PROIECTAREA UNITII TEMATICE: Lumea magic a basmelor Perioada: 3 sptmni; spt.XVIII-XX 11.02-01.

03
Ziua Competene specifice DP-1.1; 1.2. Activiti integrate/dscipline i organizarea colectivului de elevi ntlnirea e iminea! - "n#a e pian$en : Imp%rtanta rela&arii, a s%mn'l'i ( De la mici f !"#ri l# m $%& ' "#ri ( )pers%na$e in p%e#ii *i +nte+e : ,'rni+a, -reierele, al.ina, mel+'l, .'.'r'#a, ,l't'rele/-e&-$%+ e es+riere *i mim "r%-ram'l #ilni+0 intr% '+erea a+ti1it!il%r e rela&are 2n pr%-ram'l #ilni+; re+'n%a*terea a+ti1it!il%r p%tri1ite3nep%tri1ite e rela&are; %r inea a+ti1it!il%r 4%+'l ,,Urs'l %arme *i 1isea#5 6eali#area 'n'i +%la$-,,7im.%l pentr' % i8na5 A' ierea p%1e*tii **"rinesa i ma#rea5- e :. ;. An ersen <%rm'lare e 2ntre.ri *i rsp'ns'ri espre +%n!in't'l 'n'i mesa$ a' iat:, preri =ial%- intre printesa si ma#are <en%menele nat'rii intalnite in .asm Colorarea imaginilor(p.>0/ <%rm'larea e rsp'ns'ri la 2ntre.ri re,erit%are la ,a+t%rii +are 2ntrein 1iaa3 e#1%ltarea ,iinel%r )animalel%r/ )l'min, aer, ap, +l 'r,/, imp%rtana 7%arel'i pentr' 1ie'it%are 9&er+itii e p'nere 2n +%resp%n en a animalel%r +' l%+'l 2n +are tries+ I enti,i+area, 2n ima-ini, a 'n%r a+i'ni e pr%te$are a me i'l'i Le+t'rarea 'n%r p%e#ii:?;!el'*'l *+8i%p5, @n +el'l5, M%tan'l pe epsit5 4%+'ri e re+'n%atere a 'n%r s%n%riti in me i'l 2n+%n$'rt%r i int'irea l%r,%l%sin %nmat%pee 4%+'ri e re+'n%atere a 2nlimii s'netel%r prin .ti in palme, 2n .an+ et+. ;nte+'l ?"iti+ii *i ari+i'l5, @8. ;'+'5 B.ser1area 'n%r il'stra!ii pe te&t'l +nte+'l'i +are '*'rea# re+eptarea 4%+ ?=a+a as ,i 'n pers%na$, mi-ar pla+ea sa ,i'C5 in i1i 'al 9&er+itii e %.ser1are3int'ire 2n esene a sit'atiil%r +are s%li+ita %peratia e a 'nare3s+a ere 9&er+itii e i enti,i+are a termenil%r )+'1inte3e&presii/ +are s%li+ita %peratia e a 'nare ),,1in5, ,,se a a'-a5, s'nt la 'n l%+5, ,,mai p'nem5 et+.; ,,plea+a5 ,,se ia'5, ,,mai p'tine +'...5 et+./ 9&er+itii e a a'-are3e&tra-ere e 'n element intr-% m'ltime ata Detalii de coninut 6e-'li e i-ien pers%nal- ,,"r%-ram'l me' #ilni+5 Resurse materiale -8em e a, a'&iliar )p.22/, +rei%ane +%l%rate valuare %.ser1area sistemati+ a +%piil%r

MM-3.1. AVLM-2.3. C)R-1.1* 1.2.; 1.+ LUNI, 11.02.2013 97- 2.2. M9M-3.2. AVLM-2.2. MEM-,.2;,.,.

**"rinesa i ma#rea5- e :. ;. An ersen

+arte +' p%1esti, ima-ini, +aiet a'&iliar)p.>0/ +rei%ane +%l%rate a'&iliar )p.3A/, +rei%ane +%l%rate, ima-ini, ,%ar,e+e, lipi+i

apre+ieri -l%.ale i in i1i 'ale

;%n iii e 1ia )ap, aer, l'min, +l 'r/

apre+ieri -l%.ale i in i1i 'ale

;L6-2.3, 2.> AVLM-2.2 M.M-1.,* 2.1 ;.L.6 2.2; 2.3

7'nete 2nalte, s'nete $%ase

;=, ima-ini +' iep'rai, +aiet ,%i 1eline, +rei%ane +%l%rate

apre+ieri -l%.ale i in i1i 'ale

MA6DI, 12.02

MEM-1.1; 1.-.

A 'narea si s+a erea +' 1

a'&iliar, $et%ane +' +i,re, ima-ini +' m'l!imi

%.ser1area sistemati+ a ele1il%r

AV-1.>,2.> C)R-2.1.; 2.,.2.-. 97:2.2. AVLM-2.2 EFS A.)M- 1.1; 2.2. ;L6- 2.2. MM-3.1. Reli/ie C)R-1.,;1.-.; -.2. M9M-1.1 MI96;U6I, 13.02 AVLM-2.2 MEM-2.1;,.2. ;L6-2.2. AV-1.1;2.2. C.M0o!.12.3; F.2. AVLM-2.3. 4BI, 1>.02 MEM-2.1 MM-1.2,2.2. AV-1.3

!!Deseneaza dupa cerinta data! **"rintesa si ma#area5- e :. ;. An ersen- rep%1estirea 'n%r se+1en!e pre,erate <%rm'lare e pr%p%#i!ii pe .a#a il'stra!iil%r; pe .a#a 'n%r +'1inte ate 4%+'ri e r%l: ,,La palat5-%r-ani#area 'n'i .al, sta.ilirea re-'lil%r e +%mp%rtare 7emn'l -ra,i+- .'+la "ata e +'l%are - ,,"rinesa a e1arat5 @8i+it%ri espre pers%na$ele in p%1esti A' ierea +nte+'l'i ,,Are mama % ,eti5 I enti,i+area s'net'l'i ! Une*te p'n+tele pentr' a %.!ine litera " ,,;ate ran 'ri ai s+risE5 ,,;ate litere s'nt pe 'n ran E5,,@aseste 1e+inii5 ;%l%rarea literel%r p, " )p.>1/ 9&er+itii e %.ser1are a trans,%rmaril%r pe +are le s'p%rta plantele s'p'se in,l'entei 'n%r ,a+t%ri e me i' <%rm'larea e rasp'ns'ri la intre.ari re,erit%are la ,a+t%rii +are intretin 1iata3 e#1%ltarea ,iintel%r )plantel%r/ )l'mina, aer, apa, +al 'ra, pamant 8ranit%r/ Bifeaza cu x imaginea unde nu exista plante.(p.39 Coloreaza planta care rezista foarte mult timp fara apa.)p.3A/ =ramati#ari 1ersi,i+ate *i +ntate-,,A ,%st % at +a-n p%1eti5 9&er+iii e mem%rare a 1ers'ril%r 9&er+iii-$%+ e re+'n%atere a pers%na$el%r ;%n,e+i%nare e mti 9&er+itii e a 'nare +'1'nitate pe .a#a %.ie+tel%r +%n+rete 6epre#entarea -ra,i+ a %pera!iei e a 'nare prin ,%l%sirea sim.%l'ril%r matemati+e ,, G5, *i ,,H5 9&er+itii e a 'nare +' 1 'nitate pe .a#a %.ie+tel%r +%n+rete3 prin n'marare; e&er+i!ii e s+riere a %pera!iei; 9&er+itii e n'marare in 1 in 1 inainte , +'3,ara manip'larea %.ie+tel%r Coloreaza cu ! mai mult 7+rierea literei " 4%+'l sila.el%r )a+ti1itate ,r%ntal/ ;itire -l%.al-+'1inte- eti+8et )a+ti1itate 2n pere+8i/ ;%l%rarea ima-inil%r +are +%resp'n 'n'i +'1nt 0eti+8et "a spectacol -+%mp%rtamente m%ral +i1i+e si re-'li e +%n 'ita in sala e spe+ta+%l

**"rintesa si ma#area5- e :. ;. An ersen

A'&iliar, +rei%ane +%l%rate, ,%i A>

apre+ieri -l%.ale i in i1i 'ale

"ata e +'l%are

plane +' animale, ,%i e 8rtie, t'.'ri e pi+tat, pens%ane, pa8ar +' ap "lansa +' p3", a'&iliar, +rei%ane +%l%rate

e&p'nerea l'+rril%r, t'r'l -aleriei

7'net'l ! *i literele p *i " e tipar

%.ser1area sistemati+ a +%piil%r; intere1al'are %.ser1area sistemati+ a ele1il%r e1. sele+ti1

;%n itii e 1iata )apa,aer,l'mina, +al 'ra/

a'&iliar)p.3A/, +rei%ane +%l%rate

=ramati#ari 1ersi,i+ate *i +ntate ,,A ,%st % at +a-n p%1eti5 A 'narea +' 1

:rtie3+art%n, +rei%ane +%l%rate

apre+ieri -l%.ale i in i1i 'ale

A'&iliar, +rei%ane +%l%rate, $et%ane +' n'mere, .etis%are

apre+ieri 1er.ale

C)R-1.,; ,.,;-.2. AVLM-2.2. EFS E2-.1.1;2.2.

7ila.e *i +'1inte +e +%nin p3"

$et%ane +' sila.e, a'&iliar, +'1inte-eti+8et ima-ini +%resp'n#t%are, +aiet

a+%r are e stim'lente

Norme de co%d#i" $% 3ocie"a"e: "a spectacol

%.ser1area sistemati+ a +%piil%r

;L6-1.2. AV-2.2. C)R-1.,;1.-; ,.1;-.2. AVLM-2.1.; 2.2. MEM-1.1; 1.-. ;L6-2.>. AVLM-2.2. A.)M1.2;2.2. MM-1.1;2.1.

4%+ e r%l: ##$a D$# aa %&!' =esen: B s+ena intr-'n spe+ta+%l 1i#i%nat I enti,i+area literel%r p, ", in +'1inte-eti+8eta 91i entierea prin in+er+'ire a +'1intel%r +are a' in +%mp%nenta literele p, " 6epre#entarea prin esen a 'n%r +'1inte ate 4%+ i a+ti+:,, 7+rie +e esteJ5 =esen: s+ena pre,erata in p%1este 6epre#entarea -ra,i+ a %pera!iei e s+ ere prin ,%l%sirea sim.%l'ril%r matemati+e ,,-K *i ,,H5 9&er+itii e s+a ere +i 1 'nitate pe .a#a %.ie+tel%r +%n+rete prin n'marare; e&er+i!ii e s+riere a %pera!iei; 9&er+itii e n'marare in 1 in 1 inap%i , +'3,ara manip'larea %.ie+tel%r Coloreaza cu ! mai putin Le8ni+i simple: amprentare +' ,r'n#e- ,,L'mea e .asm5 9&er+iii e s%rtare e ,r'#e +' ,%rme i mrimi i1erse 9&er+iii e re+'n%atere a +'l%ril%r re+i3+al e A' ierea +nte+'l'i,,L'mea .asmel%r5

;'1ant-s'net-litera

spe+ial )p.20-21/, +rei%ane +%l%rate a'&iliar, +rei%ane +%l%rate, $et%ane

%.ser1area sistemati+ a ele1il%r, e1. sele+ti1

VIN96I, 1I.01

7+a erea +' 1

"lan*, ,%i A>, +rei%ane +%l%rate

%.ser1area sistemati+ a ele1il%r, e1. sele+ti1

Le8ni+i simple: amprentare +' ,r'n#e

,r'n#e 's+ate, .l%+ e esen, a+'arele

e&p'nerea l'+rril%r, t'r'l -aleriei

Ziua LUNI, 1I.02

Competene specifice DP-1.2. M9M-3.2. AVLM-2.2 MM-2.1. C)R-1.1; 1.2 97-1.3. AVLM-2.2 MEM-,.2;-.2.

Activiti integrate/discipline i organizarea colectivului de elevi ntlnirea e iminea! - "n#a e pian$en : Manan+ sanat%s 6is+'rile 'nei alimentatii nesanat%ase ;ara+ter'l %mni1%r al %m'l'i =esen: ,,<r'+tele si le-'mele pre,erate5 Interptretarea +nte+'l'i ,,Masa .'n5 A#diere- **=e-eti+a M- e :. ;. An ersen <%rm'lare e 2ntre.ri *i rsp'ns'ri espre +%n!in't'l 'n'i mesa$ a' iat:, preri =ial%-'l intre =e-eti+a si ran 'ni+a Coloreaza imaginile! 9&er+itii pra+ti+e e i enti,i+are a simt'ril%r si a ,%l%sirii l%r in e&pl%rarea me i'l'i in+%n$'rat%r I enti,i+area, in ima-ini a s'netel%r si #-%m%tel%r pr% 'se in nat'ra, e %m, e instr'mente et+. 9&er+itii pra+ti+e e i enti,i+are a relatiei intre 1i.ratie-s'net prin ,%l%sirea i,eritel%r instr'mente3aparate 4%+'ri pe .a#a per+eperii s'netel%r pr% 'se e 1%+ea %m'l'i 4%+ m'#i+al,, =es+8i e 're+8ea .ineJ5

Detalii de coninut 6e-'li e i-iena pers%nalaManan+ sanat%s

Resurse materiale A'&iliar )p.23/, +rei%ane +%l%rate, plansa (iramida alimentelor ;arte +' p%1esti, ima-ini, +aiet a'&iliar +rei%ane +%l%rate A'&iliar)p.>1/r, +rei%ane +%l%rate, instr'mente3$'+arii m'#i+ale

valuare %.ser1are sistemati+

**=e-eti+a M- e :. ;. An ersen

%.ser1are sistemati+

Un e si 1i.ratii. "r% '+erea s'netel%r

%.ser1are sistemati+

MM-3.3.

MM-1.,.; 2.2 ;L6-1.2, 2.2 M9M-2.> MEM1.,;1.-; +.2. . MA6DI, 1A.02 AVLM-1.1. C)R-1.2; 2.2; 2.-. 97-1.2, 1.3 AVLM-2.1, 2.> A.)M-1.1.; 2.2. ;L6-2.3. MM-2.1. EFS Reli/ie C)R-1.,;1.-; -.2. AVLM-2.3. MEM1.,;1.-; +.2. ;L6-1.1. C.M0o!.12.3; F.2. AVLM-2.3 4BI, 21.02 MEM-,.2;,.,.

4%+'ri e re+'n%atere a 2nlimii s'netel%r prin .ti in palme, 2n .an+ et+. 4%+'ri pe +nte+ +' e&e+'tarea 'n%r mi+ri spaiale p%tri1ite s'netel%r 2nalte, $%ase; p%tri1ite +%nin't'l'i e i ei n1!area +nte+'l'i ,, M%* 9ne5 9&er+iii e n'mrare in %i 2n %i 9&er+itii e re#%l1are a %peratiei e a 'nare +' 2 'nitati, +'3,ara s'p%rt int'iti1; prin n'marare 9&er+itii e ,%rm'lare a 'nei pr%.leme in +are n'merele s'nt ,i-'rate prin esene 9&er+itii e s+riere3pre+i#are a %peratiei s%li+itate e sit'atia pra+ti+a s'-erata e ima-ini 9&er+itii e n'marare in 2 in 2 inainte , +'3,ara manip'larea %.ie+tel%r **=e-eti+a M- e :. ;. An ersen-p%1estire 'p ima-ini ,,MEM: ,,;ate 1iet'it%are a intalnit =e-eti+a in r'm'l eiE5 4%+ e r%l: La plim.are +' =e-eti+a A.: =esenea#a % s+ena in p%1este ?"%rtret'l pers%na$'l'i pre,erat5 -pi+t'r ;%n1%r.ire pe tema pers%na$'l'i pre,erat A' ierea +nte+'l'i ?L'mea .asmel%r5

;%relarea s'netel%r inalte, $%ase +' mis+ari spatiale

;= +nte+e, +aiet +' ,%i 1eline, +rei%ane +%l%rate

apre+ieri -l%.ale i in i1i 'ale

A 'narea +' 2

A'&iliar, +rei%ane +%l%rate, .etis%are, L%-i II

e1. sele+ti1 i %.ser1are sistemati+

;%m'ni+are %rala; ;'1inte +' sens asemanat%r3%p's; imin'ti1e "ata e +'l%are

;arte +' p%1esti, ima-ini, +aiet a'&iliar +rei%ane +%l%rate .l%+ e esen, a+'arele, pens%ane, pa8ar +' ap, ;= +' +nte+e

%.ser1are sistemati+

e&p'nerea l'+rril%r, t'r'l -aleriei

7'net'l d *i literele *i = e tipar 9&er+i!ii e espr!ire a +'1intel%r 2n sila.e 7'nete la 2n+ep't 3 s,r*it e +'1nt M% ela$ in plastilina: litera ,, 3=5 9&er+itii e re#%l1are a %peratiei e a 'nare +' 1-2 'nitati, +'3,ara s'p%rt int'iti1; prin n'marare 9&er+itii e ,%rm'lare a 'nei pr%.leme in +are n'merele s'nt ,i-'rate prin esene 9&er+itii e s+riere3pre+i#are a %peratiei s%li+itate e sit'atia pra+ti+a s'-erata e ima-ini 9&er+itii e n'marare in 2 in 2 inainte +'3,ara manip'larea %.ie+tel%r =ramati#ari 1ersi,i+ate *i +ntate- ,,A ,%st % at +a-n p%1eti5 9&er+i!ii e sin+r%ni#are 9&er+iii-$%+ e re+'n%atere a pers%na$el%r ;%n,e+i%nare e e+%r 9&er+itii pra+ti+e e i enti,i+are a relatiei intre 1i.ratie-s'net prin ,%l%sirea i,eritel%r instr'mente3$'+arii m'#i+ale si i,erite aparate I enti,i+area instr'mentel%r m'#i+ale, a m% 'l'i in +are pr% '+ s'netele m'#i+ale

MI96;U6I, 20.02

7'net'l *i literele1 tipar 7ila.e i +'1inte

*i = e

a'&iliar, +'1inteeti+8et A'&iliar, +rei%ane +%l%rate, .etis%are, L%-i II

%.ser1are sistemati+,

A 'narea +' 1-2 'nitati

%.ser1are sistemati+

=ramati#ari 1ersi,i+ate *i +ntate ,,A ,%st % at +a-n p%1eti5 Un e si 1i.ratii

:rtie3+art%n, +rei%ane +%l%rate, a+'arele A'&iliar)p.>3/, +rei%ane +%l%rate, .etis%are, L%-i II

%.ser1are sistemati+

apre+ieri -l%.ale i in i1i 'ale

MM-1.>. AVLM-2.2. C)R-1.,;1.-; -.2. M9M-1.2;1.3. "# E2-.1.1;2.2. ;L6-1.2. AVLM-2.2. C)R-1.,;1.-; -.2;1.2 AVLM-2.2 Vineri 22.02 MEM1.,;1.-; +.2. ;L6-1.1. A.)M1.1;2.,. ;L6-1.F. Ziua LUNI, 2F.02.2013 Competene specifice DP-1.2;2.1.

4%+'ri pe .a#a per+eperii s'netel%r pr% 'se e i,erite instr'mente m'#i+ale Deseneaza instrumentul preferat 7'net'l d *i literele d *i D tipar. 7+rierea literei e tipar ;itire -l%.al-+'1inte- eti+8et )a+ti1itate 2n pere+8i/ ,,N'mr petalele ,l%ril%r5 ,,;te s'ntE5 ; ,,7p'ne 1e+inii a+est'i n'mrJ5 Br %narea +'1intel%r 2ntr-% pr%p%#iie )nt*lnirea de diminea+,. -esa.# calendar# nout,+i# impresii# a/tept,ri 7ta.ilirea re-'lil%r e +%mp%rtare in e&+'rsie ;%n1%r.ire- ,,Un e 1rea' sa mer- in e&+'rsie in saptamana Scoala altfelE5 Coloreaz, imaginile ce reprezint, comportamente adec0ate 7'net'l d *i literele d *i D tipar 6eali#ea# +%resp%n en!a 2ntre ima-ine *i repre#entarea -ra,i+ a pr%p%#itiei 7emn'l intre.arii;,%rm'lare e intre.ari si rasp'ns'ri espre pers%na$ele in p%1esti ;%l%rarea literel%r +e +%mp'n +'1ant'l ,,=e-eti+a5 9&er+itii e re#%l1are a %peratiei e s+ ere +' 2 'nitati, +'3,ara s'p%rt int'iti1; prin n'marare 9&er+itii e s+riere3pre+i#are a %peratiei s%li+itate e sit'atia pra+ti+a s'-erata e ima-ini 9&er+itii e n'marare in 2 in 2 inap%i , +'3,ara manip'larea %.ie+tel%r Le8ni+i simple: amprentare +' ,r'+te3le-'me- %.inerea 'n%r +8ip'ri ,antasti+e 4%+ e r%l ,,;ine p%ate a1ea a+est +8ipE5 Activiti integrate/discipline i organizarea colectivului de elevi )nt*lnirea de diminea+,2 7al't'l, n%'tatile #ilei. ;'n%asterea re-'lil%r e .a#a pri1in i-iena pers%nala. I enti,i+area %.ie+tel%r e i-iena pers%nala ;%nse+intele respe+tarii3 nerespe+tarii re-'lil%r e i-iena 4%+:,,@8i+i, +e lipsesteCE5 6eali#area 'n'i +%la$ +' re-'li e i-iena a me i'l'i in +are traies+ )a+asa, la s+%ala,et+../ A#diere- **:ainele +ele n%i ale imparat'l'i5- e :. ;. An ersen <%rm'lare e 2ntre.ri *i rsp'ns'ri espre +%n!in't'l 'n'i mesa$ a' iat:, preri =is+'tie espre imp%rtanta sin+eritatii 4%+ e r%l: ,,La +r%it%r5

7'net'l d *i literele d *i D e tipar 7ila.e *i +'1inte

a'&iliar, , +arte +' ima-ini

%.ser1are sistemati+

Norme de co%d#i" $% 3ocie"a"e: 1n excursie

A'&iliar )p.22-23/, plan*, +rei%ane +%l%rate a'&iliar, plan, ,i e l'+r', +rei%ane +%l%rate

%.ser1are sistemati+

;'1inte, pr%p%#itii <%rm'lare e intre.ari si rasp'ns'ri

%.ser1are sistemati+

7+a erea +' 2

A'&iliar, +rei%ane +%l%rate, .etis%are, L%-i II

e1al'are ,r%ntal

Le8ni+i simple: amprentare +' ,r'+te3le-'me

,r'+te3le-'me, a+'arele, .l%+ e esen Resurse materiale plansa +' %.ie+te e i-iena pers%nala, %.ie+te e '# pers%nal)peri'ta e inti, sap'n, pieptene,'n-8iera, ser1etele/, ,i e l'+r' a'&iliar, litere in al,a.etar, +rei%ane +%l%rate

B.ser1area sistemati+ 9&p'nerea l'+rril%r valuare %.ser1are sistemati+

Detalii de coninut I-iena pers%nala-re+apit'lare, e1al'are

AVLM-2.3. C)R1.1*1.2* 2.,; ,.2. 97-2.2.

**:ainele +ele n%i ale imparat'l'i5e :. ;. An ersen

e1al'are sele+ti1 i %.ser1are sistemati+

AVLM-2.2 MEM1.,;1.-; +.2.

AVLM-1.3 ;L6-2.1. MM1.1;1.2.; 2.2 AVLM-1.2 MEM2.2;,.2.

Mier+'ri 2O.02

AV-2.2. C)R-1.2; 2.,; 1.+.;-.2. ="-1.1,3.1 AVLM-2.2. A.)M2.1.;2.2. ;L6-1.1 MM3.2.;F.1. "# Religie C)R1.,;1.-; 2.2;-.2 AVLM-2.2 MEM-1.-; +.2; ,.1.

;%l%rarea ima-inil%r )p.>>/ 9&er+itii e re#%l1are a %peratiei e s+ ere +' 2 'nitati, +'3,ara s'p%rt int'iti1; prin n'marare 9&er+itii e ,%rm'lare a 'nei pr%.leme in +are n'merele s'nt ,i-'rate prin esene 9&er+itii e s+riere3pre+i#are a %peratiei s%li+itate e sit'atia pra+ti+a s'-erata e ima-ini 9&er+itii e n'marare in 2 in 2 inap%i , +'3,ara manip'larea %.ie+tel%r Cre,m pro3leme dupa imagini! @8i+it%ri matemati+e. 4%+'ri i e&er+iii e te8ni+ 1%+al i in't +%rp%ral 4%+'ri pe +nte+ +' e&e+'tarea 'n%r mi+ri spaiale p%tri1ite s'netel%r 2nalte, $%ase; p%tri1ite +%nin't'l'i e i ei ;nte+'l ,,Iarn, 'te-a+'m +' .ineJ5 C)R: ,,6e+'n%aste in +e p%1este ,a+e parte 5 9lemente int'iti1e pri1in ,%r!ele )2mpin-ere, tra-ere/ 9&er+iii e %.ser1are a ,%rei e 2mpin-ere i e tra+i'ne B.ser1area 'n%r ,en%mene e antrenare 2n mi+are i a alt%r +%rp'ri prin mi+area 'n'i +%rp Coloreaz, imaginea ostaului care are fora mai mare pentru a deplasa caruciorul! **:ainele +ele n%i ale imparat'l'i5, e :. ;. An ersen-rep%1estirea se +1entel%r pre,erate I enti,i+area literel%r +%resp'n#at%are s'net'l'i 7+rierea literel%r prin 'nirea p'n+tel%r ;%l%rarea in +%nt'r a literel%r 23 "ata e +'l%are-,,"ers%na$e in p%1eti5 I enti,i+area materialel%r si a instr'mentel%r e l'+r' =em%nstrarea te8ni+ii e l'+r' 'rmarin etapele ill'strate 4%+ ,,@8i+ete pers%na$'lJ5 A' iere: +nte+'l ,,L'mea .asmel%r5

7+a erea +' 2

A'&iliar)pa-.3F/, +rei%ane +%l%rate, %.ie+te, ,i*e e l'+r'

9&p'nerea ,i*el%r e l'+r'

;%relarea s'netel%r inalte, $%ase +' mis+ari spatiale

;= +nte+e

91al'are ,r%ntal

<%rte. 9,e+te *i mi*+area +%rp'ril%r

a'&iliar )p.>F/, +rei%ane +%l%rate, s,%ar

apre+ieri -l%.ale i in i1i 'ale

MA6DI, 2N.02

7'net'l $ *i literele $ *i 4 e tipar

+aiet 91al'are inter is+iplinar

apre+ieri -l%.ale i in i1i 'ale

"ata e +'l%are,,"ers%na$e in p%1eti5

,%i e 8rtie, t'.'ri e pi+tat, pens%ane, pa8ar

e&p%#i!ie, apre+ieri -l%.ale i in i1i 'ale

I enti,i+area +'1intel%r repre#entate e ima-ini * reali#area a+esteia in srm, ,ire, plastilin 6eali#area e +%resp%n en!e ima-ine-+'1ant-sila.a-s'net I enti,i+area i,erentel%r intre %'a esene ;%l%rarea esen'l'i +%n,%rm +erintei 9&er+itii e a 'nare si s+a ere +' 1-2 'nitati +'3,ara s'p%rt int'iti1, prin n'marare ;rearea 'n%r pr%.leme +' a$'t%r'l ima-inil%r a1an rept s'p%rt plansele ,%l%site anteri%r

7ila.e *i +'1inte +e +%nin 23

a'&iliar, plane, ,i e l'+r', +rei%ane +%l%rate, al,a.etar a'&iliar, +aiete, ,i*e e l'+r', +rei%ane +%l%rate;

%.ser1are sistemati+

A 'narea si s+a erea +' 1-2 'nitat i6e+apit'lare Mi*+area +%rp'ril%r *i s+8im.area ,%rmei l%r

%.ser1are sistemati+

AVLM-2.2. C.M0o!.12.3; F.2. ;L6-2.>. MEM-1.-; +.2; ,.1. ;L6-2.1. 4%i 2I.02 C)R-1.,; 1.-;-.2;2.-. AVLM-2.2. E72 E2-.1.1;2*2. ;L6-1.2,3.2 AVLM-2.2 C)R-2.1; 1.-;,.1;-.2. AVLM-2.2 MEM- 1.-; ,.1. +.2. Vineri 1.03 ;L6->.>. A.)M-1.1.; 2.,. ;L6-2.1. MM-3.1.

9lemente int'iti1e pri1in ,%r!ele )2mpin-ere, tra-ere, al'ne+are, r%st%-%lire, m% elare )p.>O/ @8i+it%ri matemati+e =ramati#ari 1ersi,i+ate *i +ntate-,,A ,%st % at +a-n p%1eti5 9&er+i!ii e sin+r%ni#are 9&er+iii-$%+ e re+'n%atere a pers%na$el%r ;%n1%r.ire pe tema: ,,;e 2n1m in .asme i p%1eti5 4%+ i a+ti+ ,,%umara si g4iceste denumirea lor5 )pe .a#a plansel%r +' ima-ini ele1ii es+%pera pr%.lemele as+'nse si le re#%l1a/ 4%+ +' $et%ane-'n ele1 ,%rm'lea#a % sar+ina iar +eilalti in i+a prin palete re#'ltat'l +%re+t al sar+inii en'ntate. ;rearea 'n%r pr%.leme +' a$'t%r'l ima-inil%r a1an rept s'p%rt plansele ,%l%site anteri%r. @8i+it%ri matemati+e 5 2 c#le'#l c# 3#r!ri6e ( - re+. "ers%na$e, titl'l p%1e*tii, sele+tare pers%na$e p%#iti1e, ne-ati1e/-a+ti1itate ,r%ntala ?@ra,i+'l pers%na$el%r5-,r%ntal ;itirea si s+rierea e litere, sila.e, +'1inte, pr%p%#itii =esen K 7+en in p%1este5 N%rme e +%n 'it 2n s%+ietate- "a muzeu 4%+ e r%l: ##$a D$# aa %&!' Coloreaz, imaginile ce reprezint, comportamente adec0ate ,,;el mai .'n p%1estit%r5 -a+ti1itate ,r%ntala- ?Pasm'l pre,erat5 ;itirea si s+rierea e litere, sila.e, +'1inte, pr%p%#itii <%rmarea e +'1inte +' a$'t%r'l literel%r in1atate ,,;astel'l5-2m.inarea piesel%r in tr'sa L%-i II ?"r%.lema mea esteC.5 -+%n+'rs e pr%.leme +' %peratii e s+a ere si a 'nare 6e#%l1area e e&er+itii e a 'nare3s+a ere si 1eri,i+area +' material int'iti1 i1ers. <isa e l'+r'...s+rierea %peratiei +%resp'n#at%are esen'l'i Mem%rarea 'n%r n'marat%ri (##1n oceanul (acific...' sa' in1entarea 'n%ra n%i.. Le8ni+i simple: e+'pare, lipire =e+'parea pers%na$el%r in .asme )reali#ate %ra tre+'t/, reali#area +%la$'l'i 0a+ti1itatea pe -r'pe 4%+ ,,=in +e .asm s'nt E5 ?;nte+e in p%1eti5-a' itie

=ramati#ari 1ersi,i+ate *i +ntate ,,A ,%st % at +a-n p%1eti5 A 'narea si s+a erea +' 1-2 'nitat i6e+apit'lare

+rei%ane +%l%rate, ,%i A> plan, a'&iliar, $et%ane, +rei%ane +%l%rate, tr'sa L%-i II

%.ser1are sistemati+
apre+ieri -l%.ale i in i1i 'ale

L'mea ma-i+ a .asmel%rre+apit'lare

a'&iliar, plane, ,i e l'+r', +rei%ane +%l%rate, al,a.etar

%.ser1are sistemati+

Norme de co%d#i" $% 3ocie"a"e"a muzeu 6e+apit'lare, e1al'are

plan, ,i e l'+r', +rei%ane +%l%rate a'&iliar, plane, ,i e l'+r', +rei%ane +%l%rate, al,a.etar a'&iliar, $et%ane +' n'mere, +rei%ane +%l%rate, ,i 5e l'+r'

%.ser1are sistemati+ %.ser1are sistemati+

A 'narea si s+a erea +' 1-2 'nitat i91al'are

apre+ieri -l%.ale i in i1i 'ale

;%la$-,,L'mea ma-i+ a .asmel%r5

l'+rrile reali#ate la AV, ,%ar,e+e, lipi+i, +%li A3

apre+ieri -l%.ale i in i1i 'ale