GRUP COLAR RCHITOASA

Localitatea: Rchitoasa
Judeul: Bacu
Profesor: Vintil Sanda Mihaela
Anul colar: 2011-2012

EVALUARE INIIAL
DATA: 27.09.2011
CLASA: a VIII-a
NR. ELEVI TESTAI: 24
TIPUL EVALURII: INIIAL
DISCIPLINA: LIMBA FRANCEZ
COMPETENE:

C1- s completeze frazele cu verbe la timpurile indicate ntre paranteze;

C2- s redacteze rspunsuri folosind verbe conjugate la trecutul apropiat;
C3- s redacteze texte scurte, formate din fraze simple, cu lexic cunoscut, prin folosirea unor
elemente de relaie simple despre evenimente petrecute n timpul vacanei, relatate la
timpurile trecute;
C4- s transforme fraze dup modelul dat, prin nlocuirea pronumelui personal n cea de-a
doua propoziie.
INTERPRETAREA REZULTATELOR:
Nr
crt

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.

Itemi
Numele i prenumele

Anastasiu Ctlin Vasile

Baciu Delia
Clugru Silviu
Ceap Gabriela
Ciobanu Bogdan
Codreanu Ion
Creang Florin
Damian Drago
Fitcal Andreea
Fntnaru Ctlin Florin
Grigora Maricica
Grigora Marius
Hotensche Adelin
Ivanciu Miruna
Marhodin Florin
Mel Adi
Miron Cristian
Olaru Andreea
Purice Petronela

Nota
+
1 p.
oficiu

Item 1
3 p.

Item 2
2 p.

Item 3
2p.

Item 4
2 p.

1 p.
oficiu

0,7

0,5

4,20

0,7

8,70

1,4

1,5

8,90

2,5

1,4

1,5

7,40

1,75

1,4

1,5

5,65

0,66

0,5

2,16

2,75

1,4

9,15

0,66

0,7

1,75

6,11

0,7

0,1

0,5

2,30

0,7

1,75

6,45

10

1,75

6,75

0,33

0,7

1,75

5,78

1,75

6,75

1,4

9,40

0,66

1,4

6,06

0,7

0,25

3,95

1,75

0,25

0,7

0,5

5,20

0,33

1,5

2,83

72
35,14
48,80 %

48
21,75
45,31 %

48
24,60
51,25 %

48
25,25
52,60 %

Procent de nerealizare

51,20 %

54,69 %

48,75 %

47,40 %

24
24
100
%
0%

240
137,79
57,41
%
42,59
%

Procent de exactitate

Punctaj realizat / punctaj maxim

20. Rducanu Andreea

21. arn Claudiu
22. Vararu Mihi
23. Vlasie Ancua
24. Zaharia Alina
Puncte posibile
Puncte realizate
Procent de realizare

137,79/ 240 x 100 = 57,41 %

Analiznd datele i rezultatele obinute putem afirma c:

- datele de pe orizontal ne informeaz despre situaia fiecrui elev, att despre cunotinele
lui,ct i despre lacunele acestuia;
- datele pe vertical ne dau informaii despre punctele obinute la fiecare item; de aici rezult
c unii elevi pot: - s completeze frazele cu verbe la timpurile indicate ntre paranteze;
- s redacteze rspunsuri folosind verbe conjugate la trecutul apropiat;
- s redacteze texte scurte, formate din fraze simple, cu lexic cunoscut, prin
folosirea unor elemente de relaie simple despre evenimente petrecute n timpul vacanei,
relatate la timpurile trecute;
- s transforme fraze dup modelul dat, prin nlocuirea pronumelui personal
n cea de-a doua propoziie.
Procentul de realizare a obiectivelor la testul iniial:
54,00%

52,60%

52,00%

51,25%
C1
C2
C3
C4

50,00%
48,80%
48,00%
46,00%

45,31%

44,00%
42,00%
40,00%

I1

I2

I3

I4

Tabelul sintetic nr. 1 reflect rezultatele elevilor pentru acest test iniial.

Note
Sub 5
5-5,99
6-6,99
7-7,99
8-8,99
9-10

Frecvena
9
3
5
2
2
3

POLIGONUL DE FRECVEN nr. 1 reflect rezultatele elevilor pentru acest test iniial.

Tabelul sintetic nr. 2 reflect rezultatele elevilor pentru acest test iniial.
Frecvena notelor
Clasa
a VIIIa

9-10
3

88,99
2

77,99
2

66,99
5

55,99
3

Punctaj Punctaj
Sub 5 maxim realizat Realizat
pe clas pe clas
%
9

240

137,79

57,41 %

Tabelul sintetic nr. 3 prezint rezultatele elevilor pentru acest test iniial la Limba
francez.
Clasa a VIII- a
Frecvena
3
2
2
5
3
9

Procentaj
12,50 %
8,34 %
8,33 %
20,83 %
12,50 %
37,50 %

Procentajul notelor obinute este:

62,50 % din elevi au obinut not de promovare.

Nota medie pe clas este 5,74 (cinci i 74 %).

Nota
9-10
8-8,99
7-7,99
6-6,99
5-5,99
Sub 5

HISTOGRAMA nr. 1 reflect rezultatele elevilor la acest test iniial.

Histograma a fost obinut: pe ordonat, numrul/procentajul elevilor i pe abscis,

nivelul performanei atinse raportat la not, reflectnd, comparativ, rezultatele clasei la testul
de evaluare iniial.
n etapa iniial, de constatare a nivelului de cunotine dobndite n clasa anterioar,
rezultatele au artat c aceast clas are nivelul slbu, fiind necesar administrarea unor
fie de recuperare, fie prin care s se ating urmtoarele competene, iar, pe viitor elevii
trebuie:- s completeze frazele, n mod contient, prin conjugarea verbelor la timpurile
indicate ntre paranteze;
- s redacteze rspunsuri folosind verbe conjugate la trecutul apropiat, cunoscnd
regula de formare a acestui timp perifrastic;
- s redacteze texte scurte, formate din fraze simple, cu lexic cunoscut, prin folosirea
unor elemente de relaie simple despre evenimente petrecute n timpul vacanei, relatate la
timpurile trecutului, n vederea obinerii unei compoziii proprii;
- s exerseze exerciii de transformare a frazelor dup anumite modele.