2. Coordoatorul activitii: MI!AI "#$DAN %. Data d&'()urrii: 2*+ a,rili& 2-12 .. Durata activitii: . or& /. $ru,ul it: &l&vi di 0v12tul lic&al 3 I4*4II 5 +. 6art&&ri i1,licai: ** 7. #8i&ctiv&l&: Promovarea bunelor practici privind integrarea tehnologiilor multimedia n coal Deprinderea elevilor cu munca de cercetare Promovarea strategiilor ce asigur stimularea creativitii n coala romneasc i sporirea interesului pentru disciplina Matematic 9. :&'ur'&l&: Umane: elevii din clasele a IX-a A, a X-a A, a XI-a A, Liceul Teoretic Mihail Koglniceanu Materiale: Materiale video, fie de lucru ;. D&'cri&r&a activitii: !i"ionarea unui film documentar # $imensiones - A %al& trough mathematics' ce con(ine ) ca*itole: +a*itolul ,, dimensiune doi, este foarte elementar -levii de liceu ar tre.ui s fie ca*a.ili s-l a*recie"e, dar cred c, chiar dac tiu de/a ce sunt meridianele i *aralelele, se vor .ucura de s*ectacolul 0m1ntului de rulare ca o minge2 +a*itolul 3, trei dimensiuni, este 4nc elementar, dar necesit un *ic de imagina(ie, i are unele elemente filosofice -5ist chiar unele e5erci(ii *entru a verifica c e5*lica(ia a fost 4n(eleas +a*itolele 6 i 7 ne introduc 4n a *atra dimensiune Aceasta este, desigur, mult mai dificil +a*itolele 8 i 9, numere com*le5e, con(ine o introducere a numerelor com*le5e :n ;ran(a, numere com*le5e sunt *redate 4n ultimul an de liceu -u nu vd acest lucru ca *e un 4nlocuitor *entru un curs clasic, dar cred c aceste ca*itole ar *utea s 4nso(easc un astfel de curs 4ntr-un mod *lcut +a*itolele < i = ofer o introducere la cur.a lui >o*f, care nu este *redat 4n coal, i nici chiar 4n *rimii ani de la universitate :n sf1rit, ca*itolul ) este unul s*ecial ?e arat demonstra(ia unei teoreme de geometrie Aceast demonstra(ie nu folosete nimic deasu*ra nivelului de liceu 1-. :&<ultat& a)t&,tat&: Modernizarea leciilor de matematic folosind metode active de lucru; Prilejuirea schimburilor de eperien n domeniul strategiilor didactice interactive; !alorizarea i promovarea demersurilor didactice i iniiativelor de succes; Perfecionarea deprinderii de a asimila matematica n maniera modern" solicitarea abilitailor intelectuale i stimularea imaginaiei creatoare 11. #Modaliti d& &valuar& a activitii: anali"a materialelor *regtite, o.serva(ia, de".aterea schim.ul de e5*erien( dintre *artici*an(i, comunicarea, *re"entarea academic a temelor *ro*use, *relegerea, discu(ii *e marginea informa(iilor *re"entate# 12. :&<ultat& 0r&=i'trat&: 1%. Su=&'tii> r&co1adri: ?emntura cadrului didactic coordonator