PROIECT DE TEHNOLOGIE DIDACTIC

Data:
Clasa:
Profil:
Profesor:
Disciplina:
Unitatea de nvare:
Subiectul:

.............
A XII B
tiine ale naturii
.................................
Tehnologia informaiei i a comunicrii
Aplicaii software specializate pentru baze de date (Microsoft Access)
Introducerea datelor n tabele.

Tipul leciei:

mixt

Obiective generale
Competene specifice

1. Identificarea tipurilor de date utilizate curent n prelucrri practice.

Activiti de nvare
Metode i procedee didactice:
Mijloace de nvmnt:
Forme de organizare:
Resurse:

modern

Descrierea tipurilor de date care intervin n prelucrri sistematice ale volumelor mari de
date i selectarea tipurilor de date adecvate.
Utilizarea funciunilor de baz ale interfeei Microsoft Access.
Definirea structurii unei baze de date.

Precizarea obiectelor bazei de date Access.

Crearea tabelelor n modul proiectare.
Utilizarea corect a tipurilor de date pentru fiecare cmp.

conversaia, exerciiul, demonstraia, munca independent, problematizarea expunerea

Sisteme de calcul, soft corespunztor , curs multimedia interactiv ISA, retroproiector
Activitate frontal, individual
Pedagogice: Metodica predrii informaticii, Cursuri universitare, Ghid de evaluare
Oficiale: Programa colar
Temporale: 1 or
1

Psihologice:
Cunotine dobndite de elevi la disciplina Informatic tehnologii asistate de calculator
Colectiv eterogen (interesat de obiect)

DESFURAREA LECIEI
Activitatea
Etapa

Timp

profesorului

elevului

I. Moment
organizatoric

1-2
min.

Verific prezena , se asigur c elevii sunt pregtii

pentru nceperea leciei i verific dac toate
calculatoarele sunt n stare de funcionare.

II. Verificarea
cunotinelor
din lecia
precedent..

12
min.

Profesorul adreseaz elevilor urmtoarele ntrebri:

Ce sunt bazele de date?
Ce nseamn sistem de gestiune a bazelor de
date?
Dai exemple de SGBD.
Din ce pachet face parte programul Microsoft
Access?
Din ce este format , ca element de baz, baza de
date Access?
Ce etape trebuie parcurse pentru crearea unei baze
de date?
Ce este modelul conceptual?_
Ce tipuri de relaii exist ntre entiti?
Care este structura unui tabel?
Profesorul anun i scrie pe tabl titlul temei de
studiu: Obiectele bazei de date Access. i tipuri de
date i obiectivele leciei:
- descrierea obiectelor bazei de date Access.

III.
Comunicarea
noilor
cunotine

20
min.

Pregtete materialele
necasare desfurrii leciei i
lanseaz n execuie aplicaia
Microsoft Access.
Elevii ascult ntrebrile
profesorului i elaboreaz
rspunsurile n funcie de
cunotinele teoretice i
practice dobndite anterior.

Elevii noteaz n caiete cele

scrise pe tabl i expuse de
profesor.
Realizeaz aplicaia practic

Metode i
procedee
didactice
Conversaia,
activitate frontal
Conversaia
individual
frontal
-

Expunerea.
Conversaia
Exerciiul
Demonstraia

crearea tabelelor n modul vizualizare proiect.

Alegerea tipurilor de date pentru fiecare cmp al
tabelei.
- Aplicaii practice.
Obiectele bazei de date Access sunt:
Tabelul- elementul de baz care conine nregistrrile
bazei de date.
Formularul- element care permite introducerea datelor
n tabel
Interogarea- obiect care permite prelucrarea
nregistrrilor i efectuarea operaiilor de sortare i
filtrare.
Raportul- folosit pentru obinerea situaiilor centralizate
pentru a putea fi tiprite la imprimant.
Pentru crearea tabelelor se folosesc trei metode:
- proiectare folosind expertul (dup un ablon dat)
- crearea tabelelor n modul vizualizare proiect.
- Introducerea direct a datelor n foia de lucru.
Pentru crearea tabelelor n modul vizualizare proiect,
trebuie sa stabilim:
- numele cmpului
- tipurile de date din cmpul respectiv.
Principalele tipuri de date sunt:
- text- pentru date ce nu depesc 255 caractere
- numeric, cu subtipurile octet i ntreg lung pentru
numere ntregi i simpl precizie, dubl precizie
pentru numere reale.
- Memo pentru cmpuri cu date ce depesc 255 de
caractere.
- Dat/ora pentru datele calendaristice
- Da/Nu pentru datele logice.
- Moned pentru cmpurile cu valori monetare.
Pentru verificarea corectitudinii valorilorilor
nregistrrilor introduse este prevzut o regul de
validare construit cu ajutorul unui generator de
-

cerut de profesor i pune

ntrebri care s poat lmuri
contextul n care se va
desfura lecia.

Munca
independent

expresii.n opiunea Text de validare din cadrul ferestrei

Proprieti cmpuri se va fixa un text care va aparea
pe ecran cnd se va grei la introducerea datelor unei
valori.
Aplicaie practic
Creai tabelul elevi cu urmtoarea structur:
(nume elev, prenume elev, clasa, varsta, data naterii,
media de admitere)
IV
Fixarea noilor
cunotine i
realizarea feedback-ului.

IV
Evaluarea
cunotinelor
dobndite

10 min Profesorul adreseaz elevilor urmtoarele ntrebri:

Care sunt principalele tipuri de date folosite?
In ce mod de creare a tabelelor intervine alegerea
tipurilor de date pentru cmpurile tabelului?
Ce este regula de validare?
Ce importan prezint ea?
5
min

Profesorul trece n revist reuitele elevilor ( eventual

punnd note unor elevi ) i erorile frecvente n scopul
eliminrii acestora din urm

Elevii sunt ateni la

observaiile profesorului i
corecteaz eventualele
greeli. Ascult ntrebrile
profesorului i elaboreaz
rspunsul n funcie de
cunotinele dobndite.

Conversaia

- rein i noteaz observaiile

fcute

- conversaia