Ultimele pagini din aceasta carte prezinta provocari si , in acelasi timp ,activitati pline de distractie pentru studentii dumneavoastra

in timp ce acestia lucreaza sa construiasca propozitii dezvoltate. Paginile 43-74 va ajuta sa invatati studentii ca ei pot realiza propozitii lungi, interesante , bogate in termeni descriptivi si expresii dezvoltate.Aceasta activitate prezinta o oportunitate pentru dumneavoastra pentru a indruma studentii sa combine un grup de propozitii simple intr-unul bine construit , propozitiile complexe transmitand aceleasi informatii ca cele mai simple . i vei indemna sa construiasca aceste propozitii complexe folosind replici bazate pe !culoare" . Pe fiecare din aceste pagini se afla o imagini care apare de sase ori.#ai multe indicatii privind culoare apar de fiecare data dandu-va posibilitatea sa adaugati informatii cu privire la imagini , de fiecare data cand apare . Apoi , iti poti indruma studentii sa discute despre evenimentul ilustrat de sase ori , de fiecare data construind o propozitie referindu-se la elementul nou colorat. Ultima propozitie este propozitia tinta.Aceasta propozitie se refera la a sasea imagine si include toate elementele celor sase propozitii individuale. Pentru fiecare din aceste pagini ilustrate veti gasi o lista cu propozitii individuale $aceasta este o propozitie ce se refera la fiecare din cele sase imagini%si o lista de propozitii pe care studentul dumneavoastra trebuie sa o realizeze cat timp lucreaza la construirea propozitiei tinta. Aceste indicatii sunt prezentate

Apoi incurajeaza-l sa dezvolte propozitia tinta adaugand un element pentru fiecare imagine. Acest lucru este demonstrat in exemplul de mai jos & Propozitii individuale '. ). 3. 4. +. ,. (aiatul sta. *l poarta o camasa galbena. *l are pantaloni albastri. *l sta intr-un scaun rosu. *l citeste o carte. -artea lui este despre un caine.

.ezvoltarea propozitiei tinta '.(aiatul sta. ).(aiatul in camasa galbena sta. 3.(aiatul in camasa galbena si pantaloni albastri sta. 4. (aiatul in camasa galbena si pantaloni albastri sta intr-un scaun rosu. +. (aiatul in camasa galbena si pantaloni albastri sta intr-un scaun rosu si citeste o carte. ,. (aiatul in camasa galbena si pantaloni albastri sta intr-un scaun rosu si citeste o carte despre caini. #etoda sugerata aici trebuie sa va ajute sa prezentati sudentilor procesul dezvoltarii propozitiilor pentru a le face mai elaborate adaugand bucatele de informatii relevante , un element la un anumit timp .*i se pot distra formuland propozitii mai lungi si mai detaliate in acest fel./or fi uimiti de abilitatea lor de a construi aceste propzitii elaborate, complexe0 Paginile 7+-1) solicita studentii si mai mult. Aceste imagini colorate complexe ofera oportunitati de a genera zeci de propozitii descriptive elaborate. Urmand aceste activitati veti gasi imagini fara culoare$paginile 2)-27% . n aceste pagini , studentii trebuie sa coloreze cu propriile culori si sa dezvolte propriile fraze complexe.*ste oferit spatiu pentru scrierea propozitiilor./eti gasi mai multe explicatii si sugestii