Sunteți pe pagina 1din 5

PROIECT DIDACTIC

Data:
Grupa: mijlocie
Denumirea activitii: Activitate practic DOS
Tema: ,,Plantm pomiori i flori
Tipul activitii: formare de priceperi i deprinderi
Scopul: Cultivarea interesului copiilor fa de protejarea mediului nconjurtor i
necesitatea adoptrii unui comportament eco-civic fa de natur.
Obiective operaionale:
O
1
s denumeasc aciuni prin care pot contri!ui la meninerea cureniei i a
sntii mediului nconjurtor"
O
#
s contienti$e$e importana plantrii i n%rijirii pomilor"
O
&
s recunoasc i s foloseasc n mod corect uneltele de lucru"
O
'
s denumeasc elementele componente ale plantei"
O
(
s-i nsueasc i s respecte etapele plantrii unui pomior"
O
)
s plante$e pomii i florile* respect+nd indicaiile primite"
O
,
s c+nte un c+ntecel i s recite versuri adecvate temei"
O
-
s respecte re%ulile de comunicare i comportament sta!ilite n activitatea
de %rup.
Metode i procedee: conversaia euristic* e.plicaia* o!servaia* munca n ec/ip* activitatea
practic"
Mijloace didactice: - plane ilustr+nd aspecte cu copii care n%rijesc i protejea$ natura"
0lo!ul 1m+ntesc* scrisoare de la Pmnt* puiei 2tei* !rad3" unelte pentru %rdinrit" rsad de
flori" psrele din /+rtie" recompense 4 diplome.
Loc de desurare: sala de %rup 4 curtea %rdiniei
Material biblio!raic:
5etodica predrii activitilor practice n %rdinia de copii"
Caietul profesional al educatoarei"
**6ducaia ecolo%ic la v+rsta precolar7 supliment al revistei **8nvm+ntul
precolar7
** 1roiecte tematice privind activitile de educaie ecolo%ic n %rdinia de copii7*
DESFURAREA ACTIVITII
Secvenele activitii Coninutul activitii Strate%ii
didactice
6valuare
8.8ntroducerea
n activitate
a3 Captarea
ateniei
!3 9eactuali$area
cunotinelor
c3 Anunarea
temei
88. Dirijarea
Se pre$int copiilor 0lo!ul 1m+ntesc i se solicit recitarea
unor versuri despre Pmnt.
6lementul surpri$ un plic n care este scrisoarea
1m+ntului ctre copii 2**.... Ajutai-m:73
- 1entru c se apropie ;iua 1m+ntului* voi ai putea s-l
ajutai* s-i facei cadouri ...
Copiii enumer c+teva activiti pe care le-ar putea desfura
pentru a proteja 1m+ntul - **Casa noastr7 2urmrind
ilustraiile3
- s-i druim flori"
- s-l curm de %unoaie"
- s sdim pomi"
- s n%rijim plantele i florile"
- s avem %rij de psri i animale"
- s nu tiem pdurile"
- s-i druim ap curat i aer curat"
- s nu mai fie poluare de la maini i fa!rici.
- De ce plantm pomi< 2pentru o.i%en* pentru a mpiedica
alunecrile de teren* pentru adpost-cldiri4culturi* pentru foc*
mo!ilier* pentru fructe=3
- Ast$i vom desfura o activitate practic n curtea
%rdiniei prin care vom ajuta i noi 1m+ntul s fie mai
sntos vom planta pomiori i flori.
Copiii se mpart n dou ec/ipe ec/ipa teiului i ec/ipa
- e.punerea
- conversaia
- surpri$a
- plic cu
scrisoare
- aplau$e
- conversaia4
- frontal
- aplau$e
- anali$a
rspunsuri-
lor
- anali$a
rspunsuri-
lor
nvrii
a3 8ntuirea
materialelor
!3 6.plicarea
te/nicii de
lucru
c3 6.ecutarea de
ctre copii
!radului.
Se pornete ctre curtea %rdiniei* unde este pre%tit terenul 4
%ropile pentru plantat.
>or cunoate uneltele 2ca$male* stropitori* foarfeci3 i
materialul sditor pomii* florile.
Se preci$ea$ c+teva norme de protecia muncii.
Copiii identific prile componente ale plantelor.
Se descrie amnunit fiecare etap specific plantrii pomilor
sparea %ropii* etapa fasonrii* mocirlitul* fi.area pomiorului
pe o movili de pm+nt* acoperirea rdcinilor cu pm+nt*
tasarea acestuia i udarea* fi.area pomiorului cu ajutorul unui
arac.
Dup e.plicarea modului de lucru* fiecare ec/ip i plantea$
pomiorul cu /+rlee mici* fiecare copil pune pm+nt la
rdcin* l tasea$ i pune ap cu stropitoarea.
>or afla cum n%rijesc copceii n continuare i ud* i sap n
jur* le pun n%rminte naturale.
Copiii i amintesc cine este doctorul pdurii4 copacilor<
2ciocnitoarea3. De ce<
9ecit versurile pe care le-au nvat 2despre ciocnitoare3
1e ec/ipe* vor efectua i activitatea de plantare a unor
floricele panselue* !nuei.
- **Oamenii ordonai* care iu!esc natura* nu las n urma lor
mi$erie i de$ordine* aa c va tre!ui s ne str+n%em i noi
uneltele de lucru:7
Odat plantai* pomiorii* ca i oamenii* au nevoie de iu!ire"
copiii se prind cu toii n "ora prietenilor naturii* c+nt+nd n
jurul pomilor* pe care i doresc sntoi i roditori.
- unelte* material
sditor
- e.punerea
- o!servarea4
- frontal
- e.plicaia
-demonstraia4
- frontal
- e.erciiul
- pe ec/ipe
- e.erciiul
- pe ec/ipe
- e.punerea
- aplau$e
- frontal
- aprecierea
rspunsuri-
lor
- aprecierea
rspunsu-
rilor
- pro!a
practic
-ncurajarea
prin
evidenierea
muncii pe
ec/ipe
888.?nc/eierea
activitii
- se intonea$ c+ntecul **Copcelul7"
- se recit versuri cunoscute despre copaci.
- se aa$ porum!eii din /+rtie* le%ai cu nur* pe cren%ue
?nainte de a intra n sala de %rup* fiecare se va spla pe m+ini
cu ap i spun.
Se fac aprecieri. Copiii vor fi recompensai cu diplome **Cel
mai muncitor copil:7* **Cel mai ordonat copil:7
- e.punerea
- diplome
- frontal
-o!servaii
curente
- pro!a
practic