Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620 / 11. 11.

2010

CENTRUL NAIONAL
DE EVALUARE
I EXAMINARE
DIRECIA GENERAL
EDUCAIE I NVARE
PE TOT PARCURSUL VIEII
CONCURSUL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR
DIDACTICE/ CATEDRELOR DECLARATE
VACANTE/ REZERVATE N NVMNTUL
PREUNIVERSITAR
PROGRAMA
PENTRU
COMER
- PROFESORI -
- Bucuret -
!"#"
Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620 / 11. 11. 2010
A$ NOT DE PREZENTARE
Programa pentru disiplinele TEHNOLOGICE se adreseaz absolvenilor facultilor de
profil i profesorilor care se prezint la onursul pentru ouparea posturilor didatie/ atedrelor
!aante din "n!#$#m%ntul preuni!ersitar. Coninutul i structura programei sunt elaborate pe
baza standardului ocupaional Profesor pentru nvmntul gimnazial i pentru nvmntul
liceal, n aa fel nct s rspund schimbrilor impuse de abordarea curricular sistemic n
realizarea procesului educaional
Strutura ar&oresent# 'i sistemul modular de organi(are urriular# pentru "n!#$#m%ntul
te)nologi* soliit# a&ordarea strutural# a des+#'ur#rii proesului de "n!#$#m%nt.
Programa de onurs este ela&orat# "n aord u programele 'olare "n !igoare din
"n!#$#mantul preuni!ersitar pentru respeti!a disiplin# 'i u programele pentru e!alu#rile 'i
examenele na$ionale. Aspetele +undamentale !i(ate prin pre(enta program# opera$ionali(ea(#
pro+ilul a&sol!entului de "n!#$#m%nt superior* urm#rind!
, unoa'terea de #tre pro+esor a on$inuturilor 'tiinti+ie 'i a prinipalelor tendin$e "n e!olu$ia
disiplinelor de preg#tire pro+esional# 'i a metodiii pred#rii aestora-
, utili(area ompetent# a doumentelor 'olare reglatoare-
, apaitatea de a onstrui demersuri didatie interati!e prin ade!area strategiilor didatie la
on$inuturi-
, apaitatea de proietare 'i reali(are a demersului didati intra,* trans,* inter,* 'i multidisiplinar*
"n onordan$# u standardele de pregatire pro+esional# -
, apaitatea de proietare 'i reali(are a e!alu#rii ompeten$elor do&%ndite de ele!i-
, demonstrarea a&ilit#$ilor de omuniare* empatie 'i de ooperare neesare reali(#rii atului
edua$ional
.iind date partiularit#$ile disiplinelor tehnologice 'i rolul pe are aestea "l au asupra +orm#rii
'i maturi(#rii profesionale a ele!ului* preum 'i asupra "ntregului limat edua$ional al 'olii*
pro+esorul tre&uie s# demonstre(e #/
" "n$elege oneptele entrale 'i metodele de in!estiga$ie spei+ie disiplinelor pe are le
pred#-
" are apaitatea de a rea experien$e de "n!#$are semni+iati!e pentru ele!-
" "n$elege um "n!a$# 'i um se de(!olt# ele!ul 'i poate s# o+ere oportunit#$i de "n!#$are
are spri0in# de(!oltarea pro+esional# a aestuia-
" "n$elege # ele!ii sunt di+eri$i din puntul de !edere al +elului "n are "n!a$# 'i poate s#
o+ere oportunit#$i instruti!,eduati!e adaptate la di+eren$ele indi!iduale de "n!#$are-
2
Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620 / 11. 11. 2010
" "n$elege proesele de integrare urriular# 'i +olose'te o !arietate de strategii didatie
are "nura0ea(# de(!oltarea g%ndirii ritie a ele!ului* apaitatea de re(ol!are a pro&lemelor 'i
per+orman$ele lui "n utili(area noilor te)nologii-
" are apaitatea de a alege 'i utili(a ele mai &une metode e !i(ea(# moti!a$ia 'i
omportamentul pentru a rea un mediu edua$ional are "nura0ea(# intera$iunea soial#
po(iti!#* moti!a$ia intrinse# 'i anga0area ele!ului "n atul "n!#$#rii* spri0inind ast+el suesul
'olar al aestuia-
" de(!olt# unoa'terea 'i utili(area unor !ariate strategii de omuniare e+iient# pentru a spri0ini
urio(itatea * ola&orarea 'i interaciunea elevilor n activitatea de nvare#
" planific activitatea de predare"nvare pe baza obiectivelor i competenelor curriculare, a
cunoaterii proceselor predrii"nvrii, a coninutului disciplinei, a abilitilor elevilor i a
diferenelor dintre elevi# modeleaz activitatea la clas conform obiectivelor evalurii#
" nelege i folosete o diversitate de strategii de evaluare pentru a aprecia i modifica
activitile didactice, asigurnd continua dezvoltare intelectual i social a elevului#
" evalueaz efectele opiunilor i aciunilor sale asupra elevilor, prinilor, altor colegi $profesori%
i modific aceste aciuni atunci cnd este necesar#
" caut n mod activ oportuniti pentru perfecionarea sa profesional continu#
" contribuie la stabilirea unor relaii pozitive cu colegii, familiile elevilor i altor organizaii
e&istente n comunitatea n care triete, n aa fel nct s stimuleze anga'area acestora n
spri'inirea activitilor colii#
" nelege necesitatea de a asista elevii n orientarea lor ctre carier i de a integra educaia
pentru carier n activitatea didactic#
" nelege aspectele de ordin legislativ ale activitii sale, respectiv, drepturile legale ale elevului
i prinilor, precum i propriile sale drepturi i responsabiliti#
" nelege criteriile de evaluare a activitii sale i are capacitatea de a le integra n conceperea
i realizarea activitii didactice
1
Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620 / 11. 11. 2010
B$ COMPETENE SPECI%ICE PRO%ESORULUI DE DISCIPLINE TEHNOLOGICE
Programa !i(ea(#* pe l%ng# on$inuturile 'tiin$i+ie 'i ele de metodi# a disiplinelor*
anumite ompeten$e spei+ie pro+esorului de disipline Te)nologie* ompeten$e pe are aesta
tre&uie s# 'i le de(!olte 'i pro&e(e pe parursul des+#'ur#rii ati!it#$ii didatie. 2ntr,o +ormulare
sinteti#* aeste ompeten$e sunt/
" unoa'terea on$inuturilor 'tiin$i+ie ale disiplinelor* uno'tin$e de metodia
disiplinelor-
" unoa'terea 'i utili(area prinipalelor doumente 'olare reglatoare/ standarde de
pregatire pro+esional#* planuri,adru* programe 'olare* programe pentru examene
na$ionale-
" apaitatea de a onstrui demersuri didatie interati!e prin ade!area strategiilor
didatie la on$inuturi-
" apaitatea de proietare 'i reali(are a de(!olt#rilor urriulare intra, 'i
interdisciplinare#
" capacitatea de proiectare i realizare a evalurii competenelor dobndite de elevi#
" capacitatea de a adecva demersurile didactice la particularitile de vrst ale
colectivului de elevi#
" capacitatea de a construi un climat educativ stimulativ i eficient
C. TEMATICA PENTRU METODICA DISCIPLINELOR TEHNOLOGICE
TEME 3E 343ACT4C5 6E7E8A95 :4 METO34C5
&$ Pr'ect&re&( 'r)&*+&re& ,e-./ur&re& &ct0t/1 ,,&ctce
1. Componentele urriulumului 'olar/ urriulum na$ional* planuri adru* arii urriulare*
trun)i omun* disipline* module* standarde de preg#tire pro+esional#* programe 'olare* manuale
'olare* auxiliare urriulare-
2. Proietarea urriulumului "n de(!oltare loal# sau la dei(ia solii de tipul/ apro+undare/
extindere/ op$ional a disiplin# nou#-
2.1. 8epere/ ondi$ion#ri "n ela&orarea C3S/C39 ;resurse umane* materiale* ontext loal*
interesele ele!ilor<-
=
Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620 / 11. 11. 2010
2.2. Modalit#$i de ade!are a unui C3S/C39 la grupuri $int# di+erite-
2.1. O&ieti!ele pred#rii > "n!#$#rii > e!alu#rii la disiplinele C3S/C39 din domeniul stiin$ei
in+orm#rii.
2.=. O&ieti!e adru* o&ieti!e de re+erin$#* ompeten$e generale* ompeten$e spei+ie* unit#$i de
ompeten$# si ompeten$e.
2.5. Ela&orarea o&ieti!elor opera$ionale-
1. Proietarea ati!it#$ii didatie/ plani+iare alendaristi#* proietarea unit#$ii de "n!#$are*
proiete de le$ie ;pentru di+erite tipuri de le$ii<* proietarea de ati!it#$i de "n!#$are intra,* inter,*
pluri 'i transdisiplinare.
2$ Str&te) ,,&ctce ut3+&te 4* 5r'ce-u3 ,e *-trure$ Str&te) 6',&3t/1 ,e *te)r&re
4* 3ec1e & &ct0t/13'r cu c&r&cter 5r&ctc 7 &53c&t0
1. Metode didatie spei+ie/ lasi+iare* pre(entare* arateri(are-
2. ?tili(area metodelor entrate pe ele!* te)niilor de "n!#$are prin ooperare-
1. .orme de organi(are a ati!it#$ii didatie/ lasi+iare* arateri(are-
=. Mi0loaele de "n!#$#m%nt 'i integrarea lor "n proesul de predare,"n!#$are,e!aluare -
=.1. .un$iile didatie ale mi0loaelor de "n!#$#m%nt-
=.2. Tipuri de mi0loae de "n!#$#m%nt 'i arateristiile lor-
5. Seletarea metodelor optime "n !ederea +orm#rii g%ndirii ritie 'i deprinderilor pratie*
+orm#rii g%ndirii te)nie 'i a de(!olt#rii sim$ului artisti/esteti-
6. Mediul de instruire/ mediul rela$ional 'i mediul omunia$ional. ?tili(area Te)nologiei
in+orma$iei 'i omuni#rii "n onstruirea unor medii ati!e de instruire-
@. Mani+estarea unei onduite psi)opedagogie ino!ati!e "n plan pro+esional/soial-
A. E!aluarea proesului instruti!,eduati!* a progresului 'i a re(ultatelor 'olare. Balori(area
munii ele!ului-
C. Adoptarea de strategii didatie are s# permit# utili(area e+iient# a mi0loaelor 'i a
auxiliarelor didatie "n proesul instruti!, eduati!.
c$ M&*&)e6e*tu3 c3&-e
1. 8olurile pro+esorului "n +ailitarea experien$elor are ondu la +ormarea autonomiei ele!ilor "n
"n!#$are ;organi(ator* partiipant* mem&ru al unei e)ipe* persoan# resurs#* +ailitator* intermediar*
e!aluator et.<-
5
Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620 / 11. 11. 2010
2. Organi(area ati!it#$ilor/ rearea unui limat +a!ora&il "n!#$#rii* +olosirea resurselor ade!ate-
+olosirea resurselor psi)ie ale pro+esorului 'i ele!ilor ;apait#$i* unostin$e* experien$e indi!iduale
sau oleti!e<- +olosirea e+iient# a timpului- +orme de instruire ;pe grupe* studiu indi!idual* +rontal
et.< 'i alternarea aestora "n adrul unei se!en$e didatie- antrenarea persoanelor resurs# din
interiorul 'i din a+ara unit#$ii de "n!#$#m%nt "n ati!it#$ile lasei- gestionarea situa$iilor on+lituale.
,$ E0&3u&re& re+u3t&te3'r c'3&re
1. E!aluarea* omponent# +undamental# a proesului de "n!#$#m%nt/ o&ieti!e* +un$ii* tipuri de
e!alu#ri* arateri(are-
2. Metode de e!aluare/ tradi$ionale 'i omplementare ;tipuri 'i arateri(are<-
1. Calit#$ile instrumentelor de e!aluare/ !aliditate* +idelitate* o&ieti!itate 'i aplia&ilitate-
=. Tipologia itemilor/ de+ini$ie* lasi+i#ri* arateristii* domenii de utili(are* reguli de
proietare* modalit#$i de oretare 'i notare-
5. Construirea instrumentelor de e!aluare
6 (rori de evaluare i modaliti de minimizare a lor
B23')r&.e8 343ACT4C5 6E7E8A95 :4 METO34C5
1 Cristea Sorin Studii de pedagogie general#. Editura 3idati# 'i
pedagogi#* Duuresti* 200=
2 Cristea Sorin .undamentele pedagogiei Editura Polirom* 4a'i* 2010
1 Cuos Constantin Pedagogie general# Editura Polirom* 4a'i 2006
= Cuos Constantin Psi)opedagogie pentru examenele de
de+initi!are 'i grade didatie
Editura Polirom 4a'i* 200C
5 3ragomir Mariana Managementul ati!it#$ii didatie. Eurodidat* Clu0,7apoa*
2001.
6 4onesu M 3idatia modern# Editura 3aia* Clu0* 1CC5.
@ 4uu 8omi$# Managementul 'i gestiunea lasei de
ele!i.
Editura Polirom* 4a'i* 2000
A 4uu 8omi$# 4nstruirea 'olar# Editura Polirom* 4a'i* 2001
C 7ea'u 4on 4ntroduere "n psi)ologia edua$iei 'i a
de(!olt#rii
Editura Polirom* 4a'i* 2010
10 7ea'u 4on 4nstruire 'i "n!#$are Editura Stiin$i+i#* Duuresti*
1CC0.
11 7iola 4 Tratat de pedagogie 'olar# Editura Aramis* Duure'ti*
2000
12 P%ni'oar# O!idiu Comuniarea e+iient#. Metode de
intera$iune e+iient#
Editura Polirom 4a'i* 2001
6
Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620 / 11. 11. 2010
11 P#un Emil :oala/ a&ordare soiopedagogi# Editura Polirom* 4a'i* 1CCC.
1= Stan Emil Managementul lasei Editura Aramis* ole$ia
Edua$ia EE4* 2005
15 E!aluarea urent# 'i examenele/ 6)id
pentru pro+esori.
Duuresti/ Pro6nosis* 2001
16 Pedagogie. .undament#ri teoretie 'i
demersuri apliati!e
Editura Polirom* 4a'i* 2002
1@ Curriulum na$ional. Programe 'olare
pentru disiplinele te)nologie
1A Planurile,adru* standarde de pregatire
pro+esional#
C'65ete*1e -5ec.ce
1. Cunoa'terea 'i apro+undarea de #tre andida$i a on$inuturilor 'tiin$i+ie de speialitate
'i metodie pentru disiplinele te)nologie-
2. 8eali(area de onexiuni "ntre on$inuturile disiplinelor te)nologie 'i pro&lemele de
"n!#$are spei+ie domeniului de preg#tire-
1. 8eali(area orela$iilor intra* inter 'i pluridisiplinare a on$inuturilor-
=. Operarea u standardele de preg#tire pro+esional# 'i programele 'olare pentru
proietarea unui demers didati adaptat ni!elului de "n!#$#m%nt* ali+i#rii 'i
spei+iului lasei-
5. Apliarea ade!at# a prinipiilor 'i metodelor spei+ie didatiii disiplinelor
te)nologie-
6. Ela&orarea* seletarea 'i apliarea unor metode de e!aluare ade!ate o&ieti!elor sau
ompeten$elor !i(ate-
@. Proietarea 'i/ sau seletarea unor on$inuturi pentru programele op$ionale sau
urriulumul "n de(!oltare loal# de tipul apro+undare/extindere/op$ional a disiplin#
nou#-
A. Comuniarea e+iient# u partenerii "n ati!itatea edua$ional#-
C. Apliarea unor +orme de management al lasei "n +un$ie de ati!itatea de "n!#$are
proietat#-
10. Transmiterea* "n +un$ie de partiularit#$ile de !%rst# ale ele!ilor* a on$inuturilor ast+el
"n%t s# de(!olte struturi operatorii* a+eti!e 'i atitudinale-
11. Stimularea poten$ialului +ie#rui ele! 'i de(!oltarea reati!it#$ii.
@
Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620 / 11. 11. 2010
D$ TEME DE SPECIALITATE
#$MAR9ETING
#$#$ M&r:et*)u3 4* &ct0t&te& ,e 5&1/ & *te5r*,er
F .un$iile marGetingului
F Mediul de marGeting al interprinderii-
F Con$inutul mediului intern 'i al mediului extern-
F 8ela$iile "ntreprinderii u mediul extern-
F Pia$a > omponent# esen$ial# a mediului extern-
F Pia$a "nteprinderii/ on$inut* dimensiuni* dinami# 'i pro+il.
F Conuren$a/ +orme* +or$ele are a$ionea(# asupra onuren$ei
#$!$ Met',e te;*c ,e cu3e)ere &*&3+/ & *.'r6&13e 4* cercet/r3e ,e 6&r:et*)
F M#surarea 'i salarea +enomenelor "n eret#rile de marGeting
F Metode de ulegere a in+orma$iilor
#$<$ C''r,'*&te3e 5'3tc ,e 6&r:et*)
F Con$inutul* rolul 'i ondi$iile +ormul#rii politiii de marGeting-
F 3e+inirea oneptelor de politi#* strategie 'i tati# de marGeting-
F Strategia de pia$# > nuleul politiii de marGeting / tipologia strategiei de pia$#* +undamentarea
strategiilor de pia$#-
F Mixul de marGeting , instrument de promo!are a politiii de marGeting.
#$=$ P'3tc& ,e 5r',u-
F Produsul "n optia de marGeting/ omponente* dimensiunile gamei de produse-
F Cilul de !ia$# al produsului-
F Strategii "n politia de produs.
#$>$ P'3tc& ,e 5re1
F O&ieti!ele politiii de pre$-
F Strategii de pre$-
F .atorii de in+luen$# ai ni!elurilor pre$urilor.
#$?$ P'3tc& ,e ,-tr2u1e
F Con$inutul 'i rolul distri&u$iei-
F Canale de distri&u$ie-
F Strategii de distri&u$ie.
#$@$ P'3tc& ,e 5r'6'0&re
F 8olul promo!#rii "n marGeting-
A
Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620 / 11. 11. 2010
F .orme de promo!are a produselor/ pu&liitatea* promo!area !%n(#rilor* rela$iile pu&lie- +or$ele de
!%n(are-
F Strategii promo$ionale.
!$ ECONOMIA COMERULUI
!$ #$ Cerere& ,e 6/r.ur
F Con$inutul ererii de m#r+uri-
F .ormele de mani+estare a ererii de m#r+uri-
F .atorii are in+luen$ea(# ererea de m#r+uri.
!$ !$ O.ert& ,e 6/r.ur
F Con$inutul o+ertei de m#r+uri-
F Strutura 'i arateristiile o+ertei de m#r+uri* tendin$e pri!ind e!olu$ia aesteia-
F 2nnoirea produselor 'i di!ersi+iarea o+ertei de m#r+uri.
!$ <$ Re3&13e c'6er1u3u cu 5r',uc/t'r
F Con$inutul rela$iilor omer$ului u produ#torii-
F .ormele rela$iilor omer$ului u produ#torii-
!$ =$ Re3&13e c'6er1u3u cu c'*-u6&t'r
F 9oul 'i on$inutul rela$iilor omer$ului u onsumatorii.
!$ >$ Pr'tec1& c'*-u6&t'r3'r
F Coneptele de onsumatori 'i prote$ia onsumatorilor-
F Pro&lematia drepturilor onsumatorilor-
F Organi(area proesului de prote$ie a onsumatorilor.
!$ ?$ Pr'tec1& c'*-u6&t'r3'r
F Coneptele de onsumatori 'i prote$ia onsumatorilor-
F Pro&lematia drepturilor onsumatorilor-
F Organi(area proesului de prote$ie a onsumatorilor.
!$ @$ C'6er1u3 cu &6/*u*tu3
F Con$inutul* rolul 'i +un$iile omer$ului u am#nuntul-
F Tipologia omer$ului u am#nuntul/ setori(area ati!it#$ii omeriale u am#nuntul* struturarea
+ormelor de !%n(are utili(ate "n omer$ul u am#nuntul-
F Tendin$e "n e!olu$ia omer$ului u am#nuntul.
!$A$ Crcu3&1& 6/r.ur3'r
F Apro!i(ionarea u m#r+uri "n omer$/ sta&ilirea sortimentului de m#r+uri "n maga(ine*
seletarea +urni(orilor* reep$ia m#r+urilor-
F Organi(area ati!it#$ii omeriale ;maga(ine* unit#$i de alimenta$ie pu&li#* depo(ite de m#r+uri<$
C
Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620 / 11. 11. 2010
!$B$ E.ce*1& &ct0t/1 c'6erc&3e
F Con$inutul e+iien$ei ati!it#$ii omeriale-
F C)eltuieli de irula$ie "n omer$-
F 8enta&ilitatea ati!ita$ii omeriale$
!$#"$ *te5r*,ere& c'6erc&3/8
F Coneptul de "nteprindere omerial#-
F 8ela$iile "ntreprinderii u mediul-
F 8esursele "ntreprinderii-
F Organi(area strutural# a "ntreprinderii omeriale-
F Managementul "ntreprinderii omeriale/ prinipiile 'i +un$iile managementului "n omer$-
sisteme* metode 'i te)nii de management u apliare "n omer$- strategii manageriale "n omer$.
<$ MERCEOLOGIE CSTUDIUL CALITATII PRODUSELOR SI SERVICIILORD
<$# N'1u* )e*er&3e ,e-5re 6/r.ur
F Propriet#$ile generale ale m#r+urilor-
F Calitatea produselor > onept 'i de(!oltare-
F Metode de onser!are 'i p#strare-
F Compo(i$ia )imi# 'i !aloarea alimentar# a produselor.
<$!$ C&r&cter+&re& 6erce'3')c/ & u*'r )ru5e ,e 5r',u-e &36e*t&re8
-'rt6e*t( c&r&cter-tc ,e c&3t&te( 0er.c&re& c&3t/1/
F Produse de mor#rit si pani+ia$ie-
F Produse (a)aroase-
F Carne 'i produse din arne-
F Pe'te 'i produse din pe'te-
F 9apte 'i produse din lapte-
<$<$ C&r&cter+&re& 6erce'3')c/ & u*'r )ru5e ,e 5r',u-e *e&36e*t&re8
-'rt6e*t( c&r&cter-tc ,e c&3t&te( 0er.c&re& c&3t/1
F Con+e$ii-
F 2n#$#minte-
F M#r+uri osmetie-
FCerami#/ stil#
BIBLIOGRA%IE8 DISCIPLINE DE SPECIALITATE
1. Ang)el* 9.* .loresu* C.*
Ha)aria 8.*
Aplia$ii "n marGeting* Editura Expert* Duuresti* 1CCC
2. Ang)el* 9.3.* 3#ne$iu* T.*
:er&#ni#* 3.* Ha)aria* 8.*
MarGeting > lasa a E4,a* Editura All Eduational*
Duure'ti* 2002
1. Ang)el* 9.3.* 3#ne$iu* T.*
:er&#ni#* 3.* Ha)aria* 8.*
MarGeting > lasa a E44,a* Editura All Eduational*
Duure'ti* 2002
10
Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620 / 11. 11. 2010
=. Dalaure* B.* ;oordonator< MarGeting* Editura ?ranus* Duure'ti* edi$ia
a 44,a 2002
5. Catoiu* 4.* ;oordonator< Ceret#ri de marGeting* Editura ?ranus* Duuresti* 2002
6. 3aniu* B.* MarGeting > lasa a E4,a* Editura Eonomi#
Preuni!ersitaria* Duure'ti* 2001
@. 3aniu* B.* Ha)aria* 8.M.* MarGeting > lasa a E44,a* Editura Eonomi#
Preuni!ersitaria* Duure'ti* 2002
A. 3r#gul#nesu* 7.* Studiul alit#$ii produselor 'i
ser!iiilor > lasa a E,a*
Editura 7iulesu ADC*
Duure'ti* 2002
C. 4lie S. si oleti! Comert lasa a E a , 4P Ed. Osar Print* Duuresti* 2006
10. Iotler* P).* Managementul marGetingului* Editura Teora* Duure'ti* 1CC@
12 Mateiiu* C.* Singureanu*
7.*
MarGeting > Eonomi > lasa
a E44,a*
Editura Sigma* Duure'ti* 2002
11. Merioiu* B.* ;oordonator< Management omerial* Editura Eonomia* Duure'ti
1CCA
1=. Olaru* M.* 4sai,Maniu* Al.*
Purarea* A.*
Studiul alit#$ii produselor 'i
ser!iiilor > lasa a E,a*
Editura Eonomi#
Preuni!ersitaria* Duure'ti* 2001
15. Olaru* M.* ;oordonator< Studiul alit#$ii produselor 'i
ser!iiilor > lasa a E4,a*
Editura Eonomi#
Preuni!ersitaria* Duure'ti* 2001
16. Olaru* M.* 7egrea* M.* '.a.* Studiul alit#$ii produselor 'i
ser!iiilor > lasa a E44,a*
Editura Eonomi#
Preuni!ersitaria* Duure'ti* 2002
1@. Pam+ilie* 8.* Mereologia si experti(a
m#r+urilor alimentare de
import,export*
Editura Osar Print*
Duuresti*1CC6
1A. Patri)e* 3.* Elemente de eonomia
omer$ului*
Editura SJl!J* Duuresti 2001
1C. Patri)e* 3.*
;oordonator<
Eonomie omerial#* Editura Eonomia* Duure'ti*
1CCA
20. Patri)e* 3.* ;oordonator< Da(ele omer$ului* Editura Eonomia* Duure'ti *
1CCA
21. Patri)e* 3.* Tratat de eonomia
omer$ului*
Editura E+iient* Duuresti*1CCA
22. Petre* T.* Studiul alit#$ii produselor 'i
ser!iiilor > lasa a E,a*
Editura 7iulesu ADC*
Duure'ti* 2002
21. Petre* T.* 4orda)e* 6.* Studiul alit#$ii produselor 'i
ser!iiilor > lasa a E4,a*
Editura 7iulesu ADC*
Duure'ti* 2002
2=. Petre* T.* 4orda)e* 6.* Studiul alit#$ii produselor 'i
ser!iiilor > lasa a E44,a*
Editura 7iulesu ADC*
Duure'ti* 2002
25. Petre* T.* 4orda)e* 6.*
6eorgesu* K.3.*
MarGeting > lasa a E44,a* Editura 7iulesu ADC*
Duure'ti* 2002
26. Pop* 7.Al.* MarGeting > lasa a E4,a* Editura 3idati# 'i Pedagogi#*
Duure'ti* 2002
2@. Pop* 7.Al.* MarGeting > lasa a E44,a* Editura 3idati# 'i Pedagogi#*
Duure'ti* 2002
2A Posto!ei C si oleti!ul Comert > lasa a 4E a Ed. Osar Print* Duuresti* 2005
2C. Singureanu* 7.* Mateiiu*
C.*
Studiul alit#$ii produselor 'i
ser!iiilor eonomie*
Editura Sigma* Duure'ti* 2002
10. Tanisla! C* 4lie S* Posto!ei
C* Ardelean M
Mediul onuren$ial al
a+aerii
Editura Osar Print 200@
11. Tanisla! C* 4lie S* Posto!ei
C.
MarGetingul a+aerii Edtura Osar Print 2006
11
Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620 / 11. 11. 2010
12 8oxana Sar&u Mereologie Editura ASE* Duuresti* 2002
11 Maria Elena 3ru$# 3idatia ariei urriulare Editura ASE* 200A
1= Maria Elena 3ru$# Metodia pred#rii
disiplinelor eonomie
Editura ASE* 2000
15 3. 3ima* 4 3iaonesu*
8odia Pam+ilie 'i ola&
.undamentele stiintei
mar+urilor* Mar+uri alimentare
Editura ASE* 2005
16 Maria 4oni# Ec'*'6& -er0c3'r Editura ?ranus* Duure'ti* 2000
Aut'r8
PRO%$ MIRELA NICOLETA DINESCU 7 ECOALA SUPERIOAR COMERCIAL FN$
9RETZULESCUG BUCUREETI
PRO%$ LUMINIA MARIANA POPESCU 7 I$S$H$ DMBOVIA
PRO%$ DANA LUIZA CIOAR 7 I$S$H$ IUNEDOARA
12