concepute. Website-ul cuprinde o seciune de informaii publice, accesibila tuturor vizitatorilor i dou seciuni private: una dedicat studenilor i alta dedicat profesorilor de tipul Contul meu. Sectiunea public este divizat in mai multe zone, una general si cte una pentru fiecare masterat n parte. Fiecare din aceste zone este administrat separat de ctre o persoana desemnat din partea fiecrui masterat. Zona de informaii generale poate fi ns modificat de ctre oricare din cele trei persoane.
Fig. 1 Zona de informaii generale
56
Fig. 2 Zona de informaii pentru Masteratul de Managementul Proiectelor
Fig. 3 Zona de informaii pentru Masteratul de Management i Comunicare n Afaceri Seciunea Contul meu este accesibil fiecrui student, respectiv profesor, pe baza unui cont de utilizator i a unei parole, ambele unicat pentru fiecare dintre utilizatori. Astfel pentru a putea accesa seciunea privat destinat dumneavoastr trebuie introduse n zona Contul meu utilizator-ul i parola primite prin e-mail .
Fig. 5 Seciunea Login Contul Meu n momentul n care s-au completat corect cmpurile utilizator i parola se da click pe butonul login (fig. 5). Urmtorul ecran realizeaz trecerea 57
n seciunea privat dedicat: Contul meu. Prima fereastr care se vede prezint orarul cursurilor pe semestrul n curs.
Fig. 6 Seciunea Contul Meu Daca se selecteaz unul din cursuri ecranul conine o scurt prezentare a cursului: cadrul general, structura cursului, criterii de evaluare, condiii minime de promovare.
n partea de sus a ferestrei Contul Meu se poate observa meniul din chenarul albastru: Cursuri, Catalog, Contacteaz-ne, Orar i Regulament. Acest meniu continu n jos, dup o linie alb, cu zona dedicat cursului curent: Forum, Teste, ntrebri frecvente, Mesaje private, Referate. Meniul de deasupra liniei albe, 58
ncadrat n dreptunghiul haurat este specific zonei Contul meu i va fi prezent n partea stng a ferestrei atta timp ct utilizatorul este log-at pe platform. Meniul de dedesubtul liniei albe este specific fiecrei seciunii Cursurii informaiile prezente n spatele fiecrui buton variaz n funcie de cursul consultat.
V. REGULAMENTUL PRIVIND ACTIVITATEA STUDENILOR LA FORMELE ID I IFR

I. REGLEMENTRI GENERALE Art.1. nvmntul la distan (ID) i nvmntul cu frecven redus (IFR) se organizeaz n conformitate cu prevederile Legii educaiei naionale nr. 1/2011 publicat n Monitorul oficial al Romniei, Partea I, Nr. 18/10.01.2011. Art.2. Conform Art. 139 din Legea educaiei naionale, formele de organizare a programelor de studii ID i IFR au urmatoarele caracteristici: a) IFR reprezint o form integrat de nvmnt, avnd caracteristici comune att cu sistemul tradiional, ct i cu sistemul de nvmnt la distan. IFR se adreseaz n special persoanelor care nu se pot ncadra n orarul de nvmnt al cursurilor de zi. IFR este o forma flexibil de nvmnt care ofer studenilor posibilitatea de a-i administra propriul proces de nvare ntr-un program comasat, n cadrul instituiei de nvmnt organizatoare. IFR presupune nlocuirea orelor de predare cu activitai de studiu individual i ntlniri periodice, de regul saptamnal, cu studenii pentru desfurarea activitilor aplicative obligatorii prevzute n planurile de nvmnt, pentru nvmntul cu frecven redus. IFR este caracterizat prin activitai dedicate mai ales unor cursuri de sintez i pregtirii aplicative, programate n mod compact i periodic, presupunnd ntlnirea nemijlocit, n spaiul universitar, a studenilor cu cadrele didactice de predare, completate de alte mijloace de pregtire specifice nvmntului la distan. b) ID este caracterizat prin utilizarea unor resurse electronice, informatice i de comunicaii specifice, activiti de autonvare i autoevaluare completate de activiti specifice de tutoriat. ID presupune nlocuirea orelor de predare cu activiti de studiu individual i ntlniri periodice, desfurarea seminariilor prin sistem tutorial i a tuturor activitilor didactice care dezvolt competene i abiliti practice n sistem fa n fa pentru nvmntul la distan. nvmntul la distan (ID) reprezint forma de instruire n care studentul se afl sub supravegherea direct a cadrelor didactice la activitaile aplicative, de tutoriat i de evaluare, la care acesta beneficiaz sistematic de aciunile de orientare i consiliere din partea tutorilor. Conform normelor Ageniei Romne pentru Asigurarea Calitaii n nvmntul Superior (ARACIS), tutorele este cadrul didactic desemnat de Departamentul de nvmnt la Distan i nvmnt cu Frecven Redus (DIDIFR) pentru a desfura activiti de consiliere, ndrumare i verificare a cunotinelor studenilor ID. Art.3. Finanarea programelor de studii ID i IFR se face pe baza taxelor de studii percepute i din alte surse de venituri. Art.4. (1). Departamentul de nvmnt la Distan i nvmnt cu Frecven Redus (DIDIFR) din cadrul Facultii de Comunicare i Relaii Publice este structura abilitat de FCRP i SNSPA s organizeze studii universitare de licen cu durata de trei ani. Planurile de nvmnt pentru nvmntul universitar de licen forma la distan sunt echivalente cu planurile de nvmnt de la forma de nvmnt cu frecven. (2). DIDIFR din cadrul Facultii de Comunicare i Relaii Publice este structura abilitat de FCRP i SNSPA s organizeze nvmnt cu frecven redus (IFR) 59
pentru studiile universitare de masterat cu o durata de 2 ani (sistem Bologna). Planurile de nvmnt pentru nvmntul universitar de masterat forma cu frecven redus sunt echivalente cu planurile de nvmnt de la forma de nvmnt cu frecven. n urma absolvirii formelor de nvmnt la distan i cu frecven redus menionate la Art. 4, alin.1 i 2, absolvenii obin acte de studii corespunztoare respectivei forme de nvmnt, conform Legii educaiei naionale nr.1/2011. Admiterea i nmatricularea Art.5. Admiterea la formele ID (universitar de licen) i IFR (masterat) se face n conformitate cu criteriile generale de admitere stabilite de Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului i Sportului i cu criteriile specifice de admitere stabilite de SNSPA (www.snspa.ro). Numarul de locuri se stabilete anual pentru fiecare forma de nvmnt la propunerea FCRP-SNSPA, prin Ordinul Ministrului. Art.6. (1). Candidaii declarai admii vor fi nmatriculai ca studeni ai Facultaii de Comunicare i Relaii Publice din cadrul colii Naionale de Studii Politice i Administrative. O persoan poate fi admis i nmatriculat ca student concomitent la cel mult dou programe de studii (Carta SNSPA, art 115, (2)) (2). Perioadele de nmatriculare sunt anunate odat cu graficul admiterii, iar nerespectarea lor de ctre candidaii declarai admii atrage dupa sine pierderea locului obinut prin concursul de admitere. Art.7. (1). Pentru nscrierea la concursul de admitere la studii universitare de masterat candidaii vor completa o cerere de nscriere la care se anexeaz urmatoarele acte: diploma de licen sau diploma echivalent cu aceasta (n conformitate cu prevederile legale n vigoare) n copie legalizat; certificatul de natere (copie legalizat); certificatul de cstorie (copie legalizat), respectiv certificatul de schimbare a numelui daca este cazul; buletinul/cartea de identitate copie; adeverinta medical; chitana de plat a taxei de nscriere la admitere (valoarea taxei este stabilit de Senatul SNSPA); patru fotografii tip buletin de identitate; un dosar plic. (2). n perioada colarizrii, dosarul se completeaz cu: contractul de colarizare (formular tip); cererile pe baza crora se elibereaz adeverine; cererea privind alegerea temei lucrrii de licen sau a disertaiei i a conductorului de lucrare. Contractul de studii se semneaz personal de catre student n ziua n care acesta este nmatriculat. Art.8. (1). nmatricularea n anul I, ca student/masterand, se face prin decizia rectorului SNSPA, la cererea candidatului declarat admis n urma susinerii concursului de admitere. La nmatriculare, fiecare student este nscris n registrul matricol sub numr unic, valabil pentru ntreaga perioad de colarizare corespunzatoare formei de nvmnt la care a susinut concurs. Valoarea taxei de nmatriculare este stabilit anual de Senatul SNSPA. (2). Dup nceperea anului universitar, secretariatul elibereaz carnetul de student n care se trece numrul matricol. Carnetul de student servete ca act de identitate la intrarea n facultate, la examene, la biblioteci, n diverse locuri unde se cere dovada calitii de student, precum i n afara facultii, pentru obinerea unor beneficii conform reglementrilor n vigoare. Carnetul de student nu poate fi folosit n locul buletinului sau crii de identitate i nu poate fi nstrinat. n carnet nu sunt admise tersturi i corecturi, acestea reprezentnd falsuri n acte publice care se sancioneaz conform legislaiei n vigoare. Art.9. Dosarele candidailor admii nu se napoiaz. Dosarele candidailor respini, neridicate n termen de 48 de ore dup publicarea rezultatelor concursului de admitere, rmn n arhiva facultaii. Drepturile studenilor Art.10. (1). Pe perioada colarizrii, studentul ID/IFR are dreptul: a) s primeasc la nceputul fiecrui semestru, n cuantumul taxei de studii, urmatoarele n funcie de forma de nvmnt urmat: cursuri (tiprite sau n 60
format electronic) i, dup caz, exerciii de autoinstruire i teste de autoevaluare n format electronic (CD-uri) i Ghidul studentului ID. De pe platforma e-learning www.comunicareonline.ro studenii pot descarca, la nceputul fiecarui semestru, n cuantumul taxei de studii, cursurile, caietele de seminar i alte materiale suplimentare n format electronic. Materialele pot fi ridicate n baza carnetului de student i a chitanei de plat a ratei de colarizare de la secretariatul DIDIFR la nceputul fiecrui semestru; b) s audieze cursurile i seminariile organizate pentru nvatamntul cu frecven, n limita locurilor disponibile n slile de curs ale facultii; c) s participe la tutoriatul pe discipline i la alte activiti specifice nvmntului la distan i cu frecven redus organizate de DIDIFR; d) s utilizeze laboratoarele, bibliotecile, slile de lectur i toate mijloacele puse la dispoziie de DIDIFR-FCRP pentru pregtire profesional i cercetare; e) s fac parte din cercurile tiinifice studeneti i din colectivele de cercetare i s prezinte lucrri la manifestrile tiinifice organizate de facultate; f) s participe la manifestrile publice organizate de FCRP (evenimente oficiale, conferine, ateliere, ntlniri de lucru etc.); g) s primeasc sprijin din partea tutorilor n elaborarea lucrrilor individuale, pariale i anuale i a lucrrii de absolvire (licen sau disertaie). Studentul se poate adresa conducerii DIDIFR/FCRP, coordonatorilor de programe de studiu i tutorilor pentru rezolvarea unor probleme care privesc activitatea de nvmnt. (2). Studenilor le sunt puse la dispoziie resursele de nvare precum i cele de orientare didactic pe platformele facultatii - www.comunicare.ro i www.comunicareonline.ro, dup forma de nvmnt urmat. (3) S fie informai, prin mijloace multiple, n legatur cu programa analitic, calendarul activitilor, structura i obiectivele cursurilor, competenele generate de acestea, precum i cu modalitile de evaluare i examinare (art. 122, Carta SNSPA). Aceste informaii vor fi postate i pe site-ul facultii la fiecare disciplin prevzut n Planul de nvmnt. Art. 11. Studentul are dreptul s i exprime n scris obieciile privind modul de organizare i desfurare a activitilor didactice. Cererea va fi naintat DIDIFR, care o va analiza i o va soluiona n termenii prevzui de legile n vigoare. ndatoririle studenilor Art.12. Pe perioada colarizarii, studentul ID sau IFR are obligaia: a) s-i nsueasc cunotinele i s-i formeze deprinderile la fiecare disciplin, n concordan cu prevederile i obiectivele prevzute n planurile de nvatamnt i n programele analitice i n concordan cu cerinele titularilor de disciplin; b) s respecte programul stabilit de DIDIFR/FCRP pentru lucrul cu studenii la forma ID sau IFR, moralitatea, ordinea, disciplina i drepturile colegilor, ale cadrelor didactice i ale personalului administrativ din facultate. Studentul este responsabil pentru ntregul su comportament n calitatea pe care o are; c) s nu primeasc sau s ofere ajutor ilicit n timpul examenelor, n pregtirea referatelor i a lucrrilor practice, n redactarea disertaiilor sau a lucrrilor de licent; d) studenii care plagiaz pentru a realiza referate, proiecte sau lucrri de absolvire vor fi sancionai conform prevederilor prezentului Regulament; e) s achite taxele, n cuantumul i la termenele stabilite de SNSPA-FCRP . Nerespectarea prevederilor privitoare la plata taxelor se sancioneaz conform prevederilor contractuale, deciziilor coducerii FCRP i SNSPA. f) s-i nsueasc i s respecte informaiile cuprinse n Ghidul studentului ID / IFR sau n platformele e-learning, n funcie de forma de nvamnt urmat. g) studentul trebuie s respecte cu stricete cerinele i termenele stabilite n programele analitice i n calendarele disciplinelor n privina activitilor aplicative, proiectelor, temelor, referatelor etc. h) s ridice de la sediul SNSPA/FCRP din Bucureti carnetul de student; 61
i) s respecte prevederile ghidului de utilizare a platformelor i codul de conduit privind utilizarea acestora (anexate acestui regulament); studentul trebuie s trimit materialele pentru evaluare conform cerinelor profesorului, menionate la fiecare nceput de semestru, n caz contrar acestea nu vor fi luate n considerare pentru evaluare. j) s consulte de cel puin dou ori pe saptamn site-ul FCRP, www.comunicare.ro i www.comunicareonline.ro - Seciunea tiri i Anunuri pentru a se informa asupra procesului didactic i administrativ; k) s-i verifice situaia colar la sfaritul fiecrui semestru i an universitar (Carta SNSPA, art 123); l) s anune DIDIFR/FCRP, n termen de 7 zile lucrtoare, prin fax, e-mail sau prin scrisoare potal asupra modificrilor privind numele, adresa, numrul de telefon, adresa de e-mail etc. n cazul n care studentul nu comunic modificrile intervenite, DIDIFR/FCRP nu i asum responsabilitatea pentru imposibilitatea comunicrii cu acesta. Taxele, condiiile de restituire a taxelor i penalizri Art. 13. (1). Cuantumul taxelor de admitere, nmatriculare i colarizare, precum i alte taxe sunt stabilite de ctre Senatul SNSPA. Cuantumul taxelor este fcut public pe site-ul FCRP i este prezentat n Ghidul studentului ID / IFR. (2) Studenii din centrele Braov, Cluj i Constana vor susine examenele corespunztoare tuturor disciplinelor n Bucureti, taxele lor de colarizare fiind diminuate astfel: pentru studenii din centrele teritoriale Braov i Constana cu 30% iar pentru studenii din centrul teritorial Cluj cu 60% (Decizia Consiliului FCRP nr.30/23.07.12). Art.14. Studentul are obligaia s semneze Contractul de colarizare (odat cu nmatricularea n registrul FCRP) la nceputul fiecarui an universitar. a) Studentului care solicit restituirea taxei de colarizare ca urmare a renunrii la studii n cursul lunii octombrie i se va reine 20% din totalul taxei anuale de colarizare. b) ncepnd cu 1 noiembrie cuantumul reinut crete lunar fa de luna octombrie cu 10% din valoarea taxei anuale de colarizare. c) Depirea termenelor de achitare a ratelor taxei de colarizare prevzute n Contractul de colarizare se sancioneaz cu penalizri n cuantum de 0,2% pentru fiecare zi lucrtoare de ntrziere din suma restant i, n aceste condiii, studentul nu poate participa la examene. d) Chitanele care dovedesc achitarea tuturor taxelor de colarizare sau a altor tipuri de taxe trebuie pstrate n original de ctre student pn la finalizarea studiilor. e) Studentul are obligaia s achite taxele de studii conform reglementrilor instituiei de nvmnt, achitarea taxelor la termenele prevzute este condiie obligatorie de intrare n sesiunile de examene. Evaluarea i promovarea academic Art.15. Evaluarea pregtirii academice a studentului/masterandului se face pe ntreg parcursul studiilor, n cadrul tutoriatului, a prezentrii referatelor i altor forme de verificare, precum i prin examenele i colocviile prevzute n sesiunile din structura anului universitar. Art.16. Volumul i nivelul cunotinelor cerute la examen sunt stabilite prin programele analitice ale disciplinelor de studiu. Formele de evaluare pentru fiecare disciplin sunt propuse de ctre coordonatorii de disciplin i sunt aprobate de DIDIFR, directorii departamentelor FCRP/Consiliul FCRP. Art. 17. (1). ncepnd cu anul universitar 2005-2006 se aplic sistemul european de credite transferabile (ECTS). Creditele msoar volumul de munc, respectiv timpul de studiu necesare studentului pentru a obine la nivel mediu rezultatele planificate la fiecare disciplin de studiu. Creditele nu nlocuiesc evaluarea cunotintelor studentului prin note, ele nu msoar calitatea nvrii, ci volumul de munc intelectual a studentului. 62
(2). Fiecare an academic este ncrcat cu 60 de credite, respectiv cu 30 de credite pe semestru. La finalul celor trei ani de studii universitare de licen studentul trebuie s acumuleze 180 de credite. La finalul studiilor de masterat studentul trebuie s acumuleze 120 de credite (sistem Bologna). Art.18. Modul de susinere a examenelor se stabilete pentru fiecare disciplin n parte de catre coordonatorul disciplinei i se aduce la cunotina studenilor n Ghidul studentului ID / IFR. Informaiile se regsesc i pe site-urile facultii: www.comunicare.ro i www.comunicareonline.ro Art.19. n Ghidul studentului ID / IFR se fac cunoscute disciplinele obligatorii i opionale din fiecare semestru. Alegerea disciplinelor opionale se face prin prezentarea la examen; disciplina opional odat aleas trebuie parcurs pn la promovarea ei. Aceste informaii sunt postate i pe site-urile facultii: www.comunicare.ro i www.comunicareonline.ro Art.20. Evaluarea studenilor se face cu note de la 10 la 1, exprimate n numere ntregi, nota minim de promovare fiind 5. La disciplina la care se susin mai multe probe (examen scris, referat etc.) examinatorul va stabili o singur not (cifr ntreag) pentru aprecierea rezultatelor obinute de student. Art.21. Studentul care se consider nedreptit de modul n care a fost evaluat se poate adresa DIDIFR/FCRP prin intermediul unei contestaii scrise, depuse i nregistrate la Secretariatul DIDIFR/FCRP, n termen de trei zile de la data comunicrii rezultatelor evalurii. Consiliul (decanul) facultii, n urma discuiilor cu examinatorul, stabilete modul de soluionare a contestaiei. Dac se apreciaz c cererea este ntemeiat, Consiliul (decanul) facultii va stabili mpreun cu directorul departamentului o comisie de reexaminare. Soluionarea contestaiilor depuse de ctre studeni/masteranzi se face n decursul aceleiai sesiuni de examene. Art.22. Practica de specialitate se desfaoar n organizaii (instituii, societi comerciale, agenii i altele) la alegerea studentului sau n uniti cu care DIDIFR (FCRP) a stabilit parteneriate. Rezultatele acestei forme de instruire sunt evaluate de tutore, pe baza dosarului de practic n care se precizeaz domeniul, activitatea desfaurat, precum i nota propus de ctre conductorul locului de munc n care aceasta s-a desfurat. Art.23. (1). La fiecare disciplin, studentul se poate prezenta la examene de dou ori n cuantumul taxei anuale de studii, la datele programate. Prezentarea la examenele din sesiunea de restane, incluznd i posibilitatea mririi notei, se face n regim cu tax/examen. n aceast situaie, prezentarea chitanei doveditoare pentru plata taxei este oblogatorie pentru accesul n sala de examinare. Studenii care nu prezint chitana, ca dovad a plii taxei stabilite pentu examen, nu pot susine examenul. Studentul poate beneficia de mrire de note la cel mult trei discipline ntr-un an de studii, n regim cu tax/examen, n sesiuni programate de DIDIFR. Neprezentarea studentului la una dintre sesiunile de examinare se scade din numrul total al anselor de evaluare. (2). Studenii de la programul studii universitare de licen ID i de la programele studii universitare de master IFR, din centrele Braov, Cluj, Constana, vor susine examenele corespunztoare tuturor disciplinelor n Bucureti (Decizia Consiliului FCRP nr.30/23.07.12). Art.24. (1). Este declarat intergralist al anului I de studii i este promovat n anul II studentul care la sfritul anului I a obinut la fiecare disciplin prevazut n planul de nvmnt minim nota 5 (cinci), adic a acumulat 60 de credite. Este declarat intergralist al anului II de studii i este promovat n anul III studentul care la sfritul anului II a obinut la fiecare disciplin prevazut n planul de nvmnt minim nota 5 (cinci), adica a acumulat 60 de credite. Este declarat intergralist al anului III de studii i este declarat absolvent studentul care la sfritul anului III a obinut la fiecare disciplina prevazut n planul de nvmnt minim nota 5 (cinci), adica a acumulat 60 de credite. 63
(2). Este promovat n anul II studentul care a acumulat ntre 30 i 59 de credite din anul I, adica minim 50% din credite. n acest caz, studentul trebuie s susin, pe lng examenele anului II, toate sau o parte din examenele restante din anul I. Susinerea examenelor restante se face n regim cu tax difereniat pe ani de studii. (3). Este promovat n anul III studentul care nu are restane din anul I i care a acumulat ntre 30 i 59 de credite din anul II. Acesta trebuie s susin, pe lng examenele anului III, toate examenele restante din anul II. Susinerea examenelor restante se face n regim cu tax. (4). Este promovat n anul III studentul care a acumulat minim 60 de credite din anul I i anul II, adic minim 50% din credite din totalul celor doi ani de studii. n acest caz, studentul trebuie s susin, pe lng examenele anului III, toate examenele restante din anul II i toate examenele restante din anul I. Susinerea examenelor restante se face n regim cu tax. (5). Studentul care a acumulat ntre 0 i 29 de credite aferente unui an de studii este exmatriculat. (6). Cazurile speciale (concedii medicale, for major etc.) sunt considerate excepii i se rezolv conform deciziilor Consiliului facultii. (7). Drept consecin a recunoaterii creditelor acumulate i notelor de promovare obinute pe perioada colaritii procedura repeteniei este inaplicabil. (8). Studentul care la finalul anului III nu i-a finalizat n totalitate obligaiile colare poate solicita n scris DIDIFR acordarea unui an de graie pentru susinerea examenelor restante i acumularea creditelor restante n regim cu tax. Cererea pentru anul suplimentar se depune n perioada 25-30 septembrie. Completarea contractului pentru anul suplimentar sau prelungirea colaritii i plata taxei de restane, care se achit integral, se realizeaz la nceputul anului universitar. Art. 25. (1). Este declarat intergralist al anului I de studii i este promovat n anul II masterandul care la sfritul anului I a obinut la fiecare disciplin prevazut n planul de nvmnt minim nota 5 (cinci), adic a acumulat 60 de credite. (2). Este declarat intergralist al anului II de studii i este declarat absolvent masterandul care la sfritul anului II a obinut la fiecare disciplin prevazut n planul de nvmnt minim nota 5 (cinci), adic a acumulat 60 de credite (n sistem Bologna). (3). Este promovat n anul II masterandul care a acumulat ntre 30 i 59 de credite din anul I, adic minim 50% din credite. n acest caz, masterandul trebuie s susin pe lng examenele anului II, toate examenele restante din anul I. Susnerea examenelor restante se face n regim cu tax. (4). Masterandul care a acumulat ntre 0 si 29 de credite aferente unui an de studii este exmatriculat. (5). Masterandul care la finalul anului II nu i-a finalizat n totalitate obligaiile colare poate solicita n scris DIDIFR/FCRP acordarea unui an de graie pentru sustinerea examenelor restante i acumularea creditelor restante n regim cu tax. Cererea pentru anul suplimentar se depune n perioada 25-30 septembrie. Completarea contractului pentru anul suplimentar sau prelungirea colaritii i plata taxei de restane, care se achit integral, se realizeaz la nceputul anului universitar. (6). Cazurile speciale (concedii medicale, for major etc.) sunt considerate excepii i se rezolv conform deciziilor Consiliului facultii. (7). Drept consecin a recunoaterii creditelor acumulate i notelor de promovare obinute pe perioada colaritii procedura repeteniei este inaplicabil. Exmatricularea Art. 26. (1). Exmatricularea se face n urma hotrrii Senatului i deciziei rectorului S.N.S.P.A., la propunerea DIDIFR dac studentul se afl ntr-una dintre urmtoarele situaii: a) nu a promovat, la ncheierea ultimului an de studii (anul III nvmnt universitar de licen, respectiv anul II nvmnt universitar de masterat) toate 64
disciplinele obligatorii i opionale alese din planul de nvmnt al specializarii pe care o urmeaza i nu a solicitat s urmeze un an suplimentar sau nu i-a fost aprobat de DIDIFR/FCRP parcurgerea unui an suplimentar; b) nu a acumulat minim 30 de credite la sfrsitul anului universitar; c) nu a semnat Contractul de scolarizare la nceputul fiecarui an universitar; d) nu a achitat taxele de studii la termenele stabilite sau nu respectat regimul penalizarilor; e) a ncercat sa promoveze examenele sau alte probe de evaluare prin fraud; f) a primit sau a acordat ajutor ilicit n vederea promovrii examenelor sau altor probe de evaluare; g) a plagiat n vederea elaborrii lucrrii de absolvire (licen sau disertaie); h) a svrit abateri grave de la disciplina universitar (comportament indecent, injurii adresate profesorilor, personalului tehnic i colegilor, comportament agresiv, vandalism, limbaj obscen, furt sau tentativ de furt, haruire sexual i alte infraciuni pedepsite de lege). (2) Nu este posibil renmatricularea n cazul n care studentul s-a aflat n situaiile e), f), g) sau h) prevzute n prezentul articol. Renmatricularea Art. 27. (1). Renmatricularea persoanelor care au avut calitatea de student se face de ctre Rectorul S.N.S.P.A., la propunerea Consiliului FCRP. (2). Renmatricularea persoanelor care au avut calitatea de student poate fi realizat n urmtoarele situaii: (a) persoana exmatriculat care a obinut peste 50% din numarul total de credite aferente perioadei de colarizare parcurs i are cel mult 5 discipline nepromovate n aceasta perioad poate fi renmatriculat ntr-un an de studii superior celui din care a fost exmatriculat. Ea va achita urmatoarele taxe: taxa de renmatriculare i taxa anual de colarizare sau, dup caz, numai taxele pentru disciplinele nepromovate anterior; (b) persoana exmatriculat care are mai mult de 5 discipline nepromovate pe ntreaga perioad de colarizare parcurs, dar a obinut peste 50% din numrul toal de credite va fi renmatriculat n anul II sau III de studii. Ea va achita, dup caz, taxa de renmatriculare i taxa anual de colarizare; (c) persoanele exmatriculate pentru neachitarea taxei de colarizare se supun acelorai exigente de la punctele (a) si (b) dup parcurgerea procedurilor de renmatriculare. (d) persoanele exmatriculate n timpul sau imediat dup anul I de studii nu pot fi renmatriculate. Acestea pot susine un nou examen de admitere. (e) persoanele exmatriculate pentru fraud sau pentru alte abateri grave de la disciplina universitar nu mai pot fi renmatriculate n cadrul facultilor SNSPA. (3). a) Studenii care la data exmatriculrii au obinut mai puin de 50% din numrul total de credite (ECTS) alocate disciplinelor din perioada de studii parcurs nu mai au dreptul s fie renmatriculai. b) Studenii care au beneficiat de prelungiri ale colaritaii pentru nendeplinirea sarcinilor profesionale nu se pot renmatricula. Acetia pot susine un nou examen de admitere, iar n cazul n care au fost declarai admii, dupa nmatriculare, colaritatea acestora poate fi echivalat pe baza situaiei colare din momentul exmatriculrii. (4). Renmatricularea n cadrul FCRP se poate face prin dispoziia Rectorului SNSPA o singur dat, n maxim doi ani de la exmatriculare, numai la specializarea pentru care persoanele n cauz au dat admitere. (5). Studentul exmatriculat poate fi renmatriculat n anul imediat urmtor ultimului an de studii n care a fost declarat integralist. Cererea de renmatriculare se depune la Secretariatul DIDIFR/FCRP n perioada 25-30 septembrie. ntreruperea studiilor, transferri 65
Art.28. (1). Studentul poate beneficia de ntreruperea studiilor doar pentru anul al II-lea de studii pe baza cererii aprobat de DIDIFR/FCRP. Studentul care solicit ntreruperea studiilor trebuie s aib taxele achitate la zi. La reluarea studiilor, studentul va ndeplini obligaiile colare restante i rezultate n urma eventualelor modificri ale planului de nvmnt, cu asigurarea continuitii plii taxelor. Cererea de ntrerupere a studiilor poate fi fcut pentru anul n curs cel mai trziu pn la nceperea activitilor didactice pentru semestrul al-II-lea. (2). Masterandul poate beneficia de ntreruperea studiilor doar pentru anul al II-lea de studii pe baza cererii aprobat de DIDIFR/FCRP. Masterandul care solicit ntreruperea studiilor trebuie sa aib taxele achitate la zi. La reluarea studiilor, masterandul va ndeplini obligaiile scolare restante i rezultate n urma eventualelor modificri ale planului de nvmnt, cu asigurarea continuitii plaii taxelor. Taxa de renmatriculare se stabilete de Senatul SNSPA. Art.29. Studentele gravide pot beneficia, la cerere, pe baza actelor medicale, de o perioad de ntrerupere a studiilor cu o durata echivalent cu durata concediului legal acordat pentru creterea i ngrijirea copilului, cu respectarea prevederilor articolului anterior. Art.30. (1). Transferul studentului de la forma ID la forma de nvatamnt de zi cu tax n cadrul Facultii de Comunicare i Relaii Publice se face doar n anul al IIlea de studii pe baza unei cereri pe care studentul o depune la Secretariatul DIDFR. Cererea se ntocmete n 2 exemplare i se depune la secretariatul DIDFR pn la 15 septembrie. Cererile sunt discutate i aprobate de DIDIFR/FCRP n limita numarului de locuri eliberate n anul respectiv la forma de nvmnt de zi cu tax, cu cel puin 5 zile naintea nceperii anului universitar. (2). Studentul care solicit transferul trebuie s ndeplineasc urmatoarele condiii: a) s aib toate examenele promovate din anul universitar anterior; b) media final n anul universitar anterior s fie mai mare de 9,00; c) s aib taxele achitate la zi. n cazul n care numarul cererilor este mai mare dect numrul locurilor eliberate, locurile vor fi ocupate n ordinea descresctoare a mediilor nregistrate n anul de studii ncheiat. Cererile de transfer se depun pn la data de 15 septembrie a fiecarui an calendaristic. (3). Transferrile de la o facultate la alta i de la o universitate la alta sunt reglementate prin Carta SNSPA. Art.31. DIDIFR/FCRP care primete studentul transferat stabilete: examenele de diferen, perioada de susinere a examenelor de diferen i regimul taxelor de studii. Art.32. Studentul care nu respect programul de diferene stabilit de DIDIFR sau care nu promoveaz pe parcursul a doua semestre examenele de diferen stabilite va fi exmatriculat. Recompense Art.33. Pentru performane deosebite n activitatea academic, studentul poate fi recompensat prin: a) acordarea diplomei de merit (dac pe ntreg parcursul colarizarii a obinut numai note de 9 i 10, iar media de absolvire pe anii de studii i la examenul de absolvire este de minim 9,50); b) forme de premiere stabilite de Consiliul FCRP, n conformitate cu reglementrile legale. Sanciuni Art.34. (1). Nerespectarea de ctre student a ndatoririlor ce decurg din prezentul Regulament atrage dup sine aplicarea urmtoarelor sanciuni: a) avertisment; b) exmatriculare. 66
Sanciunea de la punctul a) se aplic de ctre Consiliul FCRP, iar cea de la punctul b) de ctre Senatul SNSPA, la propunerea Consiliului FCRP (DIDIFR). (2). Sanciunile se aplic n funcie de natura i gravitatea abaterilor, de repetarea lor i de condiiile n care au fost svrite. Ele pot fi contestate n termen de 10 de zile din momentul anunrii sanciunii. Finalizarea studiilor Art.35. Examenele promovate, certificatele i diplomele de licen/master obinute n sistem ID i IFR sunt echivalente cu examenele promovate, certificatele i diplomele de licen/master obinute n sistemul nvmntului cu frecven. Art.36. (1). Studiile efectuate n sistemul nvmnt universitar de licen forma ID sau IFR se ncheie cu examen de licen organizat pe baza Legii educaiei nationale, pe baza criteriilor generale stabilite de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului i pe baza criteriilor specifice stabilite de Senatul SNSPA. (2). nscrierea la examenul de licen se face doar dac studentul a promovat toate examenele i toate formele de verificare i dac a achitat toate taxele de colarizare (inclusiv eventualele penalizri). Examenul de competen ligvistic odat promovat rmne valabil. (3). Lucrarea de licen trebuie elaborat n conformitate cu normele i condiiile de redactare stabilite de FCRP i fcute publice pe site-ul www.comunicare.ro. Nerespectarea acestor norme conduce la respingerea lucrrii de absolvire de ctre cadrul didactic coordonator i/sau de ctre comisia de examen de licen. (4). Nota minim la examenul de licen este 6 (ase). (5). Dup promovarea examenului de licen, absolventul primete Diploma de Licen n specializarea universitar Comunicare i relaii publice. Absolventul de la nvmntul universitar de licen - forma ID - care nu a promovat examenul de licen primete, la cerere, o Adeverin de absolvire, care atest efectuarea studiilor universitare fr licen i poate repeta acest examen n condiiile prevzute de Legea educaiei naionale. Art.37. (1). Masteratul forma IFR se ncheie cu examen de disertaie organizat pe baza Legii educaiei naionale, pe baza criteriilor generale stabilite de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului i pe baza criteriilor specifice stabilite de Senatul SNSPA. (2). nscrierea la examenul de disertaie se face doar dac masterandul a promovat toate examenele i toate formele de verificare i dac a achitat toate taxele de colarizare (inclusiv eventualele penalizri). (3). Disertaia trebuie elaborat n conformitate cu normele i condiiile de redactare stabilite de FCRP i fcute publice pe site-urile www.comunicare.ro i www.comunicareonline.ro. Nerespectarea acestor norme conduce la respingerea lucrrii de absolvire de catre cadrul didactic coordonator i/sau de ctre comisia de examen de susinere a disertaiei. (4). Nota minim la examenul de disertaie este 6 (ase). (5). Dup promovarea examenului de disertaie, absolventul primete Diploma de Master n specializarea pentru care s-a pregtit. Absolventul studiilor universitare de masterat forma IFR care nu a promovat examenul de disertaie primete, la cerere, o Adeverin de absolvire, care atest efectuarea studiilor universitare de masterat far disertaie i poate repeta acest examen n condiiile prevzute de Legea educaiei naionale. II. REGULAMENTUL SESIUNILOR DE EXAMENE Reglementri generale Art.38. Calendarul sesiunilor de examene se anun la nceputul fiecrui semestru n Ghidul studentului ID / IFR i pe site-urile facultii - www.comunicare.ro sau www.comunicareonline.ro 67
Art.39. Studentul care nu achit taxele de colarizare n cuantumul i la datele stabilite prin Contractul de colarizare nu poate participa la sesiunile de examinare. Art.40. (1). Evaluarea se poate face n una dintre formele: examen scris; examen asistat de calculator; test gril; forme combinate; evaluare pe parcurs (referat, proiect etc.). (2). Tipul de examen pentru fiecare disciplin este stabilit de ctre coordonatorul de disciplin i se anun la nceputul fiecrui semestru n Ghidul studentului ID / IFR, prin CD-urile cu suportul didactic i pe pagina de Internet a facultii. Organizarea sesiunii de examene Art.41. Studenii sunt repartizai pe serii. Prezentarea studentului/masterandului la examen se face corespunztor graficului de examinare al seriei din care face parte. Art.42. Studentul care nu s-a prezentat la nici o dat de examinare din sesiunea semestrial, care nu a obinut note de promovare sau care nu este mulumit de nota obinut se poate prezenta n sesiunea de restane. Art.43. Accesul studenilor n sala de examen se face strict pe baza Carnetului de student, a actului de identitate sau a paaportului. Art.44. Studenii nu pot solicita individual susinerea examenelor n afara sesiunilor oficiale. Desfaurarea probelor de examen Art.45. La intrarea studenilor n sala de examen, personalul de supraveghere verific identitatea acestora pe baza Carnetului de student sau a actului de indentitate i dreptul de a susine examenul, respectiv dac au achitate taxele la zi. Studenii care nu au asupra lor documentele prevzute nu sunt primii n sala de examen. Nu este permis accesul n banc cu: aparate de telecomunicaii, serviete, poete, cri, caiete etc. Telefoanele mobile vor fi obligatoriu nchise. Art.46. Personalul de supraveghere consemneaz prezena studenilor pe tabelul nominal. Responsabilul de sal anun modalitatea de examinare, subiectele pe baza crora se va face examinarea i durata examinrii. Art.47. Din momentul anunrii subiectelor de examinare, nici un student nu mai poate intra n sal i nici nu mai poate prsi sala dect dac pred lucrarea. Art.48. n timpul examinrii este interzis folosirea de ctre studeni a mijloacelor ilicite. Dovedirea folosirii unui asemenea mijloc se sancioneaz cu eliminarea din examen i cu exmatricularea. Art.49.(1). Studentul care a ncheiat lucrarea de examen o va preda responsabilului de sal i va semna n tabelul nominal. La expirarea timpului destinat examenului, studenii care nu au terminat lucrarea o predau n faza n care se afl, fiind interzis depairea timpului stabilit pentru elaborarea lucrrilor. Studenii care nu au semnat n tabelul nominal nu pot reclama nota la proba respectiv. (2). Pentru disciplinele la care evaluarea final se face att pe baz de examen, ct i pe baz de referat, acesta (referatul) se pred la data anunat numai titularului de curs. Nu se accept predarea referatelor, proiectelor etc. la secretariatele ID / IFR. Studenii care nu au predat referatul nu pot susine examenul la disciplinele la care referatul este obligatoriu. Stabilirea i comunicarea rezultatelor examinarii Art.50. Notarea studentului la examene se face cu note de la 1 la 10, nota minim de promovare fiind 5, n unele cazuri verificrile pot fi notate cu admis/ respins, conform programei analitice. Secretariatul DIDIFR are obligaia s comunice pe pagina de Internet a facultii n seciunea destinat studenilor notele obinute de acetia la examene. 68
Cataloagele se semneaz de cte doua cadre didactice prezente la examen i se completeaz la toate rubricile. Studentul care nu se prezint la examen n sesiunea reapectiv este trecut absent. Orice modificare de not, pe care cadrul didactic examninator o opereaza n catalog, se face cu precizarea datei i sub semnatura acestuia, cu meniunea rectificat de mine. III. DISPOZIII FINALE Art.51. Ghidul studentului ID / IFR, care se distribuie semestrial n cuamtumul taxei de studii, face parte din prezentul regulament. Art. 52. Orice modificri/completri aduse prezentului regulament vor fi adoptate, la propunerea Consiliului Facultii de Comunicare i Relaii Publice, de ctre Senatul SNSPA.
69
VII. ANEXE
Anexa 1 Structura semestrelor II i IV ale anului academic 2012-2013
Seminarii fa n fa
18.02.2013 - 17.05.2013
Seminarii online Examene
18.02.2013 - 17.05.2013 18.05.2013 - 17.06.2013
Restanele se vor susine n luna septembrie dup un calendar care va fi postat pe site-ul FCRP la sfritul lunii iulie 2013.
Anexa 2 Programul de lucru cu studenii al Secretariatului DID-IFR*

LUNI MARI MIERCURI JOI VINERI 11.00-13.00 11.00-13.00 11.00-13.00 11.00-13.00 11.00-14.00 15.00-17.00 15.00-17.00 15.00-17.00 15.00-17.00
* Acest program este valabil pe parcursul ntregului an universitar, cu excepia vacanelor i srbtorilor legale.
70
Anexa 3 Programul Bibliotecii SNSPA*

LUNI MARI MIERCURI JOI VINERI 09.30-12.00 09.30-12.00 09.30-12.00 09.30-12.00 09.30-12.00 13.00-16.30 13.00-16.30 13.00-16.30 13.00-16.30 13.00-14.00
Programul Bibliotecii FCRP*

MARI MIERCURI JOI 10.00-14.00 10.00-14.00 10.00-18.00
71
Anexa 4 Modaliti de achitare a taxelor

Tipul i valoarea taxelor: 1. Taxa de colarizare Pentru anul academic 2012-2013, forma de nvmnt masterat IFR, valorile taxelor de colarizare sunt prezentate mai jos. Managementul Proiectelor Anul I - 4000LEI /an. Pentru achitarea taxei de colarizare, alegei una dintre variantele: a) Integral (reducere 250 LEI): 3750 LEI la nmatriculare n perioada 27 septembrie-05 octombrie 2012; b) 2 rate (reducere 150LEI): rata 1 = 1900LEI la nmatriculare n perioada 27 septembrie-05 octombrie 2012; rata 2 = 1950 LEI, data limit 31 ianuarie 2013; c) 3 rate: rata 1 = 1300 LEI la nmatriculare n perioada 27 septembrie-05 octombrie 2012; rata 2 = 1300 LEI, data limit 31 ianuarie 2013; rata 3 = 1400 LEI, data limiti 31 mai 2013. Anul II - 2000LEI/an. Pentru achitarea taxei de colarizare, alegei una dintre variantele: a) Integral (reducere 200 LEI): 1800 LEI data limiti 31 octombrie 2012. b) 2 rate (reducere 100 LEI): rata 1 = 900 LEI data limiti 31 octombrie 2012; rata 2 = 1000 LEI, data limit 31 ianuarie 2013; c) 3 rate: rata 1 = 1300 LEI data limiti 31 octombrie 2012; rata 2 = 700 LEI, data limit 31 ianuarie 2013; rata 3 = 600 LEI, data limiti 31 mai 2013. Management i Comunicare n Afaceri Anul I- 3000LEI /an. Pentru achitarea taxei de colarizare, alegei una dintre variantele: a) Integral (reducere 250 LEI): 2750 LEI la nmatriculare n perioada 27 septembrie-05 octombrie 2012; b) 2 rate (reducere 150LEI): rata 1 = 1400LEI la nmatriculare n perioada 27 septembrie-05 octombrie 2012; rata 2 = 1450 LEI, data limit 31 ianuarie 2013; c) 3 rate: rata 1 = 1000 LEI la nmatriculare n perioada 27 septembrie-05 octombrie 2012; rata 2 = 1000 LEI, data limit 31 ianuarie 2013; rata 3 = 1000 LEI, data limiti 31 mai 2013. Anul II - 2000LEI/an. Pentru achitarea taxei de colarizare, alegei una dintre variantele: a) Integral (reducere 200 LEI): 1800 LEI data limiti 31 octombrie 2012. b) 2 rate (reducere 100 LEI): rata 1 = 900 LEI data limiti 31 octombrie 2012; rata 2 = 1000 LEI, data limit 31 ianuarie 2013; c) 3 rate: rata 1 = 700 LEI data limiti 31 octombrie 2012; rata 2 = 700 LEI, data limit 31 ianuarie 2013; rata 3 = 600 LEI, data limiti 31 mai 2013. 2. Alte taxe Tax de restan 40 LEI; n cazul neprezentrii la restane, chitana justificativ NU este valabil i la urmtoarea sesiune de restane; Tax pentru mrirea notei 20 LEI; Tax pentru susinerea examenului de disertaie 200 LEI; Tax de repetare a examenului de disertaie 200 LEI. Taxele cuprinse la puctele de mai sus i alte tipuri de taxe (adeverine, foi matricole etc.) se achit n conformitate cu Decizia Consiliului FCRP i cu Decizia Rectoratului SNSPA nr. 20/02.04.2012
72
Taxele se pot plti la orice oficiu CEC din ar, fr nici un comision ori taxe suplimentare, prin sistemul Internet Banking sau prin ordin de plat la orice banc. La CEC este obligatoriu ca la completarea formularului de plat s menionai CNP (cod numeric personal). Prezentm, n continuare, un specimen de formular Citibank Romnia care se gsete la oficiile CEC.
Observaii: Datele nscrise n specimen la rubricile Data, Numele deponentului, Act de identitate(CI/BI), Suma depus i Detaliile plii sunt prezentate doar pentru exemplificare. Pentru ca formularul s fie valid este necesar completarea corect a tuturor rubricilor menionate: - Numele firmei deponente (n cazul n care taxa de colarizare este achitat de ctre o instituie); - Numele studentului (trebuie specificat iniiala tatlui i prenumele complet. n cazul n care studentul i schimb numele n urma cstoriei, trebuie s menioneze pe chitan numele conform certificatului de natere i numele din BI sau CI); - Codul numeric personal (la rubrica actul de identitate); - Suma depus n LEI; - Numele clientului (FCRP - ID - LEI); - Numrul contului RO 52 CITI 0000 000825076018. La rubrica Detaliile plii se vor completa: - Tipul taxei (colarizare rata I/II/III; restan trebuie s fie specificat i numele materiei respective, admitere, nmatriculare etc.); - Forma de nvmnt (IFR ); - Anul de studiu. 73
Dac taxa este achitat prin ordin de plat este obligatorie completarea n cmpul DETALII a numelui studentului pentru care se efectueaz plata, CNP (codul numeric personal), tipul taxei i anul de studiu al acestuia. n cazul n care taxa de colarizare este pltit de ctre o instituie/firm, este obligatorie ncheierea unui contract ntre facultate i firma/instituia care sponsorizeaz serviciile educaionale finanate pe baz de taxe. Formularul tip pentru contract se poate ridica de la sediul facultii sau poate fi trimis, la cerere, pe adresa de e-mail a solicitantului. TOATE CHITANELE DE PLAT TREBUIE PSTRATE N ORIGINAL DE CTRE STUDENT PN LA NCHEIEREA STUDIILOR.
74
Anexa 5
Localizarea slilor
MASTERATE ID
Localizarea slilor
A040 A041 L022 L201 VA VB Birou profesori Camera 201 Strada Polizu nr. 1 Strada Polizu nr. 1 Strada Polizu nr. 1 Strada Polizu nr. 1 Calea Victoriei nr. 149 Calea Victoriei nr. 149 Strada Povernei nr. 6 Strada Povernei nr. 6 Strada Povernei nr. 6 Strada Emanoil Bacaloglu nr. 2
Departament informatic Centrul NATO
MASTERATE IFR
Localizarea slilor
A040 A041 L022 L201 L102 VA VB Strada Polizu nr. 1 Strada Polizu nr. 1 Strada Polizu nr. 1 Strada Polizu nr. 1 Strada Polizu nr. 1 Calea Victoriei nr. 149 Calea Victoriei nr. 149
75
Anexa 6 Cri, manuale i alte publicaii aprute la Editura comunicare.ro*

Cursuri universitare Grigore Georgiu, Comunicarea intercultural. Probleme, abordri, teorii , 2011. Dumitru Iacob, Diana-Maria Cismaru, Remus Pricopie, Relaiile publice. Coeziune i eficien prin comunicare, ediia a 3-a, 2011. Ion Chiciudean, Valeriu one, Gestionarea crizelor de imagine, 2010. Dan Petre, Drago Iliescu, Psihologia reclamei i a consumatorului. 1. Psihologia consumatorului, ediia a 2-a, 2010. Dumitru Iacob, Diana-Maria Cismaru, Organizaia inteligent. Zece teme de managementul organizaiilor, ediia a 2-a, 2010. Constantin Hlihor, Ecaterina Hlihor, Comunicarea n conflictele internaionale (Secolul XX i nceputul secolului XXI), 2010. Cornelia Maxim, Comunicarea online provocri i oportuniti. Instrumente Office pentru mediul de comunicare, 2009. Anne-Marie Codrescu, Denisa-Adriana Oprea, Communication interculturelle et discours mdiatique, 2009. Camelia Beciu, Comunicare i discurs mediatic, 2009. Dan Petre, Mihaela Nicola, Introducere n publicitate, 2009, ediia a 2-a. Septimiu Chelcea, Loredana Ivan, Adina Chelcea, Comunicarea nonverbal. Gesturile i postura, 2008, ediia a 2-a. Dan Petre, Drago Iliescu, Psihologia reclamei i a consumatorului. 2. Psihologia reclamei, 2008, ediia a 2-a. Emilian Manciur, Protocol instituional, 2008, ediia a 2-a. Constantin Brtianu, Management i marketing. Concepte fundamentale, 2006. Bogdan Teodorescu, Dorina Guu, Radu Enache, Cea mai bun dintre lumile posibile. Marketingul politic n Romnia 1990-2005, 2005. Drago Iliescu, Dan Petre, Psihologia reclamei i a consumatorului. 1. Psihologia reclamei, 2005. Mihaela Vlsceanu, Organizaia: proiectare i schimbare. Introducere n comportamentul organizaional, 2005. Septimiu Chelcea, Loredana Ivan, Adina Chelcea, Comunicarea nonverbal. Gesturile i postura, 2005. tefan Stanciu, Mihaela Ionescu, Cultur i comportament organizaional, 2005. Alexandrina-Corina Andrei, Everyday English, 2004. Anne-Marie Codrescu, Nicoleta Tnase, Le Franais au quotidien, 2004. Bogdan-Alexandru Halic, Ion Chiciudean, Analiza imaginii organizaiilor, 2004. Constantin Schifirne, Sociologie, 2004. Dan Petre, Mihaela Nicola, Introducere n publicitate, 2004. Grigore Georgiu, Filosofia culturii. Cultur i comunicare, 2004. Nicolae Frigioiu, Imaginea public a liderilor i instituiilor politice , 2004. Septimiu Chelcea, Iniiere n cercetarea sociologic , 2004. Silvia Svulescu, Retoric i teoria argumentrii, 2004. Dumitru Iacob, Diana-Maria Cismaru, Relaiile publice eficien prin comunicare , 2003. Dumitru Iacob, Diana-Maria Cismaru, Organizaia inteligent. 10 teme de managementul organizaiilor, 2003. Ion Chiciudean, Bogdan Halic, Imagologie. Imagologie istoric, 2003. Ion Chiciudean, Bogdan Halic (coordonatori), Studii de imagologie istoric, 2003. Paul Dobrescu, Alina Brgoanu, Mass media i societatea, 2003. tefan Stanciu, Mihaela Ionescu, Cristina Leovaridis, Dan Stnescu, Managementul resurselor umane, 2003. Vasile Tran, Irina Stnciugelu, Teoria comunicrii, 2003. 76
Andrei Gitnaru, Calculatorul mediu i canal de comunicare, 2002. Anne-Marie Codrescu, Stratgies de communication en franais, 2002. Camelia Beciu, Comunicare politic, 2002. Constantin Hlihor, Istoria secolului XX, 2002. Constantin Opran (coordonator), Managementul proiectelor, 2002. Emilian Manciur, Protocol instituional, 2002. Grigore Georgiu, Istoria culturii romne moderne, 2002. Ion Chiciudean, Valeriu one, Gestionarea crizelor de imagine, 2002. Simona Miculescu, Relaii publice internaionale n contextul globalizrii , 2002. Vasile Macoviciuc, Filosofie, 2002. Bogdan Teodorescu (coordonator), Marketing politic i electoral, 2001. Cornelia Maxim, Secretariat i coresponden instituional , 2001. Diana Iulia Nastasia, Focus on Communication, 2001. Diana Iulia Nastasia, Sorin Nastasia, Bridges Over Cultures, 2001. Dumitru Borun, Semiotic. Limbaj i comunicare, 2001. Ion Chiciudean, Bogdan Halic, Noiuni de imagologie istoric i comunicare interetnic, 2001. Mihaela Nicola, Dan Petre, Publicitate, 2001. Mihai Gavot, Baze de date, 2001. Septimiu Chelcea, Tehnici de cercetare sociologic, 2001. Valeric Dabu, Drept constituional i instituii politice , 2001. Valeric Dabu, Dreptul comunicrii sociale, 2001. Anne-Marie Codrescu, Communiquer en franais, 2000. Septimiu Chelcea, Sociologia opiniei publice, 2000. Cultura comunicrii Walter Lippmann, Opinia public, 2009. Jean Baudrillard, Societatea de consum. Mituri i structuri, 2008, ediia a 2-a. Fernand Braudel, Scrieri despre istorie, 2008. Gabriel Tarde, Opinia i mulimea, 2007. Erving Goffman, Viaa cotidian ca spectacol, ediia a 2-a, 2007. Jrgen Habermas, Sfera public i transformarea ei structural, 2005. Jean Baudrillard, Societatea de consum. Mituri i structuri, 2005. Paul F. Lazarsfeld, Bernard Berelson, Hazel Gaudet, Mecanismul votului. Cum se decid alegtorii ntr-o campanie prezidenial , 2004. Elisabeth Noelle-Neumann, Spirala tcerii. Opinia public nveliul nostru social , 2004. Edward L. Bernays, Cristalizarea opiniei publice, 2003. Erving Goffman, Viaa cotidian ca spectacol, 2003. Spaiul public Wally Olins, Despre brand, ediia a 2-a, 2010. Alexandre Dorna, Fundamentele psihologiei politice, 2004. Jean-Nol Kapferer, Cile persuasiunii , 2002. Lucien Sfez, O critic a comunicrii, 2002. Imagine, strategie, media Michael Regester, Judy Larkin, Managementul crizelor i al situaiilor de risc, 2011. Denis McQuail, Sven Windahl, Modele ale comunicrii pentru studiul comunicrii de mas, 2010. Ralf Leinemann i Elena Baikaleva, Eficiena n relaiile publice, 2007. John W. Baird, James B. Stull, Comunicarea n afaceri, 2003. 77
Michael Bland, Alison Theaker, David Wragg, Relaiile eficiente cu mass media, 2003. Benot Heilbrunn, Logo-ul, 2002. .edu William K. Cummings, Instituii de nvmnt. Un studiu comparativ asupra dezvoltrii nvmntului n Germania, Frana, Anglia, SUA, Japonia, Rusia , 2007. Orio Giarini, Mircea Malia, Dubla spiral a nvrii i muncii, 2005. Administraie public Emil Blan, Gabriel Varia, Cristi Iftene, Drago Troan, Marius Vcrelu, Buna administrare: de la viziune la aciune, 2011. Emil Blan, Gabriel Varia, Cristi Iftene, Drago Troan, Marius Vcrelu, The Right to a Good Administration and Its Impact on Public Administrations Procedures , 2010. Emil Blan, Gabriel Varia, Cristi Iftene, Drago Troan, Marius Vcrelu, Dreptul la o bun administrare i impactul su asupra procedurilor administraiei publice , 2010. Emil Blan, Cristi Iftene, Drago Troan, Gabriela Varia, Marius Vcrelu, Dreptul la o bun administrare. ntre dezbaterea doctrinar i consacrarea normativ , 2010. Centrul de Cercetare n Comunicare Alina Brgoanu, Examenul Schengen. n cutarea sferei publice europene, 2011. Remus Pricopie, Valeriu Frunzaru, Nicoleta Corbu, Loredana Ivan, Alina Brgoanu, Acces i echitate n nvmntul superior din Romnia. Dialog cu elevii i studenii, 2011. n afara coleciilor George Ritzer, Mcdonaldizarea societii , 2011. Nicoleta Corbu, Mdlina Boan, Telepreedinii. Radiografia unei campanii electorale, 2011. Alina Brgoanu, Examenul Schengen. n cutarea sferei publice europene, 2011. Joseph Heath, Andrew Potter, Mitul contraculturii. Rebelii, consumul i capitalismul , 2011. Septimiu Chelcea, Manual de redactare n tiinele socioumane, 2011. Remus Pricopie, Participarea public. Comunicare pentru dezvoltare durabil , 2010. Remus Pricopie, Dorina Guu, Mihai Moroiu, Fulbright Ripple Effect on International Education. Looking Ahead from a Romanian & American Perspective, 2010. Operele lui Spiru C. Haret (Vol. VII, Polemice i politice, 18871900), 2010. Operele lui Spiru C. Haret (Vol. VIII, Polemice i politice, 19051907), 2010. Operele lui Spiru C. Haret (Vol. IX, Polemice i politice, 19111912), 2010. Operele lui Spiru C. Haret (Vol. X, Operele tiinifice, 18781912) , 2010. Operele lui Spiru C. Haret (Vol. XI, Scrisori), 2010. Nicoleta Corbu, Elenea Negrea, George Tudorie, Globalization and Changing Patterns in the Public Sphere, 2010 Tiberiu Frca, Colosul cu picioare de hrtie. O istorie subiectiv i ilustrat a presei scrise. 19902010, 2010. Scott M. Cutlip, Allen H. Center, Glen M. Broom, Relaii publice eficiente , ediia a 9a, 2010. Wally Olins, Noul ghid de identitate Wolff Olins, ediia a 2-a, 2010. Septimiu Chelcea, Cum s redactm o lucrare de licen , o tez de doctorat, un articol tiinific n domeniul tiintelor socioumane, 2010. 78
Joseph R. Dominick, Ipostazele comunicrii n mas. Media n era digital , 2009. Operele lui Spiru C. Haret (Vol. I, Oficiale, 18841888, 18971899), 2009. Operele lui Spiru C. Haret (Vol. II, Oficiale, 19011904) , 2009. Operele lui Spiru C. Haret (Vol. III, Oficiale, 19071910), 2009. Operele lui Spiru C. Haret (Vol. IV, Parlamentare, 18951899), 2009. Operele lui Spiru C. Haret (Vol. V, Parlamentare, 19011904) , 2009. Operele lui Spiru C. Haret (Vol. VI, Parlamentare, 19071911), 2009. Paul Dobrescu, Remus Pricopie, Mihaela Alexandra Ionescu, R&D Perspectives. Promoting Innovation Through Education, Culture and Communication , 2009. Jan Sadlak, Klaus Hfner, Remus Pricopie, Laura Grnberg, UNESCO Forum on Higher Education in the Europe Region: Acces, Values, Quality and Competitiveness, 2009. Camelia Beciu, Ioan Drgan, Dana Popescu-Jourdy, Odile Riondet, Cultures et communication. Regards croiss sur les pratiques , 2009. Ion Hangiu, Presa romneasc de la nceputuri pn n prezent. Dicionar cronologic 17902007 (Vol. IV, 19892007), 2009. Ion Hangiu, Presa romneasc de la nceputuri pn n prezent. Dicionar cronologic 17902007 (Vol. III, 19451989), 2009. Ion Hangiu, Presa romneasc de la nceputuri pn n prezent. Dicionar cronologic 17902007 (Vol. II, 19171944), 2009. Ion Hangiu, Presa romneasc de la nceputuri pn n prezent. Dicionar cronologic 17902007 (Vol. I, 17901916), 2008. Emil Blan, Cristi Iftene, Gabriela Varia, Marius Vcrelu, Dreptul administrativ contemporan: spre o concepie unitar n doctrina i practica romneasc , 2008. Paul Dobrescu, Geopolitica, 2008, ediia a 2-a. Paul Dobrescu (coord.), Loredana Ivan, Valeriu Frunzaru, Diana-Maria Cismaru, Alexandra Zbuchea, Malina Ciocea, George Tudorie, Alexandru Carlan, Camelia Crisan, Cultural creatives. Cercetri privind evoluia valorilor n societatea romneasc, 2008. Mlina Ciocea, Alexandrina Andrei, Livia Popa, PR Your English!, 2008. David Macey, Dicionar de teorie critic, 2008. Remus Pricopie, Irina Stnciugelu, Mihaela Alexandra Ionescu, Relaiile publice n coli. ncredere i parteneriat comunitar , 2008. Drago Iliescu, Mihaela Alexandra Ionescu, tefan Stanciu, Rolul reprezentrii metaforice ca vehicul de transmitere a semnificaiilor n fenomenele organizaionale, 2008. Ovidiu Caraiani (coordonator), Dreptate sau moralitate? O introducere n filozofia politic a lui John Rawls, 2008. Paul Dobrescu, Alina Brgoanu, Nicoleta Corbu, Istoria comunicrii, 2007. Constantin Schifirne, Formele fr fond, un brand romnesc, 2007. Septimiu Chelcea, Cum s redactm o lucrare de licen , o tez de doctorat, un articol tiinific n domeniul tiintelor socioumane, ediia a 4-a, 2007. Dorina Guu, Rzboiul din Irak i rzboiul de acas. O campanie prezidenial american, 2007. Marian Petcu (coord.), Cenzura n spaiul cultural romnesc, 2005. Ion Ianoi, Studii de filosofie a artei, 2005. Marian Petcu, Jurnalist n Romnia. Istoria unei profesii , 2005. Drago Iliescu, Metodologia Q, 2005. Septimiu Chelcea, Cum s redactm o lucrare de licen , o tez de doctorat, un articol tiinific n domeniul tiintelor socioumane, 2005. Wally Olins, Noul ghid de identitate Wolff Olins, 2004. Dorin Suciu, Cum s ctigm alegerile. Ghid practic de campanie electoral , 2004. Bogdan-Alexandru Halic, Pace i rzboi n ara Romneasc n secolele XIV-XVI , 2003. Vasile Tran, Alfred Vasilescu, Tratat despre minciun, 2003. Mihaela Vlsceanu, Managementul carierei, 2002. 79
Henri H. Stahl, Tehnica monografiei sociologice, 2001. Ilie Prvu, Filosofia comunicrii, 2000. AcademicA Ioan Hudi, Jurnal politic (1 februarie 1943 31 decembrie 1943) , 2010. Dan Berindei, n mijlocul cetii , 2009. Ioan Hudi, Jurnal politic (1 martie 1942 31 ianuarie 1943) , 2009.
* Crile pot fi procurate de la Biblioteca FCRP, Str. Povernei 6, Bucureti.
80
Anexa 7
Formular de nscriere la disertaie Subsemnatul(a), ......................................................................................... ........................................................... student() la Facultatea de Comunicare i Relaii Publice, anul absolvirii ..................., studii postuniversitare, respectiv studii universitare de masterat la masteratul .................................................................................................. .................................................v rog a-mi aproba nscrierea la sesiunea de susinere a disertaiei din luna ............................., anul ..........., cu tema: ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ....... pentru care propun urmtorul plan: ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... .............. ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ............................................................................................. Date de contact: telefon ............................................................ adres de e-mail ........................................... Data: Semntura studentului:
Numele cadrului didactic ndrumtor: .................................................................................. Semntura cadrului didactic ndrumtor: ..................................................................................
81
Domnului Decan al Facultii de Comunicare i Relaii Publice
82
Anexa 8 Contacte
BUCURETI Adresa: Secretariat IFR: Str. Povernei, nr. 6, tel./fax: 021-318.08.88 www.comunicareonline.ro E-mail: marina.enache@comunicare.ro Managementul Proiectelor online@comunicare.ro Management si Comunicare in Afaceri
83

Ghid Master IFR - Nou

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Ghid Master IFR - Nou

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

GHIDUL STUDENTULUI

STUDII UNIVERSITARE DE MASTERAT Anul academic 2012-2013

NVMNT UNIVERSITAR Anul academic 2005-2006 semestrul I

SNSPA 2013 Facultatea de Comunicare i Relaii Publice

II. Bibliografie recomandri de utilizare 3

I. Studii universitare de masterat n sistem IFR

Masterat n Managementul Proiectelor Anul I Semestrul II DISCIPLINE

ANALIZA FINANCIAR A PROIECTELOR 2.

Grupa 2 Seminar online 26 februarie 18-20 2 ore -

pauze 23 aprilie 14 mai 21 mai 28 mai Examen:

2 ore Fr pauze 30 aprilie 14 mai 21 mai 28 mai 18-20 2 ore SI SI SI

MANAGEMENTUL ECHIPEI DE PROIECT 3.

27 martie 10 aprilie 24 aprilie

18:00 20:00 2 ore 18-20 2 ore 18:00 20:00 2 ore Fr pauze

Masterat n Managementul Proiectelor Anul II Semestrul IV DISCIPLINE

POLITICA DE COMUNICARE A UNIUNII EUROPENE 1.

9. 10. 11. 12. 13. 14.

15. 16. 17. 18.

19:30 21:00 19:30 21:00 19:30 21:00

PREGTIREA I IMPLEMENTAREA PROIECTELOR DE CERCETARE 2.

13 mai 16 mai 17 mai

18 19:30 2 ore 18 19:30 2 ore 18 19:30 2 ore

13 mai 16 mai 17 mai

19:30 21 2 ore 19:30 21 2 ore 19:30 21 2 ore

GRUPA 1 ansa 1 24.05.2013 ansa 2 14.06.2013 ansa 1 24.05.2013

GRUPA 2 ansa 2 14.06.2013

ncheierea situaiei colare este condiionat de prezentarea dosarului de practic: Bucureti

4.4. Modalitatea de verificare 26

Masterat n Management i Comunicare n Afaceri 27

Anul I Semestrul II DISCIPLINE

1. Management strategic Coordonator de disciplin: prof.univ.dr. CONSTANTIN BRTIANU

Coordonator disciplin: Statut: Numr de credite:

prof.univ.dr. CONSTANTIN BRTIANU Obligatory 8

MANAGEMENTUL RISCULUI Coordonator de disciplin: Statut: Numr de credite:

Cursul 9:Strategii de afaceri; Cursul 10: Fezabilitatea afacerilor ;

16:00 17:00 16:00 17:00 -

22 februarie 19 aprilie 26 aprilie

19:3021.00 19:3021.00 19:3021.00

16:00 17:00 16:00 17:00 -

22 februarie 19 aprilie 26 aprilie

19:3021.00 19:3021.00 19:3021.00

FINANAREA AFACERILOR Coordonator de disciplin: Statut: Numr de credite:

conf.univ.dr. CRISTIAN PUN Obligatory 7

Seminar online 02 aprilie

Grupa 2 Seminar fa n fa (tutorial) 19:30 21:00 19:30 21:00 19:30 -

21:00 19:30 21:00 23 aprilie

21:00 19:30 21:00 -

19 februarie 26 februarie 05 martie

17:0019:00 17:0019:00 17:0019:00

19 februarie 26 februarie 05 martie

17:0019:00 17:0019:00 17:0019:00

METODE DE CERCETARE N Coordonator de disciplin: Statut: Numr de credite:

TIINELE COMUNICRII lect.univ.dr. LOREDANA IVAN Obligatory 7

Seminar online 21 februarie 07 martie 21 martie 04 aprilie -

16:3018.00 16:3018.00 16:3018.00

Masterat n Management i Comunicare n Afaceri Anul II Semestrul IV

23 martie 23 martie 23 martie

11:00 12:00 12:00 13:00 13:00 14:00

RESPONSABILITATEA SOCIAL CORPORATIV 2.

Grupa 2 Seminar online

26 februarie 05 martie 12 martie 19 martie -

19:00 20:30 19:00 20:30 19:00 20:30 19:00 20:30 -

26 februarie 05 martie 12 martie 19 martie -