Proiect de lecie

Disciplina : Matematica
Clasa : a Va
Subiectul : mprirea fraciilor
Tipul leciei: Predare- nvare
Scopuri: flarea inversei unei fractii! efectuarea operatiilor de impartirea a
fractiilor
Coninut informativ: Teorie "i aplicaie
#biective operaionale: S efectue$e operaii de mprire a fraciilor
P%n la sf%r"itul orei elevii vor fi capabili s :
#& S afle inversa unei fracii
#' S defineasc mprirea fraciilor
#( S re$olve e)erciii
*+ S participe activ la ora
,-S.,S- P,#C-D.,/- 0M-T#D- 12 P,#C-D--3 : conversaie!
e)plicaie! e)erciiu
,-S.,S- MT-,2/- 0M24/#C- D- 5V676M85T3 : manual! cule9eri!
tabl
#,:52;,- CT2V2T6722 -/-V2/#,: recapitulare! predare lecie nou "i
tem
ST,T-:2- D- -V/.,- : test
C#5D2722/- D- -V/.,- : conform pro9ramei "colare
<2</2#:,=2- : manual
D-S=61.,,- /-C72-2:
-tapele leciei>Timp #biective Coninut! sarcini de
predare - evaluare
Strate9ii0metode!
mi?loace! forme de
or9ani$are3
Verificarea leciei
anterioare &* min
2nmultirea fractiilor
2i intreb pe elevi ce
dificultati au intampinat
in re$olvarea temei
-)ercitiile la care au
intampinat dificultati
sunt efectuate la tabla
- e)erciiu
- conversaie
- e)plicaie
Predarea
leciei &@
min
2nversa unei fracii
2nversa unei fracii
este fracia !
a *!b *
2nversul numrului
natural a! a * este A
Produsul dintre o fracie
"i inversa ei
este &A
&!
a *!b *
mprirea fraciilor
Pentru a mpri dou
fracii se nmule"te
prima fracie cu inversa
celei de a doua:
- conversaie
- e)plicaie
: B C
b *! c *! d *
Diri?area
nvrii &* min
/e dau elevilor e)emple
la inversa unei fractii!
apoi la impartirea
fractiilor
- conversaie
- e)plicaie
=i)area
cuno"tinelor &* min
#&
#'
#(
#+
Se reali$ea$a fisa de
lucuru! elevii ies la tabla
- conversaie
- e)plicaie
- e)erciiu
Tem pentru
acas @
min

=i" de lucru
1. Completai tabelul :
a
7
6
D
11
1
2nversul
lui a
9
7
&'
2. a3 : B b3 : B c3 : B d3 : B e3 :
3. a3 E : B
= +
2
1
:
5
1
5
1
) b

= + = + = +
7
5
21
4
:
7
2
)
4
3
:
2
1
3
4
)
5
6
:
5
3
5
3
) e d c


=

+ =

+ =

+ =

+
14
39
:
7
6
1 )
120
11
:
4
1
3
2
2
1
)
2
1
: 3 2
4
1
)
2
1
2 :
12
1
3 2 ) . 4 d c b a

=

+ =

+ =

+ =

+
9
38
:
3
1
4
5
)
5
3
2 :
4
1
2
1
)
10
1
5
1
:
2
1
13
12
)
300
7
:
4
3
6
5
2
1
) h g f e

=

+ =

+ =

+ +
=

+ =

+ =

4
3
15
4
:
30
61
)
9
4
:
5
3
2
15
1
5
1
:
3
1
2
3
)
10
1
5
2
:
2
1
5
3
2
1
3 2 )
18
11
:
4
3
9
7
)
11
5
1
5
7
:
27
32
8
9
11
5
)
18
7
9
2
12
17
:
9
8
6
5
4
3
) . 5
f e d
c b a
,SP.5S
&A
a
7
6
D
11
1
2nversul
lui a
&&
9
7
&'
. 2 ) ;
20
59
) ;
30
209
) ;
2
5
) ; 1 ) ;
76
1
) . 5
;
8
3
) ;
28
19
) ;
13
77
) ; 25 ) ;
3
2
) ; 10 ) ; 2 ) ;
10
9
) . 4
;
14
31
) ; 2 )
10
11
) ;
5
3
) ;
5
6
) . 3
;
5
4
) ;
9
25
) ;
20
9
) ;
3
2
) ;
2
3
) . 2
f e d c b a
h g f e d c b a
e d c b a
e d c b a