PROIECT DIDACTIC

Profesor : Totu Angela; Data : Clasa : a VII a A; Disciplina : Limba romn; Subiectul : Adjectivul; Durata : 50 minute; Tipul leciei : recapitulare sistematizare; Obiectivul fundamental: sistematizarea cunotinelor espre a !ecti"; #ormarea competenelor e utilizare a noilor cunotine $n comunicarea oral i scris; Obiective operaionale: La s#ritul leciei ele"ii "or #i capabili: O1 s defineasc adjectivul; O2 s identifice adjectivele din diferite contexte; O3 s clasifice adjectivele dup diferite criterii; O4 s utilizeze n diferite enunuri adjectivele la gradele de comparaie; O5 s construiasc propoziii cu adjective cu diferite funcii sintactice; O6 s analizeze morfo-sintactic adjectivele dintr-un text suport; O7 s utilizeze corect adjectivul n comunicarea oral i scris; O8 s redacteze un text folosind adjective diferite. Metode i procedee: te%nica ciorc%inelui; con"ersaia; obser"aia; e&plicaia; e&punerea; problematizarea; e&erciiul' Materiale i mijloace: manual; plan cu sc%ema leciei; #ie e lucru cu sc%ema leciei; #ie e lucru cu e&erciii; #ie cu test e e"aluare #ormati"; Material bibliografic: Gramatica limbii rom ne( e ' Aca emiei( "ol' )( *e iia a II a re"izuit+( ,ucureti( )-..; /anual !imba rom n" e '0orint( ,ucureti( )--1; !imba i literatura rom n- #reparator$2 ' Art( ,ucureti( 3003 Forme de organi are: acti"itate #rontal; acti"itate in epen ent( in i"i ual; !valuare: oral; scris;

!tapele leciei
Moment organizatoric Captarea ateniei

Obi ecti ve

Du ra ta

Coninuturi vi ate
5 "eri#icarea prezenei 5 enunarea obiecti"elor 5 pregtirea materialului i actic 5 anunarea temei 5 prezentarea planei 5 rezol"area rebusului - react&a izarea c&notine or "e'pre a"jectiv *ane&a 3+ 5 definire

Forme de organi are

#rontal

Strategii "esurse procedurale

0on"ersaia

"esurse materiale
catalog

!valuare

)4

34

#rontal

5obser"aia 5con"ersaia 5te%nica ciorc%inelui

5 plana cu sc%ema leciei 5 #ia 5 tabla

5 2le"ii "or completa rebusul pe tabl i pe #ia e e&erciii : "or gsi antonimele cu"intelor ate( escoperin ast#el titlul noii lecii'

Dirijarea nvrii i rea izarea !ee"# $ac%#& &i 63

304

#rontal

5con"ersaia 5e&plicaia

5 #ie cu sc%ema leciei

5 clasificare 6) 67

#rontal in i"i ual

5 con"ersaia 5 problematiazarea 5 e&erciiul

5 plana 5 #ia cu sc%ema leciei

5 ele"ii definesc a !ecti"ul ca parte e "orbire #le&ibil care arat $nsuirile( calitile unui obiect( etermin un substanti" i se eclin 5 se e&plic termenul flexibil *$i sc%imb #orma $n #uncie e gen( numr( caz+ 5 se completeaz sc%ema in ane&a ) $n paralel cu plana 5 ele"ii clasific# a !ecti"ele )'"&p 'tr&ct&r: - simple: #rumos( curat( #ragil; - compuse : alb5glbui( brun5rocat; 5 locuiuni adjectivale: cu neputin( cu minte( cu scaun la cap' 3' "&p ! e(i&ne : # varia$i e% 5 cu & terminaii : #rumos 8 #rumoas 8 ' #rumoi 8 #rumoase 5 cu ' terminaii : auriu 8 aurie 8 aurii 5 cu ( terminaii : "ec%i 8 "ec%e # invaria$i e : be!( gri( "i"ace( e#icace 5 se rezol" e&' 3 in #ia e e&erciii

5 grade de comparaie 65

#rontal

5 e&erciiul creator 5 e&erciiul e e&empli#icare 5 problematizarea

5 #ia *ane&a 3+ 5 tabla

5 ele"ii aleg un a !ecti" pe care $l trec la #iecare grad de comparaie( $l intro uc $n propoziii : e&' 9 5 ele"ii au e&emple e a !ecti"e #r gra e e comparaie : inferior" major" maxim" optim" ulterior" suprem" complet" desv rit" deplin" enorm" fundamental" ntreg" unic" venic e&'5 5 pro#esorul prezint cte"a mo aliti e realizare artistic a superlati"ului absolut : o groaz de bani" putred de bogat" at ta amar de gr u" ap ad nc"ad nc" suprat foc" ar)iplin" ultrasensibil e&'7 5 $mpreun cu pro#esorul ele"ii au e&emple e propoziii $n care a !ecti"ul s $n eplineasc funcie sintactic# e: 5 atribut a !ecti"al; 5 nume pre icati"; 5 complement in irect; 5 comp' circ' e timp; 5 comp' circ' e cauz' e&' . 5 consoli area cunotinelor espre a !ecti" se realizeaz treptat( pe parcursul leciei( $n paralel cu completarea sc%emei leciei se rezol" e&erciiile in #ia e e&erciii 5 e&' 1 se rezol" la #inal pentru realizarea #ee 5bac;5ului 5 ac timpul mai permite se rezol" e&' :

5 funcii sintactice

#rontal

5 e&erciiul e e&empli#icare

tabla

6. 61 6:

)54

5 con'o i"area c&notine or "e'pre a"jectiv

#rontal

5 e&erciiu e analiz gramatical 5 e&erciiu e creati"itate

#ia cu e&erciii

)va &are 63 61 )04

te't "e eva &are

in i"i ual

5e&erciiu e completare( e e&empli#icare( creati"

#ie cu testul e e"aluare

5 ele"ii rezol" in i"i ual sarcinile testului primit 5 pro#esorul "eri#ic #iele i caietele e notie
5 ele"ii "or realiza portretul colegului lor e banc( #olosin a !ecti"e cu "aloare stilistic e epitete( la i#erite gra e e comparaie'

*'ig&rarea tran'!er& &i

34

tema pentr& aca' *ane&a 7+

#rontal

5con"ersaia

manual( e&erciiul 78p').)

Fi de exerciii
$% Scriind antonimele cuvintelor date vei afla titlul leciei: 5 negru A < = 2 0 T I V

5 5 5 5 5 5 5

$nalt uscat plcut cal "orbre antipatic nou

&% 'dentificai adjectivele i trecei(le )n coloana corespun #toare din tabel: frumos" om" bun" continuu" am m nca" bleu" eficace" auriu" copil" vec)i" el" gri" cenuiu. *djective
, forme fle-ionare +ariabile . forme fle-ionare 'nvariabile & forme fle-ionare

.% *lc#tuii propo iii )n care s# folosii pe r/nd adjectivul c&rat la toate gradele de comparaie% ,% "eali ai o caligram# dup# modelul dat%

0' Selectai pe o coloan# adjectivele care au grade de comparaie i pe alta adjectivele care nu au grade de comparaie : acru" complet" egal" ntreg" limpede" mort" neclar" optim" oral" principal" rotund" sensibil" viu" superior. 1% *lc#tuii propo iii )n care s# folosii adjectivele de mai jos )n ca ul i cu funcia sintactic# indicate : 5 slbatic *acuzati" atribut a !ecti"al+ 5 frumos * ati"5 atribut a !ecti"al+ 5 tainic *nominati" nume pre icati"+ 5 albastru *acuzati" complement in irect+ 5 mic *acuzati" complement circumstanial e timp+ 5 obraznic *acuzati" complement circumstanial e cauz+

1% *nali ai morfo(sintactic adjectivele din urm#toarele enunuri: #durea era foarte trist. !umina argintie se ntrezrea printre frunzele dese. 2% *lc#tuii un te-t de ece r/nduri intitulat + oarea "in gr"in )n care s# utili ai adjective la diferite grade de comparaie%

P*"T! D!

"orbire ne#le&ibil
5555 5555%
etermin

un substanti"
arat

se eclin

A D J E C T I V U L

3"*D! D! COMP*"*4'! poziti" superlati" absolut

relati"

$nsuirile unui obiect

superioritate

comparati"

egalitate

in#erioritate

>ume pre icati" Atribut a !ecti"al

C6*S'F'C*"!

F78C4'' S'8T*CT'C!

0ompl' in irect

0' circ' e timp

Dup# form#

Dup# fle-iune
0' circ' e cauz

simple

compuse

"ariabile

in"ariabile

7 #orme #le&ionare

9 #orme #le&ionare

3 #orme #le&ionare

Test de evaluare

)' Adjectivul este???????????????'care etermin????????i arat??????????????''

3'<ai cte ou e&emple e: a+ adjective variabile; b+ adjective invariabile; c+ locuiuni adjectivale.

9'Alctuii un te&t e cinci rn uri $n care s #olosii urmtoarele a !ecti"e: sensibil" inteligent" premiant' <ai un titlu te&tului #olosin c%iar un a !ecti"( ac e posibil' ????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????

P*"T! D! 5555 5555%

etermin

se ???'
arat

A D J E C T I V U L

3"*D! D! COMP*"*4'!

C6*S'F'C*"!

F78C4'' S'8T*CT'C!

Dup# form#

Dup# fle-iune