Grupa :Prichindeilor- Gradinita Plopsoru Grupa :Stelutelor- Gradinita Piscuri

INITIATORI: Prof. Cinca Ana Prof. Predescu iana !lena

ECHIPA DE LUCRU A PARTENRIATULUI EDUCATIONAL: Structura Grad. Plopsoru

Grupa ,,Prichindeilor- Prof. Cinca Ana Structura Grad. Piscuri Grupa ,,Stelutelor Prof. Predescu Liana Elena TIPUL PARTENERIATULUI: de colaborare, formare continua, de !oltare. DURATA PROIECTULUI : o saptamana.

LOCUL DE DESFASURARE : in ambele structuri SCOPUL: Stimularea capacit"#ii de a obser!a $i de a %ntele&e c" e'ist" !ia#" %n orice col# de pe p"m(nt) de !oltarea capacitatii de e'primare orala si plastica a emotiilor si sentimentelor traite in mica e'plorare a onelor polare. OBIECTI E SPECIFICE: Pri!ind copiii i!plicati i" proi#ct: -Sa cercete e, descrie !ietuitoarele din onele polare. -Sa afle despre acti!itatea umana desfasurata la poli. -Sa faca comparatie intre mediul de !iata polar sic el temperat-continental. -*e !oltara capacitatii de comunicare si interrelationare -Stimulara interesului si moti!area copiilor de a se implica acti! in formarea si de !oltarea propriei personalitati. Pri!ind cadr#l# didactic#: -+eali area unui mediu educational care sa fa!ori e e derularea proiectului. -Pre&atirea materialelor necesare . RESURSE: $at#rial#: -Atlas &eo&rafic $i biolo&ic) -,ma&ini $i lecturi luate de pe internet) -Calculator) --ateriale pentru acti!it"#ile plastice $i practice) -Aparat foto) -Glob &eo&rafic, farta fi ic" a lumii) U!a"#: -Prescolarii &rupelor -Cadrele didactice -Parintii

GRUP %INT&: Pre$colarii din &rupele amintite. FOR$E DE REALI'ARE: Acti!itati pe domenii e'perientiale Acti!itati in cadrul ariilor de interes, Concurs intre &rupele participante. *ramati are: .Po!estea ursului cafeniu $ODALITATI DE E ALUARE: (E'po itie cu lucrarile copiilor. --acheta Animalele de la poli -Populari area pe site-ul didactic.ro. -Album foto cu ima&ini din timpul derularii proiectului. -*ansul pin&uinilor.

IN ENTAR DE ACTI IT&%I /0C1+, S, AL2E AC2,3,2A2, LA ALEGE+E *0-E4,, E5PE+,E42,ALE

)TIIN%& -Curio itati despre !iata de la poli. -2ransformarile apei in natura-e'periment -3i ioma C* cu !iata la poli. BIBLIOTECA -Lectura dupa ima&ini-.Viata la poli -Ghici-&hicitoarea mea6 -3iata animalelor de la poli. *OC DE $AS& -Pu le- Animalele de la poli -Caut" perechea. G"se$te drumul pin&uinilor *OC DE ROL 7*e-a pin&uinii 7*e-a !(n"torii 7*e-a e'pedi#ia la poli CONSTRUC%II -i&lu din cuburi -sania tras" de c(ini ARTA -peisa8 polar-cola8 -flori de &hea#" -aisber& pictur" -colonie de pin&uini - lucrare colecti!"

CUNOA)TEREA $EDIULUI -*espre onele polare - !i ionare C* EDUCAREA LI$BA*ULUI -Po!estire-.Povestea ursului cafeniu. ACTI IT&%I $ATE$ATICE +(,mperechea a ursuletii cu pin&uinii9ormare de perechi. EDUCA%IE PENTRU SOCIETATE -Curio itati despre !iata de la poli ACTI IT&%I PRACTICE -.Animalele de la poli Lucrare colecti!a ACTI IT&%I ARTISTICO(PLASTICE - .Pin&inul . - modela8 EDUCA%IE $U'ICAL& *ansul pin&uinului audi#ie

EDUCA%IE FI'IC& -er&em ca si animalele de la poli. -/oc, concurs

ASP!CT! "IN CA ATORIA NOATRA

A POLI.