Curs 2 Obiectul psihologiei perspective de abordare

Orientri i tendine n definirea obiectului psihologiei Implicaii n plan conceptualmetodologic ale definirii obiectului psihologiei

Dificulti n a stabili care este obiectul psihologiei

Nu faptul c psihologia nu are nc un obiect propriu de cercetare ar trebui s ne ngrijoreze, ci acela c are prea multe (M.Zlate, 2000, p.77)

Dificulti n stabilirea obiectului psihologiei

Dificultile n a stabili ce este psihicul au condus la dificulti n a stabili care este obiectul psihologiei. Descripiile i explicaiile diferite oferite psihicului, modalitile diferite de abordare a faptelor de natur psihic au condus la conturarea mai multor modaliti de definire a obiectului psihologiei. Multitudinea de aspecte luate n consideraie la definirea obiectului psihologiei a stat la baza convingerii unor specialiti n domeniu c psihologia este n perpetu cutare a propriului obiect (Fraisse, 1987).

Factorii care au ntrziat elaborarea

obiectului unitar al psihologiei

Complexitatea existenial a psihicului; Existena a numeroase contradicii interne i externe ale teoriilor i orientrilor psihologice; Hegemonismul, nchiderea n sine a teoriilor i orientrilor psihologice

Aspecte ale vieii psihice considerate obiect al psihologiei Viaa psihic interioar contient, contiina, coninuturile psihice de care omul este contient, despre care poate (n esen) relata verbal; Viaa psihic interioar incontient; Comportamentul, expresiile direct observabile ale interioritii individului; Conduita i activitatea uman ca expresie a interioritii individului n relaie cu mediul ambiant;

Aspecte ale vieii psihice considerate obiect al psihologiei Omul concret n globalitatea i indivizibilitatea sa; Nivelul superior al contiinei umane, strile de transcendere a contiinei; Comportamentele n contextele lor evoluioniste; Asambrile extraindividuale ale episoadelor comportamentale mpreun cu spaiul n care acestea se produc; Probleme ca sperana, plcerea, fericirea, optimismul, starea de bine subiectiv, nelepciunea, contiina viitorului, experiena optimal, autodeterminarea, starea de excelen.

Evoluia concepiilor despre obiectul psihologiei: lrgirea treptat a problematicii psihologiei; adncirea treptat a interpretrilor faptelor de natur psihic; complementaritate

Implicaii n plan conceptual-metodologic ale definirii obiectului psihologiei

Dinamica orientrilor i tendinelor n privina obiectului psihologiei arat c aspectele luate n studiu de fiecare dintre ele sunt conceptualizate n acord cu principii proprii iar conceptele fundamentale care sunt introduse sunt operaionalizate n aa fel nct s fie studiate cu metode specifice.

Implicaii n plan conceptual-metodologic ale definirii obiectului psihologiei

Statuarea unui anumit aspect al vieii psihice umane drept obiect al psihologiei are importante implicaii n plan conceptual-metodologic Asumarea unui anumit aspect al vieii psihice drept obiect al psihologiei, nseamn pentru fiecare coal psihologic un considerabil efort de: reflecie teoretic, de conceptualizare sau redefinire a anumitor concepte, selecie a metodelor adecvate pentru studierea lui n laborator, cu instrumentar metodologic tiinific, clarificare a finalitii studiului i cercetrii, finalitate care uneori este contientizat i afirmat explicit alteori este implicit, subneleas de nsui demersul de teoretizare.

coli care au contribuit la clarificarea obiectului psihologiei

Introspecionismul Psihanaliza Behaviorismul Psihologia conduitei Psihologia acional Psihologia umanist Psihologia transpersonal Psihologia evoluionist Psihologia ecologic Psihologia pozitiv

4 orientri distincte a cror contribuie la definirea obiectului psihologiei Orientrile care consider ca obiect al psihologiei viaa psihic interioar; Orientrile care consider ca obiect al psihologiei comportamentul observabil i msurabil; Orientrile care consider ca obiect al psihologiei conduita, activitatea individului; Orientrile care consider ca obiect al psihologiei omul concret n integralitatea i unicitatea sa.

Tendine de regndire a problematicii psihologiei

strile de transcendere a contiinei (Psihologia transpersonal); tendinele comportamentale i mecanismele psihice care au fost selectate n evoluia omului ca specie (Psihologia evoluionist); influenele exercitate asupra psihicului uman de ctre ambiana fizic sau social (Psihologia ecologic ) caracteristicile individuale pozitive (Psihologia pozitiv);

Scoli si metode
Psihologia contiinei: Metode subiective introspecia, empatia Psihologia incontientului: Metode subiective - Analiza i interpretarea

Scoli si metode
Behaviorismul: Metode obiective observaia tiinific, experimentul Psihologia conduitei: Metoda clinic studiu de caz complex ca mbinare de metode subiective i obiective

Scoli si metode
Psihologia umanist: Metodologie subiectiv-obiectiv, interpretativ Psihologia transpersonal: meditaia, autosugestia, hipnoza.

Scoli si metode
Psihologia evoluionist: studii transculturale Psihologia ecologic: observatia naturalist; tehnica,,nregistrrii specimen Psihologia pozitiv: investigaii de teren, analize comparative, instrumente de diagnoz

BIBLIOGRAFIE

CREU, T.(2001). Psihologie general. Bucureti : Editura Credis. GOLU, M. (2002). Bazele psihologiei generale. Bucureti : Editura Universitar. PAVELCU, V. (1972). Drama psihologiei. Bucureti : EDP. ZLATE, M. (2000). Fundamentele psihologiei . Bucureti : Editura Universitara. ZLATE, M. (2000). Introducere n psihologie. Iai: Editura Polirom. LECTURI SUPLIMENTARE CEAUU, V. (1978). Cunoaterea psihologic i condiia incertitudinii . Bucureti : Ed.Militar. LASSUS, de, R. (1999). Descoperirea Sinelui . Bucureti : Ed.Teora MUCCHIELLI, A. (1996). Noua psihologie . Bucureti : Ed.tiinific. NEVEANU, POPESCU, P. (1976). Curs de psihologie general . Bucureti : Tip.Univ. TEODORESCU, Stela (1972). Psihologia conduitei . Bucureti : Ed.tiinific. ZLATE, M. (1988). Omul fa n fa cu lumea . Bucureti : Ed.Albatros. ZLATE, M. (2003). Eul i personalitatea . Bucureti : Editura Trei (Psihologia umanist, Psihologia, transpersonal, Psihologia Pozitiv) ZLATE, M. (2001). Trei psihologii, n M. ZLATE (coord.). Psihologia la rspntia mileniilor. Iai: Editura Polirom.