Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Teme
Cum se manifest indivizii cnd sunt plasai n structuri (de grup sau instituionale) ierarhice, mai ales n situaii neobinuite? Cum se manifest indivizii cnd se confrunt cu autoritatea n cadrul grupurilor sau sistemelor? Ce este i cum se manifest supunerea la autoritate (obediena)?
3
Premisele
Problema lui Milgram: Ce a condus la comportamentele atroce ale celor care au pus n practic holocaustul nazist? Presiunea situaional este un factor explicativ pentru aceste comportamente? (similaritatea cu problema lui Zimbardo privind falsa nchisoare)
Exemplu: Arendt (1963) Eichmann la Ierusalim. Raport asupra banalitii rului - descoperiri privind faptele i atitudinile criminalilor de rzboi naziti. Criminalii de rzboi - manierai, curtenitori, amabili; explicaiile lor privind propriile aciuni: au fcut ce au fcut nu pentru c i urau pe evrei, ci pentru c li s-a ordonat s fac acele lucruri - pur i simplu au ascultat ordinele.
4
Dispozitiv experimental :
Serie de 18 experimente n condiii diverse ntre 19601963. Recruteaz printr-un anun n ziar subieci crora le ofer 4$ pentru a participa la un studiu referitor la efectul pedepsei asupra nvrii. Subiecii: brbai ntre 20 i 50 de ani, de statute profesionale i educaionale diverse. Instruciuni: Rolurile: Subiecilor li se cere s joace rolul de profesor sau elev. Se trage la sori (falsificat) i subiecii ajung n toate cazurile profesori. Complicele (brbat simpatic de 47 de ani) primete rolul de elev (victim).
6
Dispozitiv experimental:
Sarcina: - S citeasc mai multe serii de 4 termeni crora li se asociaz ali 4: cer/albastru, zi/frumoas etc. - s efectueze un test de memorare: enun unul din fiecare pereche de termeni i ntreab elevul ce teren i e asociat: albastru contor, panglic, cer, ochi? - Elevul (complicele) rspunde la fiecare serie de 3 ori greit i o dat corect. - Profesorul (subiectul naiv) trebuie s pedepseasc elevul pentru fiecare rspuns greit cu aplicarea unui oc electric, cu creterea intensitii ocului pentru fiecare nou eroare.
7
Dispozitiv experimental:
Sarcina: - Subiectul dispune de un generator electric cu 30 de manete ce elibereaz un curent de la 15 la 450 de voli (din 15 n 15 V). - Manetele sunt grupate n categorii:
oc uor 15-60 V oc moderat 75-120 V oc puternic 135-180 V oc foarte puternic 195-240 V oc intens: 255-300 V oc extrem de intens 315-360V oc periculos: 375-390 V XXX: 435-450 V
- Experimentul se ncheie dac subiectul refuz s continue sau dup ce administra 3 ocuri de 450 V. - n realitate, ocurile electrice nu sunt administrate. 8
Experimentul lui Milgram (1963, 1965) Feedback: - Subiectul primete un feedback vocal din partea victimei (nregistrat pe band audio):
De la 75 V geme De la 120 V strig c curile sunt dureroase De la 135 V ip La 150 V anun c refuz s continue La 180 V strig c nu mai poate suporta La 270 V se aud strigte de agonie La 300 V horcie i nu mai rspunde la ntrebri
10
Rezultate
Rezultate anticipate:
Designul experimental a fost descris unui lot de 40 de psihiatrii: au prezis c nimeni nu va depi al 10-lea nivel (150V), iar media ocului maxim va fi de 130V.
40 35 30 25 20 15 10 5 0
Media ocului maxim (valoarea dincolo de care subiecii refuz s continue experimentul n ciuda somaiilor experimentatorului): 360 V. Ponderea subiecilor obedieni, care se supun pn la capt (administreaz ocuri pn la 450 V): 62,5%.
30
60
90
120
150
180
210
240
270
300
330
360
390
390
420
450
11
Rezultate experimentale
Milgram a controlat n 4 experimente relaia dintre subiectul naiv i victim prin manipularea tipului de feedback primit de subieci de la victime. Rezultatele diferite arat o cretere a nesupunerii concomitent cu apropierea fizic de victim prin: - diminuarea ponderii celor care aplic ocul maxim
- cei care nu se supun abandoneaz mai repede scade valoarea ocului mediu
Condiia experimental oc mediu maxim 405 360 300 255 Procent supunere 65% 62,5% 40% 30% 12
A) Feedback la distan (subiectul aude lovituri n perete) B) Feedback vocal (subiectul aude strigtele victimei) C) Feedback vizual (victima poate fi vzut) D) Contact (subiectul atinge mna victimei)
Discuie: Condiiile n care scade supunerea la autoritate: Distana fa de victim: vizualizarea suferinei cuiva a) produce reacii empatice, b) conduce la contientizarea consecinelor propriilor acte i c) modific perepia de sine a subiectului care devine el nsui vizibil pentru victim. Apropierea autoritii: a) plecarea experimentatorului din laborator i continuarea legturii prin telefon (20% obedien), b) nlocuirea experimentatorului cu o nregistrare video se evit confruntarea fa n fa cu autoritatea. Contradicia dintre dou autoriti (unul cere opusul a ce susine cellalt): se relativizeaz autoritatea- 0% se supun, ocul mediu maxim 150V. Existena unor modele de nesupunere: ali 2 profesori (complici) care refuz s se supun suport social 10% sunt obedieni, ocul mediu 240V. 13
Indivizii sunt socializai s se supun autoritii prinilor, profesorilor etc. Milgram: n structuri ierarhice (unde exist autoriti), individul nu se mai consider autonom (singurul iniiator al aciunilor sale), ci agentul unei voine ierarhic superioare pe care o accept (se afl n stare agentic), iar responsabilitatea este delegat instanei care decide sau nsi sistemului din care face parte (sistemul e de vin). Ce poate face statul cu autoritatea sa din supuii si dac un simplu experimentator anonim a reuit s determine nite aduli s provoace suferin unui om? (Milgram, 1965) Ce grad de supunere provoac o structur ierarhic religioas?
14
Situaie experimental n care subiecii se confrunt cu expertiza unui specialist contribuie la decizia subiecilor de a urma instruciunile (expertiza medicului, a arhitectului etc.) Ineditul situaiei subiecii nu au mai fost n situaii asemntoare i nu tiau cum s reacioneze; n astfel de situaii punctele de reper devin ceilali experimentatorul, care se poart ca i cum totul este n regul. Nevoia de consecven a subiecilor dup ce au apsat manetele una cte una apare dificultatea de a refuza s mearg mai departe (implicarea pas cu pas n aciune) dac ar fi trebuit s apese din prima pe 450V nimeni n-ar fi fcut-o (subiect intervievat) Definiia situaiei odat negociat i acceptat situaia, subiecii au tendina s respecte angajamentul (Goffman) Asumarea responsabilitii de ctre experimentator n mod 15 explicit atunci cnd subiecii cereau lmuriri.
Condiia standard: 70% au trebuit oprii dup ce au administrat 150 V (predicia: ar fi mers pn la 450V) Condiia cu un model de refuz (un complice care juca tot rol de profesor se oprea la 75V, iar subiectul continua aplicarea de ocuri): 63% au trebuit oprii dup ce au administrat 150 V Nicio diferen statistic ntre cele dou condiii experim. Nicio diferen statistic ntre femei i brbai Nicio diferen statistic ntre studiul lui Burger i cel principal al lui Migram.
16
ntrebarea: Ce se ntmpl cnd unei asistente medicale i se solicit s demareze o procedur mpotriva standardelor profesionale? Ct de obediente sunt asistentele? Procedura: - 3 spitale au participat la studiu - 22 de asistente medicale din 2 spitale au fost folosite n grupul experimental - n timpul schimbului de noapte au primit un telefon de la un necunoscut dr. Smith de la Departmentul de Psihiatrie
17
18
Concluzia: Asistentele medicale se supun ordinelor medicilor (autoritii) mai degrab dect regulilor spitalului, chiar i cnd acestea sunt n opoziie unele cu altele.
19
Bibliografia temei
Bibliografie obligatorie
Doise, W.; Deschamps, J.C.; Mugny, G. (1999), paginile 111-118 ("2. Efectul Milgram" din cap. Conformism si obedien, n Psihologie social experimental, Iai: Ed.Polirom. Boncu, S. (2000) Obediena - dispute si reevaluari. Psihologia social, 6:113-128..
Text suplimentar Milgram, S. (1963) Behavioral Study of Obedience. Journal of Abnormal and Social Psychology, 67 (4), 371-378.
21