TEORIILE

MOTIVATIOANALE SI
MANAGEMENTUL
MODERN


Ce anume ii determina pe oameni sa ajunga in
anumite posturi sau functii in cadrul
organizatiilor si,odata ajunsi,sa-si desfasoare
activitatea intr-un fel sau altul?
Nu sunt necesare experiente de laborator
pentru a dovedi adevarul ca nimic nu intra in
constiinta daca aceasta nu este mobilizata de
un oarecare inters,daca lipseste motivatia.
Teoria ierarhiei nevoilor (Maslow)
Teoria X si teoria Y (Mc. Gregor)
Teoria factorilor duali (Herzberg)
Teoria E.R.D. (Alderfer)
Teoria achizitiei succeselor(McIIelland)
Teoria performantelor asteptate(Vroom)
Teoria echitatiei
Teoria conditionarii operante

Teoria ierarhiei nevoilor
(Maslow)
-nevoi fiziologice;
-nevoi de securitate si sanatate;
-nevoi de apartenenta si dragoste;
-nevoi de stima;
-nevoi de autorealizare.
Teoria X si teoria Y (Mc. Gregor)
-Teoria X: conditionarea omului de factorii
externi pentru atingerea obiectivelor;
-Teoria Y: munca pentru sine este
motivatorul celor mai multi oameni.

Teoria factorilor duali (Herzberg)
-discontinuitatea intre factorii care produc
satisfactie si cei produc insatisfactie in munca.

Teoria E.R.D (Alderfer)
3 nevoi individuale:
-nevoi existentiale
-nevoi relationale
-nevoi de implinire

Teoria achizitiei succeselor(McIlelland)
-nivelul aspiratiilor orienteaza comportamentul.

Teoria performantelor asteptate(Vroom)
-indivizii iau o anumita decizie cu privire
la comportamentul lor in speranta
satisfacerii unor nevoi sau dorinte.

Teoria echitatiei
-vizeaza imputurile si rezultatele.



Teoria conditionarii operante
-individul va obtine performante daca va fi
platit.

Managementul modern implica un mare numar de abilitati si
orientari, dintre care multe presupun abilitati legate de statistica,
utilizarea tehnologiei, informatiei, contabilitate si matematica.

Managementul pune accent pe rezolvarea rationala a
problemelor si pe gandirea logica.

Managementul pune accent pe rezolvarea rationala a problemelor si
pe gandirea logica.

In prezent, domeniul managementului nu mai este dominat de o
singura scoala de gandire manageriala. Preocuparea actuala este aceea
de a unifica intr-o perspectiva coerenta diversele accente pe care se
axeaza numeroasele scoli de gandire manageriale existente.

Programul de Conducere Sanatoasa grupeaza
abilitatile manageriale astfel:
-abilitati strategice(viziunea asupra afacerii,
orientarea spre clienti, luarea deciziilor);
-abilitati organizationale(comunicare, lucru in
echipa, negociere);
-abilitati de eficacitate personala
(autocunoastere, initiativa, motivatie,
creativitate, gestiunea stresului).

O veche controversa intre specialisti se refera
la educabilitatea abilitatilor manageriale.Altfel
spus,managerii sunt innascuti sau se pot crea
prin educatie?Talentul si inclinatiile naturale
au fara indoiala un rol important.Largirea
perspectivei si conceptiei despre luma si
viata,sporirea nivelului de cunostinta,munca
cu sine insusi,descoperirea motivatiilor si
principiilor corecte creeaza premise pentru a
deveni o persoana capabila sa-I conduca pe
ceilalti,adica o persoana care sa merite sa fie
urmata de ceilalti si sa ii aiba in grija si nu in
subordine.