Cartea Asigurarea calitii educaiei o abordare pro-activ reprezint un puternic semnal pe care autorii au dorit s-l lanseze n spaiul educaional romnesc avnd n vedere c, n cadrul acestuia, de peste un deceniu, se vorbete tot mai mult desprecalitatea educaiei i calitatea serviciilor educaionale fr ca revirimentul mult dorit i ateptat s fie evident sau, uneori, chiar s se produc. Lucrarea ncepe cu o prezentare pertinent a conceptelor fundamentale specifice managementului calitii (Capitolul 1 - Concepte fundamentale) i cu o prezentare detaliat a referenialelor utilizabile pentru evaluarea organizaiilor educaionale i a sistemului educaional, n ansamblul su (Capitolul 2 Refereniale internaionale i naionale ). Constatnd c n sistemul educaional romnesc se utilizeaz tot mai frecvent, dar n mod confuz i nedifereniat, expresiile asigurarea calitii educaiei i asigurarea calitii n educaie, autorii analizeaz detaliat coninutul lor, separnd cu acuratee semnificaiile acestora i demonstrnd argumentat c aceste expresii au semnificaii diferite (Capitolul 3 Asigurarea calitii n organizaiile educaionale i pe ansamblul sistemului educaional naional). n acelai capitol, autorii clarific numeorase confuzii, lacune i abordri inadecvate care au intrat n circulaie n sistemul educaional din Romnia. n continuare, sunt analizate detaliat procesele specifice asigurrii calitii, clarificndu-se diferenele eseniale ntre semnificaiile conceptelor managementul calitii, asigurarea calitii i controlul calitii. De asemnea, n lucrare este prezentat o aplicaie foarte interesant i util a proceselor specifice asigurrii calitii procesului de elaborare a curriculei (colare), pornind de la piramida necesitilor educaionale, pn la realizarea unei proiecii privind curricula furnizorului de educaie (Capitolul 4 Asigurarea calitii procesului de elaborare a curriculei). Alte aplicaii sunt prezentate n detaliu i cu exemple concrete (Capitolul 5 Asigurarea calitii proceselor educaionale). Cu ajutorul unor diagrame-flux ale proceselor educaionale de furnizare a unor bine cunoscute servicii educaionale (lecia, cursul, seminarul, laboratorul, proiectul, examenul scris sau oral), cititorul fie el elev, student sau profesor va nelege cu uurin att etapele eseniale ale procesului i punctele posibile de introducere i meninere sub control ale acestuia ct i indicatorii i neconformitile posibile, precum i rolurile i responsabilitile partenerilor direct implicai n procesul educaional (educator/profesor i educabil/elev/student) prezentate foarte clar de autori. Autorii crii provin exclusiv din nvamntul superior i preuniversitar, avnd o experien bogat n educaie (inclusiv n educaia pentru managementul calitii i n asigurarea calitii educaiei) precum i n soluionarea multiplelor probleme cu care se confrunt procesele de obinere a calitii educaiei. Pre: 55 lei (TVA inclus)
Pentru comenzi, v rugm s ne contactai la: Serviciul Vnzri-Abonamente Tel : 021- 316.77.25, Fax :021- 317.25.14/ 021- 312.94.88 e-mail : vanzari@asro.ro.